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      小學(xué)五年級作文

      時間:2023-11-27 07:21:57 五年級 我要投稿

      小學(xué)五年級作文3篇(推薦)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學(xué)五年級作文3篇(推薦)

      小學(xué)五年級作文 篇1

        來,總是這么不約而至,星星點點扔下幾滴,便悠然而去,在你消除了暫時的慌亂,抬頭看她時,已不見影蹤了,估計,不遠的山外,依然重復(fù)著這可愛的惡作劇。此時的夏雨,是個調(diào)皮的孩子。。。讓你慌張過后是莞爾。。

        來,需要高接遠迎,好象皇帝出宮,先擺出一副不可一世的架子,烏云便卷三千里,狂風(fēng)肆虐八萬傾。無論河邊柳,池中波,都要恭敬有加,方吹吹打打,鋪天蓋地而來,煞是排場,張揚。更有甚者,房上揭瓦,地上飛沙,弄的雞犬不寧。此時的夏雨,貌似當今身居廟堂的高官。。

        來,則柔柔弱弱,纏纏棉棉,一副倦容,滿面塵色,如泣如訴,不大也不小,就那么的嗚嗚咽咽,了猶未了,此時夏雨,恰如一位深閨中的怨婦,急不得,煩不得。。。

        喜歡夏雨,仿佛這炎熱的盛夏,如果少了她,則失去了個中滋味,也評添了一絲情趣,你可以赤腳走在這雨中,無論是淘氣的孩子,還是這幽怨的姑娘,當然如果你夠膽,還可以走進這滂沱中,品味一下痛快淋漓的快樂,小時候下大雨的時候,會在屋外帶上一塊香皂,用這檐頭流口流下的雨水,清洗自己的塵垢。那水一般是滾燙的',因為帶著泥瓦的溫度。很是舒爽,現(xiàn)在少有這樣的情趣了,一是平房改為了樓房,二是年齡見長,少了那兒時的狂放。不知道是好事,還是壞事。。

        喜歡夏雨,這雨過之后,村頭溝渠必然高漲,帶著自己家編織的魚簍,往湍流的溪中一放,然后用一些石塊壓住,那些順流而下的魚兒,就會自動的游進這魚簍之中,結(jié)構(gòu)自然是單向的,只可進,不可退,只出水,不出魚,就和湖水里的用來捕捉黃鱔和泥鰍的迷魂陣一樣,那個機巧更多,而這,則只是捕獲一些中小的魚兒,當然太小的,在清晨去提取收獲之時,還會放回水中,不忍屠戮。。更可以約三兩好友,拿著竹竿釣餌,到稍大一些的溝渠中垂釣一會,自然多少都有些收獲。這些是孩子的樂趣,大人們自然有他們的那種四撐網(wǎng),到更寬闊一些的水面去,后面,依然跟隨著快樂的孩子。。魚在網(wǎng)中跳躍,而孩子也會伴隨著那節(jié)奏而歡聲雷動。。

        喜歡夏雨,夏雨是溫度的自然調(diào)節(jié)劑,有了這雨水的沖刷,心頭也會覺得一絲清涼。會變的冷靜,會變的開始思考,盡管有些問題沒有答案,可思考的樣子,思考的神情,總讓人顯得深沉,靜默。也是一種自我的沖刷和蕩滌。。

        喜歡夏雨,更喜歡夏雨中那些童年的記憶,那些記憶的細節(jié)好象一幅幅巨大的海報,在地面的雨中浮現(xiàn)。。緩緩流去。。。

      小學(xué)五年級作文 篇2

        小溪,匯成了奔騰不息的大海,它在海中歡快地唱著;小花,制造了清香撲鼻的花園,它在園中自在地笑著;人兒,創(chuàng)造了生氣勃勃的社會,他在世上幸福地樂著只有更多的協(xié)調(diào),才有更多的美!

        你和我

        你是那正在揮動手臂的交警,我是那正在騎著自行車上學(xué)的學(xué)生。車剛騎到路口,刷?!紅燈亮了,盡管我正在趕著防止遲到,盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈,盡管我很想闖過紅燈去,盡管我還是停下了車。交警在指揮,你沖我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛,也許是因為你看見了我背上的書包,也許是因為你看見了我正在不停地看們手表。我輕快地踏著車離開了

        紅綠燈下,你我多一份配合,就多一份和諧,多一份快慰的心!

        我和他

        他是我的親身弟弟,由于父母的`重男輕女,他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比我好。爸爸給他買了許多玩具,一旁的我沒有生氣,因為我知道,他會和我一同分享。飯桌上,媽媽燉了一只雞,他要和我一塊啃雞腿。許多人認為,我和弟弟一定處不來?墒聦嵡∏∠喾矗覀儚奈闯尺^架,從未爭奪過。因為從我的角度看,那是不和諧的。

        溫馨的家中,你我和諧相處,快樂地成長著!

      小學(xué)五年級作文 篇3

        同學(xué)們當炎熱的夏天來臨時,你會想到哪里去?是陰涼的公園?是在家里享受涼爽的空調(diào)?還是……我想很多同學(xué)會選擇到冰涼的甌江耍水游泳,但你可知道,這是多么的危險!

        水孕育了生命,人的生存也離不開水。但同時水也是個無情的殺手,他曾吞沒了許多無辜的生命,害得人們妻離子散、家破人亡。   去年夏天,我校五(3)班的一位同學(xué)就被甌江無情地奪去了生命。那天,太陽火辣辣地照著大地,路上也不見一個人影,平時鬧哄哄的馬路也變得格外安靜。他想:為什么不到甌江去鉆到水里涼快涼快。說走就走,于是獨自一人來到江邊:“爸爸經(jīng)常教育我,不能獨自一人到甌江游泳,我還是回去吧!钡柎咧挥勺灾鞯叵蛩镒呷,“反正江邊水也不是很深,沒有什么關(guān)系!

        哪知,這段江面由于造橋挖沙的緣故,向來是危險區(qū)。忽然,他一腳踩空栽倒在水里,被這如其來的意外嚇得手足無措,在水里掙扎一會兒,就被無情的甌江水吞沒了。當家長知道與兒子已是陰陽兩隔,竟痛苦得也要往江里跳……

        當然,我們不必因此就痛恨水,其實溺水是可以避免的。我想要避免溺水要做到幾點:要學(xué)會游泳,那可決不是壞事,只有會游泳才能到江邊耍水;沒有大人陪同決不單獨行動;要游泳就到水情熟悉的`較淺的水里,還要做好安全的所有準備。我想只要大家記住這些,逆水是一定可以避免的。

        說句心理話,我也特別喜歡游泳,它可以增強體質(zhì),鍛煉意志。只要處處小、時時注意一定可以避免溺水事故的發(fā)生。

        同學(xué)們,珍愛生命,千萬不要拿自己的生命開玩笑!

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