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      五年級的作文

      時間:2023-11-15 09:35:09 五年級 我要投稿

      五年級的作文9篇

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      五年級的作文9篇

      五年級的作文 篇1

        昔日被帶到幸福中去的小娃娃長成了大姑娘:他是我的青銅。

        曾經(jīng)的啞巴少年如今駕馭著平穩(wěn)流暢的語速:她是我的葵花。

        是的,你不必驚訝。面朝麥浪,也能春暖花開。我知道青銅心心念念等待的,就是這一季的春天;我知道葵花盼望了太多時候的,這個春天即將回家……

        ——楔子

        那個還殘留著幸福味道的地方,牽引著兩顆心在無數(shù)個黑夜里找尋到彼此的光亮。是的,這一次我不會再讓他們分開。

        “葵花,陰錯陽差成為大麥地最貧苦一家的孫女;青銅,似乎上帝在給他關上了聲音這道門后開啟了名叫“葵花”的這一扇窗。從此,有陽光的地方,就有這兄妹倆……”一口氣寫下這么多的文字,但對于這座城市乃至國家都響當當?shù)淖骷襾碚f,并不算是什么。但一瞬間,我們能看到她的失神——你沒有猜錯,盡管在讓人眼花繚亂的漢字寶庫中穿行的她可以擁有更神秘的筆名,但時光能帶走的卻還是小姑娘的青春年華,至于記憶,從未改變。

        這就是年紀輕輕橫掃各大文字盛典的青年作家,葵花。

        而此刻她反反復復修改的,正是讓她一舉成名的作品集。這個女孩懷揣著兩顆熾熱的`心來到城市,這女孩付出了常人兩倍的努力去刻苦學習,這女孩在今天收獲的,也就是雙倍的獎賞、雙倍的掌聲鮮花與歡呼。只可惜,她對待這些卻顯得并不十分在乎。

        你也知道,她在乎的是這作品集里的另一個主人公。每每提起這個男孩,便會讓她的眼淚堤壩瞬間崩塌,在“青銅”這個名字面前,她原形畢露,還是當年的娃娃。她無限傷感,她怕這一輩子都找不到那個給她夢的嫁紗的人?嗫鄬ひ捔四敲淳,早在她一舉成名后第一個去做的事,無非就是動用更強大的社會關注去鋪天蓋地的搜尋他,只可惜大麥地再也沒有了這個啞巴孩子的名字。

        這消息像是晴空霹靂打在身上。她殊不知,這不過是愛的深切罷了。讓我代替上帝透露一個秘密——他們一定會相遇。

        又是一個明朗的清晨,她不眷戀溫暖的被窩,她早在大麥地就養(yǎng)成的習慣。她喜歡踏青,和哥哥一起。哪怕身邊那重要的人已不在,習慣如此,無法改變——我接下來該怎樣說呢,相比你也知道了結果。那個帥氣俊朗的少年朝晨跑的她走來,一瞬間她愣住了,用力的揉揉眼睛發(fā)覺這不是個幻影,瘋了般的跑上前——幾年來,他變了。從懵懂無知只會用無聲抗拒的哥哥變成了如今英俊帥氣的王子。

        “我的,葵花?”這一回輪到她驚訝。沒有再過問,她知道恢復聲音,恢復如此低沉卻飽含魅力的聲音有多難。這么多年的疑問通通在一句話中掩埋,她撲進哥哥的懷抱痛哭。末了附上一句:“哥哥,辛苦了!庇卸嘈量啵恐x謝哥哥離開大麥地的幾年來的復聲努力,謝謝哥哥在得知她的消息后第一時間趕來,謝謝哥哥讓在時光中蛻變的女孩重新回來……

