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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
在生活上以及社會(huì)上禮讓是十分重要的。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒(méi)有去禮讓，而招來(lái)不必要的麻煩，甚至是無(wú)法挽回的后果。所以我覺(jué)得在人人都應(yīng)學(xué)會(huì)禮讓，俗話說(shuō)，退一步就海闊天空呀。
先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的交通事故每天都不低于一千起。為什么會(huì)發(fā)生那么多的交通事故呢？盡管這其中有很多很多的原因，但是不會(huì)禮讓，應(yīng)是其中一個(gè)主要原因。比如強(qiáng)行超車(chē)，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎？干嗎要拿身家性命開(kāi)玩笑；還有堵車(chē)事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點(diǎn)，有秩序一點(diǎn)，很多幾小時(shí)的甚至更長(zhǎng)時(shí)間的堵車(chē)事件就不會(huì)發(fā)生；還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢？干嗎因貪一時(shí)的快而拿生命做籌碼呢？——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。
再看看我們學(xué)生方面的事吧，有不少中小學(xué)生往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓，大事可以化小，小事可以化了；而不學(xué)會(huì)禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無(wú)法收拾。我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個(gè)人生氣地罵著我。當(dāng)時(shí)我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來(lái)了，后來(lái)竟然打起來(lái)了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對(duì)方的上百元的醫(yī)療費(fèi)，而且還在全校大會(huì)上挨了批評(píng)�！�，就是一件不小心踩到對(duì)方的.腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當(dāng)時(shí)只要一方能禮讓一點(diǎn)，之后的嚴(yán)重后果就不會(huì)出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開(kāi)闊一點(diǎn)，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對(duì)著社會(huì)上的人們說(shuō)：“凡事都要學(xué)會(huì)去忍一步，退一步。不要去斤斤計(jì)較。”
八年級(jí)作文 篇2
清早，推開(kāi)窗，呼吸新鮮空氣。雨后的早上微風(fēng)聊聊，突然，我看見(jiàn)了一株小草。歪歪得倚在那里�；ǘ淦h落，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，而小草卻把騕立得直直的。我有些不明白，同在一個(gè)藍(lán)天下，去有兩種不同的樣子。
隨手拿起一張就報(bào)紙，照片上的女人笑得自信燦爛，它有一個(gè)響亮的名字——張海迪。
她是一個(gè)很平凡卻又偉大的人，在五歲的時(shí)候因患脊髓病癱瘓而無(wú)法上學(xué)，但她并沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)的作斗爭(zhēng)。不能上學(xué)，以發(fā)奮的毅力完成了先學(xué)到高中的全部課程，并且自修了日語(yǔ)德語(yǔ)世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的'窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我似乎明白了，支撐她的是頑強(qiáng)的毅力和精神，奮發(fā)向上的勁頭，如小草般堅(jiān)韌，不屈不撓，奮勇拼搏。
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——小草。
你是我成長(zhǎng)中的榜樣。
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)你有朋友時(shí)，你會(huì)很快樂(lè)；當(dāng)你有知心朋友時(shí)，你會(huì)很幸福；當(dāng)你和家人在一起時(shí)，你是否會(huì)想起你的知心朋友；當(dāng)你和別人在一起玩時(shí)，你是否會(huì)忽略你的知心朋友；告訴你，千萬(wàn)不要，不要忽略他/她，她/他會(huì)傷心，如果他/她把你當(dāng)真正的知心朋友，他/她也會(huì)自私，他/她希望你是屬于他/她一個(gè)人的'，他/她不希望別人介入你們的感情，他/她希望你們的友誼天長(zhǎng)地久...。
你和他/她會(huì)希望，會(huì)祈禱明天會(huì)更好，正如一首歌《我們的明天》里所寫(xiě)：我看著，沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿，好想多一天我們的明天；我問(wèn)著，還有多少時(shí)間在眼前，以為多一天能實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言......
所以，時(shí)間一去不復(fù)返，光陰一去不復(fù)返，珍惜眼前的友誼讓它天長(zhǎng)地久吧！
有時(shí)候我也很迷茫，友誼到底是什么？是在一起瘋；是在一起玩；還是在一起聊天？不懂，我不懂，我只知道朋友是一個(gè)真心關(guān)心你的人，可以在你受傷時(shí)，給你安慰；可以在你傷心時(shí)逗你開(kāi)心；可以在你底氣不足時(shí)，給予你信心；也許朋友之間的友誼并不是這樣的，但每個(gè)人都不一樣，所以理解的友誼也不一樣，但我認(rèn)為就是這樣的，朋友就是你一個(gè)聆聽(tīng)者，在你心情不好時(shí)，一個(gè)靜靜聽(tīng)你聆聽(tīng)的朋友，一個(gè)可以傾訴的朋友...
