三年級(jí)優(yōu)秀作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　小文說(shuō)話有些結(jié)巴。他最害怕朗讀。自從那次語(yǔ)文課上，老師請(qǐng)他朗讀課文，受到同學(xué)們的嘲笑后，她下定決心學(xué)會(huì)朗讀。

　　有一天小文問(wèn)爸爸媽媽。爸爸媽媽說(shuō)：“以后要在家里多朗讀課文�！甭�(tīng)爸爸媽媽的話，小文下定了決心。

　　小文問(wèn)同桌，“什么時(shí)候我才不會(huì)結(jié)巴呢？”同桌說(shuō)，“你在語(yǔ)文課上要好好朗讀課文�！甭�(tīng)了同桌的.話，小文決定以后要多朗讀課文。

　　小文問(wèn)組長(zhǎng)：“什么時(shí)候我才不會(huì)被同學(xué)嘲笑呀？”組長(zhǎng)說(shuō)：“你以后要多朗讀課文或多背誦一些課文。”聽(tīng)了組長(zhǎng)的話，小文決定以后要多讀多背。

　　小文問(wèn)班長(zhǎng)：“我什么時(shí)候才會(huì)流暢地讀書(shū)呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“你每天要多朗讀課文，多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能會(huì)讀書(shū)。”聽(tīng)了班長(zhǎng)的話，小文決定要堅(jiān)持讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　小文問(wèn)朋友，“朋友，我什么時(shí)候會(huì)怎樣讀點(diǎn)好書(shū)、背點(diǎn)課文、多學(xué)點(diǎn)知識(shí)呢？”朋友說(shuō)：“你要專心讀書(shū)，多背課文，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)才會(huì)有用處�！�

　　聽(tīng)了朋友的話，小文決定以后要努力讀書(shū)，多背課文，多學(xué)知識(shí)，大聲地朗讀課文來(lái)面對(duì)同學(xué)們的嘲笑。

　　小文問(wèn)語(yǔ)文課代表。語(yǔ)文課代表說(shuō)：“你要多朗讀課文，多背誦課文，多記課文才會(huì)讀到好書(shū)�！甭�(tīng)了語(yǔ)文課代表的話，小文下定決心要聽(tīng)課代表的話認(rèn)真朗讀課文。

　　慢慢地，小文終于學(xué)會(huì)怎樣讀書(shū)了。說(shuō)話也不會(huì)結(jié)巴了，心里無(wú)比愉悅。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　昨天晚上，我早早地就上床休息了。我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，到底是什么夢(mèng)呢？讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。

　　夢(mèng)中我已經(jīng)開(kāi)始上四年級(jí)了，當(dāng)我高高興興地來(lái)到教室，看見(jiàn)我們班教室的墻壁在變換著各種不同的顏色，它會(huì)隨著季節(jié)的變化出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。

　　教室里竟然沒(méi)有黑板了，取而代之的卻是一個(gè)很大的'電子屏幕，老師再也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容在電子屏幕上都顯示出來(lái)，而且還能把我們帶入到所有學(xué)習(xí)的課文中。

　　比如我們學(xué)習(xí)南沙群島的這篇課文時(shí)，屏幕上竟會(huì)出現(xiàn)南沙群島大海的情景，老師便可以帶領(lǐng)我們身臨其境地走進(jìn)美麗的南沙群島。我們?cè)诖蠛＿叄�邊玩耍邊學(xué)習(xí)，畫(huà)面的場(chǎng)景，竟然和書(shū)中寫(xiě)的一模一樣，真是太神奇了。

　　我們的課桌也有很神奇的功能，課桌就是一個(gè)電腦，我們現(xiàn)在都不用背書(shū)包了，打開(kāi)我們的電腦書(shū)桌，屏幕上便會(huì)出現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的各門功課，只要老師發(fā)出指令，電腦就會(huì)自動(dòng)翻到所學(xué)的內(nèi)容，老師布置的作業(yè)，只要在電腦書(shū)桌上就能完成，我們只需要點(diǎn)擊提交作業(yè)，作業(yè)就會(huì)上傳到老師的電腦里，老師改完作業(yè)后，作業(yè)就會(huì)又傳到每個(gè)同學(xué)的電腦書(shū)桌里。

