【精】三年級的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我們班里的同學各有各的特點，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學有點不一樣。
他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時候，他總會時不時的從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的'言論。
上課的時候，別人回答老師的問題的時候，如果答錯了，他就會旁若無人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的！你到底會不會呀？不會就坐下�！泵看味紩齺砝蠋煵桓吲d的目光。每當別人遇到尷尬事情的時候，他都會在旁邊興奮地大叫“爽！”
記得有一次數(shù)學考試，他考了八十幾分，看到一名同學陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學的成績，那位同學說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學說：“爽！我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個同學因為考得差，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當場就給了他一拳。
在旁邊的同學看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。
聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰了吧？
三年級的作文 篇2
我的弟弟現(xiàn)在才一歲半，但是他調(diào)皮可愛，是個名副其實的淘氣包。有一次，淘氣包弟弟盯住了我手中的一包杏子，趁我不注意的.時候伸出他那白又嫩的小手，出其不意的給我一個突然襲擊，幸虧我眼疾手快，否則就落入他的魔掌了。被捕以后的弟弟拉著我的衣服出去玩，突然趁我心不在焉的時候，溜進屋子拿起那包杏子狼吞虎咽，不一會兒吃了個凈光。眼看著杏子被吃光，又不舍得教訓弟弟，只好認命。弟弟還很可愛，一天我準備上學，弟弟走到我身旁，把雨傘遞給了我，然后扭著小屁股走了。因此我覺得他很可愛。他就叫張浩毅。
三年級的作文 篇3
童年，總是快樂天真的，但也會有一兩件讓人憤怒的事情。
那天下午，考試時，老師出去了。正當我寫作文時，我們班那位“學習二抵一，玩是一抵百”的小查同學忽然出去了。好奇心使我放下手中的筆，想知道他要去干什么。一分鐘，兩分鐘……他突然回來了，并神秘地鎖上了門。我納悶著：小查在干什么?這時，突然傳來了“咚咚咚”一陣急促的敲門聲，把我的思緒拉了回來。前排同學趕緊開了門，迎面進來的是語文老師，只見她滿臉怒容，火冒三丈地說：“剛才是誰關的門?”我們異口同聲的把矛頭指向了查同學。
唉!一人犯錯，全班受罰，老師不緊不慢的`將她的原計劃說了出來，我們高興的直鼓掌，臉上洋溢著開心的笑容，老師頓了一下，把新計劃告訴了我們，我們臉上那綻放開的花，一下子就枯萎了。夜下燈中補作業(yè)吧!這時的我們已不再守班規(guī)，向查同學齊唰唰的投去了憤怒的目光，還有的同學甚至在說：“小渣，666!”我們?nèi)喽疾豢春盟�，可他還鎮(zhèn)定自如，老師猛地拍了下講桌：“繼續(xù)寫，搞什么了?”
一場鬧劇已經(jīng)平息，可我們已收不下來心。這時，息會鈴聲敲響了。我們“強大的秦國”收拾書包，準備下課一起去“討伐”這個“弱小的吳國”。
這場鬧劇在我們的喧鬧聲中結(jié)束了。雖然作業(yè)多了點，可我突然又想要感謝小查同學，他讓我今晚的習作變的更豐富多彩了。
三年級的作文 篇4
夜幕降臨，一輪明月高高的懸掛在天空，一陣微風吹過我的小屋，我漸漸的睡著了！進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。夢見我的家鄉(xiāng)被污染了，我就拿起手中的魔法棒飛往我的家鄉(xiāng)。
我回到家鄉(xiāng)第一眼就看到小河已經(jīng)不像以前那樣清澈見底，看到它們被到處的垃圾污染了，小魚被河水臭死了，我心好痛。我拿起手中的魔法棒用手一揮，小河變的清澈見底，小魚在水中快樂的游來游去，仿佛在向我說：“謝謝你救了我�！蔽矣诛w往茂密的樹林，看見樹木長的葉子全部掉了，人們亂砍濫伐，樹木變成了一棟棟房子和應有盡有的家具，讓小鳥沒有了家園，感到它們很傷心很無助的樣子。我念了一下咒語變出了一臺“吸塵洗澡機”，把小樹的每一枝每一葉都洗的干干凈凈，讓所有的小樹和小草都長的.綠油油的，樹繁葉茂，挺拔向上。我想為大自然洗個澡讓空氣沒有污染，小草小樹仿佛在向我招手，高興地說：“小朋友，你們愛護我，我一定會報答你們，夏天我們會像一把大傘，給人們遮風去暑;冬天時我們會幫人們擋風避寒！”我告訴了家鄉(xiāng)的朋友親人，讓他們不要隨地扔垃圾，亂砍樹木，把樹變的像以前那樣美麗�？吹郊亦l(xiāng)優(yōu)美的風景，清新的空氣我開心的笑了。