        我不過是個記錄者,看著他們相擁而泣、相伴回到故里。

        幸福該來的時候,我們早已無力抗拒。

      五年級的作文 篇2

        童年是一條河,而當你劃著船,在這條河上漫游的時候,你會發(fā)現(xiàn),在這條河上,有開心,有悲傷。

        那是一個明朗的早晨……叮鈴鈴!上課了,同學們急匆匆地跑進教室。剛坐下,我們的英語李老師就來了,李老師帶著滿臉的笑容走進教室。不由得讓同學們吃驚,因為李老師比往日笑得更加爛燦。

        在教室的外面正值春暖花開,到處飄滿了迷人的香氣。在這蔚藍的天空下,柳樹梳理著翠綠的'長辮子,花兒也迎接著這無比美麗的春天。誰能不開心呢?這不兩只小麻雀也正互相嘻戲呢!

        “同學們太棒了!”李老師春光滿面地說。這時只聽一聲異響,兩只小麻雀來坐客了,“來,抓住它們!蹦猩鷣y糟糟地說,女生則尖叫起來,兩只可憐的小麻雀原本飛到這個地方就害怕得不得了,再加上同學們的叫聲,就變得驚慌失錯,像一只無頭蒼蠅到處亂撞。一會兒撞到燈上,一會兒飛到墻上,同學們也不亦樂乎。

        有的同學關窗子,有的同學抓麻雀……誰也不知道李老師被氣成了撲克臉。一只麻雀飛了出去,另外一只有了前一只麻雀的指路,正張開雙翅滑出去,這時李老師大叫到:給我站起來。這可嚇壞了小麻雀,它用力一拍腳,“咣”的一聲撞在了玻璃上,然后搖搖晃晃地飛走了。

        小麻雀是飛走了,我們卻糟殃了,老師投給我們的是嚴厲的目光,這目光是懲罰——抄單詞五十遍!我們低著頭,心里不停地抱怨。

        都是麻雀惹的禍!

      五年級的作文 篇3

        自從放了暑假,我家就多了一個新朋友,至于為什么叫它“偵察員”,因為它是媽媽派過來監(jiān)視我的臥底-攝像頭!危險指數(shù)達到百分之九十九點九九……

        它是小蟻牌的,我叫它小蟻。小蟻的臉是黑色的,臉上有一個老大的黑眼睛,哎呀!瞳孔居然是暗紅色。以前我咋沒發(fā)現(xiàn)吶!跑偏了嗯。它的眼睛下面有個小燈,媽媽開始遠程開機時小燈就會發(fā)出藍色的光,它還會給我迅號呢。小蟻穿白衣服、白鞋子。它還會“下腰”呢!我經(jīng)常把小蟻的`腰壓下去,這樣它就盯著天花板了,看不到我嘍。

        小蟻它能看我,還會說話!說話!如果有個人在那兒聚精會神地做一件事情,突然說句話人不嚇個心臟病才怪類,不過還好媽媽從來沒有嚇過我。

        有一次,我正做作業(yè)呢,抬頭一看,喲,小蟻發(fā)迅號了,老媽又在監(jiān)控我了。隨后小蟻就送來了老媽的聲音:“萱,你在干嘛?”“您不是可以用你的臥底看嗎?還來問我!”我心里嘟噥!拔以谧鲎鳂I(yè)呢!”必須大聲一點兒小蟻才能聽話地傳消息!鞍研∠侁P掉吧!”小蟻的燈不亮了,我才放心地回去寫作業(yè)。

        小蟻的好處就是我可以跳一段舞讓它傳送給媽媽看,其他就沒什么好處了,不過有了它,媽媽能時不時的提醒我合理按排時間,那它也就算是我的朋友了,一個危險度接近百分之百的朋友。