　　放學(xué)后，我們的書(shū)桌會(huì)自動(dòng)降到地面以下，教室變成了一片空地，掃地機(jī)器人兒就會(huì)把教室打掃得干干凈凈，這真是太神奇了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣急促的鈴聲把我吵醒了，我揉了揉眼睛，哎，原來(lái)是我在做夢(mèng)啊，我什么時(shí)候才能擁有這夢(mèng)中的教室呀？

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　早晨，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽的喊叫聲吵醒：“琪琪，快起床了，等會(huì)兒還要坐車去南陽(yáng)給你拔牙呢……”我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，一聽(tīng)“拔牙”這兩個(gè)字，立刻全身直冒冷汗___我好害怕拔牙呀！況且這次要拔的是還沒(méi)有松動(dòng)的牙�？墒窍胂腴L(zhǎng)歪了的牙有多難看，我別無(wú)選擇，只有跟老媽去拔牙了。

　　大約坐了快兩個(gè)小時(shí)的車才到了南陽(yáng)口腔科醫(yī)院，到了醫(yī)院門口，我心里好緊張，可又有什么辦法呢？既然來(lái)了，就只有“明知山中虎，只能虎山行”了。到了兒童牙科，躺在診斷床上，看著各種各樣的鉤子呀、鉗子呀，我頭皮發(fā)麻，渾身打顫。我拉著媽媽的手，眼淚汪汪地說(shuō)：“媽媽，好媽媽，我不想拔，我害怕……”平常說(shuō)話一向柔聲細(xì)語(yǔ)的媽媽這時(shí)卻一反常態(tài)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你看你的新牙歪哪了，必須得拔。你今天要是不拔的話，下周還得來(lái)拔�！笨次液吆哌筮蟮臉幼樱瑡寢尳K于心軟了：“乖乖，那上午不拔了，中午你吃點(diǎn)兒好吃的，好好玩玩，下午再來(lái)拔，好不好？”“ok”我爽快地答應(yīng)了。

　　上午的時(shí)間可過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我又與兒童口腔科的醫(yī)生阿姨們見(jiàn)面了。唉，怕有什么用呢？我深深地吸了一口氣，再次躺在診斷床上�？窗⒁贪岩淮涡缘陌窝篮兴洪_(kāi)，又把棉球撕成一小團(tuán)兒一小團(tuán)兒的，沾上一點(diǎn)兒碘伏，說(shuō)是要消毒。最后，把麻藥吸入針管。阿姨先用沾有碘伏的棉球把我那要拔的兩顆牙消消毒，然后，用針管頂著牙齦，朝里面打麻藥，好通呀！我緊緊地握住媽媽的手，生怕我的守護(hù)天使走了。媽媽一邊用力握著我的手一邊安慰我說(shuō)：“寶貝兒乖，馬上就打完了，哎呦，寶貝兒真堅(jiān)強(qiáng)……”等了幾分鐘，終于開(kāi)始拔牙了，阿姨一手扶著我的嘴，一手用拔牙鉗使勁兒捏住我的牙，用力地往上拔。雖然說(shuō)是打過(guò)麻藥了，但還是一陣鉆心的疼襲來(lái)，我把媽媽的手握得更緊了……通過(guò)阿姨的.努力，通過(guò)我的堅(jiān)強(qiáng)，第一顆牙終于拔下來(lái)了。看著一聲不吭的媽媽，摸摸媽媽的手，手心全是汗，我知道，媽媽一定是看在眼里，疼在心里。

　　該拔第二顆牙了，我在心里默默地說(shuō)：“來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”為了不讓媽媽心痛，我挺足了精神，積極配合阿姨，第二顆也順利地拔下來(lái)了。我緊緊地?fù)ё�媽媽，既是表示在拔牙的過(guò)程中把媽媽的手攥紅了的一種歉意，又是對(duì)媽媽在拔牙的過(guò)程對(duì)我那極大鼓勵(lì)的一種感謝。

　　朋友們，其實(shí)拔牙也不是很可怕，只要你勇敢，就是一定能戰(zhàn)勝疼痛！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　昨天下午，我走在了放學(xué)回家的路上，忽然，烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨，我連忙從書(shū)包里拿出雨傘撐在自己的頭上，雨點(diǎn)兒落在雨傘上，滴答滴答地響著，像唱著美妙的歌曲，原來(lái)雨傘可以用來(lái)遮雨呀！

