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      三年級學生作文

      時間:2023-11-12 13:44:40 三年級 我要投稿

      三年級學生作文4篇(通用)

        在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的三年級學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      三年級學生作文4篇(通用)

      三年級學生作文 篇1

        “一場秋雨一場寒。”隨著天氣在變冷,我也越來越愛坐在窗前,看著那風景如畫的秋天。

        清晨,我坐在窗前,看著那如紗如云的霧,看著那樹葉快落光的樹,暗紅的是槐樹,黃里帶綠的是柳樹,紅色的是楓樹,仿佛是一團火在燃燒著,只有那松樹不怕冷,松針還是那么綠的'可愛。(看得仔細)

        中午,霧不見了。陽光照射著樹葉,槐樹變得有些黃里帶紅了,柳樹更加亮堂了,楓樹不再像火,只像那可愛的秋姑娘在給我們寫“信”,“信”上寫著:“秋天來了,秋天來了,大家趕緊多穿些衣服,別著涼!”

        下午,陽光逐漸變暗,風也越吹越冷了,樹葉們都再次昂起頭,仿佛和我一起看著其它美麗的風景。風伴隨著樹葉,樹葉一點一點的,好像在快樂地呼喊著:“太美了,太美了,冬姑娘,你最好還是別來了!”

        “金秋時節(jié),景色宜人,層林盡染,疊翠鎦金!边@句名言真不白來,這都是我親眼看到的,我喜歡這風景如畫一般的秋天。

      三年級學生作文 篇2

        壓歲錢,相傳有這樣一個故事:"有一個叫歲的怪獸,每逢過年時,都會去抓走熟睡的小孩,后來人們發(fā)現(xiàn),只要在校孩子的枕頭底下放上一些錢,怪獸就不會在來了。“為祈求平安,賤賤的過年給壓歲錢成為一種風俗習慣。

        但隨著人們生活水平的提高,壓歲錢也變了“味”。

        本是為了活躍節(jié)日氣氛的壓歲錢,成為了家長們互相送禮,互相攀比的工具。在如今看來,壓歲錢不過是人與人之間交換錢財,往日的節(jié)日氣氛早已煙消云散了。不過受益的還是孩子們。

        在過年期間,孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢”的帖子再跟論壇,貼吧異;钴S。壓歲錢的數(shù)目從幾百元,上千元至幾百萬元不等。有的孩子們情緒低落,有的孩子則很興奮。這種現(xiàn)象更是助長了孩子們的攀比心理。

        我們到底應該怎么樣看待壓歲錢呢?壓歲錢不過是人與人之間交往的友好表示,增進感情。無論錢或多或少,我們都不能在意,只要父母的心意到了。效果都是一樣的。畢竟家庭總會有貧窮的總會有富裕的。給出的壓歲錢自然是不一樣多。我們總是抱怨父母給的錢太少,可是我們又給了父母多少呢?

        在城市白領中興起了給父母“壓歲錢”的新習俗,一些大學倡議在寒假期間給父母送上一份特殊的感恩紅包。而我們每天接受者父母的恩惠,又何嘗不能給父母一份自己的'“感恩紅包"呢?他不一定非要用錢去白首。也可以是我們自己制作的小手工。用自己的零花錢買的一份精美的小禮品,一份份自己努力的成績單。讓感恩之心傳遞。正確的看待它,才能使它的意義真正體現(xiàn),才能是變了味的壓歲錢,更加升華。是它的意義更加深遠。

      三年級學生作文 篇3

        上午第四節(jié)課,音樂。

        大家都拿好笛子,等著倫老師,因為要拍DV。倫老師來了: “今天,我們不拍DV了,出了點問題。賴老師讓你們把最后一頁的總復習全部做完,不寫作文。”頓時,全班人唉聲嘆氣!白鐾昕梢詫懽鳂I(yè)!惫烙嬤@是最能安慰我們的一句,大家當然都想把作業(yè)先寫完。

        二十分鐘,我已經(jīng)把一大版的總復習做完了!巴,這么快?”旁邊的同學覺得不可思議!霸趺蠢,”我看看他們,疑惑不解,“很正常啊,我是練出來的啊。還不一定對。”我邊說邊抽出作業(yè),以驚人的速度寫作業(yè)。

        不到五分鐘,我把71頁做完。旁邊的同學,看了一下,便一個個抬不起下巴:“哇,全舒蕓,不會吧,這么快?你簡直不是人吶。神童啊,神仙啊……”我一愣,邊說邊狡猾地一笑:“怎么了?我是人生的,我是人。不過謝謝你們,這是你們對我最高的.評價。只要平時做快點,絕對會有這么快!

