五年級作文精選（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
玉兔呈祥辭舊歲，蛟龍騰飛迎新春。過年了，走親戚，拜新年，是我們老家的風(fēng)俗習(xí)慣。
大年初四，我和爸爸、媽媽、弟弟去了奶奶家，給奶奶拜年。到了奶奶家，我和弟弟立刻給爺爺、奶奶拜年。我們雙膝跪地，雙手心按在地上，身子彎下去，額頭著地，重重地給爺爺、奶奶分別磕了一個響頭。嘴里說著，給爺爺、奶奶拜年了，祝爺爺、奶奶新年快樂！身體健康！奶奶還拿出壓歲錢給我們，我們每人買了一把槍。
過了一會舅舅、舅媽和表弟也來了，我和弟弟也給舅舅、舅媽拜了年，接著舅舅、舅媽就去廚房里準(zhǔn)備午餐，沒有及時給歲錢。
過了一會兒，在東屋里，爸爸問我弟弟：“冠辰，你給舅舅、舅媽磕頭了沒有？”弟弟翻著白眼說：“磕了，白磕！”哈！哈��！哈！�。∫患胰舜笮ζ饋�。
吃過豐盛午餐后，我和弟弟、表弟玩起了捉迷藏，弟弟抓，我和表弟藏。之后，我們?nèi)齻�還用壓歲錢，買了摔炮。表弟把摔炮扔到我的腳地下，嚇了我一大跳。不知不覺天已經(jīng)黑了，到了該說再見的時候了，今天玩的`很心！
過年真好。
五年級作文 篇2
我好想......
我是一個文靜的女孩，不愛說話，整天托著下巴望著天空，看調(diào)皮的白云，看和諧的藍(lán)天，看自由的小鳥......這時，我的腦海中就會蹦出許對新奇的想法。
我好想變成秋雨，清新動人的旋律，溫情脈脈的音樂，令人遐想的意境，猶如清泉，融入大地，融入秋天，融入每個人的`心里。我在演奏，奏黃了田里的稻子，奏出了豐收的希望。我灑進(jìn)河里，河水漾起波紋，變幻無窮，瑰麗無比。我落在火紅的楓葉上，楓葉顯得更紅了，更純真可愛了。我落在快要成熟的果子上，那一個個果實更加誘人。我落在房屋上，濺起一朵朵美麗的水花......
我好想變成小草，當(dāng)太陽剛剛從東方升起的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的露珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的唱著歌，飛到我身邊，對我說：“你好呀，小草！”我微笑著向它鞠了個躬。當(dāng)大雨要來臨時，我閉著眼睛，耐心的等著大雨給我洗一個痛快澡。大雨過后，我身上一塵不染，多么潔凈，多么美麗呀......
我好想變成一條小河，在月亮下慢慢流淌。晚風(fēng)吹來，波光粼粼。無數(shù)小魚在追逐、嬉戲。河邊上，有許多人在那里乘涼，顯得十分輕松、閑適......
我好想變成寧靜的月夜，默然無語的沉浸在月光之中，月光無語的傳達(dá)出我那綿綿無盡的心聲......
我還想站在白云上，看閃爍的星星......
