六年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。

　　紙風(fēng)車的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車，準(zhǔn)備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

　　第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對(duì)角對(duì)折一下，再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。

　　第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。交錯(cuò)向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來之后，用膠水粘好，風(fēng)車完成。

　　第三步： 用釘子穿過去，然后用棍子立起來，風(fēng)車就完成啦。

　　我拿著棍子跑了一下，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，真開心呀！

　　紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的`陀螺，準(zhǔn)備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

　　第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。

　　第二步：小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫好的圓剪下來。

　　第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。

　　我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我的童年猶如一個(gè)碧藍(lán)的天空，那一天天發(fā)生的事情好像一架架飛機(jī)，可是有一天卻讓我終身難忘，因?yàn)槟且惶炖蠇尶淞宋摇?/p>

　　那一天，我正準(zhǔn)備睡午覺，忽然想起中午的鍋還沒洗呢，不如我去把鍋洗了吧。于是，我說做就做。我拿來抹布，便開始洗碗了，呀！可真是出師大捷，不一會(huì)兒，我就把碗筷搞定了。回頭一看，咦！這幾個(gè)碗怎么還臟的像幾個(gè)泥娃，啊！原來我用的是洗菜水。唉！還得洗上一番。我只能憋住氣又洗了一便，洗完，便開始洗鍋了，我想：要是鍋洗完了該多好呀！作業(yè)也寫完，老媽回來一定會(huì)夸我的.。想到這兒，我努力地干了起來，真是功夫不負(fù)有心人，才一會(huì)兒，我就洗完了。

　　作業(yè)寫完我便去睡覺了，老媽來了，夸了我，我心里美滋滋的。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　一出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我和媽媽來到了南宋官窯博物館。

　　首先來到了展廳，映入眼簾的便是一棵大樹，上面記載著陶瓷的歷史。我仿佛看到了陶瓷的興盛衰弱、陶瓷的進(jìn)步、陶瓷的一切變化。往里走是一個(gè)個(gè)殘缺的陶瓷，但依稀能看見它從前的精美，它們將訴說著以前的`種種事跡。

　　它們猶如退役的老兵。

　　來了南宋官窯博物館，怎能不看官窯呢?在一座矮小的三層建筑內(nèi)，有光輝的歷史被挖掘出來�？粗�一個(gè)個(gè)奇形怪狀的東西，不得不佩服古人的智慧，做陶瓷也算一門手藝吧，真不知道是誰(shuí)發(fā)明這些東西的，又是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這門手藝呢?巨大的場(chǎng)地只放了幾樣?xùn)|西，不免感到空曠，可我不是那么覺得，在大家做坯的時(shí)候，在大家上釉的時(shí)候，在烤陶瓷所發(fā)出“嗞嗞”聲的時(shí)候，這里不知有多么的擁擠。

　　再往上走，一個(gè)大斜坡，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，一個(gè)官窯，說實(shí)在的我被震撼了。古時(shí)候沒有樓梯卻在一個(gè)天然的斜坡上造了一個(gè)官窯，這盛大的場(chǎng)面我不想被相機(jī)破壞了，我只想用心定格住這一幅畫面，永遠(yuǎn)地定格在我心中。