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(優(yōu))八年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”隨著清明節(jié)的到來，春天也來了！
鳥叫蟲鳴，風(fēng)拂雨斜，多么富有詩(shī)情畫意，蝴蝶飛舞，泉水激石，點(diǎn)綴了人間，春光灑射，仿佛是“桃花源記”，眼前展現(xiàn)了別樣美景——百花爭(zhēng)艷，可是座無虛席，迎春花來一派盎然春意，如璀璨金星綴滿枝頭，微風(fēng)輕拂，貌似群星眨眼，組成絢麗的“星河”，真是“黃花翠蔓無人愿，浪得迎春世上名”！杏花也不甘落后，它慢慢含苞欲放，隨著花瓣的初綻，色彩也漸漸轉(zhuǎn)淡，好比羞澀的女子遮住了臉頰，實(shí)在艷態(tài)嬌姿，繁花麗色，占盡春光，放眼望，白如雪粉如霞，美勝櫻花，開的爛漫惹人心醉！
桃花，杜鵑……也春意盎然，落英繽紛，鮮艷的光澤是我飽盡眼福，春給予了花兒芬芳！
春雨也是及時(shí)，細(xì)雨纏綿，魚兒涌出水面細(xì)聞潺潺流水，奏出悅耳妙音，酷似“一簾幽夢(mèng)”這般幻境，不知心慢慢平靜，也許是雨洗去了煩勞，使我享受在萬(wàn)物的成長(zhǎng)歷程里——
一株株細(xì)嫩的幼苗從柔軟的泥土中探出綠色的新芽，這成長(zhǎng)的聲音是如此值得留戀，在接受雨水的滋養(yǎng)后，它們迸發(fā)出來的生命是何等龐大的溫柔。春季是美好的，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，春雨是無私的！
春的魅力是發(fā)自內(nèi)心的`，是無形的美，她的無私是永遠(yuǎn)唱不完，呤不完的詩(shī)，她在花間閃耀，給泉水歡笑，春，是最美的！
八年級(jí)作文 篇2
夜晚，窗外沒有星星，一片漆黑，沒有任何聲響。
仿佛整個(gè)世界只剩下我一個(gè)人，突然有一種被遺棄的感覺。
很靜，仿佛身在太空，窗外只有一望無際的黑。
起風(fēng)了，樹木開始張牙舞爪地晃動(dòng)，窗外晾的衣服如同幽靈，在風(fēng)中搖曳、搖曳…
隱隱約約，她轉(zhuǎn)向了我，慘白的臉，血紅的嘴，嘴角似乎還留有紅色的液體。
不可能，我搖搖恍惚的頭，原來，什么都沒有。
嬰兒的啼哭聲刺破黑暗的'空氣，沖破風(fēng)的阻力，直沖黑色的天空。
嬰兒的母親睡意朦朧地哄著，慢慢地，聲音越來越小，越來越弱，哭累了，安然入睡，萬(wàn)籟俱寂。
黑。一望無際的黑；靜。嚇人的靜。黑的我害怕，靜的我心慌。
那種被遺棄被丟棄的感覺又悄然而至…
一陣狂風(fēng)呼嘯而過，那聲音好可怕，仿佛是在怒吼，它生氣了么？
還是因?yàn)閯e的什么？
風(fēng)，還在吹，還在吼。
突然有一種壓抑的感覺。
天好低，好低，似乎快要掉下來了。數(shù)不盡的幽靈鬼怪從四周涌過來，涌過來，往我身上撲，重重地壓了一層又一層。
它們撕扯我身上的每一寸肌膚、每一根血管。
痛，我快要窒息了，拼命地想掙扎、想逃脫。
可是無奈，我連動(dòng)的空間都沒有了，連動(dòng)一下的能力都沒有了。
絕望？是否應(yīng)該放棄？
天空慢慢下沉，屋子開始顫抖，窗玻璃在流血…
一切的一切都絕望了，周圍所有的東西都在低泣。
唯獨(dú)我，我被壓在痛之下，驚恐地注視著一切。
地上猩紅一片…
“呼”地一下坐起來，滿頭大汗。
“媽呀！”我驚叫起來。
我如夢(mèng)初醒，揉揉眼睛。
窗外只剩下黑，一望無際的黑。
一般凄涼、
恐懼感涌上心頭。
八年級(jí)作文 篇3
在我心中，科學(xué)史是一片浩瀚的天空，無邊無際。我曾無數(shù)次幻想如何去創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)界的奇跡。
