六年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　每次回憶起上次的兒童節(jié)都會(huì)忍不住的激動(dòng)，忍不住的覺得精彩，忍不住的想笑�，F(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入回憶天地吧!

　　哈哈!明天就是我們大眾熱愛的兒童節(jié)了。明天就要放假了，所以在放假之前。我們就在學(xué)�？駳g了一個(gè)下午。

　　一到新校區(qū)，就看見人山人海的。特別熱鬧。

　　一進(jìn)班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)。我瞧一瞧，再看一看。終于發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——小可。

　　剛開始，大家鬧騰騰的，很吵。但過了一會(huì)兒，我們開始進(jìn)行接力和拔河比賽了。

　　先說接力吧，剛開始，大家跑的都不錯(cuò)。突然，這是什么情況。小哲同學(xué)你不是籃球隊(duì)的嗎?體育應(yīng)該很好吧，怎么，一跑一直摔呢?你摔了3次呀!我覺得，球好像跟他鬧矛盾了。

　　當(dāng)他抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，以為換來的是朋友的鼓勵(lì)，卻沒想到換來的是朋友小江一頓“毒打”。我心里在想：這朋友好無語呀!

　　緊接著，就是全班同學(xué)的.齊心協(xié)力——拔河比賽。

　　啊!快要沒力氣了。手好痛。不行了。不過，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我還是堅(jiān)持了下去;我換了一下姿勢(shì)，以為這樣會(huì)好一點(diǎn)，誰知還是很痛。

　　就在我再一次準(zhǔn)備努力一把的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都放松了。原來，班級(jí)輸了。

　　不過，一聽說有第二場(chǎng)比賽時(shí)，全班同學(xué)又都開心的露出了笑臉。

　　第二場(chǎng)，又輸了。大家真的垂頭喪氣了。

　　后來，要拍集體照時(shí)我就和“國寶”同學(xué)站在一起。做了個(gè)茄子的手勢(shì)。

　　在班級(jí)里，大家便看節(jié)目邊吃東西。大家都玩得很愉快呢!

　　六一兒童節(jié)是每個(gè)孩子都向往的節(jié)日。因?yàn)樵谀且惶�，是只屬于孩子的世界。過了14歲，我們想玩的節(jié)日就不再有了。但是兒童節(jié)在我心中依然美麗。

六年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《竹節(jié)人》這篇課文。我突發(fā)奇想，如果我也做一個(gè)呢！

　　說干就干！我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長些，在長的那部分鉆一對(duì)小眼。然后用線把它們穿在一起。說時(shí)輕松做時(shí)難！線一直穿不進(jìn)鉆的小孔里，好像故意逗我似的。試了三四次后有些沮喪，只好請(qǐng)母親大人前來幫忙。

　　把線穿好后，噢，大功告成了！不對(duì)，好像少了點(diǎn)什么。對(duì)呀，怎么沒有兵器呢，我趕緊找出兩根棉簽棍兒，分別系在竹節(jié)人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風(fēng)呢，銀披風(fēng)一披，神氣勁兒就出現(xiàn)了，威風(fēng)凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號(hào)。

　　竹節(jié)人做好了，可怎么玩呢？我家的'桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子�！睂�(duì)呀！我趕緊翻出一個(gè)紙箱，把它的一面裁了，在上面開一道小縫，把線扯下來�！拔淞指呤帧本椭敝钡恼酒饋砹恕ｋS著手扯線，竹節(jié)人也開始動(dòng)起來了，手里的兵器也時(shí)不時(shí)的動(dòng)兩下，好似一個(gè)真的武林高手。

　　嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。朱杰人的動(dòng)作每招每式都那么傳神。背后的銀披風(fēng)也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學(xué)校和其他同學(xué)的竹節(jié)人搏斗。

　　小時(shí)候的玩具可真好玩，可現(xiàn)在只有電腦、手機(jī)上的游戲吸引人，所以很多同學(xué)變成了近視眼。小時(shí)候無憂無慮的生活已經(jīng)沒有了，雖然那時(shí)并不發(fā)達(dá)，可總讓人那么輕松愉快�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，可再也回不到從前了。

【六年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文【優(yōu)秀】08-23

六年級(jí)作文[優(yōu)秀]08-24

【優(yōu)秀】六年級(jí)的作文09-04

六年級(jí)的作文[優(yōu)秀]08-18

(優(yōu)秀)六年級(jí)的作文10-10

六年級(jí)作文(優(yōu)秀)10-23

【優(yōu)秀】六年級(jí)作文11-03

六年級(jí)優(yōu)秀作文11-04

六年級(jí)的優(yōu)秀作文11-04

六年級(jí)的作文（優(yōu)秀）08-04