三年級秋天作文[常用4篇]
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的三年級秋天作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級秋天作文 篇1
炎熱的天過去了,我們來到了涼爽的秋天,秋天是個豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯在田里忙著收割莊稼,叔叔阿姨也在果園里摘果子呢!
小朋友也非常喜歡秋天,你看他們拿著畫筆,畫起了美麗的圖畫,還邊畫邊說:秋天真美啊!
秋天也是個黃金的季節(jié),樹葉變黃了,一片一片的'落下來,它像一只只蝴蝶在飛舞,啊,真美呀!
我想:秋天是個豐收的季節(jié),又是金色的季節(jié),也是美麗的季節(jié)!
三年級秋天作文 篇2
秋天來了!五彩繽紛的秋天來了!
秋天把黃色給了落葉,落葉在空中飄來飄去,像一層層金色的海浪。紅色是給楓樹的,紅紅的楓葉像一面面國旗揮呀揮呀,揮去了夏天的炎熱。橘黃色是給柿子的,柿子在空中瀟灑地晃來晃去,好像要把同伴晃走,要人們只摘他呢!大紅色被蘋果奪走了,蘋果好像在對人們唱歌:“我是你的小蘋果,我的味道非常甜,快來嘗一嘗我吧……”但是,秋天的菜地放眼望去,卻是一片綠油油、生機勃勃的景象。有白色的、紅色的蘿卜,蘿卜半截長在地上,半截長在地下,像一個個胖乎乎的.小娃娃兒。小娃娃頭上帶著綠油油的草帽向我們揮手問好呢!還有綠色的菠菜、青菜,一陣秋風吹來,他們在風中翩翩起舞。
秋天是一個五顏六色的秋天,還是一個豐收的秋天!
三年級秋天作文 篇3
春去秋來,丹桂飄香,轉(zhuǎn)眼又到了金色的秋天。我們一行人相約,一起去尋找屬于秋天的味道。
這一天,天高云淡,空氣清新。我們坐在大巴車上,好不歡騰。路邊,波斯菊早早地綻開了笑臉,有紅的、白的、橙的、粉的,各種各樣的顏色爭奇斗艷,好象一個個都憋足了勁在參加選美比賽。稻田里一片金黃,稻谷們都挺著大肚子,一個個都彎下了腰,在秋風中頻頻點頭,散發(fā)出獨特的稻米清香。田野里,好一派豐收的景象。
欣賞著沿路的美景,我們終于到達了目的地柿子園。一進門,我就被滿山的柿子樹吸引住了,每一棵樹上都碩果累累,活像一盞盞小燈籠,有黃的,也有紅的,沉甸甸的`小燈籠把樹枝都壓得直不起腰來,把柿子園裝點得格外美麗。我迫不及待地走到了柿子樹前,看著這么大的柿子,我口水都快要流出來了。
但是仰望著這么高的柿子樹,我不由得犯了難。我該怎么摘呢?我自言自語地說。就在這時,老爸拿來了一根長長的桿子,末端還連著一個長長的網(wǎng)兜。啊哈,一看那桿子,我頓時明白了,這就是我摘柿子的秘密武器。我接過網(wǎng)兜,小心翼翼地舉起來,感覺自己頓時變成了神話里的長手羅漢,輕輕一伸就夠到了那頂端的柿子。我把那誘人的柿子套到了網(wǎng)兜里面,輕輕一轉(zhuǎn),然后再輕輕地一拉,嘻嘻,美味的柿子就被我抄進了網(wǎng)里。我趕緊取出來,老爸還來不及提醒我弄干凈上面的樹葉,我就早已經(jīng)把柿子塞進了嘴里,猛地咬了下去。瞬間,柿子汁水四濺,一股鮮甜的味道充滿了我的嘴里。哇哦,真是好吃極了!這就是傳說中的舌尖上的美味么?我感覺,這就是甜蜜的味道,秋天的味道,豐收的味道。
啊,秋天的美味真是無處不在,它在每一朵小花的花瓣里,在每一粒飽滿的稻谷香里,也在每一個甜蜜的柿子中。只要你用心觀察,細細品味,它就在我們每一個人的心里。
三年級秋天作文 篇4
秋高氣爽的一天,我們?nèi)襾淼搅嗣利惖奶叀?/p>
站在湖邊,吹來了陣陣涼風。放眼遠眺,湖水一眼望不到邊,好像和天連在了一起。幾條漁船駛過,留下層層波紋。波濤輕輕地拍打著岸邊,湖水很美,在陽光的照耀下波光粼粼,宛如在湖面上撒了一層碎金子。
接著,我們來到太湖邊的香樟園,在一片開闊的草坪上搭起了帳篷,準備野餐。香樟園里樹多、草多、花也很多。濃綠的香樟樹冠像一把把撐開的大傘,形成一片片樹陰。紅的、粉的、白的、黃的'……花兒們五彩繽紛,散發(fā)出淡淡的清香,引來了一群群勤勞的小蜜蜂,它們提著小花籃,在花朵上又唱歌又跳舞,好像在為花兒跳一段屬于它們的舞蹈。孩子們在這里捉蝴蝶、捉迷藏、追逐打鬧,玩累了,就坐在草坪上休息。草坪旁有個小池塘,池塘里有大片的荷葉和幾朵稀稀落落的荷花,池塘邊長著一叢叢黃色的蘆葦,蜻蜓在蘆葦叢中自由穿梭,岸邊有人在悠閑地垂釣……
秋天的景色真是迷人!
【三年級秋天作文】相關文章:
三年級秋天的作文(經(jīng)典)09-08
秋天三年級作文(精選)09-09
三年級秋天作文【經(jīng)典】08-19
三年級秋天作文[經(jīng)典]10-07
[精選]秋天三年級作文10-21
秋天作文三年級11-28
三年級秋天的作文11-15
【精選】秋天三年級作文11-16
【經(jīng)典】三年級秋天作文11-10
秋天三年級作文07-20