五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
四年一次的奧運(yùn)會(huì)終于在20xx年8月6日里約開(kāi)幕。三天來(lái)，全國(guó)人民期盼的首金出現(xiàn)在小將張夢(mèng)雪身上；看點(diǎn)寧澤濤領(lǐng)隊(duì)的男子游泳400米接力卻因接棒犯規(guī)無(wú)緣決賽；孫楊在男子游泳400米自由泳負(fù)于澳大利亞選手0.13秒與金牌失之交臂，下來(lái)后這個(gè)曾經(jīng)愛(ài)哭的大男孩抱著熟識(shí)的記者又一次痛哭，但很快在200米自由泳中調(diào)整好心態(tài)以預(yù)賽排名第一的成績(jī)進(jìn)入半決賽；跳水女子雙人三米板決賽摘金，吳敏霞成為中國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌第一人；預(yù)測(cè)首金得主的杜麗、易思玲卻沒(méi)有給人們驚喜……賽場(chǎng)上事事無(wú)常，奧運(yùn)精神更佳。
除了賽事，里約奧運(yùn)會(huì)更讓中國(guó)人氣憤的是錯(cuò)版國(guó)旗，在頒獎(jiǎng)儀式上，中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)就發(fā)現(xiàn)了中國(guó)國(guó)旗有些不對(duì)勁，一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志象征怎能出現(xiàn)錯(cuò)誤，中領(lǐng)管立即向巴方提出交涉。
回想前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)報(bào)道的`中國(guó)奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)里約錢(qián)包被搶的新聞、在奧運(yùn)村自己動(dòng)手修浴簾的照片，著實(shí)為里約奧運(yùn)會(huì)擔(dān)心了一把，沒(méi)有金剛鉆就別攬那瓷器活啊。
期待后面的賽程中能有更精彩的賽事。
五年級(jí)作文 篇2
我曾去過(guò)許多勝地，領(lǐng)略過(guò)它們的綠，有杭州西湖的綠；有廣西桂林山水的綠；有湛江湖光巖的綠……但是南國(guó)熱帶花園的綠，卻讓我仿佛置身于大自然。
一大早，我和同學(xué)們就興致勃勃的踏上了去南國(guó)熱帶花園的路途。
剛下車，映入眼簾的就是“三片葉”，三片葉子是由無(wú)數(shù)細(xì)小的葉子連接而成的。中間的那片葉子上還鑲嵌著幾個(gè)醒目的大字——“南國(guó)熱帶花園”。
我們沿著彎彎曲曲的小路向前走。路邊的小草青翠欲滴，整齊地排著隊(duì)伍，為我們帶路。我們不知不覺(jué)被送到了“鼎能苑”。
我們?cè)竭^(guò)“鼎能苑”的大門(mén)，眼前一亮，啊，綠！苑內(nèi)到處閃動(dòng)著綠，青的草，綠的葉，爭(zhēng)奇斗艷的.花，都在向我們招手，正歡迎我們呢！
哎！這是什么？細(xì)細(xì)的枝桿，青綠青綠的，然而葉子是多么粗壯，紫中帶綠，看看它的“名片”：紫背竹竽。哦！原來(lái)這位就是紫背竹竽小姐。告別了它，我們又向前進(jìn)發(fā)。呀！前面有一棵香蕉樹(shù)！我好奇的望著它，瓜籽形的葉子，有明顯的分岔線。但是它的葉子是那么嫩，又比平常的香蕉葉子小，這是香蕉樹(shù)嗎？再看看，哦，它叫旅人蕉。我望著花草們，深吸了一口氣，幽香陣陣撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡，心中充滿了綠。突然，我的目光被幾棵奇異的花兒吸引住了。它圓圓的腦袋，紅撲撲的臉兒，真像一群害羞的小姑娘。在深綠的葉子的襯托下倍顯美麗。這位害羞的小姑娘叫作“大巖桐”。
接著，我們來(lái)到了一個(gè)小池旁。綠綠的池水像一塊巨大的翡翠，還不時(shí)泛著陣陣漣猗。池中還浮著幾片睡蓮，蓮葉也是敕綠的，平整地鋪在池面上，似乎在安靜地休息，那如霞的荷花點(diǎn)綴著這些敕綠。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�。【G油油的小草數(shù)不勝數(shù)，島中還有參天大樹(shù)，灰綠的樹(shù)樁，長(zhǎng)著許多嫩芽。樹(shù)陰下還有“仙鶴”！潔白無(wú)瑕的羽毛，有的低頭喝水，有的悠閑漫步，有的展翅欲翔……
在“綠”的歡送下，我們依依不舍地走出了“鼎能苑”。
我繼續(xù)往前走，走過(guò)翠綠的“植物迷宮”，繞過(guò)青綠的“幽之島”，穿過(guò)深綠的“千竹園”……最后來(lái)到了全省最大的花鐘面前。
