日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-11-10 08:44:45 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        黑色均勻地涂抹在空氣中,一眼望去,便能徑直地看到天邊,看到最遠(yuǎn)處含糊的天,淺到白色,又侵入模糊的霧。月色在霧里透著溫暖的黃暈,籠罩在城中心的摩天輪上空。

        走近一點(diǎn)便能看到摩天輪那細(xì)腳伶仃的結(jié)構(gòu)。不容大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)便左手右腳的鉆進(jìn)了載人艙,四周邊邊角角的結(jié)構(gòu)和有些坑洼的墻。最近才修的摩天輪,最近才產(chǎn)生的傷痕。碩大的圓盤緩慢的上升,逐漸可以看見(jiàn)清晰的云和閃爍的.星星,記憶從腳尖盤旋,逐漸升起,籠罩著有些冰冷的身軀,溫暖的,像星星溫暖的懷抱,像你溫暖的手掌。第二次回到這里,還記得第一次是和你。

        你雙手捂著騰著熱氣的水杯,凍紅的臉縮在單薄的衣領(lǐng)里,頭發(fā)凌亂的散落在瘦弱的肩上。相對(duì)無(wú)言,卻都靜靜的在心里默數(shù)著,等著達(dá)到最高點(diǎn)。

        微妙的默契。

        隨著機(jī)械有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn),腳下的城市愈來(lái)愈遠(yuǎn),直到只能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的霓虹燈,光亮環(huán)繞著摩天輪。虛無(wú)縹緲的星帶環(huán)繞著月盤。星星散發(fā)出的昏黃暖光一絲一縷地流淌在天際中,逐漸匯成一條小溪,再聚成一條大河,最終奔騰在城市上空。不知從何而來(lái)的風(fēng)撩起了你的長(zhǎng)發(fā),遮住了我尋找你眸子的眼睛。我記得你說(shuō)過(guò)我們兩像兔子。在月宮中日晚的搗著藥,時(shí)不時(shí)穿梭在星光的長(zhǎng)河之中,我們追逐,我們玩樂(lè),卻從未想過(guò)分開……

        你重重地深吸了一口有些清涼的空氣,像在做出什么決定,把頭埋進(jìn)胸口,感受心臟的跳動(dòng),張合著嘴唇,不慌不忙地吞吐著陌生又熟悉的音節(jié):“我要走了,我爸還是決定去成都,沒(méi)辦法……”聲音漸漸變低,如同受傷的鴿的悲鳴,直到散失在無(wú)邊的空氣中。悲傷蔓延,瘋狂滲出方正的金屬墻體,游蕩在無(wú)邊的世界里。

        圓盤飛速轉(zhuǎn)動(dòng),身處最高點(diǎn)的我們最終降落在最初的起點(diǎn),圓盤的盡頭,緣分的終點(diǎn)。你站在最遠(yuǎn)的天涯海角,呢囔著對(duì)我說(shuō):

        “再見(jiàn)。”

        再見(jiàn)。

        記憶被拉回到現(xiàn)實(shí),再次轉(zhuǎn)到高處的我突然想起,星空中的兔子終將沒(méi)有了玩伴。一絲一縷的星河中,我們的遐想也終將沉入時(shí)間的長(zhǎng)流……作者:陳垚竹

      八年級(jí)作文 篇2

        時(shí)光荏苒,歲月更替,你是否興嘆光陰似箭?春華秋實(shí),夏霖冬雪,你是否會(huì)想到究竟何為生命,何為生命的真諦?

        當(dāng)歲月的河流從臂彎滔滔流過(guò),驀然回首,感慨萬(wàn)千。

        生命是什么?生命就是捧在手里的水,從我們擁有生命的那一刻起,我們的十指無(wú)論怎樣拼命的靠攏,怎樣的小心翼翼,水還是會(huì)一點(diǎn)一滴的滲漏,這是擋不住的喪失。

        生命是我們每個(gè)人都擁有,但價(jià)值不同的私人財(cái)產(chǎn)。究竟它有多少?沒(méi)有人在生前知道,但有一點(diǎn)是真實(shí)的,我們每個(gè)人都在一天天地消費(fèi)它,直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。

