- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文范例【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
霧是種神秘的自然現(xiàn)象，摸不著她的蹤影去向卻又看得到也感覺(jué)得到她的來(lái)訪，美麗的訪客讓人心神不寧，端倪霧的傾訴話語(yǔ)讓人什么都不清楚又好似清楚，猶如在迷宮走偏了方向，陷入了陷阱，不知不覺(jué)下一條道路也許身陷在盡頭，也許又是通往出口，但是人們又不能在下一條道路打住，還是要盡量在霧里弄個(gè)明明白白，到底哪個(gè)前方才是我想要的答案。
你仔細(xì)觀察那霧，霧分成了淡霧和濃霧，這兩者都是霧的特色，也像是我們的人生在每個(gè)抉擇的十字入口找尋自己的道路，道路的危險(xiǎn)或甜美是我們所難預(yù)料的，你喜歡淡霧還是濃霧呢，你是難以決定嗎？我想我心里有了答案……
淡霧在學(xué)校的校園里雖然是身穿一層薄薄的紗裙讓學(xué)校增添了些許美麗的幻影，原先的多樣貌生態(tài)池變成是冒著縷縷熱煙的溫泉；原本的寬敞操場(chǎng)彌漫了霧，彷佛下一秒就會(huì)出現(xiàn)小矮人在跟霧說(shuō)起了童話般的故事情節(jié)。相對(duì)的，濃霧在白白的厚重服裝里藏著許許多多的武器讓人看不見(jiàn)其中緊張氣氛，濃霧也是讓意外發(fā)生上演的禍?zhǔn)�，新聞上常常播放因�(yàn)殪F太濃看不到前方而導(dǎo)致車禍的遺憾事情，讓人覺(jué)得不能控制的事情總會(huì)藏著意外，讓人心里畏懼對(duì)霧提高警覺(jué)。
霧分成了淡霧和濃霧就像是訴說(shuō)著人生的個(gè)性的兩面，個(gè)性的兩面看起來(lái)是相對(duì)的卻又是相輔相成的，長(zhǎng)處與短處總看起來(lái)不相關(guān)，其實(shí)短處亦是長(zhǎng)處的'原因，長(zhǎng)處也是短處的一種，因?yàn)橛兄鴤�(gè)性的兩面，想法的兩面，我們?cè)谌松慕徊嫒肟诰惋@然猶豫不決和舉棋步定，擔(dān)心道路的前方是像淡霧讓大地變得多采風(fēng)貌，是讓人生旅途更加順?biāo)�；還是像濃霧讓危機(jī)四起卻又摸不著頭緒，是讓人生前程看似美麗又不實(shí)際，又暗藏波濤。擔(dān)心想看清楚前方是人之常情，但是想看清楚卻是要耐著性子慢慢發(fā)現(xiàn)霧里的道理。
霧里看花發(fā)現(xiàn)淡霧和濃霧的過(guò)程是種成長(zhǎng)也是種享受，霧里是會(huì)并存著淡霧與濃霧，所以，不急著挑選喜歡淡霧或是濃霧，因?yàn)槿松锍錆M著灰色和交集讓我們應(yīng)該更有耐心把目前的難題理個(gè)思緒出來(lái)，不能在這條道路打住，也不能在下一條路上停步，接納自己的個(gè)性，以自己的優(yōu)點(diǎn)把難題抽絲剝繭，以自己的缺點(diǎn)作為前進(jìn)的推力，霧里看清花的面貌像是霧里要找到人生的答案是不容易的事，卻是要我們感受體會(huì)的事！
八年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一片不知名的森林，雖是無(wú)名，但那里樹(shù)木茂盛，景色秀麗，總是吸引著許許多多的人走進(jìn)去，享受這天然的氧吧，享受這無(wú)邊的綠。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，溪水解凍了，像重獲自由的孩子，歡快地流淌著，盡情地嬉鬧著，把沉睡了一個(gè)冬天的森林喚醒了。這時(shí)候的森林可美了：小草悄悄的探出頭來(lái)，在風(fēng)里東張西望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)就開(kāi)始努力的瘋長(zhǎng)了，似乎只一夜之間，就已經(jīng)把森林的地板刷綠了；那些冬天的`老樹(shù)枯枝，被春風(fēng)一吹，不知什么時(shí)候，已經(jīng)吐出了嫩綠嫩綠的葉芽?jī)�，煥發(fā)出蓬勃的春的生機(jī)；早開(kāi)的野花也跑來(lái)湊熱鬧，在無(wú)邊無(wú)際的綠色里，這兒一朵粉的，那兒一片紅的，把森林裝扮的五彩繽紛的；小鹿似乎也知道春天來(lái)了，開(kāi)心地在森林里跑啊跑，好像有很多的開(kāi)心事要說(shuō)，說(shuō)也說(shuō)不完似的。