在群綠的環(huán)繞中，花鐘顯得特別高雅。幾棵高大威武的樹(shù)錯(cuò)落有致地聳立在花鐘旁，仿佛幾位披著綠甲的衛(wèi)士�；ㄧ娎锩骈L(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的草兒，金盞盞的花兒，顯得勃勃生機(jī)�；ㄧ姷臅r(shí)、分、秒針?lè)置�，一旦到了整點(diǎn)，還會(huì)發(fā)出清脆的報(bào)時(shí)聲呢！
啊！綠的天堂；��！綠的海洋。我永遠(yuǎn)愛(ài)你，南國(guó)熱帶花園的“綠”。
五年級(jí)作文 篇3
記憶宛若一張輕薄的宣紙，母愛(ài)就猶如墨汁在這張宣紙上的角落里悄無(wú)聲息地化開(kāi)了！
“啪”一記掌有力地落在我的臉頰，疼痛在這一刻開(kāi)始泛濫。我緊緊捂著有些紅腫的左臉，清晰感覺(jué)到心靈的抽痛是多么難以忍受！我無(wú)法接受一貫以來(lái)溫柔的母親竟下得了如此狠的手，淚水在頃刻間變得肆無(wú)忌憚。只想著逃脫這令人窒息的地方，我不顧母親那灼熱的視線，毫不猶豫的沖出家門(mén)。
事實(shí)上，今天是慶祝父親能順利出院的第一天。周圍的一切都告訴我：我必須開(kāi)開(kāi)心心的，特別是當(dāng)我看到母親憔悴的臉上終于有了一絲血色，我深知，這笑容是來(lái)之不易的�？上胂髤s往往與現(xiàn)實(shí)不符。
餐桌上擺滿了豐盛的飯菜，我卻一直耷拉著腦袋扒著碗里的米飯，她好心地為我?jiàn)A上一塊紅燒肉。莫名的的火焰在心中燃燒，我立刻夾走這有些惱人的東西。母親單純的.以為是我不喜歡，又夾上一只大大的蝦。理智在一瞬間被拋擲腦后，火焰越燒越旺，對(duì)著母親就是一陣責(zé)罵。母親的身體越發(fā)顫抖起來(lái)，緊接著就是毫無(wú)警告一巴掌。
屋外下起了毛毛細(xì)雨，看來(lái)上天都懲罰我了，雨中夾雜著寒意，我卻絲毫感覺(jué)不到冰冷。不知道是橋上的風(fēng)吹醒了我還是空氣中的雨沖醒了我，整個(gè)腦子全是剛才的畫(huà)面。那時(shí)候，我分明在母親的臉上找到了叫一種心痛的東西。我的淚炸開(kāi)了花，連同雨水一起涌入心底，我只能默念一遍又一遍的對(duì)不起。
借著微弱的燈光，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)手抓雨傘的女人，抱怨她雖然沒(méi)下多大的雨，但卻笨到不知道撐傘。漸漸那身影有些靠近，我驚異的發(fā)現(xiàn)她是——母親，卻突然回想起自己幼稚的話語(yǔ)：“要是漂亮的雨傘能不淋雨就好了�！蔽翌D時(shí)明白：我的母親沒(méi)有最偉大的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)有最無(wú)條件的愛(ài)。我沖上前，從背后環(huán)住了她，將頭深深地埋進(jìn)她溫暖的后背，真誠(chéng)的道歉：“對(duì)不起”一直沉默了好久，她沒(méi)有任何語(yǔ)言，只是輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身，更加有力的回抱著我。我知道，她是原諒我了。
母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是那樣悄無(wú)聲息，就好象開(kāi)在宣紙上墨汁顏色的花朵！
五年級(jí)作文 篇4
我的心愿和大家的不太一樣，不是有好吃的、好喝的、好玩的，有好的成績(jī)等等。
下面我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
我的心愿是由《守護(hù)甜心》而想出來(lái)的，這也是我成長(zhǎng)的第一步。日奈森亞夢(mèng)其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心充滿孩子氣的可愛(ài)女孩，可是她要上五年級(jí)時(shí)，她卻從另外一個(gè)城市搬到這里來(lái)上學(xué)。當(dāng)她進(jìn)了教室后，老師讓她說(shuō)一下來(lái)到這個(gè)班的感受，而她卻在同學(xué)們的注視下緊張地說(shuō)出：“你好”。正是因?yàn)檫@句話，她被同學(xué)們認(rèn)為很酷。逐漸地，在和伙伴同學(xué)們的交往中，她慢慢地找到了自己。終于她的愿望實(shí)現(xiàn)了，她展現(xiàn)出了真實(shí)的自己，一個(gè)可愛(ài)的女孩。
我的.愿望就是成為日奈森亞夢(mèng)那樣的人，能夠成為理想中的自己。這個(gè)愿望聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，不就是成為理想中的自己?jiǎn)��？墒亲銎饋?lái)卻很難。但這是我的心愿，我一定要實(shí)現(xiàn)！