        過了一會兒,我已經(jīng)幾乎做完。梁子建大吼:“全舒蕓,我不信我超不過你!”“好啊,你來吧!蔽壹涌焖俣龋抛苛睾吞侦砬哌厼槲液凹佑瓦吪氖,還不時地威脅梁子建:“梁子建,如果你比不過全舒蕓的話……”

        下課鈴打響了。真巧,我寫完了,梁子建還差幾題。我手都酸了,但是我還是非常興奮,大喊道:“太好了,做完了!”為了準確,我檢查了一下,大致是對的。

        這次做作業(yè),我發(fā)現(xiàn)自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業(yè)的準確率。

      三年級學生作文 篇4

        “卓卓,我們馬上開車去鄉(xiāng)下玩,你去不去?”“當然當然!苯拥浇憬愕碾娫,我一下子蹦了起來,趕緊準備好照相機和望遠鏡。出發(fā)了!

        一路上,都是綠色的樹,綠色的草,我“霸占”著望遠鏡,望望這邊,瞅瞅那邊?,遠處的小山被農(nóng)民伯伯開成了“梯田”,一層一層,就好像一個巨大的綠蛋糕,太誘人了,若不是極力在說服自己那只不過是樹,我早上去咬一口了!

        “哎喲——”原來有一段路不太好,剛下過雨后,坑坑洼洼里就積滿了水,到處都是“小酒窩”,怪不得汽車總忍不住想跳舞呢!“哇——”又是一陣驚呼,可真夠嗆!——一輛黑色的轎車上濺滿了泥點兒,密密麻麻的,像長了滿臉的雀斑!

        大約20分鐘后,我們來到了“后地渡口”。在河面上,兩艘小漁船靜靜地停在那兒。岸邊,有人在垂釣。偶爾,有小鳥在低垂的柳枝上唧唧喳喳的地叫幾聲飛走了。路旁是綠茸茸的小草,像鋪了一層絨毯,干脆躺上面睡一會兒!哎,怎么不見哥哥?原來他在打水漂兒。我趕緊從岸邊撿來石塊兒,使勁向水里投。只是,我的勁兒太小了,大半天才打進去一個,開始水圈很小很小,慢慢地,越來越大,越來越大.....

        稍作休息,我們迫不及待地趕往“柳林荷塘”。好大呀,足足有一千多畝!遺憾的.是,蓮花過了花期,但一碧千里的荷塘非常壯觀,荷葉就像一把把撐著的綠傘,挨挨擠擠的,有的荷葉上還有亮晶晶的水珠,我用手輕輕一碰,水珠調皮地滾來滾去…..咦?那個荷葉怎么卷在一塊兒?是不是害羞?還是閉上眼睛在睡覺?太可愛了!肯定是要跟她合個影的,要不多可惜呀!

        繼續(xù)向前。遠遠望去,那邊有黃燦燦的一片,那不是向日葵嗎?太好了!近了,近了,好像有無數(shù)張笑臉呢!我“命令”哥哥:(他是司機)“快停車,快停車,本姑娘要在向日葵的花海里留下倩影!迸苓^去,湊近一朵最大的葵花跟前,只見圓盤里面擠滿了小小的葵花籽兒,黃色的花瓣圍在四周。這個圓盤真大,我要和她比一比到底誰的臉大!

        一路上好風景不斷。千年古棗林里,路旁的野花邊,玉米地邊,柳樹下,都留下了我的身影。

        已是傍晚,我們品嘗了風味農(nóng)家飯后,才戀戀不舍地踏上了回家的路。

        再見了,鄉(xiāng)下!我們還會再來的!