因此，歡呼，明天，你好！友誼天長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇4
“我要坐公共汽車(chē)嘍！我要做公共汽車(chē)嘍！”我一邊跑向公共汽車(chē)站，一邊大喊著。跑到一半的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)過(guò)路的行人都紛紛看著我，好像再說(shuō)：“不就是做公共汽車(chē)么，至于那么高興嗎 ？”唉，你們是有所不知，這可是我第一次坐公共汽車(chē)，當(dāng)然值得高興！
今天中午吃飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天下午我和你爸爸都有事，你就到你姥姥家去吧！”“我自己去嗎？”我問(wèn)道�！班�，你坐出租車(chē)去吧�！薄安�，你每次都帶我坐出租車(chē)，我坐得頭都暈 了�！蔽蚁驄寢屔暝┑�。“那你就坐三輪車(chē)�！薄拔乙财�(chē)，人多，熱鬧些！”“你不嫌擠？”“不擠不擠，再說(shuō)我還從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)呢！媽，你就讓我坐一次唄！就一次！”我苦苦哀求道。媽媽 想了一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯，那好吧，你就坐公共汽車(chē)去吧！不過(guò)要注意安全��！”“哦耶！我終于可以坐公共汽車(chē)了！”
這不，我坐公共汽車(chē)的機(jī)會(huì)還來(lái)之不易呀！“啊！公共汽車(chē)等我一下，等一下呀！”我邊追趕邊大聲的叫喊。公共汽車(chē)聽(tīng)了下來(lái)，門(mén)也打開(kāi)了，我高興地跑了上去。剛一進(jìn)門(mén)售票員阿姨就對(duì)我說(shuō)道 ：“小朋友請(qǐng)自覺(jué)投幣。”我這才想起來(lái)，我還沒(méi)付錢(qián)呢！我從兜里掏出一枚硬幣，投了進(jìn)去。我找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)，悠閑地看著窗外，心想：坐公共汽車(chē)還真是好玩！公共汽車(chē)仍繼續(xù)前進(jìn)著， 我看見(jiàn)前方有很多人站在人行道上，還不停沖我們招手。到站了，我后面的一位叔叔站了起來(lái)。公共汽車(chē)果然停了，那位叔叔下了車(chē)，之后就有一群人擠上了車(chē)，其中也包括了一位老奶奶。大家紛紛投 了幣，手腳利索的'年輕人都霸占了位子，只剩那一位老奶奶找不到座位。好心的售票員阿姨說(shuō)：“哪位好人給老奶奶讓個(gè)座��！”話音落了好一會(huì)兒，每一個(gè)人愿意讓座，都跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。我猶豫了一 會(huì)兒，還是站了起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝小姑娘�！北娙俗砼P投來(lái)了贊許的目光，我有點(diǎn)不好意思，但同時(shí)我也很驕傲。因?yàn)椋規(guī)椭藙e人。
與人玫瑰，手有余香。其實(shí)幫助別人也就是舉手之勞，用善良的心去對(duì)待別人，這樣，你會(huì)感到很快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇5
在這五彩繽紛的生活中，面對(duì)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞時(shí)，我們最需要什么？對(duì)！就是勇氣！
——題記
很久很久以前，上帝為了考驗(yàn)一下人類，他賜給了四個(gè)人四種不同的命運(yùn)……
追夢(mèng)的艱辛
上帝賜給第一個(gè)人一種天生就想要追求夢(mèng)想的命運(yùn)。這個(gè)人因?yàn)榈玫搅诉@種命運(yùn)，所以一生之中便擁有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想�？墒俏覀兌贾馈皼](méi)有付出，就沒(méi)有回報(bào)�！泵鎸�(duì)著追夢(mèng)的一切艱辛，第一個(gè)人低下了頭，他沒(méi)有勇氣去付出這一切，他怕這一切都是徒勞的，他失敗了。
成功的喜悅
上帝項(xiàng)第一個(gè)人遺憾的搖搖頭。他走向第二個(gè)人，上帝賜給他一生之中盡是成功的命運(yùn)。第二個(gè)人比第一個(gè)人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時(shí)，回首望去。他不敢相信這一切都是真的，他沒(méi)有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了！