        雖然我無(wú)法透徹地解讀生命的真諦,但這一路走來(lái),面對(duì)各種得與失,各種成功和失敗,我漸漸懂得,面對(duì)生活我們沒(méi)有權(quán)利選擇逃避,因?yàn)樯系劢o予我們生命的同時(shí)給予我們的還有責(zé)任。所以我們不應(yīng)該白白地消耗時(shí)間,去無(wú)盡的感嘆生命的艱辛和命運(yùn)的不濟(jì)。我們要做的是咬緊牙關(guān),永不言退,努力耕耘屬于自己的那一片天地。我們不可能企望誰(shuí)來(lái)代替自己,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必須由他自己耕種的土地。當(dāng)你選擇了生存,就要認(rèn)真地生活,無(wú)愧的付出,不要去強(qiáng)求什么,也不必去埋怨什么,更不要去壓制什么,只要自己認(rèn)為是對(duì)的,就應(yīng)自信地走下去,保持一顆平常心,這樣生活才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。也不必害怕失敗,生命中的失敗往往是自己最好的老師,人必須經(jīng)歷一次次失敗才能成長(zhǎng)。

        我們每個(gè)人的生命都像一本書,不管它是印刷精美的`豪華書,還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說(shuō),我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。生命的過(guò)程與我們是一個(gè)不可更改的草圖,無(wú)論我們劃過(guò)的痕跡讓我們多么悔恨,卻再無(wú)更改的機(jī)會(huì),所以,我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘,好好地利用現(xiàn)在能把握的每寸光陰,讓我們用整個(gè)生命把握此生的一切,感動(dòng)于生命的涓涓細(xì)流,傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。

        生命是不確定的,我們惟有分分秒秒地把握,把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的節(jié)日。生命是寶貴的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都只有一次,但正是由于它的寶貴,我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)毫不猶豫地舍生取義,使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。

        生命就是這樣,你可能無(wú)法解讀,但你卻擁有,你會(huì)盡力使它豐富,使它完美,用自己的青春與熱血去擦亮,去點(diǎn)燃。每一步前行的腳步都是生命的軌跡,每一分的耕耘都是為了生命的一次進(jìn)取。生命雖短暫,但卻能鑄就永恒;生命雖平凡,卻能孕育偉大;生命雖脆弱,卻能成就堅(jiān)毅。如果你還未想好應(yīng)如何來(lái)珍惜與利用短暫易逝的生命的話,那么就在漸進(jìn)地感悟生命中讓生命綻放光芒吧那是一首歌》

        時(shí)光荏苒,歲月更替,你是否興嘆光陰似箭?春華秋實(shí),夏霖冬雪,你是否會(huì)想到究竟何為生命,何為生命的真諦?

        當(dāng)歲月的河流從臂彎滔滔流過(guò),驀然回首,感慨萬(wàn)千。

        生命是什么?生命就是捧在手里的水,從我們擁有生命的那一刻起,我們的十指無(wú)論怎樣拼命的靠攏,怎樣的小心翼翼,水還是會(huì)一點(diǎn)一滴的滲漏,這是擋不住的喪失。

        生命是我們每個(gè)人都擁有,但價(jià)值不同的私人財(cái)產(chǎn)。究竟它有多少?沒(méi)有人在生前知道,但有一點(diǎn)是真實(shí)的,我們每個(gè)人都在一天天地消費(fèi)它,直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。

        雖然我無(wú)法透徹地解讀生命的真諦,但這一路走來(lái),面對(duì)各種得與失,各種成功和失敗,我漸漸懂得,面對(duì)生活我們沒(méi)有權(quán)利選擇逃避,因?yàn)樯系劢o予我們生命的同時(shí)給予我們的還有責(zé)任。所以我們不應(yīng)該白白地消耗時(shí)間,去無(wú)盡的感嘆生命的艱辛和命運(yùn)的不濟(jì)。我們要做的是咬緊牙關(guān),永不言退,努力耕耘屬于自己的那一片天地。我們不可能企望誰(shuí)來(lái)代替自己,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必須由他自己耕種的土地。當(dāng)你選擇了生存,就要認(rèn)真地生活,無(wú)愧的付出,不要去強(qiáng)求什么,也不必去埋怨什么,更不要去壓制什么,只要自己認(rèn)為是對(duì)的,就應(yīng)自信地走下去,保持一顆平常心,這樣生活才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮。也不必害怕失敗,生命中的失敗往往是自己最好的老師,人必須經(jīng)歷一次次失敗才能成長(zhǎng)。