每個人都有自己的夢想，我也不例外，為了夢想，努力吧！
五年級作文 篇3
我有一個愛好，愛到執(zhí)迷、癡迷、心蕩神迷，你來猜猜我是一個什么“迷”?溫馨說明一下，我會給你提示，希望你能順藤摸瓜、撥云見日，成功破解這個“迷”。
心動了嗎?心動不如行動，閑言少敘，我們馬上開始，祝你好運(yùn)哦!號提示：話說在大山溝里，有個小山溝，小山溝里有一對母子，哈哈哈，不賣關(guān)子了，就是我和媽媽嘍。不是吹牛喲，我們2號提示：話說在我們家的大臥室旁邊的小臥室里，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的對白： “大孫子，吃飯了!” “看完這一章!” “兒子，吃飯了!” “看完這一章!” 寂靜五分鐘，突然間，奶奶、爸爸、媽媽齊聲大吼，奏響了三重唱：“趙梓辰，快點(diǎn)來吃飯!” “馬上看完這一章!”通常這匹馬比較長，我是北京的'鴨子嘴好，答應(yīng)得比閃電還快，人卻依然半天不見蹤影。腳做著離去的姿勢，身子卻扭著，倆肩并肩、手牽手走出家門，在我們村兒就是一道特別的風(fēng)景：一大一小，兩副眼鏡，媽媽扶一下眼鏡看著我嘻嘻笑，我扶一下眼鏡看著媽媽笑嘻嘻。好事的叔叔阿姨、爺爺奶奶們第一次見面時總會大驚小怪地問上一句：“這么小的孩子，咋戴上眼鏡啦?”剛開始聽到這樣的問題我還很不好意思，不過人都說千錘百煉，百煉成鋼，這話真不假。后來，回答這類提問對我來說就成了家常便飯、小菜一碟：“都是……(此處省略兩個字兒)惹的禍!”哈哈哈，經(jīng)過N遍的強(qiáng)化記憶，這句應(yīng)答的話我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，不用經(jīng)過大腦，張嘴就來。眼睛被粘住了一樣，無法挪開，不能自拔。你呀，真是嘴行千里，屁股在家啊!”奶奶的評語太精辟了!家里人無奈之下達(dá)成共識：“世界上最不可信的就是趙梓辰的看完這一章!”我那超有才的60歲的奶奶，還親情贈送給我一個外號“趙一章”。
哎，對了，我是個什么“迷”?你猜到了嗎?哈，就知道你聰明，絕對能猜到，什么?簽名?不不不，不要迷戀我，跟我一起愛上讀書吧!Lets Go!
五年級作文 篇4
有一天，校門口的電動門馬上要關(guān)了，只見我班的一個同學(xué)，急急忙忙地把一個地瓜塞進(jìn)后褲子口袋里，連忙往教室跑去。
他走到自己位置上屁股一坐下，只聽“啪”一聲，那個地瓜炸開了，褲子外面滲出黃黃的汁液。他的'同桌是一個女同學(xué)，特別愛干凈。她好奇地轉(zhuǎn)過頭來，看了又看，并悄悄地問他：“你是不是把那個大便拉褲子上了？”
他并沒有回答，他用右手抓抓鼻孔，左手把變了形的黃色地瓜拿了出來放到右手上�！鞍�，啊嗚”大口吃了起來，三兩下就吃光了。他同桌一看，只感覺眼前一黑，胃里馬上翻江倒海，嘔吐感都到口里了，又強(qiáng)咽了下去，終于忍住沒有吐出來。
等到一下課，她便把同桌吃“大便”的事告訴了全班同學(xué)，班里立刻炸開了鍋，都在竊竊私語，指指點(diǎn)點(diǎn)。
第二天，他才知道被同學(xué)們誤會了，連忙把整件事情解釋清楚，但是從此他也得了一個外號叫“地瓜”。
【簡評】
真是一次微妙的經(jīng)歷��！因為一次意外導(dǎo)致地瓜“炸”開，讓人誤解為那就是“大便”，更微妙的是，那位同學(xué)還三兩口吃光了“大便”，畫面感十足，讓人難以想象。怪不得同學(xué)們要誤會呢！
五年級作文 篇5
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，又是一場瀟瀟煙雨將輞川籠起，隱居在此的王摩詰感于天地山川之鐘靈毓秀，研磨揮毫寫下這清雅詩篇。
