三年級(jí)小學(xué)作文3篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我家有部電腦，上個(gè)星期，爸爸買回了一個(gè)軟件，名叫金山打字通，里面有很多游戲，有警察抓小偷、有太空大戰(zhàn)、有青蛙過(guò)河、有打地鼠、還有拯救蘋果。我最喜歡打地鼠游戲，一只地鼠從地下鉆出來(lái)，手里還拿著一個(gè)牌子，上面寫著英文字母，我一看就按了這個(gè)字母，老鼠被錘子打的吱吱叫就鉆到地下了。
原來(lái)錘子打到牌子上，牌子又砸到地鼠頭上，地鼠痛得“吱”了一聲，鉆回洞里，我看它的樣子很好笑，真刺激，我就越玩越有勁，爸爸為了鼓勵(lì)我，他有意識(shí)地和我比賽�！按虻厥蟆庇螒颍�定了個(gè)條約，一連打下五只地鼠，就有五角的獎(jiǎng)勵(lì)，于是，“打地鼠”我越打干勁越足，沒(méi)過(guò)二天就超過(guò)了爸爸。現(xiàn)在我一分鐘可以打105個(gè)英文字母了。哦，我明白了，原來(lái)爸爸在促進(jìn)我學(xué)電腦。
媽媽聽(tīng)說(shuō)以后，也鼓勵(lì)我學(xué)電腦，她讓我練五筆，對(duì)我說(shuō)：“只要你能練到每分鐘打20個(gè)字就給你五元錢的獎(jiǎng)勵(lì)”。我剛開(kāi)始沒(méi)信心，覺(jué)得一分鐘要打20個(gè)字太難了，就想放棄，媽媽卻又鼓勵(lì)我：“有志者事竟成，你一定會(huì)成功的！”果然經(jīng)過(guò)四天的努力，我終于成功了。
這個(gè)星期是我收獲最大的一個(gè)星期，我永遠(yuǎn)忘不了爸爸媽媽的.一片苦心。
評(píng)語(yǔ)：小作者記敘清楚，語(yǔ)言通順，段落分明，順理成章，他不忙于對(duì)爸媽用錢鼓勵(lì)他學(xué)電腦的評(píng)說(shuō)，當(dāng)錢鼓勵(lì)無(wú)作用時(shí)，媽媽又教育他“有志者事竟成”的道理后，小作者就在議論中畫龍點(diǎn)睛道出爸媽對(duì)他培育的一片苦。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
平日里，父母?jìng)兊膼?ài)常常伴隨著我們，但是，有誰(shuí)知道，往往就是父母過(guò)度的愛(ài)害了我們。
每天下午放學(xué)后，那些低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)便蜂擁而至，代他們的兒女打掃衛(wèi)生，有的甚至在午飯時(shí)給孩子們送牛奶，送水果，送各種食品……家長(zhǎng)們渾然不知，他們這樣做，其實(shí)是害了我們，如此下去，我們長(zhǎng)大以后怎么才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下去呢？家長(zhǎng)們代替打掃衛(wèi)生，讓我們失去了一次次鍛煉的好機(jī)會(huì)，讓我們長(zhǎng)大后生活不能自理。
百靈鳥(niǎo)是天地靈物，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，而人們卻把它們關(guān)在籠子里，喂它們吃，天長(zhǎng)日久，鳥(niǎo)兒們把飛行和尋找食物的本領(lǐng)丟得一干二凈。如果我們也像鳥(niǎo)兒一樣，也一定無(wú)法在社會(huì)中生存下去的。
家長(zhǎng)們，醒醒吧！別再讓您的孩子成為一只籠中鳥(niǎo)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，請(qǐng)給他們鍛煉的.機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中得以生存，請(qǐng)相信您們的孩子。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天下午第三節(jié)是上常識(shí)課。上課了，老師拿來(lái)一袋黃豆，一小杯醋，一袋沙子，一小袋蘇打粉，還有一個(gè)篩子和一包麥片。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿出沙子和黃豆，把它們混起來(lái)，用小棒攪拌。老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們說(shuō)沙子和黃豆混合在一起，有發(fā)生變化嗎？能不能分離？”同學(xué)們有的說(shuō)能，也有的說(shuō)不能。結(jié)果老師把黃豆和沙子放到漏下去，可沙子都漏下去了，說(shuō)能的'同學(xué)答對(duì)了。接著老師拿出一包麥片，又叫一位同學(xué)去倒半杯水。然后把麥片和水混起來(lái)用小棒攪拌后，水變成乳白色的了。老師又問(wèn)：“它們能不能分開(kāi)？”我們都說(shuō)：“不能分開(kāi)”。為什么呢？經(jīng)過(guò)老師的解釋，我們才知道麥片已經(jīng)融化了。最后老師拿出一小杯醋和蘇打粉，把蘇打粉放到了醋里面。醋的顏色慢慢變成了咖啡色，它們混合在一起，也發(fā)生了變化。
這次的常識(shí)課真有趣！
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