當(dāng)我還在“咿呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我曾看到過的“科學(xué)”二字，還附著一張“電燈泡”的圖片，以至于兒時(shí)的我常把電燈泡叫科學(xué)。媽媽聽了后，只是皺了皺眉頭，說了句：“科學(xué)不是電燈泡，但電燈泡是科學(xué)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)搭起我的積木天橋。
稍大一點(diǎn)時(shí)，我正在上小學(xué)，爸爸給我報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班。我和一起長(zhǎng)大的小伙伴一起走著上下學(xué)，不用大人接送。我們晚上放學(xué)后要走夜路，需要用手電筒。我們兩個(gè)手拉著手，一個(gè)照著前面，一個(gè)照著后面。我看到手里發(fā)光的手電筒，脫口而出：“你說，這小小的手電筒怎樣發(fā)光的，又是怎樣去安裝它的'呢？”她低頭看了看手電筒，抿著嘴搖了搖頭，很顯然這個(gè)問題難倒我們了。后來，在翻看書籍后，我才發(fā)現(xiàn)是源于科學(xué)技術(shù)。
如今，正值成長(zhǎng)的佳時(shí)，我開始留心觀察周圍的事物。在一次洗澡中，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么藏寶地圖般驚叫起來，大聲地說：“浴霸一關(guān)就停，甚至不滴下一滴水，太神奇了！這里面是利用大氣壓強(qiáng)還是有個(gè)自動(dòng)門一樣的功能？還能調(diào)大調(diào)小，這到底是為什么呢？”我迫切地想知道其中的原理。若問這是什么，我想，我會(huì)說：這是科學(xué)。
科學(xué)是人類夢(mèng)想的進(jìn)化，是不敗的奇跡。
我的發(fā)現(xiàn)，也許會(huì)影響我的一生；我的參與，也許會(huì)讓世界更加絢麗多彩。而這一切的事實(shí)，都只是源于一個(gè)平凡卻又不平凡的詞語(yǔ)——科學(xué)。
八年級(jí)作文 篇4
在我眼里，爸爸非常剛強(qiáng)，從來不會(huì)哭，他的意志也非常堅(jiān)強(qiáng)。比如吸煙，以前爸爸，煙癮非常大，一天吸個(gè)一兩包。我和媽媽都受不了，我一勸他，他總是轉(zhuǎn)移話題�？墒乾F(xiàn)在呢，爸爸不但不吸煙了，還經(jīng)常勸說同事不吸煙。
爸爸怎么會(huì)在我們快要絕望的時(shí)候，突然就把煙給戒了呢？帶著這個(gè)疑惑，我找到爸爸拉開了話匣子。
“爸爸，您在吸煙的那段時(shí)間有沒有想過你對(duì)我和媽媽造成的危害呢”？
“嗯，這個(gè)還真沒想過，只是覺得你們不喜歡躲遠(yuǎn)一點(diǎn)就行了”，爸爸不好意思地說：“有什么危害，你給我說說”！
“行”，我清了清喉嚨：“第一呀，就是環(huán)境問題。你日日吸，夜夜吸，噴出的煙霧會(huì)危害我們的身體，聞著煙味就嗆，使我們經(jīng)�？人�。第二呢，是情緒問題。抽煙家里經(jīng)常彌漫著一層厚厚的云霧，使人一見就生厭惡之心，本來的好心情都給攪了。第三，抽煙對(duì)你自己身體有很大危害。
爸爸象個(gè)孩子吐吐舌頭：“得啦，兩年前的事了現(xiàn)在還說，我給你賠個(gè)不是”！
我拍了拍桌子：“省省吧，兩年前的事也是事。不過為什么當(dāng)時(shí)你不聽我的勸告，而后來卻突然決定戒煙了呢”？
爸爸笑了：“當(dāng)然嘍，當(dāng)時(shí)你再怎么對(duì)我說吸煙不好，我也不當(dāng)回事�？墒呛髞恚铱匆妿讉�(gè)同事煙癮比我還大，后來生病，家人親屬整天沖他抱怨。這時(shí)我就突然意識(shí)到吸煙帶來的危害有多大，多么嚴(yán)重”。
