六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束，我心中有喜悅，更有不舍。按下后退鍵，小學(xué)生活中的歡聲笑語(yǔ)仍歷歷在目，所有的人和事都印在了我的腦海中。
看，一個(gè)畫面出現(xiàn)了：班會(huì)上，一個(gè)瀟灑的男生正繪聲繪色地表演著相聲，逗得全班哈哈大笑……他是誰(shuí)呢？他就是我們班的幽默大師——何晨。
何晨有著一對(duì)招風(fēng)耳，再配上兩只小小的眼睛，顯得更加秀氣。何晨的幽默細(xì)胞極其發(fā)達(dá)，笑起來(lái)眉毛一顫一顫的，又特別能說(shuō)笑話，幽默大師就非他莫屬了。
幽默大師的稱號(hào)可不是吹的，他講的相聲可是世界一流！每次班會(huì)有相聲，表演者一定有何晨，他的相聲總能打動(dòng)人心。記得一次，他說(shuō)：“我清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，盡貫?zāi)_底，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去……”邊說(shuō)還邊用手上下?lián)u擺，微閉雙眼，逗得我們捧腹大笑，酣暢淋漓的笑聲幾乎要把天花板掀翻了。何晨真是現(xiàn)代卓別林！他讓我們放松了因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，喚醒了愉悅的心情，點(diǎn)燃了求知的引擎，為生活注入新的'動(dòng)力。何晨這么偉大，不愧為幽默大師！
何晨的幽默在生活中也處處體現(xiàn)。一次作文課，老師展示了一位同學(xué)的作文供我們閱讀�？商鞖怅幊�，我們昏昏欲睡，再加上字體參差不齊，澆滅了同學(xué)們閱讀的興趣。幽默大師見(jiàn)狀，說(shuō)：“這字就像長(zhǎng)城，蜿蜒曲折��！”多么生動(dòng)的比喻！我們的興趣被瞬間點(diǎn)燃，沉悶的氣氛被爽朗的笑聲驅(qū)趕走了。接著，老師讓那位同學(xué)朗讀作文，可她不在狀態(tài)，老師讓她再讀一遍。那位同學(xué)沒(méi)有信心，同學(xué)們也十分煩躁�！爸歇�(jiǎng)了，再來(lái)一次！”不用說(shuō)，幽默大師又發(fā)威了。這句話給了朗讀的同學(xué)信心，朗誦后，班上響起雷鳴般的掌聲。我暗想：如此幽默的人，難道不是幽默大師嗎？
可是畢業(yè)的時(shí)刻終究還是要來(lái)。我們心中戀戀不舍，尤其舍不得幽默大師，他帶給了我們歡樂(lè)，帶給了我們太多太多……雖然我們要畢業(yè)了，但是友誼不會(huì)畢業(yè)！遇上他這樣的好朋友，相信再沉悶的人生夜空都會(huì)出現(xiàn)淘氣的閃閃群星！
真希望上了中學(xué)，我還跟他同班！
六年級(jí)年的作文 篇2
大家好，我是一輛寶馬汽車。生活在一個(gè)富裕的人家，我還找到了許多的同類：奔馳大哥，寶時(shí)捷弟弟，法拉利大哥......雖然我生活在這樣快樂(lè)的大家庭中，可仍然悶悶不樂(lè)。因?yàn)槲业闹魅嗣刻於家獛页鋈ド⒉健Ｔ诓萜荷夏脒^(guò)花花草草，我聽(tīng)見(jiàn)他們撕心裂肺般的疼痛，感覺(jué)到自己就不應(yīng)該來(lái)到這個(gè)世上。
在一天晚上，我正是睡眼朦朧，不知怎樣。我的身體突然自己發(fā)動(dòng)起來(lái)，悄無(wú)聲息的開(kāi)出車庫(kù)，開(kāi)到了一間體育館內(nèi)。突然，我的車門打開(kāi)了，幾個(gè)外星的異形走了出來(lái)。開(kāi)始談?wù)摚灰粫?huì)和，他們把幾個(gè)甲蟲狀的'東西東西貼在我的身上，臟臟的。
我怒吼：“你們要干什么？”咦？我怎么可以說(shuō)話了？
這時(shí)，那幾個(gè)外星人開(kāi)口了:：“汽車先生，希望你能和我們合作，我叫達(dá)雅。”
