五年級(jí)的作文8篇【通用】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的朱老師是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，我一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到了一個(gè)活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經(jīng)常說(shuō)他自己白，每次老師講課都會(huì)之前碰巧的去過(guò)某個(gè)地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他說(shuō)他到北京，最想吃的就是老冰棍。
記得有一次，六一兒童節(jié)，我們準(zhǔn)備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過(guò)了一會(huì)兒，我們大家全都哭了，耿凌凌說(shuō)有什么好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。于是我們幾個(gè)人就到老師辦公室去道歉。老師說(shuō)其實(shí)我們，唱的很好。所以才走了�；氐桨嗬镂腋腥硕颊f(shuō)了下。他們都高興了起來(lái)，然后好好的唱了起來(lái)，老師看到了，留下眼淚，說(shuō)加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時(shí)候，老師讓我們幾個(gè)留下來(lái)改作業(yè)，然后呢有一個(gè)同學(xué)呢，說(shuō)我考了60多分。老師急忙的，小聲的'說(shuō)，不要告訴他。這位同學(xué)才閉了嘴，可是我已經(jīng)都聽(tīng)到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來(lái)跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書(shū)背書(shū)，默寫(xiě)。終于我考了全班第一，老師鼓勵(lì)我，你真棒。
這就是我的老師，一個(gè)活潑可愛(ài)的見(jiàn)多識(shí)廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？
五年級(jí)的作文 篇2
最近可能是天氣的緣故，我變的越來(lái)越?jīng)]有精神，學(xué)生更是如此。于是每節(jié)課我都讓自己強(qiáng)打起精神，可是總是感覺(jué)不夠很好。學(xué)生和我的狀態(tài)都有點(diǎn)散漫，昏昏沉沉的。我看到這種情況，內(nèi)心也是非常的著急的，怎么這樣了，精神代表了班級(jí)孩子們的朝氣，代表了課堂的靈魂，我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂，因?yàn)檎n堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭(zhēng)取早起一會(huì)，讓自己變得精神十足點(diǎn)，早早的來(lái)到教室，和孩子們一起讀書(shū)。目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些，有活力些。我總會(huì)有意無(wú)意的把聲音抬高，在抬高聲音的過(guò)程中來(lái)刺激孩子們的聲音。我的意識(shí)里總感覺(jué)孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發(fā)揮的更好。
每天早上讀書(shū)班長(zhǎng)都會(huì)領(lǐng)讀，我每每遇到讀不好的時(shí)候，就總是要批評(píng)一下讀書(shū)班長(zhǎng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子們的情緒和讀書(shū)班長(zhǎng)帶頭的聲音精神有很大的關(guān)系，如果今天找的.讀書(shū)班長(zhǎng)聲音響亮，而且很有帶頭作用，精神面貌也好，那么毫無(wú)疑問(wèn)，今天的早讀課，就會(huì)非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會(huì)到情緒對(duì)人的影響有多大。榜樣的模范作用對(duì)孩子們的影響更為之大。
因此，我最近總是在努力的改變自己，讓自己變的精神點(diǎn)，更精神點(diǎn)。希望孩子們也可以受到影響。我上課時(shí)有時(shí)會(huì)給孩子們開(kāi)一兩個(gè)玩笑來(lái)調(diào)侃一下，給課堂添加點(diǎn)生命力。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣的課堂確實(shí)不錯(cuò)。因此，最近天氣越來(lái)越熱，到了我們俗話說(shuō)的：夏打盹的階段。所以，我想現(xiàn)在更是該給自己打打勁，增加點(diǎn)的時(shí)候了。多讓自己動(dòng)起來(lái)，也許運(yùn)動(dòng)是可以使我們精神煥發(fā)的最為有用的催化劑吧！吼吼吼！夏天到了，讓我們的心情舞動(dòng)起來(lái)吧！讓活力伴隨我們身邊！