挫折的苦痛
上帝無(wú)奈的搖搖頭，他走向第三個(gè)人。他賜給第三個(gè)人一生之中盡是失敗的命運(yùn)。顯然這個(gè)人最糟糕了，他在這一生之中不管做什么事都會(huì)碰壁，一次又一次的挫折打擊著他的信心。他沒(méi)有勇氣去接受這事實(shí)，他瘋掉了。這一次他又失敗了。
孤獨(dú)的寂寞
上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個(gè)人，上帝賜給他天生雙目失明，而且沒(méi)有親人命運(yùn)。這個(gè)人天生很樂(lè)觀，他用自己的`勇氣和信心接受了雙目失明和沒(méi)有親人的事實(shí)，他相信這世界是美好的，雖然眼睛看不見(jiàn)但他可以去聽(tīng)。沒(méi)有親人，他可以與動(dòng)物為伴。終于上帝被感動(dòng)了，在他的下半生，一切都是美好的……
后記：同學(xué)們拿出你們的勇氣吧！無(wú)論什么事都要記住，只要有勇氣和信心就一定能夠戰(zhàn)勝一切！生活需要勇氣！
八年級(jí)作文 篇6
青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)。——題記
“分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天�！泵慨�(dāng)看到這一句，我都感慨良多。也許吧，人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短，誰(shuí)都有可能是彼此的過(guò)客。也許吧，在這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的人生中，我們都曾在痛苦中掙扎，在困境中止步，在無(wú)奈中徘徊，在幸福中駐足。但是，我們?cè)谶@個(gè)世界真正留下的印記又有多少呢？
那一年夏，我明白了何為死，何為失去，爺爺去世了。曾經(jīng)的不在意，現(xiàn)在卻只能回憶。我是多么的后悔，也許吧，他們說(shuō)的對(duì)，好多東西你擁有的時(shí)候并不在意，而當(dāng)你真正失去了的時(shí)候，卻追悔莫及。
那一年夏，我明白了何為壓抑。我曾一度想要飛上天空找尋那一片刻的自由，我曾一度想要擺脫，擺脫那令人窒息的壓抑感。這個(gè)漸漸電子化的世界就像只有兩種色彩一樣，想80年代的.黑白電視機(jī)，像即將來(lái)臨的20xx�？粗值郎蟻�(lái)來(lái)往往的人，快速的走著，我像是被隔離開(kāi)的，看著他們皺著眉頭，我不知道他們?cè)谙胧裁�，要去做什么，也許他們也不知道，也許他們只是想要自己過(guò)得充實(shí)一點(diǎn)。
那一年夏，我想要擺脫，卻總也出不來(lái)。窗外的蟬鳴個(gè)不停，從心中悠然而生的煩躁，就像要在下一秒爆發(fā)一樣，我無(wú)法寧?kù)o。藍(lán)藍(lán)的天空中有著白白的云。突然想到蟬鳴就只有這一個(gè)夏天，而為了這一個(gè)夏天，他們付出了自己的生命。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，歌唱就是他們的職業(yè)，他們的宿命就是唱歌，他們付出來(lái)這么多，換來(lái)的就只有一個(gè)夏天。而我們呢，處在一個(gè)這么優(yōu)越的環(huán)境卻不知道珍惜，比起蟬我們擁有的太多了，那么我們又有蟬的認(rèn)真么？我們?yōu)楹我速M(fèi)如此美好的時(shí)光，如此好的壞境？他們無(wú)法在湛藍(lán)的天空自由的飛，他們只有不停的唱。將自己無(wú)比絢爛的生命奉獻(xiàn)給這個(gè)夏。
那一年夏，我學(xué)會(huì)了不哭。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忘記那所有可以擾亂我心弦的東西，我們馬上就上初三了，各自都有理想的高中，在下一個(gè)夏天，我們將面對(duì)自己的未來(lái)，也將分道揚(yáng)鑣。
那一年夏，我們要努力了。
那一年夏，我回憶起那些個(gè)曾經(jīng)，幸福、痛心、傷悲、美好。一一蟄伏于我的眼前，一一閃現(xiàn)。
皚皚的雪的光華，且在夢(mèng)一會(huì)吧，夢(mèng)見(jiàn)消融，蟄伏于枝上，再做花開(kāi)，這就是那一年夏，那一年是我定格的記憶在蔚藍(lán)的天空中留下輕描淡寫(xiě)的痕跡的夏天。
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