        我們每個(gè)人的生命都像一本書,不管它是印刷精美的豪華書,還是裝幀樸素的平裝本,它都只能印刷一次,也就是說(shuō),我們每個(gè)人的生命都是“絕版本”。生命的過(guò)程與我們是一個(gè)不可更改的草圖,無(wú)論我們劃過(guò)的痕跡讓我們多么悔恨,卻再無(wú)更改的機(jī)會(huì),所以,我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘,好好地利用現(xiàn)在能把握的每寸光陰,讓我們用整個(gè)生命把握此生的一切,感動(dòng)于生命的涓涓細(xì)流,傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。

        生命是不確定的,我們惟有分分秒秒地把握,把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的節(jié)日。生命是寶貴的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都只有一次,但正是由于它的寶貴,我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)毫不猶豫地舍生取義,使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。

        生命就是這樣,你可能無(wú)法解讀,但你卻擁有,你會(huì)盡力使它豐富,使它完美,用自己的青春與熱血去擦亮,去點(diǎn)燃。每一步前行的腳步都是生命的軌跡,每一分的耕耘都是為了生命的一次進(jìn)取。生命雖短暫,但卻能鑄就永恒;生命雖平凡,卻能孕育偉大;生命雖脆弱,卻能成就堅(jiān)毅。如果你還未想好應(yīng)如何來(lái)珍惜與利用短暫易逝的生命的話,那么就在漸進(jìn)地感悟生命中讓生命綻放光芒吧!

      八年級(jí)作文 篇3

        前些天在網(wǎng)上看到一個(gè)患白血病的小女孩的故事,那不禁讓我想起了很多年前的那個(gè)冬天,想起了綠芽眼里的凄楚和執(zhí)著,她和故事里的那個(gè)小女孩一樣,她的眼里,滿滿的,都是生的渴望。

        至今,當(dāng)人們提起“白血病”這個(gè)名詞時(shí),都會(huì)有一種談虎色變般的條件反射,因?yàn),那的確是一種像噴射著毒液的毒蛇一樣令人恐懼的疾病。那一年,那個(gè)叫綠芽的白血病患者,讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。

        我爸爸是檢驗(yàn)科的醫(yī)生,所以我年幼時(shí)有很多機(jī)會(huì)可以出入醫(yī)院,當(dāng)時(shí)我爸爸工作的醫(yī)院是連云港一個(gè)面海的小醫(yī)院,我見(jiàn)到綠芽是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,她穿著藍(lán)白相間的病號(hào)服,寬大的衣服松松垮垮的貼在她身上,她有一雙很大的眼睛,像兩輪黑色的太陽(yáng),她臉色蒼白,沒(méi)有頭發(fā)的小腦袋上戴著一頂寬沿的帽子,同樣松松垮垮的`。其實(shí)那并不是我第一次看見(jiàn)她,有時(shí)候我路過(guò)血液科的病房時(shí)就會(huì)看到她,她每次都在那個(gè)靠窗的床位上,半躺著,側(cè)臉背光。

        可她從來(lái)不笑,至少我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò),她只是專心致志的撥弄著從陽(yáng)臺(tái)上蔓延出的一條爬山虎的須爪,用手指在上面繞了一道又一道,然后輕輕的放開,她一直重復(fù)著這個(gè)單調(diào)的動(dòng)作,那條新綠色的綠芽在她面前卷曲,躍動(dòng),像一道明媚的陽(yáng)光。

