（精華）實(shí)用的四年級(jí)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　謊言分兩種：第一種是好的謊言，第二種是不好的謊言。善意的謊言對(duì)我來(lái)說(shuō)是有影響力的。就是因?yàn)檫@種善意的謊言，讓我想起了四年級(jí)的一件事。

　　那天下午，我和媽媽一起去外婆家看望外婆。在路上我和媽媽邊走邊聊。突然我想起了一個(gè)游戲，就是猜腦筋提轉(zhuǎn)彎。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們來(lái)猜腦筋提轉(zhuǎn)彎好嗎？”

　　“好呀！”媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)。

　　“那我先說(shuō)了，小明每次考試都要檢查，一張?jiān)嚲頇z查5次，為什么這一次考試卻檢查10次？”我說(shuō)。

　　“有可能是……是……是�！眿寢屨f(shuō)。

　　我說(shuō)：“告訴你吧是多檢查一次，因?yàn)榭梢宰尫謹(jǐn)?shù)更高�！�

　　媽媽說(shuō)：“我出了，一個(gè)圓有幾個(gè)面？”

　　我左思右想，想了一會(huì)終于想出來(lái)了，“是兩個(gè)圓，正反兩面。”我說(shuō)。

　　媽媽用夸獎(jiǎng)的`語(yǔ)氣說(shuō)：“真棒，再猜一個(gè)。菠蘿和蘋果，哪個(gè)打頭，哪個(gè)痛一些？”

　　“頭痛一些�！蔽铱焖俚幕卮稹�

　　媽媽說(shuō)：“你是怎么知道的？”

　　我說(shuō)：“我們班的同學(xué)猜過(guò)我�！�

　　到了外婆家了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了外婆，外婆對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你太天真了。你不知道你媽是再讓你的�！蔽殷@呆了，眼淚特別想流下來(lái)，可是我在心理告訴自己，不能哭。

　　晚上，吃飯時(shí)我問(wèn)媽媽：“你為什么要騙我？”媽媽說(shuō)：“是要鼓勵(lì)你呀！”后來(lái)，我才知道媽媽為什么要這樣做。雖然這是一個(gè)善良的謊言，但對(duì)我來(lái)說(shuō)影響很大。

四年級(jí)作文 篇2

　　今天是元旦，一大早媽媽就去市場(chǎng)買了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說(shuō)，過(guò)節(jié)吃餃子是我們中國(guó)幾千年的習(xí)俗，一年中有很多節(jié)日都要吃餃子，比如：中秋節(jié)，冬至，元旦，春節(jié)，元宵節(jié)等等。

　　吃餃子的習(xí)俗是從三國(guó)時(shí)就開始的，那時(shí)的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時(shí)代就改名為“餃子”了，和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。

　　吃餃子還有很多傳說(shuō)呢，現(xiàn)在我就講一個(gè)給大家聽(tīng)：相傳女媧捏土造人的時(shí)候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來(lái)，女媧在土人的耳朵上扎一個(gè)小眼兒，用細(xì)線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女媧的功績(jī)就包起餃子來(lái)，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。

　　我國(guó)很多地方在包餃子時(shí)，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進(jìn)餡里，吃到糖的人預(yù)示著來(lái)年的日子更甜美，吃到花生的人健康長(zhǎng)壽，吃的棗和栗子的.人將早生貴子，這也是人們對(duì)美好生活的向往吧。

　　我們家包餃子時(shí)，餡兒里會(huì)包進(jìn)去一兩個(gè)硬幣，誰(shuí)要是能吃到放有硬幣的餃子，來(lái)年就會(huì)一年順利，并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時(shí)我就吃到了，在過(guò)去的一年里我健康快樂(lè)，學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)交了很多好朋友呢！

　　“申一丁，快來(lái)吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！

四年級(jí)作文 篇3

　　我小時(shí)候，媽媽的手歇的時(shí)間很少很少，在這很少的時(shí)間里它又要握住我的小手，讓我別亂跑。所以，他是媽媽的一個(gè)小助手。

　　后來(lái)，我在不知不覺(jué)中漸漸長(zhǎng)大了，九歲時(shí)我懂事了很多。摸媽媽的手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它有些皺紋，雖然很少很少，我心里還是酸酸的，抱怨自己發(fā)現(xiàn)得太晚，當(dāng)看到摸到時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己媽媽的勞累。天下父母之愛(ài)，不就在這雙大手上面嗎？

　　在過(guò)馬路時(shí)，這雙大手總?cè)滩蛔∠霠孔∥�；在滑倒時(shí)，這雙大手總?cè)滩蛔∠敕銎鹞�；在傷心時(shí)，這雙大手總?cè)滩蛔∠氚参课�。這雙大受無(wú)處不在。早上時(shí)，中午時(shí)，晚上時(shí)；洗衣，做飯，或者是打掃衛(wèi)生，不都是這雙大手在操勞嗎？

　　這雙為我操勞的大手已經(jīng)有了皺紋，我望著它們只能默默傷心。我不能哭，如果我哭了，媽媽也會(huì)傷心的，大手也會(huì)不高興的。這是疲憊嗎？不是；這是厭煩嗎？不是；這是天下父母連心，最后卻同時(shí)駛向同一顆小小的心靈。讓我沉醉；讓我開心；讓我幸福；讓我倔強(qiáng)；讓我平安。

　　如果說(shuō)讓我在媽媽的大手；海洋清涼的海之手；大地強(qiáng)大的地之手；天空溫柔的天之手；山石堅(jiān)硬的石之手與白云擁有的`美麗的云之手之間選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇媽媽的手。是啊是啊，浪濤清涼，大地強(qiáng)大，風(fēng)兒溫柔，山石堅(jiān)硬，白云美麗，可是它們都比不上媽媽那雙大手。那雙勤勞的手；那雙關(guān)心的手；那雙安慰的手；那雙不可替換的手；那雙溫柔的手。媽媽的手，生命的手。

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