- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
珍貴的蠶絲是由無(wú)數(shù)的春蠶耗盡生命換來(lái)的，黑夜中的燭光是由蠟燭燃燒自己的生命釋放的。老師總愿消耗自己生命的能量，給予我們力量。老師把他們青春里最美好的年華給予了我們。每當(dāng)想到這里，我便開(kāi)始思考如何才能表達(dá)我內(nèi)心的感謝。
每每想到您對(duì)我的好，我心里即將要說(shuō)出口的感謝便哽咽在了喉嚨里。記得那一回，在體育課上，我在和同學(xué)玩游戲的時(shí)候不小心將她的衣服扯壞了。一方面我在擔(dān)心要賠錢(qián)的事，一方面我在擔(dān)心受到你的責(zé)罵。
然而您知道了這件事后，立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點(diǎn)小事愛(ài)護(hù)著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級(jí)里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私，就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī)，您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因?yàn)檫@是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙洌揖图?dòng)的不知怎么高興了，這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。
我激動(dòng)的.打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著，“只要認(rèn)真，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出一定會(huì)有回報(bào)的�！蔽铱粗蠋熜銡獾淖�，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績(jī)漸漸的有所提高。我不會(huì)讓老師的心白操的。
老師的愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈;師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生帶來(lái)了光彩。
八年級(jí)作文 篇2
雨天，向上撐起傘。
兒時(shí)，擁有了翅膀。
雨簾里，雨傘下，活潑的笑臉。
藍(lán)天下，翅膀飛，勇敢的內(nèi)心。
雨停了，習(xí)慣直直拉下，收起那朵“傘花”。
飛累了，習(xí)慣簡(jiǎn)單停歇，享受那種歡愉——
“哇……嗚……哇……”“別哭哦，君君，爸爸帶你去游樂(lè)園玩�！薄罢娴膯幔坎�，你騙人，你不愛(ài)我。”“怎么會(huì)呢，爸爸最?lèi)?ài)君君了，走，我們現(xiàn)在就去�！薄昂靡�！”
雨傘壞了，我買(mǎi)了新的，可我無(wú)法使用它。
翅膀不見(jiàn)了，我渴望著，可我感覺(jué)不到它——
“爸，我又得獎(jiǎng)了，這是我的獎(jiǎng)狀�！蔽疫呎f(shuō)邊把獎(jiǎng)狀一個(gè)勁地往他手里塞，而他只瞥了一眼，慢條斯理的說(shuō)：“把獎(jiǎng)狀放在柜子里吧，免得弄壞了�！鳖D時(shí)，似有一朵烏云在我頭上肆虐，整顆心都冷了。
“爸，你看，這是我的第一張‘三好學(xué)生’獎(jiǎng)狀�！泵妹萌A興奮地將她的'獎(jiǎng)狀遞給爸，“哼，有啥了不起的，這樣的獎(jiǎng)狀我多的是，爸肯定不會(huì)理你的，等著吃‘閉門(mén)羹’吧，哈哈。”我暗想得開(kāi)心。誰(shuí)知爸竟在那張獎(jiǎng)狀上注視了很久，然后才轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)華說(shuō)：“好樣的，今后要更努力啊�！比A聽(tīng)后欣喜若狂，而我卻打翻了醋壇子，滿(mǎn)腦子是爸的偏心，滿(mǎn)心都是不甘和氣憤。
習(xí)慣了直直拉下傘柄，卻不知新雨傘需要將傘架向上一頂，才能收起。
習(xí)慣了看得見(jiàn)的翅膀，卻不知道隱形的翅膀需要用心感覺(jué)——
“老趙啊，你知道嗎，我女兒君君的成績(jī)可好了，她的獎(jiǎng)狀裝滿(mǎn)了整個(gè)柜子呢。”“是啊，鄰居們都夸她呢”爸媽一個(gè)勁的在趙叔叔面前夸獎(jiǎng)我。我剛好在房間里，聽(tīng)到了這一切，心里甜滋滋的，不過(guò)也挺納悶，爸一向不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怎么這會(huì)兒這么了解我的學(xué)習(xí)情況？只聽(tīng)得爸說(shuō)：“為了讓她更努力的學(xué)習(xí)，不要驕傲，每次她拿獎(jiǎng)狀來(lái)給我看時(shí)，我都裝作滿(mǎn)不在乎的樣子�！薄澳悄阍趺粗浪膶W(xué)習(xí)呢”趙叔叔疑惑的問(wèn)�！斑@個(gè)嘛，呵呵，我總在她出去的時(shí)候偷看她的獎(jiǎng)狀�！薄澳悄阍趺串�(dāng)面就夸獎(jiǎng)華呢’媽也困惑了�！澳阋仓�，華的成績(jī)比較差，難得有一次獲獎(jiǎng)，我當(dāng)然得鼓勵(lì)她一下咯”