　　沒(méi)一會(huì)兒了，雨就停了，我來(lái)到了馬路邊，看見(jiàn)一位盲人叔叔要過(guò)馬路，我拿起自己的雨傘對(duì)盲人叔叔說(shuō)：叔叔，你扶著我的雨傘，我來(lái)帶你過(guò)馬路吧！在我的'帶領(lǐng)下，盲人叔叔順利地過(guò)了馬路。原來(lái)雨傘可以幫助盲人叔叔過(guò)馬路呀！

　　我繼續(xù)往回家的路走著，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正一瘸一拐地走在前面。我立刻迎上去，拿起雨傘給老爺爺當(dāng)拐杖。老爺爺笑了，我扶著他安全地把他送回了家，原來(lái)雨傘可以用來(lái)給老爺爺當(dāng)拐杖呀！

　　快到家了，我看見(jiàn)媽媽提著一大袋蘋(píng)果，可能是蘋(píng)果太重了，袋子忽然破了，蘋(píng)果掉了一地，我趕忙跑過(guò)去，撐開(kāi)雨傘，幫媽媽把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)雨傘里，然后我們兩個(gè)一個(gè)在前，一個(gè)在后，提著雨傘籃子回家了。原來(lái)雨傘還能當(dāng)籃子，雨傘的作用可真大呀！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我弟弟今年六歲了，他的小眼睛時(shí)不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)著，我估計(jì)他又在想著如何搞惡作劇了。有一次他竟然把點(diǎn)著的鞭炮甩到樓下的草垛上，差一點(diǎn)引發(fā)了一場(chǎng)大火，大人們都說(shuō)弟弟是一個(gè)小調(diào)皮鬼。攤上這么個(gè)弟弟，我當(dāng)然得提心吊膽地提防著他，免得成了他搞惡作劇的`靶子。

　　一個(gè)冬天的晚上，爸爸媽媽上夜班去了。我寫(xiě)完作業(yè)，脫下衣服，準(zhǔn)備美美地睡一覺(jué)，剛一掀開(kāi)被子，我大吃一驚，棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面!軟軟的面條，和著暗紅色的面湯灑在床單上。那粉紅色的床單上頓時(shí)一片狼藉，我不由得火冒三丈。

　　“你認(rèn)為這樣很好玩嗎?”我怒氣沖沖地跑到弟弟的床邊，朝熟睡中的他那小屁股一陣猛打。弟弟驚醒了，抽噎著辯解：“我沒(méi)有······我沒(méi)有調(diào)皮······這是給姐姐吃的。我怕姐姐寫(xiě)完作業(yè)后會(huì)餓，我就泡了一碗面�？擅鏇龅煤每�，我就把泡面放在棉被下面保溫�！蔽也挥傻么糇×耍骸皩�(duì)不起，是姐姐錯(cuò)怪你了�！蔽遗芑胤块g，慢慢地把泡面收拾到碗里，將被單上撒了面湯的地方用水沖洗一下，再用吹風(fēng)機(jī)吹干被單。我又倒了一些熱水在碗里，然后端起泡面吃起來(lái)，弟弟悄悄走到我的身邊，小心翼翼地問(wèn)：“姐姐，泡面還能吃嗎?”“能，能吃，這碗泡面的味道好極了�！蔽液�著淚說(shuō)�！罢娴膯�?姐姐，我也要嘗嘗�！薄昂�!”我和弟弟分享起碗里的面條來(lái)。

　　弟弟，其實(shí)你是一個(gè)懂事的好孩子，你真是我的好弟弟!