另一方面，摩詰效力于皇室，周旋于朝堂之間。十年苦讀是書生，摩詰作為一介儒生，滿腹詩書，自有宗愨之志，愿乘長風(fēng)破萬里浪，以身報國，后經(jīng)安史之亂，官至右丞。這是兩個王摩詰，亦是一個王摩詰。他亦官亦隱，將廟堂上的自己與輞川山水間的自己完美地融合，自然得如同水融于水。他是人性中淡泊明志與積極入世的結(jié)合。是的，每個人心中都有一片桃花源——遠(yuǎn)離世間紛紛擾擾，看庭前花開花落去留無意，任天上云卷云舒寵辱不驚。出世看似隨興簡單，實為一次心靈的磨練。“此中有真意，欲辨已忘言”是陶潛猶望一稔，斂裳宵逝，不幕功名，“巖扉松徑長寂寥，自有幽人自來去”是孟浩然隱居鹿門，粗茶淡飯，淡泊名利�！俺靥辽翰荩自票в氖笔侵x靈運(yùn)寄情山水，見素抱樸，舍棄高位。他們都拒絕了一丈紅塵的繁囂，讓自己的心靈在清風(fēng)中生長發(fā)酵。偷得浮生半日閑，賞三月陌上桃花開。是他們所追求所愿意的生活，即使清貧一生。
另一方面，我們堅信志當(dāng)存高遠(yuǎn)，正所謂老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志。古往今來，多少能人志士甘心寒窗十年，揮汗灑血，成就一番偉業(yè)。因為壯志未酬，所以杜甫只得憑軒涕泗流；因為國仇未報，所以稼軒夜里挑燈看劍。躲閃人為實現(xiàn)心中至高的理想，奮斗不歇，在塵世中翻滾浮沉。多少人為攀上心中神圣的`頂峰，愿意迤邐出一串盈滿血汗的腳印。近期，斯諾登事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。斯諾登冒著被判叛國罪的風(fēng)險，將美國的棱鏡計劃公諸于世。他心中，人民的利益是應(yīng)該堅守的，即使置自身于險境，他愿意為真相犧牲。無論我們是選擇山中觀槿松下折葵的輞川，亦或是選擇戎馬一生，鑄就霸業(yè)的朝堂。都應(yīng)始終牢記自己的衷心。不忘初衷，方得始終。無論我們身處輞川亦或是朝堂，只愿在暮年之際能保留心中不老的蒼翠，能回首正視自己的痕跡，輕嘆出一聲我愿意。
五年級作文 篇6
趙老師是我最喜歡的老師之一，下面請聽聽此人的介紹。
趙老師有一條不長不短的“馬尾巴”，一雙一笑就瞇起來的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張幾乎永遠(yuǎn)微笑的嘴巴，一個不高的身子可愛極了。真像一個小孩子，我可喜歡她了。她對我們說話也像個小孩，一開心就咧開小嘴，興奮地笑了起來。像一個開心的小姑娘。不高興時，嘴巴就蹶得老高，能掛上一把油壺。
我剛轉(zhuǎn)來的時候，認(rèn)識的'第一位老師就是趙老師，開學(xué)第一天，我有些害羞，于是，趙老師把我安排到當(dāng)時的“優(yōu)等生”羅鈺婷同桌，還代我做了自我介紹，有的人不聽，趙老師一聲令下，他們立馬聽了，那時，我覺得趙老師好偉大，一呼百應(yīng)。在下課時，我沒人玩，沒有朋友，所以好孤單。趙老師便放下手中的繁事，來陪我這個小東西玩，找朋友。趙老師溫暖的手牽著我，在大操場上走啊走，漫無邊際地幫我“找朋友”，我很開心有這個老師，我就不怕被人欺負(fù)了。那時，我覺得趙老師好有耐心：不會因為我這個小東西太煩而不理我。
有一次，我正坐在操場上發(fā)呆，看著白云，覺得云什么東西都像，像綿羊、像冰激凌……
“張雅若！”趙老師的呼喊把我猛得“推”醒，我一驚。“去我辦公室一下”。我奇怪地向趙老師辦公室走去，一進(jìn)辦公室，趙老師就像小孩一樣開心，對我說：“為了獎勵你開學(xué)以來一直很聽話，給你一塊水果糖。”我好開心，說了聲謝謝，就把糖吃了，我覺得那塊糖很甜很甜，一直甜到我心里……那時，我覺得，趙老師很像個大方的小孩。
在上上個學(xué)期，趙老師就不教我了，但是，我還是會去看看她，每一次去，她還是像以前一樣，告訴我今天她的心情和發(fā)生在她班上的事……
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