夏天，森林里熱鬧起來(lái)了。樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，遮天蔽日，搭起了一個(gè)個(gè)天然的大涼棚。人們紛紛跑到森林里乘涼。有的和孩子做著游戲，跑啊跑啊，像是森林里的蝴蝶在飛舞；有的躺在樹(shù)蔭下休息，瞇著眼睛，悠閑的神情，仿佛他也是這森林中的一棵樹(shù)木一樣，在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，在微風(fēng)中歌唱；有的圍坐在大樹(shù)下擺個(gè)棋盤下棋，他們盯著棋盤，完全沉浸在棋子的世界里，周圍的一切都從他們的思維里悄然隱退。
秋天，天氣慢慢變涼了。森林里落葉漫天飛舞，紅的蝴蝶，黃的蝴蝶，在樹(shù)杈之間穿梭著，游走著，自由自在。一些野生的果子在稀疏的落葉間顯露出來(lái)，紅得招人的眼，黃得散發(fā)著香甜的氣息，這一切都像花朵吸引蜜蜂一樣吸引著人們走進(jìn)這片森林。人們的衣服也是五顏六色的，紅的、黃的、綠的、紫的……這些鮮艷的色彩在彩色的森林里穿梭，這些笑聲在森林里回蕩，森林一下子生龍活虎起來(lái)。小樹(shù)沙沙地鼓掌，小草為他們伴舞，秋風(fēng)大聲的歌唱，——秋天多美啊！
冬天，人們穿著厚厚的毛衣、棉襖、毛背心，脖子上搭著圍巾，手上戴著大手套，走進(jìn)森林的人們像一只只吃肥了的“大熊”，在雪地里奔跑，嬉戲。寒風(fēng)使勁地吹，一只只的“大熊”都頂不住了，縮著脖子趕緊往家里跑。
就是這片森林，常常讓我魂?duì)繅?mèng)繞，牽動(dòng)著我的心，牽動(dòng)我的腳步，所以我常常在假期的時(shí)候央求媽媽帶我回老家去，其實(shí)我只是想去這片森林，看看它們是不是和從前一樣，一切安好。
八年級(jí)作文 篇3
少年，你是否知道我很痛很累，你是否知道我一遍一遍的打開(kāi)你的窗口、你的資料、你的空間。少年，我不知道不清楚這是否南柯一夢(mèng)，少年你是否知道我已不再哭，那是因?yàn)槲抑辉谀忝媲翱�，只想讓你知道，只是想讓你知道，僅僅只是想讓你知道我的委屈。少年，我的淚，我的痛，我的like，只是因?yàn)槟�。我羨慕那些女生，我自卑，我猶豫，我傷心，我嫉妒，可是僅管如此我只能看到你的背影，只能看到你的背影。少年，你是否知道到即使在茫茫人海我可以看到你。。佛說(shuō)：前世的五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。茫茫人海我與多少人擦肩而過(guò)，可是我唯一不想擦肩而過(guò)的是你少年，如果這是真的我愿用一萬(wàn)次的回眸換來(lái)與你的`不期而遇。
少年，你知道嗎，我累了真的累，我想放棄，可以是每當(dāng)我放棄時(shí)又看你對(duì)我說(shuō)話對(duì)我笑，我不知道該怎么辦，就像閨蜜常說(shuō)：你給我了絕望，為什么要當(dāng)我放棄是，又一次次的給我希望。少年，你將至于我何處？
我全心全意的付出，換來(lái)的只不過(guò)是徒勞，而這一切的一切的只是我自導(dǎo)自演的悲傷，一切的一切我咎由自取。想對(duì)你放棄，可是我無(wú)法放棄。一心一意為你付出，換來(lái)不過(guò)是你那不屑一顧，你可知否你的不屑，我的心碎了，隨著那春風(fēng)逝去，你可知否我那笑容下，全是牽強(qiáng)。我沒(méi)有有哭只是眼淚流下來(lái)了而已，在你面前牽強(qiáng)的笑，只是因?yàn)槲也幌胱屇憧吹嚼仟N的自己。只是不想讓你內(nèi)疚而已僅僅如此。我對(duì)你傾心——失心——痛心——無(wú)心。
你冷漠的言語(yǔ)，讓我痛。你無(wú)情的轉(zhuǎn)身，讓我哭。你短暫的回復(fù)，讓我累。不知你的黑名單【陌生人】中是否有我？
少年，我失望，我累了，少年，你是否要她去你才會(huì)去，少年，你問(wèn)我她去不去的是時(shí)候我想哭了，想哭的歇斯揭底，呵呵。少年，我寧愿這只是南柯一夢(mèng)，等夢(mèng)醒了一切事都沒(méi)有了，沒(méi)有那無(wú)盡的憂愁。少年，我一次次的警告自己，沒(méi)資格，沒(méi)有資格。少年，最后一次僅僅最后一次了，我想給我自己一次機(jī)會(huì)。少年，我想逃避逃避。少年，最后一次了，不會(huì)再去失望了，不會(huì)再去累了。。
少年，你若安好，我便心滿意足，那么少年讓她變成天使替我守護(hù)你，而這一切一切的故事將伴著美人魚(yú)的歌聲落幕，而這一切的一切伴著深海的孤寂消失不見(jiàn)。只愿少年你安好。
我在你身后的等待，守望曾經(jīng)的歸來(lái)，歸來(lái)無(wú)望。
我的等候，換不來(lái)你剎那的凝視。
我自是年少，韶華傾負(fù)。