“那當(dāng)您不定決心戒煙并開始實(shí)行自己的`計(jì)劃時(shí)，有沒有想放棄或動(dòng)搖過呢”？我把雙眼瞇成一條縫，盯著爸爸。
“那個(gè)……啊……嗯，沒有啦”！爸爸被我看得不好意思了，顯得有些語(yǔ)無倫次�！安贿^我要糾正一下，我根本沒有定戒煙計(jì)劃”。
我擺擺手：“算了吧，我還有一事要問，你在戒煙成功時(shí)有什么感受呢”？
爸爸瞇起眼，望著窗外，自豪地說：“嗯，我認(rèn)為一個(gè)人的目標(biāo)要明確，意志要堅(jiān)強(qiáng)，敢于去做，不輕易退縮，就能做好做到一切。而且我戒煙成功時(shí)有一種說不出的高興，在困難前我沒有低頭，我沒有定什么計(jì)劃，開始時(shí)每天少吸幾根，直到后來，每天堅(jiān)持不吸”。
我非常高興，想不到爸爸這么有毅力。我拍拍爸爸的背，心里充滿了對(duì)爸爸的敬佩。我愛我這個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、說到做到的好爸爸。
八年級(jí)作文 篇5
那是一場(chǎng)邂逅。
早晨，是“另一個(gè)我”的時(shí)刻，也許我能與靜謐交融，也許是品味：一首截然不同的旋律、一種截然不同的景、一種截然不同的態(tài)度，但，這些享受屢屢受到束縛，而轉(zhuǎn)為一種單調(diào)的型態(tài)：吃完早餐、整理儀容、出門上學(xué)。然而，已有旋律的譜，但找不到能彈奏的樂器；已有觀景的情，但時(shí)間不配合；已融合態(tài)度的心，卻是以別種形態(tài)存在于封閉的'墻。那算是唾棄嗎？不，我只能與他并存，他是我，我是他。
通常都是父親送我們到校，偶爾有急事，才會(huì)讓母親代勞。我喜歡在后面觀察，有時(shí)是父親的皺紋、頭發(fā)，或者是心。到學(xué)校時(shí)，我總是往后看，看一眼兩眼也好，父親漸行漸遠(yuǎn)的身影，直到靜謐殘留。
一個(gè)星期三放學(xué)后，父親載我去補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樾瞧谌龑?duì)我來說是忙碌的一天，所以他必須競(jìng)賽，與時(shí)間。轉(zhuǎn)眼，前方的信號(hào)燈就要變換，而這個(gè)時(shí)候，父親毫無疑問地闖紅燈，那種堅(jiān)決的態(tài)度，讓我的情緒稍微波動(dòng)。在我即將進(jìn)教室前，我看到兩個(gè)穿著制服的人圍在父親身旁，我知道，他的堅(jiān)持，以及我心中瞬閃的澀然，還有，遲到十分鐘以及一張不必要的罰單。
不是我不為，而是我無能，只能看著父母的身影漸漸縮小，一個(gè)立體狀、一個(gè)平面狀、一條線、一點(diǎn)到景象迅速放大：一幕變了味的景。
八年級(jí)作文 篇6
站在蒙蒙的雨中，一群若隱若現(xiàn)的人影，在我面前一閃而過，我徬徨的四處尋找，然而，我只看見了那令人熟悉的身影，我呼喊著，雨卻傾盆而下，你遲遲沒有回頭，我感到無助，因?yàn)槲覀兊木嚯x感越來越遠(yuǎn)，真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……。
有一種距離，是能計(jì)算出來，卻永遠(yuǎn)不能拉近；有一種距離是“心與心”之間的距離，要多遙遠(yuǎn)就多遙遠(yuǎn)，要多近就多近，當(dāng)兩顆心能夠真誠(chéng)的相映時(shí)，就已經(jīng)沒有遠(yuǎn)和近的差異了。所以，我相信，只要跨過那段看似遙遠(yuǎn)，卻又快到達(dá)的雨路時(shí)，將有更美好的事物在等著你。
