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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-11-24 09:10:09 六年級(jí) 我要投稿
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      六年級(jí)作文300字

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)作文300字

      六年級(jí)作文300字 篇1


        我突然間發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的日子過(guò)得好快,一日如一分。當(dāng)我伸出手遮挽時(shí),他便從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他又伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。于是——看電視時(shí),日子從屏幕過(guò)去;玩耍時(shí),日子從嬉笑聲中流去;說(shuō)話時(shí),日子便從嗡動(dòng)的雙唇間過(guò)去。

        從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事,F(xiàn)在就剩下幾個(gè)月的時(shí)間,我們就要分開(kāi)了,我們就要離開(kāi)我們的母校,將要踏進(jìn)中學(xué)的殿堂。快畢業(yè)的時(shí)候,一本同學(xué)錄留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì),還有各種不同門牌號(hào)碼的微笑。

        我真想祈求上天,可不可以就此停留,留住這一刻所有的美麗。我們明知道時(shí)間無(wú)法停止,卻一次又一次固執(zhí)地許下美麗的心愿。我正在慢慢的回憶六年前那些美好的、童真的發(fā)生在我們身上的故事……一張張可愛(ài)的`面孔——在我的腦海中向連續(xù)片一樣,一張一張的浮現(xiàn)出來(lái)。

        童年的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中——母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種者我們的夢(mèng)想。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        10月24日早上八左右,我們?nèi)熒鷼g聚在操場(chǎng)上,舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們心里都樂(lè)開(kāi)了花,我的心情也格外激動(dòng)。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)還未開(kāi)始,只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采奕奕、摩拳擦掌。我被顏老師任命為小小播音員,心情格外激動(dòng)。

        緊張的比賽一個(gè)接一個(gè)開(kāi)始了,最先進(jìn)行的`項(xiàng)目是50米跑步,只聽(tīng)發(fā)令員槍一響,運(yùn)動(dòng)員們好似脫韁的野馬一樣跑了出去。終于輪到到五年級(jí)了,由于跑道太滑,楊志浩剛開(kāi)始跑,就摔了個(gè)“狗啃泥”,出乎意料的是,楊志浩竟然站了起來(lái),堅(jiān)持跑完了全程。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,喝彩聲響徹校園的上空。

        盼星星盼月亮,總算又盼到了下午的跑步比賽。

        最振奮人心的是50米往返接力賽。好不容易輪到我們五年級(jí)比賽,我的心一下子提到了嗓子眼。第一棒胡婧涵出發(fā)了,盡管盡力了,但速度仍然有限。第二棒鄭睿澤上場(chǎng),他鼓足了勁,小臉漲得通紅,奮力向終點(diǎn)跑去,終于趕上了第二名。第三棒、第四棒也不甘落后,但由于起先落后,最終還是沒(méi)能反敗為勝。

        不知不覺(jué)中運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,我們班雖然沒(méi)有如愿獲得理想的成績(jī),但失敗乃成功之母,相信下屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班會(huì)有出色的表現(xiàn)。

      六年級(jí)作文300字 篇3

        風(fēng)和日麗的一個(gè)早上,晴朗的天空中飄著一朵朵白云,就像蔚藍(lán)色大海上的一艘艘帆船。毛毛蟲(chóng)、小螞蟻和花蝴蝶這一群小伙伴來(lái)到了綠油油的草地上散步。

        它們走著走著,發(fā)現(xiàn)了地上有兩瓣蛋殼,原來(lái)這是小雞破殼而出時(shí)遺留下來(lái)的蛋殼。聰明的小螞蟻就地取材,扛來(lái)一根麥稈,放在蛋殼上,哇!一個(gè)自制的'蹺蹺板做成了。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)開(kāi)心地玩了起來(lái)。

        花蝴蝶在一旁看著它們,腦子里突然有了一個(gè)更好的注意,就提議道:“我們把另一半蛋殼做成熱氣球,飛到空中,去看看這片草地的美景!毙』锇閭兣氖纸泻谩K鼈凂R上動(dòng)手,很快一只漂亮的熱氣球做成了。剛好一陣微風(fēng)吹來(lái),將熱氣球輕輕地吹上天空。果然,站得高,看得遠(yuǎn)。它們看見(jiàn)了遠(yuǎn)處青青的山脈、茂密的森林,還有那蜿蜒的流水。映入眼前的美景仿佛是一副山水畫。

        不一會(huì),天空突然陰了下來(lái),眼看一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。小伙伴們馬上把熱氣球降下來(lái),迅速地躲在蛋殼下面。這時(shí)雨點(diǎn)正好落下來(lái),打在蛋殼上,好像叮叮咚咚的音樂(lè),它們笑著跳起了舞蹈。

        雨停了,夜幕降臨,幾個(gè)小伙伴躺在搖籃似的蛋殼里,欣賞著夜空中的美景,準(zhǔn)備美美地做上一個(gè)好夢(mèng)。

        它們每天都享受著大自然帶來(lái)的驚喜。

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