“我叫蘇嶺甜·R”一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的外星人說(shuō)。
“我叫達(dá)達(dá)”一只外星鳥說(shuō)。
這時(shí)，他們把我?guī)У綀?chǎng)地的一頭，頓時(shí)，全體育場(chǎng)的燈全亮起，閃得我團(tuán)了眼睛。睜開(kāi)一看，十幾個(gè)木偶來(lái)回移動(dòng)。過(guò)雅說(shuō)：“汽車先生，我們來(lái)做一個(gè)滑稽戲，你每碰到一個(gè)木偶，我就殺一個(gè)人，如果通過(guò)一個(gè)就放一個(gè)怎樣？”
“魔鬼，簡(jiǎn)直是魔鬼！”我叫喊，人的生命在他的眼中只是籌碼。突然，我看到了主人，他也是十五個(gè)人中的一個(gè)。
我咬牙，說(shuō)：“好！我接受挑戰(zhàn)！”
我左拐右拐，挺到了終點(diǎn)不遠(yuǎn)處只剩下一個(gè)木偶了，我一瞪眼，加大油門，沖了過(guò)去。
突然，我眼睛一睜，天亮了，我還在車庫(kù)里，不會(huì)是做夢(mèng)吧？
“老婆，老婆，我再也不帶寶馬去踩花草了。而且我夢(mèng)見(jiàn)他拯救了我們?nèi)�！”主人說(shuō)。
“咦？我拯救了......？一個(gè)模糊不清的印象告訴我：我身上的甲蟲狀的東西是語(yǔ)言解碼器。還有.....
這時(shí)，主人輕輕的撫摸著我，說(shuō)：“好樣的!”我一感動(dòng)，加大油門，帶著主人去大馬路上散步去了！
六年級(jí)年的作文 篇3
親愛(ài)的人類朋友：
我是電，在生活中，你們處處都離不開(kāi)我，學(xué)習(xí)、工作、做實(shí)驗(yàn)，都需要我――電�？墒牵銈儏s不懂得節(jié)約我，只知道浪費(fèi)，拿我當(dāng)解悶兒的玩具。
你們可知道，我的作用雖然大，但如果你們隨便用我的話，危險(xiǎn)也不小��！
就在一年前，農(nóng)村就發(fā)生了這樣一件事故。一位小孩的爺爺是收廢品的。有一次，他的爺爺收到一只廢電話機(jī)，他看了，立刻對(duì)它愛(ài)不釋手。從此，只要一有空，他就拿出來(lái)玩。他一直對(duì)電話機(jī)上那根電線感興趣，有一次，他充于好奇，把那根電線插到了電源插頭上，頓時(shí)，一股電流穿過(guò)他的手，他立刻倒在地上不省人事，幸虧搶救的早，要不然性命也難保�。�
還有，你們不僅隨便使用我，而且還經(jīng)常浪費(fèi)我，電視從早看到晚，電風(fēng)扇了忘關(guān)等等。
其實(shí)想要節(jié)約我，說(shuō)到底也不難啊。比如說(shuō)：把那些空易拉罐洗干凈，一個(gè)一個(gè)接在一起，在外面用油漆涂成黑色，往里面裝好水后，就放在太陽(yáng)底下曬上一天，等時(shí)間到了，就把水拿進(jìn)屋，你們就可以用來(lái)洗臉、洗澡了。這樣既節(jié)約了我，又讓那些沒(méi)用的易拉罐派上了用場(chǎng)，不是一舉兩得嗎？
所以，只要你們?nèi)祟惸茏屑?xì)觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能找到許多能節(jié)約我的方法。你們浪費(fèi)我的許多原因都是因?yàn)槟銈兲珣辛恕Ｈ绻銈兪∠驴措娨暤臅r(shí)間，不用電飯鍋燒飯，辛苦一點(diǎn)，在灶里用柴火燒飯（指生活在農(nóng)村的人類），這不也在燒飯這一方面節(jié)約了我嗎？
說(shuō)句實(shí)在話，有些人類啊，你們真是身在福中不知福��！在沒(méi)有電的貧困山區(qū)里，有多少人渴望電！一度電對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么寶貴��？他們對(duì)我――電的'渴望，你們能體會(huì)到嗎？或許你們現(xiàn)在還不面臨缺電，但是如果你們?cè)龠@樣浪費(fèi)我，那么在不久的將來(lái)，世界，將沒(méi)有光明，只要黑暗！你們能試想一下沒(méi)有電的日子是多么難熬嗎？