        哪怕在滿是白血病患者的病房里,綠芽也是與眾不同的,她不聲不響,也從不關(guān)注床頭柜上擺放著的鮮花和千紙鶴,她的手一直纏繞著的,是那條纖細(xì)的綠芽。

        像是在抓住生的希望。

        后來(lái),我再去爸爸的醫(yī)院,那張病床上卻空空如也。從此,我再也沒(méi)有看到她,曾聽(tīng)到護(hù)士們小聲的議論,卻也只聽(tīng)到關(guān)于綠芽的只言片語(yǔ),聽(tīng)說(shuō)她沒(méi)有熬過(guò)那個(gè)冬天,聽(tīng)說(shuō)她自己提出死后要捐出視網(wǎng)膜,聽(tīng)說(shuō)她得知自己沒(méi)有生存的希望的時(shí)候,一滴眼淚都沒(méi)有掉,聽(tīng)說(shuō)她離開的那個(gè)冬日,窗外的爬山虎斗枯萎了一大片。

        后來(lái)我又經(jīng)過(guò)那個(gè)病房,那條爬山虎的須爪依然從窗臺(tái)爬進(jìn)病房,我仿佛又看到了那個(gè)叫綠芽的小女孩,她看起來(lái)那么健康,黑色的長(zhǎng)發(fā)披散在她的肩上,她微笑著,那雙眼眸,像兩輪黑色的太陽(yáng)。

        我笑了,在滿室的陽(yáng)光里默立許久,我在想她那雙明亮的眸子,此刻正在誰(shuí)的身上,我在想她離開這個(gè)世界的時(shí)候是否依然表情倔強(qiáng)。

        就像她的名字——綠芽。是呀,就像是那伸展在病房床邊的那條綠芽,它正代替著她,站在明媚的陽(yáng)光里,站在和煦溫暖的春風(fēng)里,守望著生命,守望著幸福,守望著那一刻的生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

        哦,窗邊那束美麗的綠芽。

      八年級(jí)作文 篇4

        上了初中后,本人的感覺(jué)就是——不會(huì)吧!又來(lái)匿名舉報(bào)……本人的班主任年輕啊!而且親口承認(rèn)說(shuō)是第一次當(dāng)班主任。她認(rèn)為對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)厲,所以她對(duì)我們超嚴(yán)的,但是對(duì)其他班,那叫一個(gè)溫柔。〔豢煞裾J(rèn)的是她是個(gè)好班主任,照顧到我們無(wú)微不至。

        但是那一次又一次的匿名舉報(bào)真的好嗎?對(duì)剛剛升上初中的我們好不容易終于熟悉起來(lái)時(shí),難耐上初中的熱情,當(dāng)然會(huì)在課堂上說(shuō)說(shuō)話,開開小差了,我相信大部分的`學(xué)生都有過(guò)吧!可是,班主任可不這么認(rèn)為啊,她無(wú)論上什么課都上來(lái)巡視一番才甘心的,我們的神經(jīng)高度緊張的,而且是悄悄的來(lái)悄悄的走,絕對(duì)做到神不知鬼不覺(jué)。

        到了班會(huì)課,全班靜悄悄的,都生怕會(huì)發(fā)生什么事那樣。果然——她站上講臺(tái)的第一句話就是:“大家拿出一張紙,寫出剛剛上課時(shí)說(shuō)話的人,每個(gè)人都要寫……”過(guò)了幾分鐘,陸陸續(xù)續(xù)就有了紙條交到了她手中,再接著有幾個(gè)同學(xué)就光榮地“犧牲”了……有了第一次,就決定會(huì)有第二次。

        對(duì)此都屢見(jiàn)不鮮了,但可以感覺(jué)到同學(xué)之間有種說(shuō)不出的感覺(jué),是一層保護(hù)膜,每個(gè)人都怕被人舉報(bào),對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有安全感,所以大家老是個(gè)做個(gè)的,不懂得什么是合作。的確,紀(jì)律是有了,但是所謂的合作從未出現(xiàn)……

      八年級(jí)作文 篇5

        聽(tīng),多美

        這喧鬧的都市,湮沒(méi)了太多美好的事物,于是,我努力尋找那些藏在角落里的美好。

        走在鄉(xiāng)間小道上,閉著眼,用耳聆聽(tīng)著嚶嚶的鳥鳴聲,潺潺的流水聲,沙沙的樹葉搖曳聲,用心靜靜地聆聽(tīng)著大自然的心聲,而這些,在這繁華的都市所沒(méi)有的,它所擁有的,或許只有那鳴笛聲吧!?

