【優(yōu)選】三年級優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
成長中怎樣的“味道”都有，酸甜苦辣咸樣樣全。正是這些“味道”讓我們成長。
以前，我總不愛收拾東西。玩具撒得滿地都是，沙發(fā)上的書橫七豎八的。我總讓媽媽來收拾，還覺得理所當然。
一天，我和表哥玩耍，地上的.東西堆成了山。拼裝零件一大堆，火車鐵軌擺滿地，地上、沙發(fā)上、床上、桌子上都放著各種書。我當時覺得反正媽媽等會兒會收拾的。
可是沒料到，媽媽卻對我大發(fā)雷霆。她皺著眉頭，瞪著眼吼道：“今天你自己收拾！半個小時給我收拾好！”我嚇得半死，心驚膽戰(zhàn)地答應了。
我立刻行動了起來，收拾這兒又收拾那兒，沒完沒了。以為終于收拾完了，卻發(fā)現(xiàn)仍有漏網(wǎng)之魚。我?guī)缀跻罎⒘耍缓蒙钗豢跉�，繼續(xù)收拾下去。
終于收拾完了，我擦了擦頭上的汗。突然想到：以前房間都是媽媽收拾的，她一定也很累。這本是我自己的事情，卻讓我媽媽來做。媽媽她又不是我的傭人。
從那以后，我定期整理房間，養(yǎng)成了好習慣。爸爸媽媽夸我長大了，我心里美滋滋的。
那一天，我懂得了自己的事情自己做。我從一個只會依賴父母的小屁孩兒，成長為了一個會用行動體諒父母的大男孩兒。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我玩過很多的游戲，有：”撕名牌，捉迷藏，編花籃等等“，它們像秋天樹上落下的樹葉那么多。
上作文課時，老師說：”今天我們玩一個游戲�！蓖瑢W們聽到后都很高興，有的興奮的：”一蹦三尺高“，有的`歡呼起來，有點已經(jīng)無法用語音來形容的興奮，我也很興奮，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戲。、
老師也不再賣關子了，說出了這個神秘的游戲，“拼句游戲”，之后，老師把同學們分成三組，每組5個人，每個人代表一個數(shù)，1地點，2人物3干什么，4時間，5怎么樣，讓每個人在一張紙上寫出來交給老師。
大家寫完后，老師開始給大家念每個組寫的內(nèi)容：第一組：20xx年小紅在天堂生氣的游玩著，第二組，昨晚曹操憂傷的在美國散步，第三組，20xx年，小明在海里開心的自殺，老師每念完一個，我們都會笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驢頭不對馬嘴。
通過這節(jié)課，我懂得一個道理，我們無論做什么事情，都要認真，要不然，真要鬧笑話了。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
放學，本是件高興的事，可是這件事卻讓我怎么也高興不起來。我親眼所見，一個鮮活的生命就這樣逝去，而且是那樣的慘不忍睹，真是沉痛的教訓��！
我還清楚的記得那天是20xx年2月2日下午大約四點鐘。在放學的路上，只聽見一聲急促的剎車聲，我回頭望去，就見路口轉(zhuǎn)彎處，一個大約8歲的男孩躺在179路公交車下面，身邊都是血。男孩的腦袋已經(jīng)被壓扁，最可憐的是他的腦漿還散在1米開外。我立馬閉上了眼睛，心有余悸的.不敢再看�，F(xiàn)場的情景讓人不忍直視，隨后而來的男孩的爺爺，已經(jīng)泣不成聲。
這樣的悲劇是怎樣發(fā)生的呢？據(jù)說是當時男孩因為放學非常興奮，于是過馬路時就在前面跑了起來，他的爺爺拿著他的書包在后面追，可還是趕不上他的步伐。這時，突然一輛179路公交車呼嘯而來，開的飛快，而且轉(zhuǎn)彎時基本沒有減速，可能這時男孩也正好進入到公交車司機的視線盲區(qū)，于是公交車將孩子掛倒，男孩被無情的卷入到車輪之下。
悲劇發(fā)生時有好心人立即聯(lián)系了120急救中心，但是醫(yī)護人員趕來也已經(jīng)是無力回天了。聽說該男孩是二年級的學生，他家里也是禍不單行，不久之前，他的爸爸才剛過世，而他又發(fā)生這樣的悲劇。男孩真的好可憐，我為他祈禱，愿他一路走好！但是這起事故留給我們的又是怎樣的教訓呢？如果男孩在過馬路時不跑，而是跟爺爺一起走�；蛘吖卉囁緳C將車開的慢一點，轉(zhuǎn)彎時多注意一點看看有沒有過路的行人、孩子，那么我想這場悲劇就不會發(fā)生了。
逝者已矣，生者還要繼續(xù)生活下去。希望人們都記著這起用血換來的教訓，在過馬路時一定要注意安全，開車的司機師傅也要文明行車。少發(fā)生一個悲劇，就會多一家幸福。我會牢記這次我的所見所聞，不管是上學還是放學路上一定保護好自己，高高興興出門，平平安安回家。
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