三年級(jí)的作文（熱門(mén)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
舅媽會(huì)剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對(duì)折，再寫(xiě)上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來(lái)。一開(kāi)始，我怎么剪都剪不好看，不是弄斷筆畫(huà)，就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個(gè)大大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會(huì)剪“喜”字，還會(huì)剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚(yú)”、“小鹿”…… 個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛(ài)不釋手。
媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來(lái)剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹(shù)木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的'老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，更發(fā)揮了我的想象力。我愛(ài)剪紙!
三年級(jí)的作文 篇2
我們每個(gè)人都有童年，但是每個(gè)人的童年又不盡相同。我們的童年有爺爺那么辛苦嗎?
答案是：沒(méi)有。我們基本上都是家里的獨(dú)生子女，是爸爸媽媽的'心頭肉。其實(shí)在高爾基那個(gè)年代，更加辛苦，更貧窮和落后！我們相對(duì)要幸福的多！
高爾基從7歲便沒(méi)了爸爸，靠媽媽和奶奶生活，別的小孩有嶄新的衣服，而他沒(méi)有，他僅僅有的是幾件滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。但他也沒(méi)有埋怨媽媽和奶奶，而是他下決心更努力學(xué)習(xí)，等成才了要媽媽和奶奶穿好、吃好！
《童年》這本書(shū)，記載了高爾基兒時(shí)的好多故事，其中也夾雜了大多人生活的苦澀，還有做人的道理，就在這樣艱苦的環(huán)境中，他能成才，讓我很佩服！
高爾基從小就很喜歡數(shù)學(xué)，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目:“1+2+3+4+5……+100=?”難住好多學(xué)生，一個(gè)班上的學(xué)生僅僅只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從以后，老師和同學(xué)不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F瞧不起他，而覺(jué)得這個(gè)學(xué)生了不起，有數(shù)學(xué)天賦。
我們向高爾基學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，我們不能滿足現(xiàn)狀，為祖國(guó)的繁榮奮斗吧！
三年級(jí)的作文 篇3
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”我的家鄉(xiāng)杭州是一個(gè)充滿魅力的地方，這里的美景數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡美麗動(dòng)人的西湖。
來(lái)到斷橋邊，人潮涌動(dòng)，到處是慕名而來(lái)觀賞西湖美景的游客。站在橋上，往南眺望，碧波蕩漾的西湖水在和煦的陽(yáng)光照耀下，波光粼粼，好像一面翡翠寶鏡。湖面上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的游船，人們邊劃船邊欣賞西湖的景色。向北望去，高大的寶石山上矗立著一座雄偉的保俶塔，就像一位亭亭玉立的少女在寶石山上俯瞰著美麗的西湖。
離開(kāi)斷橋，沿著白堤來(lái)到綠樹(shù)成蔭的'蘇堤。堤上春風(fēng)拂面，楊柳依依。柳樹(shù)抽出了嫩綠的新葉，好一派“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景象。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛春風(fēng)在給柳樹(shù)姑娘們梳理長(zhǎng)辮子呢。
穿過(guò)蘇堤，來(lái)到花港觀魚(yú)。一群群五彩斑斕的魚(yú)在水里自由自在地?fù)u頭擺尾，來(lái)往嬉戲。有的魚(yú)兒被擠得透不過(guò)氣來(lái)，會(huì)突然跳出水面嚇你一大跳。有的魚(yú)兒會(huì)一下子浮到水面，吃一口面包渣就跑，生怕人們抓住似的，真有趣！
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱幪幨敲谰�，讓人看也看不夠，游也游不完。杭州還有更多美景等著你去看。
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。她，高高的個(gè)子，圓圓的臉盤(pán)，黑黑的濃眉下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，媽媽不愛(ài)打扮，穿著非常樸素，可是看上去總是那么精神，身上有著使不完得勁。不知什么時(shí)候，一些細(xì)細(xì)的皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了媽媽的額頭，我知道那是日夜為我操勞留下的印跡。
我的媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。每當(dāng)我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉，馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得乖乖的.去寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)好了，她都會(huì)夸我說(shuō)：“孩子，你真聰明！“我聽(tīng)了心里特別高興！
有一次，我放學(xué)回到家，媽媽沒(méi)在家，我心想：這下可以好好玩玩手機(jī)了，我急急忙忙地把作業(yè)寫(xiě)完，就痛快地玩起游戲來(lái)，正玩得起勁的時(shí)候，媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我趕緊關(guān)上手機(jī)，又坐回書(shū)桌前假裝看起書(shū)來(lái)，媽媽走到我面前，說(shuō)“這么認(rèn)真啊，把作業(yè)拿給媽媽檢查一下吧�！眿寢屪屑�(xì)地檢查著，我心里直范嘀咕，是不是做得太急，錯(cuò)了很多，要是讓媽媽知道我偷偷玩游戲就慘了，說(shuō)不定要挨罵了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我叫到身邊，輕聲地說(shuō)：“有幾個(gè)小錯(cuò)誤，字也沒(méi)有以前寫(xiě)得好看了�！眿寢寷](méi)有批評(píng)我，可我心里卻很不是滋味，看著媽媽上班一天憔悴的面容，我愧疚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才我想著玩游戲，所以做題不細(xì)心，才錯(cuò)了這么多的，對(duì)不起，媽媽�！皨寢屆业念^，對(duì)我說(shuō)：”下次可不能這樣了，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此�！拔矣涀×藡寢尩脑�。
這就是我的媽媽，在他嚴(yán)肅的神情下有著一顆愛(ài)我、疼我的心，我愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)的作文 篇5
我們的學(xué)校，是常平第一小學(xué)。學(xué)校座落在常平鎮(zhèn)中心，是一座美麗的花園式學(xué)校。
春天來(lái)了，我們走進(jìn)校園，只見(jiàn)兩邊綠油油的樹(shù)木和盛開(kāi)的鮮花。經(jīng)過(guò)教室的樓房，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，這是我們打籃球、跑步、上體育課的場(chǎng)所。操場(chǎng)周?chē)N了許多高大、筆直的大葉榕。大葉榕上有許多剛出來(lái)的.新芽，我多么希望，那些新芽快快地長(zhǎng)大，到了夏天的時(shí)候，它可以為我們擋住強(qiáng)烈的太陽(yáng)，還可以為我們提供新鮮的空氣。
除了大葉榕外，還有許多不知名的樹(shù)和花兒，它們把我們的學(xué)校裝扮得非常美麗。我們?cè)谶@么優(yōu)美的學(xué)校里快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！我愛(ài)我的學(xué)�！Ｆ降谝恍W(xué)！
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