五年級(jí)的作文 篇3
爸爸送了我一個(gè)十分可愛(ài)的小鬧鐘。這下可把我給樂(lè)壞了，不是親親它，就是抱抱它。它圓圓的小臉蛋兒上，住著幸福的.老鼠三兄弟，又粗又矮的老鼠叫時(shí)針，不高不矮不胖不瘦的老鼠叫分針，又高又瘦的老鼠叫秒針。它們?nèi)齻�(gè)做事齊心協(xié)力，從不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，生活得特別和睦，也為我這個(gè)小主人立下了汗馬功勞�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我對(duì)這鬧鐘產(chǎn)生了“憎恨”。
清晨，我正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游，一陣“丁零零”的聲音傳入我的耳畔。我揉了揉蒙眬的睡眼，伸了伸懶腰，瞅了瞅鬧鐘，5點(diǎn)，該到起床時(shí)間了。沒(méi)事，再睡一會(huì)吧，我便又埋頭呼呼大睡�？墒�，鬧鐘竟然多管閑事，又響了起來(lái)，氣得我差點(diǎn)把它摔到地下。
周末，感覺(jué)這下終于可以睡個(gè)懶覺(jué)了。我望了望鬧鐘，給它扮了個(gè)鬼臉，得意地說(shuō)：“這下看你還有什么理由來(lái)吵我�！敝芰缟�，還在夢(mèng)中的我，突然又聽(tīng)到了那熟悉的聲音，它依舊很盡責(zé)地鬧個(gè)不停。我氣得火冒三丈，把它扔到地下，半天沒(méi)理。
周日早上，我一下子睡到了8點(diǎn)。突然驚醒，以為遲到了，心里還埋怨鬧鐘怎么不鬧了。當(dāng)我找到它時(shí)，它委屈地躲在椅子下，電池都被摔了出來(lái)�？粗膽K狀，我有些心疼。哦，我不能沒(méi)有你，你已是我生活中不可缺少的小伙伴。
于是，小鬧鐘又回到了原地，盡職盡責(zé)地陪伴我每一天。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)形影不離的好朋友，就是書(shū)包。我的書(shū)包是長(zhǎng)方形的。從正面看，書(shū)包上有一只可愛(ài)的小老鼠。它有又大又圓的耳朵，像兩把大扇子；它長(zhǎng)著一個(gè)非常靈敏的鼻子，鼻梁挺得直直的，就像是小雪人的胡蘿卜鼻子。它戴著黑藍(lán)相間的小帽子，還穿著一件藍(lán)綠相間的背帶褲，上面點(diǎn)綴著五彩斑斕的小圓點(diǎn)，顯得多么神氣！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，小老鼠好像在跳舞。走近一看，小老鼠又像在玩高空跳傘的游戲，真是淘氣！它瞪大了銅鈴般的大眼睛，一眨不眨地注視著前方，好像被遠(yuǎn)方的什么事物所迷惑了，又好像在炫耀自己說(shuō)：“嘿，瞧我，多酷！”
我的書(shū)包可是個(gè)巨大的“城堡”，里面一共有“三層五居室”。
打開(kāi)書(shū)包的最頂上一層——“門(mén)廳”，里面住著“鉛筆袋大師”。鉛筆袋里，“鉛筆兄弟”一個(gè)個(gè)站得筆直筆直的，猶如守衛(wèi)這座城堡的戰(zhàn)士。
“門(mén)廳”的一層是個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。那里存放我的寶貝——親手制作的手工小制作。有機(jī)器人先生、小白兔弟弟、布娃娃妹妹……只見(jiàn)小制作娃娃們個(gè)個(gè)練得肌肉發(fā)達(dá)，精神抖擻。
“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”的下面一層，是“城堡”的“臥室”。打開(kāi)“客廳”的大門(mén)，一間寬敞的“房屋”顯現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)里面住著樸素的“紙袋兄弟”和博學(xué)多才的“英語(yǔ)書(shū)小姐”、“語(yǔ)文書(shū)先生”、“數(shù)學(xué)書(shū)博士”，還有他們的.兄弟姐妹們�！皵�(shù)學(xué)書(shū)博士”的兄弟有足智多謀的口算本和略輸文采的練習(xí)冊(cè)�！罢Z(yǔ)文書(shū)先生”的兄弟可多啦，有稍遜風(fēng)騷的3號(hào)本、正在絞盡腦汁思考問(wèn)題的“拓展閱讀”、還有富有聰明才智的自備本�！坝⒄Z(yǔ)書(shū)小姐”也不甘示弱，善于動(dòng)腦的同步練、乖巧懂事的抄寫(xiě)本……都是她的后援團(tuán)！他們共處一室，其樂(lè)融融，是一個(gè)和睦的大家庭！而此刻，他們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起了美夢(mèng)！
