五年級作文7篇[合集]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
在渭城郊外,牛毛細(xì)雨沙沙的下著。有兩個(gè)人在一家客棧里在喝酒,桌上擺著幾個(gè)小菜,杯中裝滿了香醇的`美酒。
叮,兩只酒杯碰在一起,一飲而盡,坐中人分別是王維和元二(元常),兩人黯然神傷、相對無言。隔了許久,元二才開口說到:“王兄,此次西行到安西,相距6000里,路途遙遠(yuǎn),今后恐無相見之日!
“嗨!元兄莫出此言,我們定有再見之日,但只怕到那時(shí)我們都已認(rèn)不出而已!蓖蹙S說。
“哦,對了我給你帶了件好東西”元二說。
“噫,這是……”王維大吃一驚“送不得啊,送不得啊,這不是你最喜歡的金氏橫笛嗎?”
“唉……”元二凝視遠(yuǎn)方“西行之路漫漫,我不知道自己能否安然抵達(dá)安西,王兄您也是愛音之人,也不至于讓這把名笛斷了傳承”。
說完元二背起包袱準(zhǔn)備上車,“等一下,讓我們干了這最后的一杯酒吧,等你出了陽關(guān)之后,就沒有一個(gè)交情深厚的朋友了!”王維見元二起身要走,舉起酒杯,干了最后一杯酒。
五年級作文 篇2
今天,我和媽媽去超市,在甲魚專欄,我看見一個(gè)小魚缸里有四只小烏龜,它們依偎在一起,用可憐的眼神看著外面的世界,好像是在搖尾乞憐地說:“好心的人,快把我接走吧!”我動(dòng)心了,央求媽媽給我買一只,媽媽禁不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。我歡天喜地把小烏龜放進(jìn)我的手心里,把我手心的.溫度傳給它,讓它感到溫暖,感到有家了。
回家的路上我一直在想,給這只小烏龜取個(gè)什么名字好呢?還不了解它,取名還真有些困難。到了家,我忽然靈機(jī)一動(dòng),說:“叫它爬爬吧,它這么愛爬,叫爬爬再合適不過啦。”媽媽馬上表態(tài):“嗯,不錯(cuò),爬爬,挺特別的。”“爬爬,阿爬,小爬……”哥哥斟酌著說,“我覺得還是叫小爬好一些,比較親切!蔽衣犃伺氖址Q快:“哦!這名字取得好!你說是不是呀?小爬。咦,小爬呢?怎么不見了?”爸爸突然哈哈大笑:“小爬呀小爬,你怎么爬到了我手上來了?”外婆也笑了:“小爬這個(gè)名字還真是當(dāng)之無愧!”說完,我們?nèi)胰硕夹α似饋。小爬看著我們,像是在說:“笑什么呢?是在笑我嗎?”看著它這個(gè)樣子,我們?nèi)胰诵Φ酶鼌柡α恕?/p>
小爬就是這么惹人喜歡!
五年級作文 篇3
一只小鳥從我窗前掠過,停在一顆大樹上,“嘰嘰喳喳”的叫著,仿佛想約我出去玩,我躡手躡腳地走出客廳,一溜煙地跑了出來,消失在老媽的視線中……
我來到了一塊草坪上,陽光暖暖的照在我身上,我躺了下來,聽小鳥在枝頭歌唱,看秋風(fēng)吹拂落葉,我凝望著天空,慢慢地,天空中飄來了一朵朵奇異的花兒,那潔白的花瓣原來是一朵朵白云,一陣微風(fēng)吹過,那花瓣紛紛落下。我伸出雙手,卻什么也沒接著。抬起頭,卻見一條巨龍盤旋在空中,躍躍欲飛,真是太神奇了。不一會(huì),那龍變成了一條蛇,吐著鮮紅的舌頭,我有點(diǎn)害怕,正想逃跑,那蛇又成了一條可愛的小狗,伸出舌頭,搖晃著尾巴,好像在向我打招呼,我應(yīng)了一聲,又躺了下去,云彩不停地變換著,看得我眼花繚亂,我揉了揉眼睛,咦?小狗怎么不見了,正當(dāng)我著急尋找的時(shí)候,一只小兔一蹦一蹦的跳了過來,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的`,好像在草地上吃著美味的青草呢。漸漸地,我好像飛上了天空,與云寶寶快活地玩了起來……
云不斷在變換,它使我產(chǎn)生了一連串的“?”——云是怎樣形成的,為什么會(huì)變化?這時(shí),云又形成一種奇怪的形狀,一排一排的列過去,我更加疑惑了,于是,我決定去問問爸爸,以解開我心中的迷!