人類，我的誕生出自于你們的手上，但我的滅亡也要栽在你們的手上！人類，請(qǐng)深思吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
我是一個(gè)喜歡自由、向往自由的孩子�？墒牵捎谄匠W(xué)習(xí)緊張，每天有那些似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，再加上父母對(duì)我嚴(yán)格的管束，所以，我很少有業(yè)余的時(shí)間去放松一下，自由對(duì)我來(lái)說(shuō)就像抓不住的空氣�？墒窃竭@樣，我對(duì)自由的渴望就越強(qiáng)烈。
在我的記憶中，只有在過(guò)年的時(shí)候我才有一丁點(diǎn)兒自由。那時(shí)候我放了寒假，爸爸為了過(guò)節(jié)而去買年貨，還要干一堆別的事情，而媽媽在家里忙著準(zhǔn)備年夜飯的食材。爸爸媽媽沒(méi)空管我，再加上當(dāng)時(shí)又放寒假了，這個(gè)機(jī)會(huì)太難得了，我就可以干著自己想干的事情：玩電腦、玩手機(jī)、看電視劇、聽(tīng)音樂(lè)……哇，好興奮呀！那真的是叫一個(gè)爽��！平常不能碰的東西，現(xiàn)在都掌握在我的手中了。這下，我終于知道了自由自在的感覺(jué)是怎樣的了。
回到了老家，我更加自由自在。因?yàn)樵诶霞�，爸爸媽媽就更忙了，要做飯待客、要迎�?lái)送往，還要給姑姑、姨媽、舅舅去拜年，所以我就可以想干嘛就干嘛，愛(ài)干什么就可以干什么。我還可以突然玩“失蹤”：我興沖沖地跑到廚房：“媽媽，我來(lái)幫你！”結(jié)果，幫著幫著，我就悄悄地溜走了，等媽媽再叫我?guī)退Φ臅r(shí)候，我已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫了我好幾聲而我沒(méi)應(yīng)她，我一定會(huì)在暗地里一陣壞笑。
我還有一只小狗，叫點(diǎn)點(diǎn)。在過(guò)年期間，它就是我最親密的朋友。我們兩個(gè)形影不離，一起跑步，一起轉(zhuǎn)圈……包括一起搞惡作劇。吃零食的時(shí)候，它就蹲在一旁可憐巴巴地望著我，然后我就給它喂一點(diǎn)兒，它就高興地?fù)u著尾巴，用舌頭慢慢舔著我的手！
寒假里，我不用每時(shí)每刻與課本、作業(yè)和試卷打交道，放假的感覺(jué)真是最幸福的。媽媽笑我還真容易滿足，我卻得意地說(shuō)：“我的寒假我做主，我的時(shí)間我支配！”我想，每個(gè)孩子在現(xiàn)在愈來(lái)愈烈的名校效應(yīng)下，其實(shí)不想要什么優(yōu)異成績(jī)后的漂亮玩具，不想要獲得三好學(xué)生證書后的.獎(jiǎng)勵(lì)大餐。他們和我一樣，只是想要屬于自己的自由生活空間，玩玩平時(shí)在家長(zhǎng)眼里容不下的游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電視，與小動(dòng)物為伴曬曬太陽(yáng)？
總之，我喜歡自由的感覺(jué)，多么無(wú)拘無(wú)束，多么輕松自在！我要珍惜這樣的機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓身心得到好好放松，這樣才能以更好的狀態(tài)投入假期后的學(xué)習(xí)生活中去。
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