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六年級(jí)作文300字【合集8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)合影時(shí)，首先映入眼簾的是我那可親可敬的李老師。他雖然看上去有點(diǎn)清瘦，但穩(wěn)坐在全班同學(xué)的中間，卻顯得特別偉岸和親切。
記得我上三年級(jí)入學(xué)的第一天，當(dāng)我坐在教室里等待上課的時(shí)候，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口，他快步走上講臺(tái)，用流利的普通話向同學(xué)們問好。他那灑脫的動(dòng)作和那渾厚的男中音，把全班同學(xué)吸引了。
他，就是我們的班主任李老師，并兼語文老師。他講起課來娓娓動(dòng)聽，時(shí)而小聲低吟，時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而一本正經(jīng)，又像是講故事，又像是拉家常。我聽的是津津有味，在不知不覺中，把知識(shí)都裝進(jìn)了大腦。讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)語文的.我都喜歡上了語文。
他不但講課好，字也寫的非常蒼勁有力，板書整整齊齊，把應(yīng)該學(xué)的知識(shí)都不厭其煩的寫在黑板上，生怕那位同學(xué)學(xué)不會(huì)。李老師對(duì)待學(xué)生一律平等，不管是尖子生還是差生，一視同仁。批改作業(yè)從不敷衍了事，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過。
李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，還對(duì)我們的生活十分關(guān)心。課外活動(dòng)時(shí)，他教我們很多游戲。有時(shí)還和我們一起玩。
李老師總是精神抖擻，永不知疲倦。還是一個(gè)知識(shí)寶庫，永不枯竭。雖然過去三年多了，李老師的形象還深深地印在我的腦海中。
六年級(jí)作文300字 篇2
深秋就這樣來了，但它來的并不寂靜，瑟瑟的冷風(fēng)讓人們穿上了厚厚的衣服，樹葉也輕舞盤旋的飄向大地，“大樹又該孤單了吧……”我心里不禁想到，順勢(shì)向上看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)了意想不到的一幕——樹梢上落滿了好多麻雀，向一朵朵花，于是我想到了曾看到過的一句話——鳥是樹的花朵！
我在這幾棵行道樹下駐足了，這幅畫面是這么的和諧：麻雀與樹枝的顏色相近，仿佛真的.是樹枝的花朵，他們靈巧的小身體，或靜止，或蹦跳，或低飛，或耳語，它們和樹是那樣的親昵，秋的蕭瑟頓時(shí)被這些小生靈打破了，光禿禿的樹真的有了生動(dòng)的顏色。
看著看著，想著想著，我不禁有些悵然若失了：這樣美的一幅畫是不是有一天會(huì)消失呢？生活中，有人在肆意的捕殺鳥類，把抓來的小鳥關(guān)在籠中，或許他們?cè)诓稓⒅械玫綐啡せ蝈X財(cái)，但是他們可曾知道我們的生活也將失去很多色彩，人類的心靈也將淡漠……所以，希望樹葉離開大樹后，會(huì)有小鳥繼續(xù)陪伴它，讓它在冷風(fēng)中也會(huì)微笑，更有耐心的等待春天的來臨！
六年級(jí)作文300字 篇3
“軍訓(xùn)”這個(gè)詞離我們似乎是挺遙遠(yuǎn)的，對(duì)于軍人，我們也只是知道他們保衛(wèi)家園罷了，他們每天的'生活，每日的訓(xùn)練，都鮮為人知，但在今天，我們體驗(yàn)了軍訓(xùn)——六年級(jí)同學(xué)參加了學(xué)校開展的軍訓(xùn)活動(dòng)。