云是由地球的水蒸發(fā)后,形成了水蒸氣,接觸到空氣中的小顆粒形成的!卑职治⑿χ卮。后來,我上網(wǎng)查看了更多關(guān)于云的知識(shí),收獲真不小。
閑看庭前花開花落,漫觀天邊云卷云舒,今天的我過得太愜意了。夜晚,繁星滿天,我仰望天空,云寶寶,你在哪里?明天,我與你繼續(xù)有約,好嗎?
五年級作文 篇4
相信這個(gè)世上愛讀書的人并不少,我也是其中一個(gè)。有的人可能只是無聊,而順手拿起一本書走馬觀花地看,可我并不是這樣的,我會(huì)認(rèn)真地閱讀每本書。
我的閱讀量很大。剛開始,我只喜歡看漫畫之類的書籍,但這些書我很快便可以讀完,而我覺得并沒有太大意義。后來,我又喜歡上一種系列童話書《笑貓日記》,這是一種可以連載的小說,每隔一段時(shí)間都會(huì)更新出書,漸漸地《笑貓日記》也不能使我滿足了。我又開始看冒險(xiǎn)書籍。我喜歡看書,媽媽還給我買了中國的四大名著,哇,我覺得這幾本書夠我看好幾天了!
一次,我放學(xué)回家后,拿起書就看,急忙打開書,一頁兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著。我讀的津津有味,如癡如醉,8點(diǎn)了,我都達(dá)到廢寢忘食了,我已經(jīng)“走火入魔”了。這時(shí),媽媽進(jìn)來問到:“作業(yè)呢?”哎呀!這下糟了!作業(yè)一字未動(dòng),還沒寫呀。雖然我使了超人的速度,但作業(yè)還是在10點(diǎn)以后才完成。
誰抵得住讀書的誘惑呢?引人入勝的.標(biāo)題,豐富多彩的內(nèi)容,華麗優(yōu)美的詞語——我對書就像一個(gè)饑腸轆轆的人見到了美食一樣。書把我?guī)нM(jìn)浩瀚的天地,使一貧如洗的人有了精神財(cái)富。
總之,我愛讀書!
五年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南,以泉水而聞名。其中最著名的是趵突泉。
媽媽帶我去趵突泉玩。離趵突泉很遠(yuǎn)的時(shí)候我就聽到了“咕咚咕咚”的聲音,我想是什么東西發(fā)出的.響聲呢?我順著聲音來到泉邊,只見三股泉水爭先恐后的噴出水來,三股泉眼中就屬中間的噴的最高,這三個(gè)泉眼噴出水花的樣子像開放的禮花又像轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。
春日,垂柳姑娘把頭發(fā)浸到趵突泉里,洗著它那柔軟長發(fā)。小魚游到柳樹姑娘的發(fā)下仿佛在說:“柳樹姐姐你可真美,要不然一首詩叫”詠柳“難道不是贊美您的呢!”游客們拍下照片當(dāng)作美好的回憶。
冬日的時(shí)候泉里升上來一層薄薄的霧像一層白紗圍繞在泉面上,周圍的閣樓。假山·長欄若隱若現(xiàn)像仙境一樣,十五的時(shí)候在花燈的照耀下趵突泉更美了。
這就是趵突泉,很漂亮吧!
五年級作文 篇6
鋼筆劃過草紙的聲音,“紗——紗——紗”地響。曾經(jīng)的四一班變成了五一班。這經(jīng)歷的并不是坎坎坷坷,而是無限努力出來的結(jié)果。這個(gè)新學(xué)期里我已經(jīng)越來越近,近在咫尺,仿佛一不小心就可以摸到了。這意味著我就要去面對新的開始,我對自己說只需凱旋,不能有失敗。
上五年級了,我給自己定制了一份計(jì)劃:
以下是新學(xué)期的計(jì)劃:
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)一點(diǎn)通,不要死記硬背,要學(xué)會(huì)怎樣靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),怎樣變便于記住這些知識(shí)并且不忘。學(xué)會(huì)做筆記,有新的知識(shí)點(diǎn)要時(shí)刻記錄下來,可以在以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用到。一般的數(shù)學(xué)公式,記住它的概念和意義,理解了,這樣解題自然會(huì)輕松的很多。在這一學(xué)期中會(huì)加強(qiáng)一些奧數(shù)題。在學(xué)習(xí)語文時(shí),對不理解的句子和詞語要做到聯(lián)系上下文,還可以查閱資料;對于不認(rèn)識(shí)的字,不要依賴家長和電腦,做到自主查字典,理解了意思并記住這個(gè)字怎么書寫,這對以后的好處大很多。學(xué)習(xí)一篇課文,不要死記硬背,要理解作者為何寫這篇課文,寫這篇課文想要表達(dá)什么感情,以及作者內(nèi)心深處的感悟?梢越柚Y料來了解一些盲知識(shí)點(diǎn)。
