二年級(jí)作文通用（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
游戲，對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)，可是魅力十足，只要一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，我們連眼睛都會(huì)發(fā)光。
周五的班隊(duì)課鈴聲一響，周老師就笑容滿面地走進(jìn)教師，說(shuō)：“這節(jié)課我們到操場(chǎng)上去做個(gè)游戲怎么樣？”“好！”我們立刻歡呼起來(lái)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到草坪上。老師大聲宣布：“今天玩的游戲名叫‘捕魚(yú)’�！�
“捕魚(yú)？”
“這哪來(lái)的魚(yú)呀？”
“就算有魚(yú)，那也沒(méi)有魚(yú)網(wǎng)呀！”
……同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。
這時(shí)，周老師做安靜的手勢(shì)。等我們不說(shuō)了，她告訴我們：“這草坪就是大海，其中的4個(gè)人暫時(shí)是魚(yú)網(wǎng)，剩下的小朋友都是小魚(yú)。”哦，原來(lái)是這樣。大家這才恍然大悟。
“每一條小魚(yú)必須遵守游戲規(guī)則：只能在海里逃跑，超過(guò)這個(gè)范圍就算自尋死路。另外，被魚(yú)網(wǎng)碰到的都算被抓住。當(dāng)然，魚(yú)網(wǎng)破了，那只能眼睜睜地看著小魚(yú)逃跑。”
規(guī)則確定完，游戲終于開(kāi)始了�！皾O民們”撒開(kāi)魚(yú)網(wǎng)準(zhǔn)備工作。只聽(tīng)一聲“開(kāi)始！”，“小魚(yú)們”立刻驚慌失措地向四處奔跑逃。而“魚(yú)網(wǎng)”像裝了“衛(wèi)星定位儀”似的'，死死地盯住魚(yú)兒不放�！靶◆~(yú)”逃到哪兒，它們就追到哪兒。一陣?yán)徥降淖放芎螅K于有兩條可憐的“小魚(yú)”被逼到角落再也沒(méi)地方逃了。哈哈，首戰(zhàn)告捷，網(wǎng)羅了兩條小魚(yú)。繼續(xù)捕捉。
我作為大海中的一條小魚(yú)，可算得上是一條機(jī)靈的魚(yú)兒�？纯�，海里的魚(yú)兒越來(lái)越少了，可我始終能自由地遨游在海中，無(wú)論他們?cè)趺磁�，就是捉不到我。厲害吧？我開(kāi)始主動(dòng)游向魚(yú)網(wǎng)。第一次，我狡猾地逃脫了；第二次，還是沒(méi)被捉��；第三次，我不幸被抓到，可惜魚(yú)網(wǎng)破了，按照游戲規(guī)則，我可以繼續(xù)自由地遨游在大海中。嘿嘿，真是天助我也！可是，正當(dāng)我沉醉在僥幸的喜悅中時(shí)，沒(méi)想到大禍臨頭了，不知什么時(shí)候“漁民們”已悄悄地把我包圍住，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，彭馨晨已經(jīng)一把抓住了我。這下，我怎么也掙脫不了了，乖乖地被“俘虜”了。
我好后悔，都怪自己太驕傲，“驕兵必?cái) 笨磥?lái)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我暗暗發(fā)誓：以后不管做什么事，我再也不犯類似的錯(cuò)誤了，我一定牢牢地記住今天的這個(gè)教訓(xùn)。
二年級(jí)作文 篇2
今天我們班一部分同學(xué)一起去了兒童福利院。
聽(tīng)說(shuō)去福利院，我讓媽媽買(mǎi)了一些本子和吃的東西。
到了福利院后，有一位阿姨帶我們一起參觀。阿姨說(shuō)“不要大聲講話，不要拍照�！蔽覀儚囊粯情_(kāi)始，那些小孩不能自理，都需要阿姨照顧。二樓是一些有殘疾的孩子。他們做的手工藝品非常漂亮，許 多同學(xué)還買(mǎi)了一些。還有一部分小孩是被父母丟棄的'，有的很小。他們好可憐呀！我很想讓媽媽抱一個(gè)回家養(yǎng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，參觀結(jié)束了。我們都要有一顆善良的心，盡我們最大的力量幫助他們！
