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二年級作文集錦(9篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
一天，小鴨請小雞出來玩。
小鴨帶著小雞來到樹叢旁邊，小鴨看見河對岸很熱鬧，就對小雞說：“小雞妹妹，河對面很熱鬧，好像有小動物在表演節(jié)目�！毙‰u連忙搖手說：“不行不行，雖然前面有表演，我也很想看，但是我不會游泳，過不了河呀！”小鴨聽了說：“讓我想想辦法。”它手托著腮，想呀，想呀，想出了一個好辦法。他對小雞說：“嗨，我想到辦法了！”小鴨急忙跑回家拿出一個大木盆，一起齊心協(xié)力把大木盆抬進了水里。于是，小鴨子就對小雞說：“小雞妹妹，你趕快坐進去，我在后面推你過河，快進去吧！”小雞聽了小鴨的話，高興極了！一下跳進了木盆里。小鴨邊推邊游，小雞也用翅膀在水里幫著劃。
小雞在小鴨的幫助下，順利地過了河。過了河之后，小雞和小鴨在對岸玩得可開心了！
二年級作文 篇2
我家有一盆火紅火紅的長壽花，這是媽媽的同志送給她的'。
長壽花的花瓣像一只只小精靈扇動的翅膀，葉子碧綠碧綠的，葉子邊像海浪一樣，夏天，花葉掉到水里，螞蟻爬上去，當成一條碧綠的小船。小魚游到下面，當成避暑傘。
長壽花的生命力非常頑強，只要你把它的小枝掰下來，扔到水里或埋在土里，過了一段時間，肯定能長出綠色的葉子來。
長壽花代表著長壽，也美化了環(huán)境，我愛長壽花！
二年級作文 篇3
有人說，廣告太虛假了，一點兒都不真實。而我現(xiàn)在就說說假的好。
自古以來，人們就把‘假’的反義詞‘真’作為‘真、善、美’的代名詞，而假卻被看成是虛偽，丑惡的化身，其實假也能給人帶來美，如：
假牙是假的，但它卻給那些無齒之人帶來福音；
假發(fā)是假的，但它卻能掩蓋住禿子的'廬山真面目；
假未必是壞的。
假能贏得勝利。如《空城記》中，若不是諸葛亮巧妙地使用‘空城計’，命人做出假象，還不慌不忙地做在城頭彈琴，以‘假’來掩飾‘真’的話，恐怕司馬懿早就沖進城來，三國的形式也恐怕要改變了。
但是，市場上還是有些假冒偽劣產(chǎn)品，如：假煙、假酒、假藥……假的電視劇，也有如《還珠格格》中，皇帝如傻子似的，認個不認識的小丫頭耍得團團轉(zhuǎn)，試想，乾隆若整天處理這些事，唉！“國運昌隆”又何在？太假了�。�！
生活中，必要時不能使假，但在‘真’的地方?jīng)Q不允許有假！
若世界上的一切都是假的，那不是太可怕了嗎？
二年級作文 篇4
一天，一只潔白的小白兔到森林里拍球，過了一會，小貓、小狗、烏龜也想和小兔一起玩拍皮球。小兔了說：“好，我很樂意和你們一起玩�！彼鼈兌几吲d極了。小貓?zhí)岢鑫覀儊肀荣惻那虬�，看誰拍的最多。大家聽了都說好。于是一場精彩的`比賽開始了。突然，一只的大灰狼大搖大擺的走了過來，大灰狼心想：啊！這么多的動物在這里玩球。
我可以飽餐一頓了。不料小雞看見了。小雞連忙叫到：“大家快跑啊。大灰狼來了。它來吃我們啦！”小兔說：“你們一起到我家躲起來我有個辦法我們躲在很黑的地方，拿起尖尖的武器，等大灰狼來的時候，就把它打的落花流水。”就這樣，它們各自做好準備。不一會兒，大灰狼走了進來，小白兔一聲口令，大家一起沖上去�！鞍。 贝蠡依呛鸾辛艘宦�，躺在地上不能動了。大家齊心協(xié)力把大灰狼消滅了，它們又開開心心的在草地上玩起了拍球。