(二)習(xí)慣
養(yǎng)成良好習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。給自己制定時(shí)間計(jì)劃,每個(gè)周末的早晨堅(jiān)持晨跑;晚上不熬夜,早晨不賴床,形成早睡早起的好習(xí)慣,這樣有助于大腦和學(xué)習(xí),開發(fā)智力。堅(jiān)持每天讀書一個(gè)小時(shí),要制定讀書計(jì)劃,要寫讀后感,激發(fā)內(nèi)心的`感悟。上午讀半個(gè)小時(shí)的書,晚上讀半個(gè)小時(shí)的書,可以做讀書筆錄,畫出好詞好段,可以在寫作時(shí)運(yùn)用到。堅(jiān)持每天寫日記,寫的目的是要讓自己清楚每天的過程,快不快樂,讓自己每一天都很快樂,樂呵呵的。
(三)樂于助人
可以每星期約幾個(gè)小伙伴在大街走訪,幫助一些貧困的人和需要幫助的人,建立一個(gè)屬于大家的愛心隊(duì)伍,做到樂于助人,印著雷鋒叔叔好品德的腳印一直走下去。
(四)學(xué)會(huì)分擔(dān)
自己畢竟還是長大了,要學(xué)會(huì)替家長分擔(dān)。當(dāng)然,也不只是為家長分擔(dān),還可以為身邊的人們都分擔(dān)。譬如:媽媽洗好了衣服準(zhǔn)備拿去曬的時(shí)候,衣服太多了拿不住了,你要學(xué)會(huì)去替媽媽拿一些衣服;飯后可以幫家人洗洗碗,刷刷筷子,掃掃地,擦擦桌子;要珍惜家人為我們所做的一切,不要做前腳后腳,家人擦的地,不要隨便弄著臟,這也是為了家人的辛苦所著想。
(五)課余生活豐富多彩
雖然一個(gè)星期我們有五天要上學(xué),但其余的兩天,是我們豐富多彩的課余生活,我們可以利用這兩天規(guī)劃自己想要做的。利用一天來寫作業(yè),或每天分著做作業(yè),其余的時(shí)間可以去做課外實(shí)踐,從書中學(xué)到的以及提到的,我們都可以去做。還可以利用這些時(shí)間參加興趣班,彈琴跳舞練書法,都是可以的。沒有時(shí)間,也要擠出些時(shí)間多讀書。我對自己制定的是每個(gè)周五周六的晚上可以打開電腦看博客一個(gè)小時(shí),這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里可以有自己自由支配,不可以看太長的時(shí)間,因?yàn)閷ψ约旱难劬Σ缓,到時(shí)間一定關(guān)掉電腦。
這些計(jì)劃我一定說到做到。其次,學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題要有勇于鉆研的精神?粗娔X,此時(shí)已經(jīng)到了時(shí)間,我一秒也不想耽擱,立刻關(guān)上了電腦,這些計(jì)劃,從現(xiàn)在開始實(shí)行!
五年級,你歡迎我嗎?我將是你的一部分,我將與你融為一體共同生活一年,你就是我,我就是你,彼此看看,我們其實(shí)并非陌路人呀!
五年級作文 篇7
我喜歡吃葡萄、香蕉、李子,可我最喜歡的水果還是燈籠似的桔子,雖然它不是水果之王,但我非常愛吃。
我手中的桔子還有幾片葉子,葉子呈橢圓形,是深綠色的,頂端尖尖的,就像帶著小涼帽。桔子有大有小,小的像一個(gè)迷你版的小輪胎;大的像個(gè)小南瓜。桔子皮的顏色深淺不一,綠中帶黃,黃中帶綠,有深綠色的,也有淺綠色的。湊近一聞,一股清香撲鼻而來,比茶葉泡的茶還要香。在桔子的底部有一個(gè)小圓點(diǎn),它是桔子的圓臍,圓臍比周圍的`顏色深一點(diǎn)。在圓臍的周圍有很多小孔,那是它的呼吸孔,它能使桔子長久保持新鮮,不會(huì)快速腐爛。呼吸孔小小的,晶瑩剔透的,沒有規(guī)律地散落在桔皮的各個(gè)地方。
剝開桔皮,一股濃郁的香氣撲鼻而來,沁人心脾。剝出來之后,你可以發(fā)現(xiàn)有十片桔瓣擠在一起,就像十個(gè)小朋友坐在一起聊天、做游戲。果肉上覆蓋著一層白色的桔絡(luò),就像穿上了一件白婚紗。桔絡(luò)可以防止上火,所以最好不要扔。剝開桔瓣,撕開那層薄薄的桔皮,里面的桔肉是橙色的,晶瑩剔透,一粒一粒的,像一顆顆小瑪瑙。塞進(jìn)嘴里咬一下,汁就爆了出來,酸中帶甜,真好吃。
桔子不僅好吃,而且可以止咳潤肺、解渴。但也不能吃太多,一天吃1到3個(gè)為宜,否則會(huì)上火的。
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