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      三年級(jí)學(xué)生作文

      時(shí)間:2023-11-21 17:16:11 三年級(jí) 我要投稿

      (精)三年級(jí)學(xué)生作文4篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (精)三年級(jí)學(xué)生作文4篇

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

        在鏡子里,她有一雙不大不小的眼睛,又高又挺的鼻梁,一張櫻桃小嘴總是像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。

        她是個(gè)開(kāi)心果,能逗父母開(kāi)心,她在生活中是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。

        她愛(ài)挑食,弄得爺爺奶奶不好做飯,常被父母批評(píng)。

        她在外面的世界膽小如鼠,可在家卻什么都敢做。你說(shuō)她厲害不?

        她也有缺點(diǎn),動(dòng)不動(dòng)眼淚就掉下來(lái),你叫她停,她都停不住。她的眼淚就像沒(méi)擰緊的水龍頭,水一直往下沖。

        她每次考試都一會(huì)好一會(huì)壞,成績(jī)就像大廈里的升降電梯一會(huì)上一會(huì)下,讓媽媽時(shí)喜時(shí)憂。

        但你們可千萬(wàn)別認(rèn)為她的身上全是缺點(diǎn),她身上也是有一些優(yōu)點(diǎn)的。她的優(yōu)點(diǎn)就是熱心腸,愛(ài)幫助有困難的人。記得有一次一位同學(xué)放學(xué)沒(méi)有家長(zhǎng)接,她二話沒(méi)說(shuō)就把自己的'手機(jī)借給了同學(xué)。

        別的女孩都喜歡粉紅色,而她的最愛(ài)是天空的藍(lán)色,你說(shuō)怪不怪?

        這就是我,一個(gè)與眾不同的女孩子!

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

        如果同學(xué)問(wèn)我:“楠楠,你會(huì)變,要變什么?”我會(huì)不假思索得回答:“變成神仙。”同學(xué)說(shuō):“神仙有什么了不起。”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“神仙想要什么,就有什么:神仙可以把發(fā)芽的小苗,變成粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔、,像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵,變成鮮艷的花兒??

        假如我是神仙,我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會(huì)告訴我,今天誰(shuí)受難。!中國(guó)竟然發(fā)生了大雪災(zāi)。我不能在猶豫半分鐘,連忙騎上神鳥(niǎo),趕到雪災(zāi)最嚴(yán)重的地方,我趕忙用手一揮,美味可口的食物應(yīng)有盡有,饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣,冰融化了,汽車和火車都能開(kāi)了,人們坐上火車興高采烈地回家過(guò)春節(jié)了。

        假如我是神仙,我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時(shí)到神河里暢游,全都變成健全的人了。

        假如我是神仙,我要造出一顆小小的,黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了,嗓子永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng);讓老師們吃了這藥,把上課時(shí)的疲勞和生氣通通拋到九霄云外;讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。

        假如我會(huì)變

        晚上,我正在看《中國(guó)古代神話故事》,看得累了,忽見(jiàn)桌上一只水彩筆閃閃發(fā)光,我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)一看,這不正是“馬良”牌神筆嗎?“啊!我變成馬良了!

        我走在大街上,眼看著寒風(fēng)刺骨,身穿單衣赤腳的小女孩坐在地上縮成一團(tuán),正在眼巴巴的渴望著人們能買她的.火柴。

        已經(jīng)很久沒(méi)吃過(guò)飽飯的三毛正躬著身子,瑟瑟發(fā)抖的看著衣著漂亮的小公子們進(jìn)了豪華的餐廳去了。 我忙跑過(guò)去,拉起了小女孩,用神筆在墻上畫了一所暖和的房子,里面有溫暖的火爐,桌上冒著香氣

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

        記得有一次,我和阿姨一起走在放學(xué)的路上,我們?cè)谝蛔」珗@的附近,看到一個(gè)約有三、四歲的小女孩在哇哇大哭。她的雙眼緊閉著,大顆大顆的淚珠不停地冒出來(lái),但是周圍一時(shí)沒(méi)有人來(lái)幫助她。車輛該過(guò)的還是過(guò),人群該走的還是走。

        正當(dāng)我和阿姨要走過(guò)去問(wèn)她時(shí),一位年輕的叔叔走了過(guò)去,先輕輕地扶起小女孩兒,并拿出餐巾紙為她擦去眼中如大雨般地淚水。接著,他似乎低下頭問(wèn)小女孩兒?jiǎn)栴},小女孩兒抽泣著告訴了他。接著,只見(jiàn)叔叔掏出手機(jī),打了一個(gè)電話,然后便和小女孩兒站在的原地一起等待著。這時(shí)小女孩兒的漸漸停止哭泣,嘴角似乎也有了一點(diǎn)笑容了。

        我和阿姨向著接著走,過(guò)了一會(huì)兒,我們又不太放心地回頭看去,隱隱約約地看到一位阿姨匆匆忙忙趕來(lái),向那位叔叔不停地點(diǎn)著頭說(shuō)著什么,然后立刻把小女孩兒帶走了。

        后來(lái),我回家了。雖然離開(kāi)了那里,但是那位叔叔助人為樂(lè)的'情景到現(xiàn)在還一直印在我的心里。那是一個(gè)冬天,天氣很冷,但在那一天那一刻,我卻似乎感覺(jué)到了春天的溫暖。世界上象這位叔叔一樣的人一定很多,我也希望象他一樣去幫助別人。

      三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

        盼望了整整一個(gè)學(xué)期,終于到了暑假。

        暑假,我想先好好的玩一下,然后,準(zhǔn)備去爺爺家看望爺爺奶奶。

        回了老家,我在老家快樂(lè)的玩耍。我們先去釣了魚,然后,去爬了山。

        我們?cè)诙《《南髋酝嫠,玩累了,就躺在草地上,看著美麗的風(fēng)景。

        再完成每天的暑假作業(yè),我的老家還有各種各樣的野生小動(dòng)物,比如說(shuō):小野兔丶老鷹丶山貓丶狐貍,等等。

        在爺爺家住了幾天,我就要打算回家了;亓思椅颐刻於己臀业'鄰居X(jué)XX一起寫作業(yè),一起玩。

        我們一起看日落,一起寫作業(yè),他不會(huì)的練習(xí)題我教他,我不會(huì)的題他教我,無(wú)論是在什么時(shí)候,我們?cè)谝黄鹂偸呛荛_(kāi)心。

        這個(gè)暑假我非常的快樂(lè)!

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