啊！原來是一場夢，我還是很高興，讓我們一起努力環(huán)保地球，來保護我們的大自然！
三年級的作文 篇5
一到清明節(jié)，我們就不由自主地想起青團，這次，我就要親自包一回青團。
材料都準備好后，我們就開動了，先把艾草洗凈，煮熟，加上米粉使勁揉，等到粉團變成綠色之后，就開始包了。
我撕下一團，壓平，放上豆沙，只差最后一步揉成圓形。我開始揉，可是，我一不小心揉成了正方形，真好玩！于是我第二個就做了一塊甜甜圈，第三個做了個……，越做越好玩，不一會兒，形形色色的青團就出來了，不過，有幾個我包著包著，一個不小心，一用力，“啪”一聲就爆了，里邊的.豆沙噴得滿桌都是。
我包完了，就想去看弟弟包得怎樣了，于是，我伸長了頭頸去看，他包的是一些什么呀？爆餡的爆餡，漏餡的漏餡，有的居然還被挖了個洞，餡全流了出來，還有一個競是實心的，沒餡！
再看看外公包的，個個都很圓，幾乎都一樣，在桌子上一放，還會滾動，不像我一樣五花八門，也不像弟弟一樣潰不成形，這才是最最樸實無華的青團呀！
這個清明節(jié)，我過得很快樂。
三年級的作文 篇6
我的一位老師——陳老師，是我的語文老師。她中等個兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！
她是一位溫柔的老師。記得我剛上三年級的時候，有一次打了預備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報告！”陳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“趕快進來，不然遲到了！”我聽了無比感動。
還有一次做課堂作業(yè)的時候，老師來到我的身邊，關切的摸摸我的頭說：“寫的不錯，好好干！”簡單的幾個字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學習，用好成績報答她。
陳老師是一位責任心很強的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，并要求我認真寫。只要我有一點點進步她就會用紅花鼓勵我。在陳老師的耐心幫助和鼓勵下，現(xiàn)在我的字寫得比以前漂亮多了。
陳老師不僅關心我也關心每一位同學。每天放學以后，陳老師都會給幾個學習差的.學生補課或者輔導作業(yè)，在她的心目中是不讓一個人掉隊。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的陳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學生默默地奉獻著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭看見陳老師趴在講臺上。“陳老師，怎么了？”只見陳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，陳老師卻一直堅持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……
這就是我的一位老師——陳老師。
我想對陳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！
三年級的作文 篇7
人人都說：“老師像媽媽一樣愛著班上的學生。”這話一點也不假。我們班的強老師就是這樣。不信，你就慢慢聽我跟你訴說。
強老師個頭高，長的不胖也不瘦。她總喜歡把頭發(fā)盤在后面，一雙明亮的眼睛，總是溫柔的'看著我們，高高的鼻梁上面架著一副粉紅色的眼鏡。強老師一笑起來就露出一對深深的酒窩。時時刻刻溫暖著我們。
對了，說到溫暖就有件事讓我感到無比幸福。昨天，第三節(jié)課。強老師提著一大袋東西笑瞇瞇地走進教室和藹地說：“你們猜猜這是什么？”有的說是玩具，有的說是月餅，還有的說是蛋糕。強老師打開盒子時打開盒子時，真的是蛋糕！呵，一股誘人的清香撲鼻而來，定睛一看，��！蛋糕真好看！這個蛋糕圓圓的，上面還有許多水果。這時，鮑冠楚站起來問：“老師，今天誰過生日？”強老師說：“今天我要為全班小朋友過生日！”然后，強老師一字不漏地背出了我們的生日。寂靜中響起了《祝你生日快樂》的優(yōu)美旋律，在這一刻我心中每一個角落都感到無比幸福，一陣歌聲后，強老師讓我當女生代表，讓劉志釗當男生代表上臺切蛋糕，我們一刀切下去之后，我心里樂滋滋的。我們慢慢品嘗著美味蛋糕，心里比蜜糖還甜。
��！慈母般的老師有著慈母般的眼睛，慈母般的愛！
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