二年級(jí)作文 篇3
元宵之夜比除夕還熱鬧。你看，觀燈人你擁我擠。人山人海，真是"誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)"。
我和爸爸隨著人流匯入了廣場(chǎng)門(mén)口，我們津津有味地觀賞來(lái)自"五湖四海"燈。我一眼就看見(jiàn)了"世紀(jì)牛燈"，燈頂上是一對(duì)世紀(jì)牛。它代表著我國(guó)中華人民新世紀(jì)里有牛一樣精神，勇敢往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，這對(duì)世紀(jì)牛，眼珠瞪得圓圓透露出狂奔眼神，頭上兩只尖銳角，利如刀鋒。
月亮漸漸西落，但觀燈人還絡(luò)則不絕，各種彩燈像天上繁星一般，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃"。
二年級(jí)作文 篇4
班級(jí)像是自己的第二個(gè)家，在這個(gè)大家中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多愉快的或是不愉快的事，也是這些事，將我們的班級(jí)構(gòu)成了一個(gè)巨大而溫暖的磁場(chǎng)……
讓我影響最深的便是去年的那場(chǎng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)候我們班真的是“萬(wàn)眾一心”無(wú)論男生還是女生都在為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。比如說(shuō)余佳琪同學(xué)，在400米的接力賽中，可以說(shuō)是健步如飛，頗有女中豪杰的氣概。
還有官立立同學(xué)在長(zhǎng)跑比賽中的出色表現(xiàn)，比賽哨聲一響，他就像一支離弦的箭飛奔出去，輕輕松松的拿了第一。還有踢毽子`跳繩`扔鉛球`跳遠(yuǎn)等比賽上我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，這也是非常值得我們高興的事。但是，這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的事，雖然大家的表現(xiàn)都非常好，但在十乘五十的接力賽還是給我們留下了一點(diǎn)小小的遺憾。
這個(gè)比賽因?yàn)閰⒓拥娜藬?shù)很多，所以也是最被我們看重的比賽，剛開(kāi)始時(shí)，我們的表現(xiàn)還很令人滿意，大家都神采飛揚(yáng)，健步如飛，可跑到第六個(gè)人時(shí)，速度突然慢了下來(lái)，她是我們班一個(gè)個(gè)子比較矮的`女生，平時(shí)文文靜靜的，因?yàn)樗乃俣嚷年P(guān)系也漸漸讓我們班被其他班趕超，一開(kāi)始，我們也在責(zé)怪她都什么時(shí)候了還這么文靜，后來(lái)才知道她那天身體不舒服，旁邊的啦啦隊(duì)員拼命的為運(yùn)動(dòng)員們鼓氣，這又激起了我們班運(yùn)動(dòng)員的士氣，后面接力跑的同學(xué)更賣(mài)力的跑，終于見(jiàn)比分又漸漸拉了上來(lái)，在大家剛松了一口氣時(shí)，接力棒突然掉了，這下，又被別人趕超了，大家有懊惱又緊張，還好最后幾個(gè)跑的同學(xué)都是體育非常好的，可是，即使是這樣，我們還是有種無(wú)力回天的感覺(jué)，本來(lái)是自信滿滿的要拿第一，可惜還是與第一失之交臂。我們這項(xiàng)比賽只拿了第二。但這點(diǎn)小小的遺憾很快就被欣喜的巨浪所掩埋，因?yàn)槲覀儼嗟目偝煽?jī)是全校第一。
這件事也會(huì)成為我們班所有同學(xué)記憶中一顆永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光的明星。
二年級(jí)作文 篇5