下午，我們開始了軍訓(xùn)。出發(fā)前，徐潔麒還說：“到大操場軍訓(xùn)，這下我們爽了！”可這個(gè)調(diào)皮鬼是做了白日夢(mèng)了，負(fù)責(zé)我們班的湯教官可不吃素的，他對(duì)我們要求很嚴(yán)格，先對(duì)我們的立正姿式進(jìn)行了訓(xùn)練，這就是所謂的“站軍姿”。
“頭抬起來！就是地上有金子也不能去撿！”“小腹微收，胸挺起來！”“拇指貼在食指第二指節(jié)，中指貼著褲縫！”“眼睛平視、不許笑，嗯！”……湯教官這副威嚴(yán)，往那兒一站，就能頂校長。
我們站了十分鐘左右，就覺得累了。許多同學(xué)放松了，都被教官批評(píng)了，我想蜷一下僵了的手，轉(zhuǎn)念一想：“不行！解放軍叔叔烈日，冒風(fēng)雪都能站一小時(shí)以上，經(jīng)軍長征時(shí)便不用說，我們?nèi)穗m小，也不能十分鐘就散了架呀！”
我想著，挺真了身板，在寒風(fēng)中立著。
六年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)愛我的媽媽，有時(shí)候像小孩子一樣調(diào)皮，有時(shí)候像老虎一樣嚴(yán)厲。有時(shí)還愛“撒謊”。
你知道為什么我說她愛“撒謊”嗎？不知道吧！你聽聽這些事就知道了。
有一次，媽媽買了大龍蝦，我很少吃也很愛吃。媽媽把蝦炒了端到了桌子上，我狼吞虎咽地吃著，媽媽卻在一旁看，我問媽媽為什么不吃，她說她不愛吃，我埋頭又吃起來，不一會(huì)兒，只剩下一兩只蝦了，我吃完了，就去客廳看電視，我正看的入迷，突然口渴，我就去喝水，一出來看見媽媽正拿著饅頭吃剩菜湯呢！我問媽媽不是不愛吃蝦嗎？媽媽卻說太浪費(fèi)了，不得不吃。
這是她的第一個(gè)謊言。
元宵節(jié)的時(shí)候我和媽媽去看燈。一次寒風(fēng)突然吹來，我穿的衣服又少又薄，直打冷顫。媽媽把她的棉衣脫下來給了我，我問媽媽冷不冷時(shí)媽媽說她不冷，回到家媽媽就感冒了。
這是她的第二個(gè)謊言。
我現(xiàn)在才知道媽媽對(duì)我的'愛是多么深。我愛我的媽媽！
六年級(jí)作文300字 篇5
今天，傳統(tǒng)課上，我們舉行了一場激烈的男女生古詩背誦大賽。背傳統(tǒng)文化里學(xué)的古詩，我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。比賽規(guī)則是背的加3分，讀的加2分。
第一場比賽開始了！女生隊(duì)派出包馨竹發(fā)起挑戰(zhàn)，她背得聲情并茂為女生隊(duì)加了3分。而我們男生也不示弱，派出齊摯來迎戰(zhàn)。他聲音響亮、擲地有聲，但是他是讀的，所以只加了2分。女生們興高采烈，又派出了吳雨諾來挑戰(zhàn)，女生們的加油聲像洶涌的波濤，一浪高過一浪。在同學(xué)們的加油聲中，吳雨諾又為女生贏得了3分。我們男生們商量一下決定派宋浩然迎戰(zhàn)。為了壓倒女生們的士氣，我們的.加油聲比她們的聲音更要大。宋浩然沒有辜負(fù)我們的期望，為我們男生加了三分。比賽在如火如茶地進(jìn)行著
終于輪到我了！我和陳依蕊對(duì)戰(zhàn)。一開始，我很緊張，心里就像踹了一只小兔子，怦，怦跳個(gè)不停。陳依蕊背完了以后，我的心里有了底，鎮(zhèn)定了下來。因?yàn)樗m然是背的，但背的不是很熟練，所以只加了2分。我大大方方地站了起來，用洪亮的聲音背了一首《酌貪泉》，背完以后響起了一片吶喊聲，我抬頭一看，我的三分。下面是田慧聰和陳玥藝對(duì)戰(zhàn)。
第一場比賽，我們男生獲勝。期待下面的比賽更精彩。古詩背誦大賽可真好玩！
六年級(jí)作文300字 篇6
昨天是緊張的一天；是忙碌的一天；是恐懼的'一天；是
昨天，緊張的是馬上就要一�？荚嚵恕Ｒ簿褪俏胰松械牡谝淮未罂奸_始了，如果說以前是總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，那么，這次一�？荚嚲褪沁\(yùn)用的時(shí)候了。