二年級作文 篇5
星期天，萬里無云，春風拂面，我興致勃勃的去野外捉蝴蝶，我沿著彎彎曲曲的小路，走到了田野邊，我看到了五顏六色的的花兒……小草嫩嫩的.，綠綠的，微風一吹，小草向我點頭。
突然，幾只蝴蝶在我的頭上飛來飛去，我連忙拿起網(wǎng)兜甩起來，可是沒捉到蝴蝶，我很耐心，因為我懂得一個道理：堅持就是勝利，過了一會兒，一只蝴蝶慢慢的飛過來，，我又拿起網(wǎng)兜，終于捉住了一只五彩繽紛的蝴蝶，我就把它放進了一個小盒子里，我向前走去，看到一群蝴蝶自由自在的飛來飛去，我一下子就捉到了好幾只，我自言自語地說：“我真是一個捉蝴蝶高手呢！”我偷偷摸摸的打開了盒子，看見蝴蝶在盒子里翩翩起舞，漂亮極了。
轉(zhuǎn)眼間，時間過得多快，中午到了，我三步并作兩步跑回家。
二年級作文 篇6
動聽的兒歌，是您教我唱的，有趣的童話，是您給我講的，美麗的花裙子是您給我買的，漂亮的小辮子是您給我扎的，來到這個豐富多彩的世界更是您給予的。
您是誰？您就是我深愛的媽媽呀！
從小到大，溫馨的母愛每時每刻都縈繞著我，在您的悉心關(guān)懷和精心呵護下，我一步一個腳印健康、快樂的成長著。
回首過往，每當我失落、沮喪時，是您給與我最大的幫助與鼓勵，讓我從失落中爬起；驕傲時，是您讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。
為了讓我了解我們偉大祖國燦爛的歷史文化，媽媽給我買來了《上下五千年》這本書，當我翻開這本大部頭的書時，里面那么多的生僻難懂的`怪字把我嚇到了，畏難情緒讓我怎么也讀不下去，于是我把它丟到了書柜一角讓它睡起了大覺，這時媽媽不聲不響把它拿走了，過了一兩天后，媽媽拿著書對我說：“我來讀給你聽吧�！闭f著媽媽給我讀了起來，咦？媽媽怎么讀的那么流暢，動聽？而且還有點百家講壇上專家解讀歷史人物的味道，《上下五千年》這本書里可有許多媽媽也不認識的怪字呀！這時爸爸告訴我：媽媽為了讓我聽好，每天都是晚上干完家務(wù)等我睡覺之后，便拿起《上下五千年》這本書仔細的閱讀一遍，然后再把那些不認識的生僻字再一一查字典標注在書上，第二天再讀給我聽，有時媽媽上完班干完家務(wù)后很累、很困，但是媽媽還是為了給我讀好《上下五千年》仍然堅持查字典進行標注。沒想到媽媽為了我花費了那么多的心血啊，媽媽就這樣每天給我讀上一個章節(jié)，讀著讀著，我開始對《上下五千年》感興趣了，于是我拿起書開始像媽媽一樣自己讀了起來，沒幾天，《上下五千年》這本書我就讀完了，讓我對中華民族博大精深，源遠流長的歷史，有了一定了解。媽媽會心的對爸爸說，我的“拋磚引玉”還真是有效果啊，媽媽為了我讀書真是用心良苦啊！
成長的過程總不是一帆風順的，每當我遇到挫折時，是媽媽的鼓勵讓我從失敗中爬起。記得上三年級時，我競選班干部失敗，回到家，我便撲到媽媽懷里傷心的大哭，媽媽問清了事情的原委后，輕輕的把我摟到懷里對我說：“孩子，沒競選上沒關(guān)系，你能有勇氣站起來參加競選已經(jīng)是成功了一半，想一想，我們沒競選上一定是自身還有不足之出，失敗是成功之母，我們要找出和班長的差距……”聽了媽媽的一番話，我心里豁然開朗，覺得挫折失敗并不可怕，于是，我鼓起勇氣從失落中爬起，堅定的邁向成功之路。