人生中有許多第一次，有些令我們難忘，有些令我們開(kāi)心，有些令我們憂傷。但在我們經(jīng)歷這些第一次時(shí)，還會(huì)讓我們有所啟示。我也有過(guò)這樣的體會(huì)。
那是在暑假的一天，我和哥哥姐姐們約好，晚上一起去溜冰。這是我第一次溜冰，所以我很激動(dòng)。我期盼已久的'晚上終于來(lái)臨了，我們吃過(guò)晚飯，就去了體育館。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里的車(chē)沒(méi)電了，所以我們只好步行去體育館。我們?cè)诼飞弦贿呑咭贿呁妫浅８吲d，走了大約15分鐘后，我們終于到達(dá)了體育館。
我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)地，穿上了溜冰鞋，進(jìn)入了溜冰場(chǎng)，開(kāi)始溜冰了。姐姐和哥哥們都飛快的從我眼前滑過(guò)，我根本就不會(huì)滑呀，還沒(méi)開(kāi)始滑就跌倒了。姐姐看見(jiàn)后趕緊來(lái)把我扶了起來(lái)，起來(lái)后姐姐又扶著我教我一步一步慢慢滑，很快我就學(xué)會(huì)滑了。
我開(kāi)始不讓姐姐扶，自己慢慢的沿著邊滑起來(lái)，很快，我就到中間滑，姐姐他們都看呆了。過(guò)了一會(huì)后，哥哥因?yàn)闆](méi)留意而跌倒了，我不禁笑了起來(lái)，哥哥見(jiàn)我在笑，就趕緊站起來(lái)。我想：哥哥太笨了，還會(huì)跌倒。正想著，忽然哥哥從我眼前滑過(guò)，好像要和我比似的，還不時(shí)地看看我。我自然也不甘落后了，我也開(kāi)始滑了起來(lái)，結(jié)果因?yàn)榛奶�，一下子跌倒了�?/p>
在這一剎那，我終于體會(huì)到了‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的深刻含義。
二年級(jí)作文 篇6
放學(xué)后， 小猴高高興興地走在回家的路上。 它一邊吃著香蕉一邊隨手把香蕉皮扔到地上。
走著走著，小猴看見(jiàn)牛伯伯把西瓜皮扔到了果皮箱里。 小猴拍著腦袋想：剛才我把香蕉皮扔在了地上是不對(duì)的，我得把它撿起來(lái)。
于是，小猴立刻轉(zhuǎn)身往回走。只見(jiàn)小豬踩到香蕉皮上滑倒了。小猴一邊跑一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！� 它把小豬扶了起來(lái)。
小猴不好意思地?fù)炱鹣憬镀ぃ阉舆M(jìn)果皮箱里。
二年級(jí)作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒(méi)有影響我上學(xué)的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，放下書(shū)包，向四周一看，呵！我又見(jiàn)到了久別的同學(xué)們，只見(jiàn)有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)長(zhǎng)瘦了，有的`同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少，有的同學(xué)長(zhǎng)高了……
“發(fā)新書(shū)啦！”教師笑著大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。教室里一下子安靜下來(lái)了，一雙雙眼睛都集中在教師的身上，當(dāng)我撫摸教師剛發(fā)下來(lái)的嶄新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興。我翻看著新書(shū)的內(nèi)容，真想把書(shū)里的知識(shí)一下子都裝進(jìn)我的腦子里呀！
坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭(zhēng)取把每門(mén)功課都學(xué)好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇8