      五年級的作文 篇4

        冬天匆匆接過了秋天的班,帶著他給大自然的禮物,來到人間。

        冬天帶來的寒氣遍布了每個角落,就是晴朗無風的時候,天也是干冷干冷的。人們在教室即使只待了一會兒,也會凍得瑟瑟發(fā)抖,趕緊回家去了。

        光禿禿的樹枝,可憐巴巴的指向蒼天,曾經(jīng)生機勃勃的小草終于支持不住,倒下、干枯,或者在空中飄蕩或被埋在土里,原野是一忘記的土黃色。

        看,起風了,起初像一縷青煙,從地平線上升起。他輕輕的拍打著雪白的窗紙,像在有節(jié)奏的唱歌;他輕輕的搖曳著纖細的樹枝,幫助摘一下最后的一片樹葉。他的力量在膨脹,終于,他憤怒的抓住樹干,死命搖曳;他推搡沒有關緊的門窗,“嘩——啪——嘩——啪”像驚濤拍岸。此刻,風向一位反目為仇的朋友,又像一位正歇斯底里發(fā)作地理發(fā)作的瘋老頭?吹竭@情景,正在曬太陽的小貓會“蹭”的竄到屋里去……

        看,下雪了,蒙蒙的天空重現(xiàn)了夏天雷雨前的可怕景象。不知什么,雪花飄落下來。團團雪花隨風旋轉,像一個身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在跳舞蹈。大雪下著,高聳的山峰像須發(fā)皆老的老神仙,那么威嚴;樹枝上堆滿了亮晶晶、毛茸茸的雪花,樹皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷的跑過來,在在坦蕩如砥的雪地上,印上幾朵小梅花……

        風刮得很緊,雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞,沒有目的地四處飄落。左右兩邊墻角各有一條白色的`路,好像給中間滿是水的石板路鑲上了兩道寬邊。

        雪愈落愈多,白茫茫地布滿在天空中,向四處落下落在雨傘上,落在轎頂上,落在轎夫的竹竿上,落在行人的臉上。

        冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的電閃雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實,但它也有獻給大自然的含蓄的美。春夏秋冬,各有神采,要不大自然怎么會有四季的交換呢?

      五年級的作文 篇5

        我的爸爸是一名軍人,他身上有很多軍人的特點。

        他不愛說笑,有些內向嚴肅,對我跟弟弟要求很嚴格。每天早晨他要求我們必須7點之前起床,不管是夏天還是冬季。起床后的第一件事是疊被子,然后要在15分鐘之內吃完早飯。一開始我很不習慣這樣的要求,每次都懶懶散散,不想去做。有時候因為自己的懶散,受到他的批評,心里不服氣都會去頂撞他,說他專制,不開明,不愛我們。每次他都很生氣,可是只是無奈的搖搖頭,卻不再說話。

        我心里一直認為爸爸是不愛我們的。直到又一次,我的想法改變了。開始上初中,我要住校。又一次去學校,爸爸送我到車站。不一會兒,車來了,我沖爸爸揮揮手就頭也不回的上車了。車發(fā)動了,我從車窗向后望去,看到爸爸還站在原地,看著我的車還沒有離開。車已經(jīng)開出去了好遠,爸爸還是立在原地。這是我才體會到,爸爸其實是舍不得我的,其實是愛我的。平時對我的嚴格要求,也是一種愛的表現(xiàn)。那正是他作為一個軍人表達愛的方式。

        慢慢的,我懂了爸爸。周末有時間,回到家,我會主動找他聊天,跟他談心。其實,天下的哪個父母不愛自己的`孩子呢。只不過每個人的表現(xiàn)形式不同。以后我一定會按爸爸對我的要求,嚴格要求自己,不辜負他對我的期望與愛!

