（薦）小學(xué)三年級(jí)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
母愛是一碗姜湯，讓你久久回味；母愛是一個(gè)方向，讓你迷途知返；母愛是一縷清風(fēng)，讓你在酷熱的夏季感到絲絲陰涼。
有一次考試，我滿以為自己能考個(gè)高分，卻沒有想到，試卷上的“88”清晰易見。我的臉在拿到試卷的那一刻，頓時(shí)火辣辣了起來�！斑@次考試一共有2個(gè)滿分，19個(gè)九十分以上，考八十幾分的同學(xué)要注意了�！崩蠋熣f著還往我這邊看，我慚愧的低下了頭。同桌仲菲雪考的就比我高了，這更加讓我無地自容�；丶业穆飞�，我的心情早已坦然下來；可到了家，慚愧再次襲擊我的身體。媽媽問我：“蔣榮燁，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了嗎？”“發(fā)下來了�！蔽业男那槌林厝f分。“考了多少分？”媽媽一邊問，一邊問一邊把一杯溫水遞給了我。我更加慚愧了：“88分。”意料之中的，媽媽皺了皺眉頭：“怎么考的這么差？”“選擇題應(yīng)該用序號(hào)，我全部用了字母�？哿�10分�！蔽业拖铝祟^。意料之外，媽媽說：“下次注意點(diǎn)。把試卷拿來給我看看，你去寫作業(yè)吧�！蔽野言嚲磉f給了媽媽，自己一人跑到房間去寫作業(yè)。晚飯時(shí)刻，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“蔣榮燁，除了那10分，你還有兩分是扣在了計(jì)算題上，那道題你全盤出錯(cuò)。姑且不算那10分，那你也只能考98分。這說明你的計(jì)算題還是不扎實(shí)。這張?jiān)嚲砗芎?jiǎn)單，我對(duì)你的要求并不是一定要滿分，你們班44個(gè)人，也就兩個(gè)人滿分。但是你得考個(gè)98、99分吧……”聽了媽媽的分析，我心里除了慚愧還有幾絲感動(dòng)，我沒有想到媽媽竟然沒有狠狠地喝斥我，而是幫我分析原因，這讓我很感動(dòng)。
有一段時(shí)間，我特別迷像“阿衰”、“爆笑校園”這類的小人書，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)了下滑。媽媽知道了，沒有像往常一樣溫柔的對(duì)我說：“不要再看了好不好？”而是直接把我的那些小人書給沒收了，還說：“都快期末了，還看這樣的小人書，你的前途不要了？”當(dāng)時(shí)，我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水“嘩”的`流了下來，大喊了一聲：“要你管!”便沖進(jìn)了房間，鎖上了房門。不過我的成績(jī)的確上升了，期末的時(shí)候，我以總分第一名榮登首榜。那時(shí)，開心和喜悅都寫在了我的臉上。媽媽的臉上自然也是欣慰的。而也在那時(shí)，我才明白，媽媽所做的一切都是為了我，嚴(yán)厲也是一種愛！
魚離不開水，鳥離不開樹，草離不開土。我們的成長(zhǎng)一路上有著母親來陪伴才更加繽紛多彩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
步入中學(xué)大門的我，有接觸新事物的快樂，也有遭受巨大壓力的煩惱，其中就有那早已司空見慣的媽媽的嘮叨。
“趕快學(xué)習(xí)”，“別玩手機(jī)了”，“別玩電腦了”，“別畫畫了”，“別寫那亂七八糟了”……這些話語(yǔ)是我每周回家都能聽到的，對(duì)于我來說，感覺這些話語(yǔ)有些多余，有時(shí)甚至不想聽。
學(xué)習(xí)了一周，周末我回到家里。剛回到家里，我本想打開電腦稍微休息一下，可是媽媽看見了卻說：“一回家就開電腦，都不一回家就寫作業(yè)�？纯磩e人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家都是一回家就去寫作業(yè)，你倒好，一回家就玩電腦，這樣下去學(xué)習(xí)怎么能超過其他人��！”聽到這話，我心里有種說不上來的感覺，但我還是什么都沒有說，只是繼續(xù)看著電腦的啟動(dòng)畫面，把媽媽的嘮叨只是當(dāng)作多余的雜音，不去理睬。
打開電腦后，看了一下我自己上星期發(fā)表的帖子，又稍微整理了一下自己所創(chuàng)建的貼吧。這時(shí)媽媽又走過來說：“整天寫這些沒用的東西，真不知道你寫這些東西有什么用！以后考試又不考這，有那閑工夫還不如去多做幾道題，考試的時(shí)候還能多考幾分。”我表面上是對(duì)這些話不以為然，但卻在忍受著這些侮辱我“朋友”的話語(yǔ)。
媽媽的'嘮叨，其實(shí)是為了讓我好好學(xué)習(xí)，方便以后可以考上一所好高中，考上一所好大學(xué)，找到一份好工作。這些我當(dāng)然明白，但是一個(gè)人的童真能有幾年呢？媽媽總是說現(xiàn)在吃苦是為了以后享福，可是在還有童真的時(shí)候去吃苦，童真就會(huì)被磨滅，以后有所成就時(shí)，固然感覺渾身輕松，可是作為代價(jià)失去的卻是童真。
媽媽的嘮叨，我明白是對(duì)我的好，我也非常清楚自己應(yīng)該做什么，可是不要總是鞭策我，壓迫我，好嗎？不要讓我的“朋友”離開我，好嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的一本書就是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣 身》：“董永家貧，賣 身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！�，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到：“書籍就是人類進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就就是我們最好不過的成長(zhǎng)的`階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正就是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
道路上奔馳的汽車，川流不息、各顯風(fēng)采，如一條長(zhǎng)河，又如萬花筒似的在我眼前閃動(dòng)；夜幕降臨，車流變成了五顏六色的光帶，如銀河系一般壯觀美麗。
畫面雖美，但我從內(nèi)心并不喜歡，每輛汽車的尾部，都在排除濃濃的黑煙，刺耳的喇叭聲響成一片，嚴(yán)重影響了我們的生活環(huán)境，我給大家描述一下我夢(mèng)想中的汽車吧。
我夢(mèng)想中的'汽車不用燒汽油，因?yàn)槠囄矚馕廴�，就是在汽油不充分燃燒下產(chǎn)生的，汽車上安裝了一塊太陽(yáng)能板，吸取用之不竭的陽(yáng)光動(dòng)力來推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，另外還有一個(gè)微型風(fēng)力發(fā)電機(jī)在梅雨季節(jié)補(bǔ)充太陽(yáng)能不足的缺點(diǎn)，既節(jié)約了能源又減少了污染。
為了駕駛員的安全，車身前后左右上下都安裝有攝像頭和紅外線感熱裝置，隨時(shí)監(jiān)視周邊的車輛，當(dāng)有汽車要超車時(shí)，車內(nèi)計(jì)算機(jī)及時(shí)算車它的車速和車距，提醒駕駛員做出正確的判斷，同時(shí)降低了喇叭的使用，減少了環(huán)境噪聲。
汽車出了問題不用太緊張，配有自動(dòng)減速和安全泊車功能，首先進(jìn)行自檢，小問題可以自動(dòng)修復(fù)，重大問題自動(dòng)給維修站發(fā)出異常數(shù)據(jù)，在最短的時(shí)間內(nèi)，將問題解決。
別看這只是想象中的汽車，我相信，總有一天我會(huì)設(shè)計(jì)出一輛一模一樣的汽車，親自駕駛它環(huán)游各地。
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