書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)的“小陽(yáng)臺(tái)”。只見(jiàn)左陽(yáng)臺(tái)上，“杯子小姐”擺著優(yōu)雅姿態(tài)，正在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)呢！而右陽(yáng)臺(tái)上，所向披靡的“鉛筆刨刀先生”正磨刀霍霍，準(zhǔn)備上場(chǎng)呢！
小書(shū)包每天陪伴我學(xué)習(xí)，幫我背負(fù)了重?fù)?dān)。我要對(duì)心愛(ài)的小書(shū)包說(shuō)：“謝謝你，小書(shū)包，你辛苦了，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的！我還要好好學(xué)習(xí)，成為一名成績(jī)優(yōu)異的好孩子！”
五年級(jí)的作文 篇5
我家有兩只中華草龜，又長(zhǎng)又大的那只叫“裂霸”，因?yàn)樗凝敋ど嫌袟l很明顯的裂痕，并且很霸道，不管吃什么總是第一個(gè)沖上去; 另外一只是又胖又小的“黑山”，它的龜殼頂很突，像座小山一樣，因此而得名。它們都是公的`，裂霸剛滿11歲，黑山才10歲。今天晚上，我、裂霸和黑山一起洗了個(gè)澡。
我先查了下百度，上面說(shuō)烏龜洗澡也分大小。小烏龜洗澡只能用一點(diǎn)點(diǎn)有溫度的水;相反，大烏龜洗澡水可以用正常溫水，還可以給烏龜涂點(diǎn)泡泡，但不可以太多�？赐赀@些，我以最快的速度脫了上衣和褲子后，一手捏著一只烏龜便去洗澡，還興奮大叫一聲：“洗人龜澡嘍!"
我泡澡的桶是天藍(lán)色的，烏龜泡澡的桶是碧綠色的。進(jìn)了浴室，我把兩只“淘氣包”放到地上，關(guān)著浴室玻璃門(mén)，開(kāi)著浴室的板門(mén)通風(fēng)，便開(kāi)始放水了。
綠桶有點(diǎn)溫水，我就把兩只烏龜放了進(jìn)去，我自己洗了一會(huì)兒后，把它倆拿出來(lái)，用手沾了點(diǎn)水，開(kāi)始用手擦它們的身體，擦到后來(lái)它們的殼都發(fā)亮了!可能是比較舒服吧，它倆時(shí)不時(shí)用爪子向我搔首弄姿。擦完后，我就讓它倆自由活動(dòng)，裂霸這個(gè)急性子一會(huì)兒這爬爬，一會(huì)兒那鉆鉆;安靜的黑山卻呆在溫水多的地方竟然睡著了。
過(guò)了幾分鐘，我們開(kāi)始了“泡泡游玩日”!我關(guān)掉水，先把自己身上涂滿泡泡，再用海綿涂滿泡泡擦在烏龜身上，只見(jiàn)裂霸在登“泡泡峰”，黑山則鉆進(jìn)泡泡堆里，只露出一個(gè)小腦袋東張西望，好像在說(shuō)：“裂霸，你別徒勞了，快來(lái)找我吧!” 十五分鐘……三十分鐘……不知不覺(jué)玩了快一個(gè)小時(shí)，我和烏龜忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。
澡快洗好了，我把一大桶溫水倒在自己身上，地上一下子升起了“浪花”，裂霸和黑山漂在“�！鄙嫌蝸�(lái)游去，它們的小腳如船槳似的，前后嫻熟地劃著。地上水漸漸沒(méi)有了，于是，我把兩個(gè)小家伙擦干后拿起來(lái)放回缸里，“晚安啦，小寶貝們，和我一樣做個(gè)好夢(mèng)吧!” 看著兩個(gè)小家伙安逸趴在缸里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
五年級(jí)的作文 篇6
來(lái)到我們班，你會(huì)看到這樣一個(gè)男生，圓圓的大腦袋，一個(gè)頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個(gè)人胖乎乎的看上去有點(diǎn)呆呆的，笨笨的，實(shí)際上卻是非常靈巧的。
“六一”節(jié)的舞臺(tái)上有他的身影。音樂(lè)響起時(shí)他踏著音樂(lè)的節(jié)奏，輕快地來(lái)到舞臺(tái)中央，此時(shí)的他面帶笑容動(dòng)作輕巧整個(gè)人像一棵充滿活力的柳樹(shù)，在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地?fù)u擺起身體來(lái)。只見(jiàn)他輕輕一轉(zhuǎn)身，輕快的一個(gè)彈跳，使人想起鳥(niǎo)兒在空中翻轉(zhuǎn)拍翅的動(dòng)人情景。樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，他的動(dòng)作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。
他的舞蹈讓人著迷，他取得的成績(jī)更讓人驚呀。
有一天放學(xué)我經(jīng)過(guò)學(xué)校東門(mén)口，看見(jiàn)一張大紅“喜訊”。仔細(xì)一看，竟是他得獎(jiǎng)的消息！原來(lái)他剛剛參加過(guò)級(jí)別較高的拉丁舞比賽。參賽的隊(duì)伍有很多，他過(guò)關(guān)斬將，用自己不凡的.實(shí)力，動(dòng)人的舞姿，征服了觀眾和評(píng)委得了冠軍。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。