      五年級的作文 篇6

        看到爺爺?shù)牟藞@里收獲了許多的蔬菜,我很羨慕,也想自己種點東西。所以我先買了水蘿卜種子,然后到爺爺?shù)牟藞@里選了一塊地,對爺爺說:“爺爺,這塊地給我吧”。爺爺問我干什么?我說這是個秘密。爺爺想了想,點頭答應了。

        終于盼到播種的季節(jié),周末,我和爸爸、媽媽早早地回到老家,帶著種子,拿上工具,到我的.菜地里種水蘿卜。首先我和爸爸翻地、整地,然后爸爸起壟,我撒種子,媽媽蓋土,我們干得很認真。干完后,我們又一起動手制作了“王子涵樣板田”標志,并注明了水蘿卜的科目、生長期,這樣,我的試驗田就正式建成了。以后的日子,我就天天盼著水蘿卜長大。

        第二個周末回到家,發(fā)現(xiàn)試驗田里長出了嫩嫩的、密密的水蘿卜芽,張開的兩片葉子好像張著小手跟我打招呼。

        第三個周末,水蘿卜又多長出了兩片葉子,奶奶告訴我該給水蘿卜間苗了,否則太密,水蘿卜長不大。在奶奶的指導下,我認真給水蘿卜間苗,中午我們還吃到了清口的水蘿卜苗蘸醬。

        在我的盼望中,在全家人的精心照顧下水蘿卜終于長大了。到了收獲的季節(jié),看到又紅又大的水蘿卜我很開心,我自己動手洗凈、包裝,我要帶到學校,讓老師、同學一起品嘗我勞動的果實。

      五年級的作文 篇7

        看到這個題目,你肯定會學覺得很奇怪,作文 可愛的“音符”!耙舴睘槭裁磿蓯勰?這“音符”有什么秘密嗎?就讓我來告訴你吧!這個可愛的音符就是我的小蝌蚪。

        前幾天,我的好朋友楊楊去郊外捉了許多蝌蚪回來,因為太多了,就送了一些給我;氐郊遥野阉鼈兊沟紧~缸里,數(shù)一數(shù),共28只。它們似乎都很喜歡它們的新家,在魚缸里快活地游來游去。爸爸媽媽也很喜歡我們家的“新成員”,紛紛捧來泥土,找來水草放在魚缸里。不久,那些小蝌蚪們有鉆進泥土里,有的停在水草上。咦,蝌蚪們鉆到泥土里做什么呢?好奇心驅使我扒開泥土看個究竟。只見它們密集在泥土的凹洞里,好像在共食什么東西,又好像在“談論什么話題”。停在水草上的蝌蚪也動起來,只見一只蝌蚪搖動著尾巴慢慢里游了出去,游到另一只旁邊轉了一圈,又游到水草上停了下來,動作輕盈飄逸,就好像在跳著優(yōu)美的華爾茲,小學三年級作文《作文 可愛的“音符”》?粗萆嫌蝿拥尿蝌絺,我覺得這個畫面怎么這么熟悉呢!哦,想起了,這不是我每天彈鋼琴都要看的五線樂譜嗎?它們就像一只只快樂的“音符”,在水草間彈奏著動聽的樂曲。

        蝌蚪吃食物時的'樣子很有趣,因為它們太小,所以我就喂它們吃魚食。只見它們有的咬住魚食,沉到魚缸底下悄悄地吃;有的游到上面,因為它們嘴太小了,魚食又很大,所以它們每次吃食都只能吃到一點點,于是它們就追著吃,似乎在玩打球,樣子十分滑稽!

        可是不久,“音符”們出現(xiàn)了這樣的狀況:身體變透明了,全身都腫起來了,不吃不喝,連游泳都游不穩(wěn)了,而且還總是抬起頭來張望,情況十分糟糕?粗吧〉囊舴蔽揖拖駸徨伾系奈浵,急得團團轉,只好去向媽媽求助。媽媽說;“它們也許是想家了吧!它們是屬于大自然的!甭犃藡寢尩脑捨矣X得很有道理,雖然我很舍不得,但是為了它們好,我還是忍痛割愛,決定把它們放回大自然。回到大自然的“音符”們,額外開心,看著它們在田間嬉戲的樣子,我又高興起來。

        “音符們”再見!或許你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,正在田間為大自然奏響最美妙的樂章。