在我們這樣青春無限的年華里，那顆將成熟的心，帶給了我許多羨慕，辛酸，幸福的滋味，這些愛意，都偷偷的埋藏在友情、愛情，或是親情之中；還記得，在那一次的活動(dòng)中，同年齡的我們，對(duì)彼此都有著聊不完的話題，一群人不管是男是女，那種一起圍起來玩的感覺真好，但在這之中，我或許跟你之間有一種微妙的關(guān)系，不敢往前，卻也舍不得退后，但看著你笑著的感覺，好像我倆屬于不同的空間，你并不知道我正凝視著你，因?yàn)槟阏龑?duì)著別人笑，我已經(jīng)分不清這到底是什么樣的感覺了，好像在我們之間有一個(gè)隱形的'天平，雖然總是平衡著，但距離不會(huì)改變，我就只怕有一天，當(dāng)你厭倦了這種尷尬時(shí)，不管你選擇轉(zhuǎn)身就走，拉開這遙遠(yuǎn)的距離，還是選擇拉近，都會(huì)讓我感到不知所措，但我深深的了解，這是成長(zhǎng)中必經(jīng)的課題，我不會(huì)逃避。
在雨中，我依然只看見你的身影，但是，我不再拼命的喊，我往前追尋著你，當(dāng)我與你并肩時(shí)，我們已沒有那“遙遠(yuǎn)的距離”，也沒有了雨中的徬徨，只剩下那永恒的彩虹。
八年級(jí)作文 篇7
有點(diǎn)懷疑自己，是不是變態(tài)。
分開這么久，我還一直在執(zhí)著，執(zhí)著于盼望每天能偷偷見到你們一面，執(zhí)著于擔(dān)心你們會(huì)不會(huì)忘記我。
想起以前的事，太深刻了，也太開心了，要不是有這一年，我想我早已不在了。
每次經(jīng)過你們班，總是不自覺地往里看，也正因?yàn)檫@樣，我才真正知道自己初三了，不能再幼稚了。
記得剛上九年級(jí)開的開學(xué)典禮，看著以前我在八年級(jí)排的那個(gè)位置，想起旁邊站著的那個(gè)人，有所感觸……
看著以前同學(xué)寫的日志“分開了，難不免會(huì)懷念……”
對(duì)啊，昔日的.那個(gè)班，那張桌子，那個(gè)“老頂”，都不在了…… 九年級(jí)學(xué)會(huì)的第一件事就是要振作……
那天，是我在八年級(jí)那課室的最后一天。對(duì)，離開了這個(gè)門口，我就再?zèng)]有理由，再也不能進(jìn)來了。不能再說自己是這課室的學(xué)生，也不能再說自己是這張桌子的主人……看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走了，我還想繼續(xù)坐在這里，坐在我的“風(fēng)水靚位”。
終于肯出來了，要不是有其他同學(xué)在旁，我想我早哭了。
現(xiàn)在，九年級(jí)，開學(xué)都一個(gè)多月了，就算再哭，也早已哭干眼淚了，就算再想，也始終不由得我做主（我是這樣安慰自己的）
在九年級(jí)也不是一直愁眉苦面的，也有意想不到的事，也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)興奮，也會(huì)認(rèn)識(shí)新的某某。
既然已經(jīng)結(jié)束，我又何必執(zhí)著。
八年級(jí)作文 篇8
時(shí)間無情地吞噬者每個(gè)人的記憶，卻怎么也吞噬不了我記憶深處的那個(gè)人，那件事。因?yàn)椴氐锰罾�，時(shí)間又怎能找得到？
那個(gè)人，她是我的小學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師，亦是我的啟蒙老師。她姓張，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上架著一副精致的紅框眼鏡。張老師的口才很好，講起課來繪聲繪色，她能使后進(jìn)生變?yōu)楹蒙蒙優(yōu)閮?yōu)生，因此她是全國(guó)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、廣東省南粵優(yōu)秀教師。