媽媽的愛多像一盞明燈啊，在我成長的道路上，始終溫暖的照耀著我的心靈。
二年級作文 篇7
今天我和媽媽一起做了一道菜，就是馬蹄羹。媽媽說“巧婦難為無米之炊”，先要準備食材。我媽媽算是一個巧婦了，會做飯做菜而且很香很可口。這馬蹄羹可不是用“米”的哦，請往下看。
這道菜要準備的食材有：馬蹄、千張、番薯粉、豬肉、蔥。先把馬蹄洗干凈并刨掉皮、切絲；千張洗干凈也切成像頭發(fā)一樣的細絲；然后把蔥洗干凈切成段；最后把新鮮豬肉剁細。這刀工算是完成了，我天生就好吃這“饞貓口水”已經(jīng)在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，可偏偏爸爸走過來說“要檢驗下刀工”，并順手拎起千張，笑得合不攏嘴“看，這千張好好的一片，卻被你切成一團了，這哪是絲呢�！迸�！原來手力不夠，千張沒有切斷呢。媽媽幫我解圍并順手把切得不好的，重新切割著，并責怪爸爸“古人云：工欲善其事必先利其器。你不能打擊我們女兒的積極性呢，這不是刀不快嘛！”
好！現(xiàn)在我們要進入燒湯環(huán)節(jié)，先把鍋燒熱倒入油，再把切好的肉放進去煸炒，再放進用水焯過的“頭發(fā)絲”，而這連盤的.馬蹄絲也迫不及待地像士兵一樣沖了鍋里，翻炒片刻。然后把熱水倒進鍋里，調(diào)好味道，最后把番薯粉放入水攪拌，攪拌好以后就倒到鍋里。開最大火力，燒至稠濃出鍋，最后灑上蔥花。
這樣一碗甜甜的，稠稠的馬蹄羹就做好了。我這個小廚神的外號就是這樣來的，哈哈！
二年級作文 篇8
潤揚大橋要通車了！以后我們只能坐在汽車里看大橋了。爸爸要帶我到潤揚大橋上走一走，我們來到筆直的金橋大道。來到潤揚大橋下。只見雄偉的潤揚大橋像一條巨龍飛跨在鎮(zhèn)江和揚州之間，橋面很寬，一根根鋼纜斜拉著。爸爸高許我潤揚大橋南面是懸索，北面是斜拉。目前是中國最大的橋，在世界是第三。走在橋上看到橋下的.汽車變小了，人變小了，農(nóng)田變小了。
我們像騎在龍背上，飛在天空中。感謝造橋的叔叔，為我們鎮(zhèn)江造這么美的大橋！
二年級作文 篇9
我收到了一張樹葉邀請函，上面用細細的字跡寫著：請于晚上7：00到中心花園參加音樂會，期待您的光臨。
天一點一點地黑了下來，7：00快到了，中心花園熱鬧起來了。蟬信心滿滿地打算一展歌喉，金鈴子帶來了三角鐵準備為它伴奏。舞臺上有一點點閃爍的光點，那是小小的螢火蟲在為它們照亮呢！大家左等右等不見蟋蟀的影子，過了好一會兒，才看見它穿著晚禮服，拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來，它說：“對不起，我的.小提琴找不到了！”
音樂會開始了，金鈴子叮叮當當?shù)厍脫羝鹆巳氰F，蟬伴著樂聲唱起了歌。它優(yōu)美的歌聲引來一片贊許的掌聲。
下一個節(jié)目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動聽。其它小蟲們也帶來了精彩的節(jié)目，喝彩聲如潮水般從觀眾席里傳來。
音樂會結(jié)束了，我走在回家的路上想著：不知下次的音樂會是怎樣的呢？我還能收到邀請函嗎？我期待著。