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有人喜歡那如火球般的太陽(yáng)�？晌覅s喜歡那變化無(wú)常的雨。

　　NO.1春雨

　　春雨像可愛(ài)的小精靈，它沒(méi)有雷的呼喚，沒(méi)有閃電的陪伴。它獨(dú)自一人悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。漫步雨中，春雨像銀線，像牛毛，更像仙女遺忘在人間的白紗裙。雨中，在春雨的召喚下，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，小草好奇地探出小腦袋四處張望，花兒也綻放出了笑顏，天地之間生機(jī)盎然，不禁讓我想到大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一句詩(shī)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　NO.2夏雨

　　夏雨像鼎鼎大名的明星，烏云為它護(hù)駕，雷公公為它伴奏。豆大的.雨滴，猶如一顆顆珍珠從天而降。雨水打在玻璃上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響。慢慢地雨越下越大，往遠(yuǎn)處望去，夏雨變成了一道瀑布。雨中，草兒被打得彎了腰，花朵被打得七零八落。

　　NO.3秋雨

　　秋雨像一位神奇的魔法師，它的魔法棒指向哪里，哪里便脫下舊衣服換上新衣服。

　　NO.4冬雨

　　冬天的雨是固態(tài)的，也就是雪寶寶。雪花飄向大地，這可樂(lè)了孩子們，他們有的做雪人，有的打雪仗，有的溜冰。

　　啊！我愛(ài)這變化五常的雨！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　在我們班里，個(gè)個(gè)男同學(xué)都喜歡打籃球，其中，就有一個(gè)籃球奇才---林澤星。

　　林澤星這個(gè)奇才是我們?cè)谝还?jié)體育課中發(fā)現(xiàn)的。記得那節(jié)課，我們班男同學(xué)分成兩組，各自打一場(chǎng)籃球比賽。其中，我跟林澤星在同一組。當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，林澤星從跳球中搶到了球，然后飛一般地跑向?qū)Ψ降腵“陣地”。但好事不會(huì)維持多久，幾個(gè)“大個(gè)衰”擋住了林澤星，真是前有殺手，后有追兵，對(duì)方的人漸漸回到了自己的“崗位”。林很無(wú)奈，便開(kāi)始向那幾個(gè)“大個(gè)衰”挑戰(zhàn)。林澤星先在一個(gè)”大個(gè)衰“的右手邊拍了一下，“大個(gè)衰”便以為林澤星會(huì)從他右手邊穿過(guò)去，便往右搖了一下，林澤星風(fēng)險(xiǎn)了受騙了，便帶球從他左手邊穿過(guò)去。

　　迎面而來(lái)的又是一個(gè)“大個(gè)衰”，他雙腳踏地，想不可能再做假動(dòng)作了，后來(lái)林澤星靈機(jī)一動(dòng)，把球從“大個(gè)衰”的胯下過(guò)，又過(guò)了一個(gè)。只見(jiàn)跑到了兩分線了，他見(jiàn)可以射球了。便來(lái)一個(gè)喬丹式后仰投球，入了。

　　瞧！多么厲害的林澤星呀！他是籃球奇才

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　今天是八月一日建軍節(jié)，我們一家每年都會(huì)去看天安門升國(guó)旗，今年當(dāng)然也不例外。凌晨四點(diǎn)，我們就起床了。我以為自己已經(jīng)很早了，可是，沒(méi)想到，四面八方、全國(guó)各地的人們，早早就來(lái)了，隊(duì)伍早就已經(jīng)排得很長(zhǎng)了。我們過(guò)了安檢，隨著人流，沒(méi)想到大家都對(duì)建軍節(jié)情有獨(dú)鐘，懷著這種特殊情懷我們快速走到了廣場(chǎng)。

　　此時(shí)，廣場(chǎng)上已經(jīng)有一大群人了。我還聽(tīng)說(shuō)有些人，為了能站個(gè)好位置，徹夜未眠，一直等在這里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，人越來(lái)越多了，人們擁擠著，不停地張望著。漸漸地，漸漸地，天邊出現(xiàn)了魚(yú)肚白。到了五點(diǎn)左右，廣播里說(shuō)了一些建軍節(jié)升國(guó)旗的意義和要注意的`事項(xiàng)。

　　沒(méi)過(guò)多久，儀仗隊(duì)來(lái)了，人們不約而同地踮起腳，拿出照相機(jī)不停地拍照。爸爸把我舉過(guò)頭頂，我看見(jiàn)儀仗隊(duì)的戰(zhàn)士步伐矯健，動(dòng)作整齊劃一。緊接著，響起了熟悉的旋律：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”我們也情不自禁地唱了起來(lái)。

　　我舉起右手敬禮，唱著國(guó)歌，心情萬(wàn)分激動(dòng)，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)增光!

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