那件事，是發(fā)生在我五年級(jí)的一次班會(huì)課上，由于我要上去演講一段話，所以在沒輪到我演講時(shí)，我坐立不安，擔(dān)心等下上去講時(shí)會(huì)不會(huì)大腦突然“短路”卡在中間講不下去了，可是遲早都得上去演講。終于輪到我了，我邁著大步走到課室中間，環(huán)視了一遍整間課室，最令我緊張的是坐在后面的好幾排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，我簡(jiǎn)直不敢直視他們，他們的表情可真嚴(yán)肅，目光又那么銳利，像一只只隨時(shí)要把我吃掉的老虎。
我揣測(cè)不安地講了起來，真想快快講完好回到座位上去，可是一旦講快不就沒有感情了嗎？我于是硬著頭皮有感情地講下去，我還是第一次面對(duì)著那么多人演講呢。
我把目光移到了張老師的臉上，想看看張老師什么反應(yīng)。
只見張老師向我投來了贊許的目光，她仿佛在說：“加油，我相信你能行！”老師的這一目光使我增加了信心，讓我有足夠的勇氣講完剩下的`幾句話，坐在后面的那幾排領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們也滿意地微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，噢，原來他們并不是老虎啊！
通過這次演講，我增加了自信心，一個(gè)人有了自信心就會(huì)事半功倍，而給我信心的人正是張老師，她永遠(yuǎn)是我敬佩的人，并且在我以后的人生路上不會(huì)忘記張老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，她還是在我成長(zhǎng)中對(duì)我影響大的人。
八年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)世界上，生活著許多的人。但總有著那一線，把我和別人緊緊的牽在了一起。那就是情。也許就是因?yàn)檫@根字，讓我的親人、朋友、老師，都是時(shí)時(shí)刻的牽掛這我。
父母的牽掛
人都說：“父愛如山，母愛如水。是他們用自己的身體保護(hù)了我們，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)�！八麄円彩菚r(shí)時(shí)刻刻的牽掛著我們。也許，我們不能缺少他們對(duì)我們的牽掛。他們，關(guān)心我們。害怕我們出危險(xiǎn)。干什么，總是要跟著我們。我么也會(huì)隨之慢慢地長(zhǎng)大。他們依然嘮嘮叨叨，總讓我們和他們多說一說話，多聊一聊。那樣，他們也自然會(huì)你放心。天下父母都是這樣呀！
老師的牽掛
人人都說：“老師是蠟，燃燒了自己，照亮了我們�！八麄兒臀覀兊母改敢粯�，也是時(shí)時(shí)刻刻的.牽掛著我們，因?yàn)橛亚檫@根線。他們牽掛著我們的學(xué)習(xí)，他們總想讓我們學(xué)習(xí)，好長(zhǎng)大有前途，不能像工人一樣，每天多很累。大門牽掛著我們，時(shí)時(shí)刻刻。
朋友的牽掛
朋友，猶如路，多一個(gè)朋友就多一條路。我們的朋友，他們也關(guān)心著我們。還是因?yàn)槟歉�。他們希望我快樂，他們也總想見我們、和我們一起、一起在遠(yuǎn)方遨游，走過那一座座大山，一條條長(zhǎng)河。
因?yàn)槟歉�，世間無數(shù)個(gè)人，我們?cè)诹艘黄穑袪繏臁?/p>
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