早晨的公園空氣真新鮮，百花怒放，爭(zhēng)奇斗艷，景色迷人，晨練的人們左一群右一群，熱鬧極了。 花叢中，一位阿姨舞著劍，身穿粉紅色運(yùn)動(dòng)服，腳穿平底鞋，一招一式，表現(xiàn)得如此到位，只見(jiàn)她一下抬抬腳，一下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，動(dòng)作如此熟練又輕盈，尤其出劍那一時(shí)，表現(xiàn)得太奇妙，太精彩了，好像是位仙女從天而降，真是太美了。
近處，一位戴著耳機(jī)的大哥哥在專心致志背英語(yǔ)，古人說(shuō)：一年之際在于春, 一日之際在于晨. 他想: 這么好的天氣，不能讓它白白浪費(fèi)，旁邊的孩子在踢毽子，毽子在他們身邊一上一下不停地跳動(dòng)，好像一只蝴蝶飛舞，玩得很快樂(lè)。
不遠(yuǎn)處，伯伯戴著老花眼鏡認(rèn)真地看報(bào)紙，兩個(gè)小伙子在跑步，臉漲得通紅通紅的`，額頭上流下豆大的汗水，但還是露出了甜甜時(shí)笑容，在這新鮮的空氣里，大家開(kāi)開(kāi)心心地度達(dá)了這快樂(lè)的時(shí)光。
二年級(jí)作文 篇9
今天，家里來(lái)了許多客人，爸爸叫我把剛燒好的開(kāi)水倒進(jìn)熱水瓶里，泡茶給客人，我爽快的答應(yīng)了。
我把開(kāi)水倒進(jìn)開(kāi)水瓶后，出去拿茶葉。我剛走了幾步，只聽(tīng)“砰” 的一聲響，嚇了我一大跳，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)，開(kāi)水瓶的蓋子蹦了出來(lái)。我馬上將它再一次按下去，可是，還沒(méi)走幾步，聲音又響了。我走過(guò)去一看，還是剛才那個(gè)情景。這下，我可犯糊涂了。心想：難道它們自己長(zhǎng)腿了？不可能，決對(duì)不可能！于是，我把瓶塞從地上撿起來(lái)又蓋了上去。這次我蓋得十分緊，還守在一旁觀察了一會(huì)兒，見(jiàn)瓶塞再也沒(méi)有跳出來(lái)了的'樣子，便得意洋洋的走了。可沒(méi)走幾步，又聽(tīng)見(jiàn)了“砰” 的一聲響，這瓶塞可真會(huì)搞鬼。我百思不得其解。爸爸看我半天沒(méi)有動(dòng)靜，進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我把事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸面帶微笑地說(shuō)：“如果你把瓶塞輕輕地蓋上去，它就不會(huì)蹦出來(lái)了�！蔽覍�(duì)爸爸的話半信半疑，爸爸好像看出了我的心思，又說(shuō)：“是不是這樣自己再去試一試不就知道了�！蔽揖驮嚵艘幌�。
于是，我忙把茶泡好端了過(guò)去。
二年級(jí)作文 篇10
離下課還有十五分鐘。
同學(xué)們六十雙眼睛齊刷刷地望向黑板旁的時(shí)鐘，好像少看一眼會(huì)錯(cuò)過(guò)什么似的。
老師依舊在滔滔不絕地講著新課，同學(xué)們已經(jīng)不耐煩地收拾著書(shū)本，不時(shí)還有幾聲哈欠聲。
十五分鐘后就要放學(xué)了，同學(xué)們?cè)缫褵o(wú)心聽(tīng)課，老師還不時(shí)的喊著集中注意力。有的同學(xué)趴在桌子上，而有的同學(xué)看著窗外，像在想一躍出去似的，而我的眼睛盯著黑板，思緒跟著大家的想法，飄到外面去了。