昨天，忙碌的是因?yàn)轳R上就要一模考試了，雖然基本沒有作業(yè)，可是，我為了今天的考試，必須自覺的認(rèn)真復(fù)習(xí)每一道錯(cuò)題、每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一句話復(fù)習(xí)所有的教材、教參、語文書、全解、筆記本
昨天，恐懼的也是這次考試，并不是對(duì)它本身的恐懼，而是那考后父母的眼光——不是責(zé)備而是惋惜和失望的眼光，如果他們打我、罵我、責(zé)備我，可能我會(huì)好受一些，但他們從來都不會(huì)那樣。哎
昨天，只是一個(gè)昨天，因?yàn)橐粓隹荚�，顯得如此重要且不同尋常。
六年級(jí)作文300字 篇7
秋天到了，我來到鄉(xiāng)下爺爺?shù)睦霞�，景色好美呀�?/p>
大樹上的葉子黃了，風(fēng)吹來葉子從樹上一片片落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好像在呼喚著：“樹媽媽，再見了，我們?nèi)ヂ眯欣�！�?/p>
仰望天空，天是那么高，那么藍(lán)。一群大雁在天空中飛翔，好像說：“秋天來了，我們要到南方去過冬了�！�
路邊的野菊花迎著燦爛的陽光，盛開怒放，有雪白的、火紅的、金黃的'、紫的……桂花也開了，散發(fā)出濃濃的香味。
屋后的果樹林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿枝頭，黃澄澄的梨子、柿子在陽光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光……
房前的小山坡上是一層層稻田，每當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來，那稻谷一起一伏，好像在向我點(diǎn)頭微笑。
啊！金色的秋天！她悄悄地笑著來到了我們的身邊。
六年級(jí)作文300字 篇8
20世紀(jì)是人類發(fā)展最快的一個(gè)世紀(jì)，從馬車到火車、汽車、飛機(jī)，又從飛機(jī)躍至火箭；從煤油燈至電燈；從火爐、扇子至空調(diào)。人類科技飛快地向上飛躍，直至21世紀(jì)，人們才發(fā)現(xiàn)了發(fā)展的代價(jià)——碳排放量過大，森林不復(fù)存在，南北極逐漸融化，海平面上升，馬爾代夫即將沉入海底。人們意識(shí)到，災(zāi)難來臨了！
全球各國領(lǐng)導(dǎo)人趕赴哥本哈根世界氣候大會(huì)，結(jié)果幾乎沒有收獲，要各國回到18、19世紀(jì)是不可能的了！每個(gè)國家都是從自己出發(fā)，發(fā)展中國家認(rèn)為發(fā)達(dá)國家應(yīng)該幫一下他們，先壓制發(fā)達(dá)國家的`發(fā)展，而發(fā)達(dá)國家則認(rèn)為發(fā)展中國家排放的碳迅速增多，應(yīng)先壓制發(fā)展。聯(lián)合國的威信不夠大，導(dǎo)致會(huì)議失敗。
其實(shí)，抵制全球變暖有兩條路可以走：第一條路是積極地政府與民眾一起努力減排，目前各國官方政府得不到統(tǒng)一，這條路變得泥濘崎嶇；第二條路是政府消極發(fā)展，民間減排作為補(bǔ)償，待發(fā)展到一定地步，使節(jié)能的發(fā)明進(jìn)入人們的生活、辦公，如充電汽車，以氫作燃料的汽車等，工廠盡快找到節(jié)能的辦法，再作積極減排。
不過，兩種方案都有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是不論怎么樣，我們都應(yīng)該做到低碳生活。
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