（精）三年級學生作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學生作文 篇1
在鏡子里，她有一雙不大不小的眼睛，又高又挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴總是像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。
她是個開心果，能逗父母開心，她在生活中是一個活潑可愛的女孩。
她愛挑食，弄得爺爺奶奶不好做飯，常被父母批評。
她在外面的世界膽小如鼠，可在家卻什么都敢做。你說她厲害不？
她也有缺點，動不動眼淚就掉下來，你叫她停，她都停不住。她的眼淚就像沒擰緊的水龍頭，水一直往下沖。
她每次考試都一會好一會壞，成績就像大廈里的升降電梯一會上一會下，讓媽媽時喜時憂。
但你們可千萬別認為她的身上全是缺點，她身上也是有一些優(yōu)點的。她的優(yōu)點就是熱心腸，愛幫助有困難的人。記得有一次一位同學放學沒有家長接，她二話沒說就把自己的'手機借給了同學。
別的女孩都喜歡粉紅色，而她的最愛是天空的藍色，你說怪不怪？
這就是我，一個與眾不同的女孩子！
三年級學生作文 篇2
如果同學問我：“楠楠，你會變，要變什么？”我會不假思索得回答：“變成神仙。”同學說：“神仙有什么了不起�！蔽視敛华q豫地說：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發(fā)芽的小苗，變成粗壯、結實、挺拔、，像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒??
假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會告訴我，今天誰受難。�。≈袊谷话l(fā)生了大雪災。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥，趕到雪災最嚴重的地方，我趕忙用手一揮，美味可口的食物應有盡有，饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車和火車都能開了，人們坐上火車興高采烈地回家過春節(jié)了。
假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時到神河里暢游，全都變成健全的人了。
假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠那么動聽；讓老師們吃了這藥，把上課時的疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。
假如我會變
晚上，我正在看《中國古代神話故事》，看得累了，忽見桌上一只水彩筆閃閃發(fā)光，我拿過來仔細一看，這不正是“馬良”牌神筆嗎？“�。∥易兂神R良了。”
我走在大街上，眼看著寒風刺骨，身穿單衣赤腳的小女孩坐在地上縮成一團，正在眼巴巴的渴望著人們能買她的.火柴。
已經很久沒吃過飽飯的三毛正躬著身子，瑟瑟發(fā)抖的看著衣著漂亮的小公子們進了豪華的餐廳去了。 我忙跑過去，拉起了小女孩，用神筆在墻上畫了一所暖和的房子，里面有溫暖的火爐，桌上冒著香氣
三年級學生作文 篇3
記得有一次，我和阿姨一起走在放學的路上，我們在一座小公園的附近，看到一個約有三、四歲的小女孩在哇哇大哭。她的雙眼緊閉著，大顆大顆的淚珠不停地冒出來，但是周圍一時沒有人來幫助她。車輛該過的還是過，人群該走的還是走。
正當我和阿姨要走過去問她時，一位年輕的叔叔走了過去，先輕輕地扶起小女孩兒，并拿出餐巾紙為她擦去眼中如大雨般地淚水。接著，他似乎低下頭問小女孩兒問題，小女孩兒抽泣著告訴了他。接著，只見叔叔掏出手機，打了一個電話，然后便和小女孩兒站在的原地一起等待著。這時小女孩兒的漸漸停止哭泣，嘴角似乎也有了一點笑容了。
我和阿姨向著接著走，過了一會兒，我們又不太放心地回頭看去，隱隱約約地看到一位阿姨匆匆忙忙趕來，向那位叔叔不停地點著頭說著什么，然后立刻把小女孩兒帶走了。
后來，我回家了。雖然離開了那里，但是那位叔叔助人為樂的'情景到現在還一直印在我的心里。那是一個冬天，天氣很冷，但在那一天那一刻，我卻似乎感覺到了春天的溫暖。世界上象這位叔叔一樣的人一定很多，我也希望象他一樣去幫助別人。
三年級學生作文 篇4
盼望了整整一個學期，終于到了暑假。
暑假，我想先好好的玩一下，然后，準備去爺爺家看望爺爺奶奶。
回了老家，我在老家快樂的玩耍。我們先去釣了魚，然后，去爬了山。
我們在丁丁冬冬的溪流旁玩耍，玩累了，就躺在草地上，看著美麗的風景。
再完成每天的暑假作業(yè)，我的老家還有各種各樣的野生小動物，比如說：小野兔丶老鷹丶山貓丶狐貍，等等。
在爺爺家住了幾天，我就要打算回家了�；亓思椅颐刻於己臀业�'鄰居XXX一起寫作業(yè)，一起玩。
我們一起看日落，一起寫作業(yè)，他不會的練習題我教他，我不會的題他教我，無論是在什么時候，我們在一起總是很開心。
這個暑假我非常的快樂！
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