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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺,現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。
紙風(fēng)車的做法:制作一個(gè)紙風(fēng)車,準(zhǔn)備材料:正方形折紙一張,剪刀,膠水,木棍,釘子。
第一步:我和媽媽裁好一張正方形的折紙,沿對(duì)角對(duì)折一下,再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。
第二步:我和媽媽沿折痕,將四個(gè)對(duì)角剪開2/3左右。交錯(cuò)向中心折,超出中點(diǎn)1CM,但不要折,要留有弧度,四個(gè)角折回來之后,用膠水粘好,風(fēng)車完成。
第三步: 用釘子穿過去,然后用棍子立起來,風(fēng)車就完成啦。
我拿著棍子跑了一下,風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了,真開心呀!
紙陀螺的做法:制作一個(gè)彩色的`陀螺,準(zhǔn)備材料:硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步:用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。
第二步:小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔,把畫好的圓剪下來。
第三步:用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案,圖上色,然后把鉛筆穿到中間的空里,留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。
我在地板上試了一下,果然轉(zhuǎn)的很好!你們也試試吧!
六年級(jí)作文300字 篇2
我的童年猶如一個(gè)碧藍(lán)的天空,那一天天發(fā)生的事情好像一架架飛機(jī),可是有一天卻讓我終身難忘,因?yàn)槟且惶炖蠇尶淞宋摇?/p>
那一天,我正準(zhǔn)備睡午覺,忽然想起中午的鍋還沒洗呢,不如我去把鍋洗了吧。于是,我說做就做。我拿來抹布,便開始洗碗了,呀!可真是出師大捷,不一會(huì)兒,我就把碗筷搞定了。回頭一看,咦!這幾個(gè)碗怎么還臟的像幾個(gè)泥娃,啊!原來我用的是洗菜水。唉!還得洗上一番。我只能憋住氣又洗了一便,洗完,便開始洗鍋了,我想:要是鍋洗完了該多好呀!作業(yè)也寫完,老媽回來一定會(huì)夸我的.。想到這兒,我努力地干了起來,真是功夫不負(fù)有心人,才一會(huì)兒,我就洗完了。
作業(yè)寫完我便去睡覺了,老媽來了,夸了我,我心里美滋滋的。
六年級(jí)作文300字 篇3
一出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我和媽媽來到了南宋官窯博物館。
首先來到了展廳,映入眼簾的便是一棵大樹,上面記載著陶瓷的歷史。我仿佛看到了陶瓷的興盛衰弱、陶瓷的進(jìn)步、陶瓷的一切變化。往里走是一個(gè)個(gè)殘缺的陶瓷,但依稀能看見它從前的精美,它們將訴說著以前的`種種事跡。
它們猶如退役的老兵。
來了南宋官窯博物館,怎能不看官窯呢?在一座矮小的三層建筑內(nèi),有光輝的歷史被挖掘出來?粗粋(gè)個(gè)奇形怪狀的東西,不得不佩服古人的智慧,做陶瓷也算一門手藝吧,真不知道是誰(shuí)發(fā)明這些東西的,又是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這門手藝呢?巨大的場(chǎng)地只放了幾樣?xùn)|西,不免感到空曠,可我不是那么覺得,在大家做坯的時(shí)候,在大家上釉的時(shí)候,在烤陶瓷所發(fā)出“嗞嗞”聲的時(shí)候,這里不知有多么的擁擠。
再往上走,一個(gè)大斜坡,長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,一個(gè)官窯,說實(shí)在的我被震撼了。古時(shí)候沒有樓梯卻在一個(gè)天然的斜坡上造了一個(gè)官窯,這盛大的場(chǎng)面我不想被相機(jī)破壞了,我只想用心定格住這一幅畫面,永遠(yuǎn)地定格在我心中。