        窗外的雨,瀝瀝地下著,雨滴飄到玻璃窗戶上,然后自由滑落。我依靠在窗臺(tái)上,看著這些雨滴反復(fù)做著這無(wú)聊的運(yùn)動(dòng),我希望它們能流進(jìn)我的'心房,沖刷掉心中所有的憂愁。

        我們分離已兩年之久,你卻未曾聯(lián)系我,我一直在等待,等待某一天的某一時(shí)刻,你出現(xiàn)在我的眼前,聽(tīng)我道盡這些年的辛酸與苦辣。

        我佇立在四季的風(fēng)里,雨里,聽(tīng)風(fēng)吟吟,看雨瀝瀝,一直靜靜地等你。

        傍晚時(shí)分,雨漸漸小了,我騎上自行車,尋找這美麗而喧鬧的城市的最安靜的地方。

        一個(gè)人,一首歌,一輛自行車,我在這嘈雜的都市里穿。

        不知不覺(jué)便來(lái)到了天橋下,那位二胡藝人依然在,他的那把二胡依然在,他的那副黑色眼鏡依然在,我的心竟被他的二胡聲留住了。優(yōu)美的聲音在空氣中彌漫,摘下耳機(jī),閉上眼,靜靜地聽(tīng)著,我忘記了自己,也忘記的世界,或許是世界忘記了我吧!

        我跌入了時(shí)間的空洞,享受著這優(yōu)美的聲音。

        聲音戛然而止,我回到了現(xiàn)實(shí),睜開雙眼,月亮已爬上樹梢,清幽的月光瀉下來(lái),包裹了我孤獨(dú)的靈魂。

        輕踩腳踏板,慢慢的離開這“安靜”的圣地。身后,二胡聲依然在空氣中盤旋,我的心,似乎接受了一場(chǎng)神圣的洗禮,所有的痛苦似乎都被那二胡聲消逝了。

        幾日之后,再次來(lái)到天橋,那位二胡藝人已不在,那把二胡已不再,那副黑色眼睛已不在,但那二胡聲,依然在,它跑進(jìn)了我的心房。

        這喧鬧的都市,湮沒(méi)了太多美好的事物,可那天橋下的二胡聲,永遠(yuǎn)滯留在我的心中,它保護(hù)著我的心,它伴隨著我一路向前。

        聽(tīng),多美!

      八年級(jí)作文 篇6

        5月12日,一個(gè)令中國(guó)人永生難忘的日子。這一天,蒼天無(wú)情,把我們的親人永遠(yuǎn)的從我們身邊奪去。這一天,在中華神州大地上再也聽(tīng)不見(jiàn)往日的歡笑聲,傳來(lái)的卻是撕心裂肺的哭聲。在這舉國(guó)同悲的汶川大地震中,我們看到了一種力量,在全國(guó)民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的愛(ài),在全國(guó)民眾心中蔓延。

        地震發(fā)生后,在北川中學(xué)里,一位爸爸呼喚著兒子的名字,兒子答應(yīng)了。但兒子被壓,情況較重。爸爸含著淚指揮著與他同來(lái)的那八個(gè)人先救外面的孩子。最終,兒子死了,但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子。爸爸最后撲在兒子的尸體上痛哭:“孩子,我對(duì)不起你,可爸爸是一名人民警察啊!”在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前,這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子,來(lái)?yè)Q取更多孩子的'生命。這怎能不然我們潸然淚下呢?

        在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng),一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半,一百多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候,突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了,那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住,一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭,對(duì)拖著他的人說(shuō),“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”

        這 樣催人淚下的故事在那片神傷的天空中,吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章。蒼天無(wú)情,人間有情。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻,愛(ài)迸發(fā)出了他全部的力量——親情,溫暖大家;友情,鼓勵(lì)對(duì)方;甚至連陌生人也伸出了援助之手。啊!原來(lái)這就是愛(ài)的力量!

      【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:

      八年級(jí)作文[精選]07-22

      (精選)八年級(jí)作文07-24

      八年級(jí)作文【經(jīng)典】07-24

      [經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20

      【精選】八年級(jí)作文07-20

      八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21

      (經(jīng)典)八年級(jí)作文07-21

      [精選]八年級(jí)作文07-21

      (精選)八年級(jí)作文07-24

      八年級(jí)作文11-02