五年級(jí)的作文 篇7
早上，我給爸爸送早餐。來(lái)到店門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一堆螞蟻，它們又在搬運(yùn)什么大食物呀？我趕緊往地上一湊，仔細(xì)一瞧。呀，原來(lái)它們是在跟一條受傷的蜈蚣決斗。我心想：螞蟻這不是不自量力嘛。
我放下手中的.早餐盒，一心一意地觀察起它們來(lái)。我倒要看看，螞蟻們會(huì)怎么對(duì)付眼前的龐然大物。最先映入眼簾的是一只大個(gè)頭螞蟻，只見(jiàn)它擺動(dòng)著兩根蝌蚪狀的觸角，神氣十足地率領(lǐng)著其他螞蟻們上了“戰(zhàn)場(chǎng)”�？梢�?yàn)轵隍俭w形龐大，還沒(méi)等螞蟻們爬上去就已經(jīng)踢得四腳朝天了。看樣子不出我所料，蜈蚣明顯占了上風(fēng)，勝券在握�？晌浵亗儾](méi)有放棄，不斷地摔倒、爬起。越來(lái)越多的螞蟻加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。漸漸地，蜈蚣似乎寡不敵眾了。最后，蜈蚣無(wú)處可逃，被螞蟻咬死了。
這一幕，深深地震撼了我：螞蟻們居然戰(zhàn)勝了一條蜈蚣！它們用團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了龐然大物，簡(jiǎn)直是不可思議！我對(duì)它們真是刮目相看。
“甜甜？”這個(gè)聲音頓時(shí)把我拉回了世界。完了，我居然把送早餐這件事給忘了！
五年級(jí)的作文 篇8
這個(gè)暑假的夏令營(yíng)，終于到了這個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的地方——我們的首都，北京。
我從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上知道北京是如此的繁華而美麗。
在這幾天的行程里，我們觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，游覽了故宮、長(zhǎng)城、頤和園，參觀了擁有先進(jìn)設(shè)備的氣象臺(tái)、中國(guó)科技館，在水魔方嬉水樂(lè)園更是留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的老師、新朋友。讓我興奮、讓我開(kāi)心、讓我有太多的感慨。
氣派的故宮博物院，那高高的紅墻、厚重的.銅門(mén)，精細(xì)的龍雕，每一處工藝，都讓人驚嘆、讓人神往，真不愧是中國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館！
封建時(shí)期帝王家的私家園林，今天，我們這些小老百姓也可以到此一游了。中國(guó)現(xiàn)今保存最完整的皇家園林——頤和園。雖然，頤和園在1860年遭到英法聯(lián)軍焚毀了三山五園，但修復(fù)后的頤和園仍盡量保持著原有的景致，亭臺(tái)、長(zhǎng)廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開(kāi)闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，使我們?nèi)匀荒芨惺艿秸麄�(gè)園林藝術(shù)的構(gòu)思是那么地巧妙，每一處的景致都是那樣地有聲有色。
最雄偉、壯觀的，莫過(guò)于長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城，它見(jiàn)證了一次次歷史的硝煙，也見(jiàn)證了一次次中華兒女們保家衛(wèi)國(guó)不怕?tīng)奚挠⒂��？粗榛鹋_(tái)，摸著城墻磚，我在想：長(zhǎng)城的每一階樓梯是不是都代表著一個(gè)逝去的生命？
莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，雖然讓我們起了個(gè)大早（在我的印象中，只有趕國(guó)際航班才會(huì)起這么早），從升旗儀式開(kāi)始——出旗——升旗，每一位軍人叔叔的每一個(gè)動(dòng)作都是那么一絲不茍，絕對(duì)是千錘百煉出來(lái)的。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起的那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，讓我想起了百萬(wàn)雄師過(guò)大江的悲壯場(chǎng)景，國(guó)旗的那一片紅色，正是告訴我，戰(zhàn)爭(zhēng)是何其殘酷的，今天的幸福生活是多么地來(lái)之不易，我們要好好珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜今天的幸福生活，要做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的中國(guó)娃！