還有，我還想做一個(gè)師生喜愛(ài)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)，校長(zhǎng)有多累啊，是的，但我樂(lè)意為祖國(guó)的下一代付出。
作為校長(zhǎng)，我會(huì)減輕學(xué)生學(xué)生們的作業(yè)。第一因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，同學(xué)們就沒(méi)有快樂(lè)了，沒(méi)有快樂(lè)校園將會(huì)是怎樣？第二作業(yè)太多會(huì)使學(xué)生們近視的更快，第三作業(yè)太多了同學(xué)們就沒(méi)有心思再跟老師讓他們背、讀、寫(xiě)詩(shī)詞生字了。
作為校長(zhǎng)我會(huì)讓師生一起來(lái)打掃我們美麗的家了，因?yàn)樾@時(shí)我們共同的家，而不是學(xué)生們的家。校園是我們的家，我們每個(gè)人都對(duì)家有責(zé)任。
這就是我的愿望，你動(dòng)心了吧。那你的愿望是什么呢，快寫(xiě)下來(lái)告訴我吧。
五年級(jí)作文 篇5
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)屬于自己的愿望。人們往往都希望實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)樗俏覀兊哪繕?biāo)。實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)就意味著你成功了。但是有的人卻希望不勞而獲，不靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)愿望，而是借助別人，把別人當(dāng)做跳板，靠著他人登上高處。
但是人們忽略了一點(diǎn)，靠著別人獲得的成就就真的屬于自己?jiǎn)�？一旦離開(kāi)別人的幫助，你還會(huì)成功嗎？你會(huì)有從天堂走向地獄的感受。從高高的`懸崖直接墜下，那種痛苦你能承受嗎？
這是我在讀完《五毛錢(qián)愿望》這本書(shū)時(shí)所想到的。先讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)�！段迕X(qián)愿望》向我們講述了在“復(fù)活節(jié)”的一天，一個(gè)小矮子巫師在門(mén)口豎起了一牌子，上面寫(xiě)著“只需五毛錢(qián)，可以實(shí)現(xiàn)你的愿望”。這塊牌子吸引了許多的人們。書(shū)中的主人公也想靠這種簡(jiǎn)單的方法實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望，雖然巫師提醒他們這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單的，要慎重。但這三個(gè)人還是毫不猶豫的用五毛錢(qián)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但事實(shí)卻沒(méi)有像他們相像的那樣朝著他們希望的那樣發(fā)生。一個(gè)說(shuō)話刻薄的小女孩希望別人都喜歡她，希望引起很多人的注意，但她沒(méi)有改變自己的性格，當(dāng)她心有怨言時(shí)，說(shuō)話就像牛蛙一樣叫。一個(gè)心有戀人的女孩希望自己的愛(ài)人永遠(yuǎn)留在自己身邊，結(jié)果她的愛(ài)人變成了一棵樹(shù)。一個(gè)男孩因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)缺水但又懶惰的不想去提水，希望農(nóng)場(chǎng)有很多水，結(jié)果真的有很多水，卻把農(nóng)場(chǎng)淹了。愿望雖然實(shí)現(xiàn)了，但卻讓他們痛苦不堪。結(jié)果愿望都成了泡影，他們又回到了生活的起點(diǎn)。
愿望能得以實(shí)現(xiàn)，是每個(gè)人希望的。但愿望的實(shí)現(xiàn)，需要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橄Ｍ幸环N讓人奮發(fā)的能力，但也有一種讓人依賴的魔法。在人們的依賴中實(shí)現(xiàn)的愿望真得就屬于自己?jiǎn)�？自己的愿望，需要自己去奮斗，自己去努力，這樣換來(lái)的成功的果實(shí)，才是大的，甜的。
世界上沒(méi)有任何魔法去幫助你實(shí)現(xiàn)愿望，只有自己去挑戰(zhàn)，去面對(duì)，去克服，才能成功，才能獲得有價(jià)值的成功。
希望靠自己實(shí)現(xiàn)。
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