今天過(guò)后就要放長(zhǎng)假了，可是我們班卻要在放假中抽出幾天補(bǔ)課，只剩下兩天玩的時(shí)間，該去哪里呢？是去那些人多熱鬧的地方，還是去一些安靜的地方？此刻的我正在策劃著，就像策劃未來(lái)一樣遐想著。我應(yīng)該去喝咖啡，去咖啡廳享受一下那里寧?kù)o的氣氛，是的，我也應(yīng)該點(diǎn)一份卡布奇諾，靜靜地坐在椅子上。我還該去那里，那個(gè)充滿書(shū)香的書(shū)城，我要找一本充滿悲凄故事的書(shū)，去敘述那本書(shū)中的故事，去感受那本書(shū)里的悲涼，我還要找一本令我心有所感的書(shū)，去體會(huì)作者的心情，我還要……“集中注意力！”老師的一聲呵斥，讓我從想象中驚醒，趴在桌子上的同學(xué)們坐好了姿勢(shì)，看窗外的同學(xué)也扭正了頭，眼珠子還不時(shí)的看著時(shí)鐘一秒一秒地過(guò)去，“噠。噠。噠……”每一秒都是那么漫長(zhǎng)，甚至像是聽(tīng)清了微秒一樣，此刻我也在看著時(shí)鐘，離下課還有十分鐘，老師的叫聲過(guò)后，教室里復(fù)又了寂靜，寂靜到像是聽(tīng)清了隔壁班翻書(shū)的聲音。教室又慢慢松懈了下來(lái)，同學(xué)們的思緒又慢慢偏離課室，面對(duì)這場(chǎng)枯燥無(wú)味的美術(shù)課，僅存的時(shí)間里又是發(fā)呆……
美術(shù)老師，一個(gè)非常年輕的小伙子，或者說(shuō)，他的心態(tài)已經(jīng)老去，因?yàn)樗谖覀儼嗌险n的時(shí)候，幾乎沒(méi)有同學(xué)看過(guò)他的笑容，黑框眼睛下，一張平穩(wěn)的嘴巴在細(xì)細(xì)的.說(shuō)著美術(shù)書(shū)中的內(nèi)容，我不是討厭美術(shù)課，也不是討厭美術(shù)老師，只是我們覺(jué)得，一個(gè)年輕的老師，為什么總不去調(diào)動(dòng)課堂的氣氛？這是我百思不得其解的。但我再次想想，也許老師也有不得已的苦衷吧，突然想起那么一首歌，但我好像沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌。我再次覺(jué)醒，只看見(jiàn)老師的臉色轉(zhuǎn)變：“誰(shuí)？誰(shuí)的手機(jī)在放音樂(lè)？上交上來(lái)，出去站著！”，約莫過(guò)了半分鐘，第四組的一個(gè)叫曉星的男同學(xué)緩緩的走上講臺(tái)，他嘴唇的抖動(dòng)像在訴說(shuō)著他的害怕。他在黑板前停了下來(lái)，從衣兜里掏出一臺(tái)“三星”手機(jī)，手機(jī)的熒屏還亮著，黑板旁邊的時(shí)鐘也被照得反光，我也順便看了看時(shí)鐘，離下課還有五分鐘。盡管他不想這樣，但他也是知道老師的脾氣是沒(méi)有任何商量的余地的。老師一把抽走他心愛(ài)的手機(jī)，他失落的走出教室，不久后，他的家長(zhǎng)也快收到老師的告狀訊息了吧。
我沉悶地嘆了口氣，用意志力強(qiáng)撐著自己受引力控制的眼皮，突然想起剛才那位曉星同學(xué)其實(shí)家境不是太好，他怎么能買(mǎi)得到手機(jī)呢？似乎他在社會(huì)上結(jié)識(shí)了什么“兄弟”，他的錢(qián)不會(huì)是搶來(lái)的吧？不可能，他學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不太好，但是也不至于去搶別人的錢(qián)吧，他好像有個(gè)哥哥在社會(huì)上打拼，這手機(jī)應(yīng)該是他哥哥買(mǎi)的吧，也許是的……“這些都聽(tīng)懂了嗎？集中注意力！”老師還在教室里叫著，被叫醒的我又開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間的漫長(zhǎng)，剛才的遐想讓時(shí)間過(guò)得多快啊，我瞟了一下時(shí)鐘，還有三分鐘，該干些什么呢？無(wú)疑，對(duì)于我又是發(fā)呆，我看了看窗外，一道斜陽(yáng)，不偏不倚地照射在那棵楓樹(shù)上，像血一般艷紅，艷紅到驚嘆，艷紅到恐懼！這一幕讓我心有所感，對(duì)于樹(shù)葉那血紅的悲傷，我也是能感受到的，它在向我們?cè)V說(shuō)它那些過(guò)往，但還只是沒(méi)人欣賞罷了。我低下頭，察覺(jué)到翻書(shū)的聲音逐漸沒(méi)了，還有同學(xué)們倒數(shù)數(shù)字的聲音：“10、9、8……”可憐的楓葉，它飄落了，就再也粘不回來(lái)了……正在想著這些的時(shí)候，下課鈴聲響了。
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