      五年級的作文 篇8

        七八歲時,我曾經(jīng)體驗過一次非常有意義的實踐一一拼漢字。

        拼漢字,顧名思義,就是用附有吸鐵石的吸石在田字格上拼字。

        一次小區(qū)開展社區(qū)活動,讓我們拼漢字,比誰拼得又快又好,于是我們每人拿了一包磁鐵,一張?zhí)镒指,準備拼“大”這個字。

        隨著一個工作人員彩旗劃過,伴隨著一聲哨響,我們照著黑板上的“大”字,開始拼起來。我先拿起磁鐵,不知怎么的?我的手總是不停地顫抖,額頭上還時不時冒出冷汗,就像雨后春筍一樣,一個一個往上冒。我這里比比,那里拼拼,深思熟慮,才敢拼下一筆?梢粋不留神,我將“大”那筆橫拼成了捺,真糟糕!竟拼錯了,幸好及時發(fā)現(xiàn),都怪我一時粗心,我急忙用手指輕輕摳下,將捺改成了橫。好不容易拼完了,我滿意地看了看“大”字,臉上不由地露出了微笑。也許你們會說這不很簡單嗎?這完全是低級錯誤,可那時我只有七八歲呀。

        拼好自己的,我在抬頭東張西望,想看看別人拼成什么樣。最認真的要數(shù)對面那位大姐姐,她每拼一個筆畫,大概要用上兩三分鐘之久,雖然用時久,但她拼的“大”字,結構輕盈,筆畫流暢,一橫一捺,是多么端正。那筆橫,就像人的雙手,橫下的部份撇和捺,像極了人的`腿。最快的,要數(shù)旁邊的大哥哥,三下五除二就拼好了,可他雖然快,但字跡歪歪扭扭,像一群蚯蚓一樣在白紙上蠕動著。

        拼字比賽結束了,但它卻在我幼小的心靈上漾起了一道道波紋?

      五年級的作文 篇9

      昨天,我和媽媽去散步時,從樹下走過,突然聞到一股清香,淡淡的,卻帶著一股香甜,抬頭一看,是一棵大槐樹,嫩綠的葉子下面藏著一串串白色的花,那香味就是從這里散發(fā)出來的。“啊,程程,五月到了,槐花都開了,好香啊!眿寢屚蝗慌d致高起來,“明天我們來采擷槐花,回去做槐花餅。”槐花餅?我還沒吃過呢。

        第二天一早,我和媽媽就來到槐樹下,那高高的槐樹枝葉茂盛,滿樹的槐花,雪白雪白的.,每一朵花有兩三個花瓣,一簇一簇,像一串串白葡萄,躲藏在嫩綠的葉子底下,又像風姿卓越的少女,美極了;被ú苫貋砹,媽媽把槐花洗干凈了,晾曬在竹籃里。嘴饞的我聽說槐花還可以吃蜜,連忙向媽媽請教,急不可待地品嘗了兩朵花里的蜜,真甜呀。媽媽用槐花做了好多美食,有槐花餅、槐花湯、槐花飯、槐花炒雞蛋、槐花水餃,滿屋子的槐花香啊,沁人心脾。

        媽媽告訴我:“槐花味道清香甘甜,富含維生素和多種礦物質,同時還具有清熱解毒、涼血潤肺、降血壓、預防中風的功效。洋槐花還是上等蜜源,具有香味適度結晶慢的特點!迸,原來槐花還有這么多的作的用呢。我喜歡槐花那淡雅的香味,更喜歡它的品質:它外表樸素,不如牡丹、芍藥雍容華貴,色彩鮮艷,甚至不如冬天里的梅花,有一身傲骨。它從不爭寵,只是在五月的春天里綻放自己,默默地為人們奉獻著香甜的花蜜,卻從不向人們索取任何報酬。我愛五月里槐花,更愛這五月的槐花香。

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