接下來(lái)的對(duì)話(huà)我已無(wú)心聽(tīng)，因?yàn)榇藭r(shí)我的心才真正醒悟過(guò)來(lái)。我才明白，爸所做的一切都是為我好，只是我一直習(xí)慣于過(guò)去的簡(jiǎn)單而已。
此刻，我感覺(jué)到了那雙隱形的翅膀的存在了，原來(lái)它一直沒(méi)有離開(kāi)我。
八年級(jí)作文 篇3
落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。又是一年燕歸來(lái)的時(shí)刻。每到這生機(jī)勃勃的春天，我就想起了那只小燕子，那只可憐的讓我掉淚的小燕子，讓我感動(dòng)的燕子。
當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照著大地，萬(wàn)物都漸漸蘇醒的時(shí)候，兩只燕子在我家的屋檐下建了窩，不久，就有了蛋。每天早晨，燕子都在我家的上方盤(pán)旋著唱幾首快樂(lè)的歌，似乎在歌唱著生命的.美好。
小燕子在滿(mǎn)二十一天的時(shí)刻就出來(lái)了，燕爸爸和燕媽媽每天都忙忙碌碌的為小燕子覓食，但它們總會(huì)停留在窩旁。這多么像快樂(lè)的一家人��！
小燕子漸漸長(zhǎng)大了，一天早晨，幾只小燕子在爸爸媽[來(lái)源]媽的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎是對(duì)外面世界的好奇。這時(shí)我注意到窩里還有一只燕子在凄厲地叫，它撲打著翅膀。忽然一不小心從窩中掉下，但它極力拍打著翅膀。我分明看到它只用一只翅膀！它是只殘疾的燕子！
落到地上的它沒(méi)有受到大的傷害，但我知道，天生殘疾的它不可能像兄弟姐妹那樣在天空自由翱翔了。這真是可悲！但它卻似乎并不接受命運(yùn)的安排，它不能保持平衡，只能用一只翅膀拍打。它在地面上拍打著翅膀，那一刻，我落淚了。
也許是為它的不幸，也許是因?yàn)樗目蓱z，但我更覺(jué)得應(yīng)該是它的不屈。
它注定不可能飛翔，但它卻始終拍打著翅膀。這是對(duì)命運(yùn)最有力的回?fù)�！面�?duì)命運(yùn)，它極力反對(duì)，試圖去戰(zhàn)勝一切！盡管它是失敗的，但它卻能夠?qū)γ\(yùn)如此的不屑與傲視，這分明是一種不屈，是一種偉大的抗?fàn)帯?/p>
它的拍打漸顯無(wú)力，最終它的眼里含滿(mǎn)了淚，它死了...
我流淚了，在那一刻，我看到一個(gè)不羈的靈魂在天空中自由地翱翔....
八年級(jí)作文 篇4
早晨，因?yàn)楣财?chē)改道外環(huán)路，一輛輛擠得快關(guān)不上門(mén)的公共汽車(chē)可以說(shuō)是桃溪路口的一道風(fēng)景。售票員看著車(chē)下猶豫的老人，招呼說(shuō)：“上吧，再過(guò)兩站就有座位了。”
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來(lái)。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周?chē)娜藳](méi)有站起來(lái)讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象，所以動(dòng)了動(dòng)嘴，卻沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)鼓勵(lì)大家給老人和小孩讓座。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我早已司空見(jiàn)慣了。按說(shuō)，車(chē)上的人大都是些在寫(xiě)字樓里辦公、受過(guò)高等教育的人，用時(shí)髦的'話(huà)說(shuō)，是“白領(lǐng)”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車(chē)過(guò)了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車(chē)，這時(shí)售票員示意讓孩子過(guò)去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去了。但是，當(dāng)我牽過(guò)小女孩的手?jǐn)D過(guò)去時(shí)，一件我意想不到的事情發(fā)生了--而坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來(lái)的座位上一挪，一個(gè)胖男人便一屁股坐下來(lái)，好像什么都沒(méi)有看見(jiàn)。小女孩無(wú)奈的神色一閃而過(guò)。
我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來(lái)形容。這個(gè)看上去沒(méi)有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個(gè)小女孩的座位！然后看到他那心安理得的架勢(shì)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)什么呢？
我不想知道這個(gè)胖男人有沒(méi)有必須坐下的理由，但很想知道這件事對(duì)于那個(gè)小女孩的心靈會(huì)有什么影響。她以后也許會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂(lè)于給別人讓座，也許她不會(huì)再給任何人讓座。
無(wú)論她將來(lái)怎樣，人們對(duì)她都很難指責(zé)什么，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)社會(huì)在左右著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
而我發(fā)自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠(yuǎn)了一步……
八年級(jí)作文 篇5
那是2月的一個(gè)星期天，剛才還萬(wàn)里無(wú)云的天空蒙上了一層又一層的烏云“嘩嘩嘩……”頓時(shí)，傾盆大雨就下了起來(lái)，使天地間仿佛掛起了一面巨大的雨簾。我打著傘，艱難的向家走去。
透過(guò)朦朧的雨簾，和著淅瀝瀝的雨聲，我看見(jiàn)一個(gè)人正跌跌撞撞地向前走著。我三步并作兩步走上前去，只見(jiàn)這位叔叔戴著墨鏡，手拄著拐杖，雨水順著他的臉頰流下來(lái)，他正用手摸索地前進(jìn)著，這一切告訴我，他是一位盲人�！笆迨�，您去哪兒呀？”我問(wèn)道�！盎丶夷兀」媚镉昴敲创�，趕快回家吧！”盲人叔叔說(shuō)道�！澳俏宜湍丶野�！”沒(méi)等盲人叔叔回答，我便快步走到他身旁，一手扶著盲人叔叔、一手撐著傘和他一同向前走去。
雨可真大�。÷贩路鸪闪艘粭l小河，踏上去，就會(huì)擊起一朵朵浪花。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大洞，仔細(xì)一看，原來(lái)是下水道的蓋子被人打開(kāi)了。盲人叔叔似乎察覺(jué)到了什么：“小姑娘，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭�，要繞著走呢？”“哦，前面下水的'蓋子被人打開(kāi)了�！蔽覄傉f(shuō)完，盲人叔叔雙眉緊鎖：“把我扶到下水道那兒吧！”“去干什么？我們又不從那兒走。”我迷惑不解地問(wèn)，邊小心翼翼地扶叔叔到了下水道那兒�！拔覀冸m然不從那兒走，但還有很多人要從那兒走，萬(wàn)一跌下去就不好了�！笔迨逭f(shuō)完，他便放開(kāi)我扶著他的手，蹲下，把拐杖放在小河般的路上。使勁地將蓋子抬起來(lái)，慢慢地移動(dòng)著沉重的蓋子。雨珠一滴滴地流在他的臉頰上，分不清哪是雨水，哪是汗水。聽(tīng)著叔叔的那番話(huà)，我也情不自禁地放下雨傘，和盲人叔叔一起使勁地搬蓋子。
終于蓋好了，我認(rèn)為盲人叔叔會(huì)放心了，可是他卻還在上面踩了幾腳，確定蓋好了才放心地吁了口氣�？吹竭@里，我的眼睛濕潤(rùn)了：那無(wú)神的雙眼，一個(gè)雙目失明的人，自己走路都成問(wèn)題，但他時(shí)刻的是別人，卻不是自己……
八年級(jí)作文 篇6
幸福是什么？幸福是熬夜時(shí)有人奉上的一杯熱茶；幸福是難題無(wú)解時(shí)可以突發(fā)線(xiàn)索解出此題；幸福是自己受了委屈別人對(duì)自己的洗耳恭聽(tīng)；幸福是成功時(shí)有人陪自己享受喜悅的勝利。
幸福其實(shí)隨處都在，只看你能否發(fā)現(xiàn)了。
我就發(fā)現(xiàn)自己很幸福。早上吃過(guò)媽媽做的“愛(ài)心早餐”迎著初生的朝陽(yáng)和伙伴一起上學(xué)，一路上的歡聲笑語(yǔ)好像一整天都那么快樂(lè)。
到了學(xué)校和好朋友的矛盾化解了，兩個(gè)人有開(kāi)心的走在了一起。
課上老師的悉心教導(dǎo)讓自己心中的疑問(wèn)頓時(shí)煙消雨散。
刻下的難題和同學(xué)一起討論，得出的結(jié)果讓人欣喜不已。
自己的苦悶無(wú)處可吐訴，會(huì)有一個(gè)人拍一下你的'肩膀，說(shuō)：“嘿，有啥想不開(kāi)的，看我?guī)湍闩艖n(yōu)解難�！毙睦镆幌戮推教苟嗔�。
回家的路上和朋友討論著今天發(fā)生的軼事和令人氣憤的事，一切都是那么和諧。
回家后，媽媽的笑臉讓今天的一切不愉快煙消云散，身下的只是快樂(lè)和幸福。做作業(yè)時(shí)，媽媽在一旁守著，心里總是暖暖的。
晚上爸爸打來(lái)的電話(huà)，問(wèn)今天的情況，讓我感覺(jué)自己就是幸福的代言人，溫暖，舒適。
幸福像風(fēng)，在炎熱時(shí)給人一縷清涼；幸福像樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下給人涼爽；幸福像光，在寒冷的冬天給人一絲溫暖；幸福像水，在口渴難忍時(shí)的一點(diǎn)緩解；幸福像一枚小小螺絲，缺少總會(huì)“故障”。
自己的幸福要自己尋找，幸福在每個(gè)人身邊等你發(fā)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始尋找幸福吧�。�！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文[精選]07-22
[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20
【精選】八年級(jí)作文07-20
八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21
（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-21
[精選]八年級(jí)作文07-21
八年級(jí)作文08-31
八年級(jí)作文08-31
八年級(jí)作文08-31
八年級(jí)作文08-31