（合集）實(shí)用的四年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我站在鋼琴旁，笑了，笑得燦爛。
這天是鋼琴考級(jí)的日子，是我期待的日子。
在備考室里，我正準(zhǔn)備拿出準(zhǔn)考證和書(shū)，開(kāi)始備考，誰(shuí)料一看時(shí)間，呀！我遲到了，現(xiàn)在是小提琴專(zhuān)場(chǎng)，怎么辦？我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里突然升起一個(gè)念頭，要不就別考了吧，反正明年還有的考。我剛邁出一步，又止步了：我為了這次考試，可準(zhǔn)備了幾個(gè)月，要是不考也太可惜了吧！我要去問(wèn)問(wèn)還有沒(méi)有補(bǔ)考。我下定了決心，忐忑地走向了咨詢(xún)室。我小心翼翼地詢(xún)問(wèn)工作人員：“還，還有補(bǔ)考名額嗎？”工作人員急忙把我拉進(jìn)了考室，邊走邊說(shuō)：“還好，最后一批補(bǔ)考正在進(jìn)行，快進(jìn)去吧！”
我松了口氣，走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始等待。聽(tīng)著別人流利的琴聲，一些疑問(wèn)情不自禁地涌上我的心頭。我會(huì)不會(huì)彈錯(cuò)？我會(huì)不會(huì)不合格？……總之我的心里越發(fā)緊張。
“32號(hào)吳潤(rùn)茹�！钡轿伊�。我慢慢地走上鋼琴，坐了下來(lái)，抬起滿(mǎn)是汗水的雙手，放在琴上，“開(kāi)始”考官發(fā)令了�！岸邌嬤洹币淮烂畹匿撉俾晱奈业闹讣庖绯�，我不由沉在音樂(lè)中，絲毫不顧之前的'緊張和忐忑。
“啪啪啪”，考官鼓起掌來(lái)。我自信地走出琴室，喵了一眼成績(jī)�！皟�(yōu)秀”！我欣喜若狂地沖出考場(chǎng)，對(duì)著天大喊：“這一次，我做對(duì)了，我沒(méi)有放棄考級(jí)，我成功了！”
通過(guò)這次鋼琴考級(jí)，我明白了：機(jī)會(huì)，就像風(fēng)箏，它飛到你這里，你就該牢牢抓住它，別讓它飛走。也許在讓它高飛的過(guò)程中有許多困難，但一定要永不言敗，戰(zhàn)勝那些重重困難。
你有抓住了機(jī)會(huì)的風(fēng)箏，并戰(zhàn)勝了困難，讓它自由自在的翱翔在天空中嗎？如果還沒(méi)有的話(huà)，不要?dú)怵H，你一定可以戰(zhàn)勝那些困難的！
四年級(jí)作文 篇2
今天的作文課上我們要玩一個(gè)以前沒(méi)玩過(guò)的游戲-蒙眼畫(huà)臉。
游戲規(guī)則是這樣的：一名隊(duì)員幫助另一名蒙著眼睛的隊(duì)友原地轉(zhuǎn)三圈，然后在其他隊(duì)友的指揮下摸到黑板前快速畫(huà)一張臉。在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)畫(huà)的最好誰(shuí)就是獲勝者。
第一組由李圣鑫挑戰(zhàn)畫(huà)臉。他急急忙忙轉(zhuǎn)完三圈后立刻抓起筆開(kāi)始畫(huà)臉，他一邊畫(huà)我們一邊在座位上哈哈大笑，越笑他越慌張。最后，他把嘴巴畫(huà)到了眼睛上，一只耳朵咧到了下巴頜上，胳膊長(zhǎng)到腿上……我們都笑的快喘不過(guò)氣來(lái)了，甚至有的同學(xué)一邊笑，一邊啪啪拍桌子，還一邊咚咚跺地板，老師說(shuō)：“徐笠洋，你要跺個(gè)洞去樓下嗎？”我們笑得更歡了……
第二組是我和哥哥這一組，哥哥負(fù)責(zé)畫(huà)。我小心翼翼拉著哥哥轉(zhuǎn)了三圈，哥哥準(zhǔn)確找到了黑板。哥哥畫(huà)的很認(rèn)真，也很成功，我們都發(fā)出“哇”的驚嘆。可惜我們高興的太早，哥哥在畫(huà)頭發(fā)時(shí)把頭發(fā)畫(huà)到眼睛上，留下一個(gè)禿腦殼，他們說(shuō)哥哥畫(huà)了個(gè)“地中�！�，我們都笑了起來(lái)……
最后獲勝的是趙俊哲，雖然他畫(huà)了個(gè)火柴人，并且把耳朵畫(huà)到眼睛上，但是他畫(huà)的又快又完整。
游戲結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)自己笑得肚子都疼了。
這個(gè)游戲告訴我們沒(méi)有眼睛，很多簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得很難，讓我們愛(ài)護(hù)自己的眼睛吧！
四年級(jí)作文 篇3
春日里，株小草的抽芽令人感動(dòng)；夏日里，排濃濃的綠陰讓人感動(dòng)；秋日里，一片片金黃的稻田讓人感動(dòng)；冬日里，一束暖暖的陽(yáng)光令人感動(dòng)。一年四季，周而復(fù)始，令人感動(dòng)的事物太多太多……
感動(dòng)是淚水，是歡笑。感動(dòng)是心靈震撼的表現(xiàn)，是對(duì)事物的突然觸動(dòng)。歡樂(lè)時(shí)，感動(dòng)是一朵朵絢麗的花兒，是周?chē)骠嫫鹞璧膲邀�；痛苦時(shí)，感動(dòng)是一句深久的勸慰，一個(gè)善意的微笑；心受創(chuàng)傷時(shí)，感動(dòng)是雨中撐出的一頂花傘，感受傘下濃濃的暖意，是天際掠過(guò)的一葉飛鴻，感受濃濃對(duì)生的追求；徜徉在幸福愛(ài)河，感動(dòng)便是父母親手為你削好的一個(gè)蘋(píng)果，剝開(kāi)的一撮花生，幾瓣桔瓤，是父母為你添上的一件背心、棉襖，是父母為你準(zhǔn)備的.一桌豐盛的菜肴；前途迷惘時(shí)，便是碼頭的幾聲?shū)Q笛和遠(yuǎn)處的燈塔；高空懸掛著的星星與月亮，會(huì)讓你想起曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓言，讓你繼續(xù)向前；與朋友鬧矛盾時(shí)，感動(dòng)是螞蟻隊(duì)伍抬著蜜蜂殘骸的莊嚴(yán)與團(tuán)結(jié)，是大雁齊飛整齊，統(tǒng)一的“人”字；感到生活的厭煩或空虛時(shí)，感動(dòng)是一幅栩栩如生的油畫(huà)，是一曲引人入勝的小調(diào)，是一展行云流水的書(shū)法，是一張回味無(wú)窮的舊照……
為什么要感動(dòng)？或許你會(huì)這樣問(wèn)。
感動(dòng)是對(duì)美的感悟、珍惜，有人這么說(shuō)。其實(shí)，真正的意義我們不必去爭(zhēng)辯。但我知道，只要一個(gè)人還能感動(dòng)就說(shuō)明他還有良知，至少他沒(méi)有喪失人的天性。
豐富、開(kāi)闊你的心靈，嘗試感動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇4
我是一只小奇洛。
我一開(kāi)始在海盜艾里遜手中，后來(lái)艾里遜把我拋棄了，我就被一個(gè)小賽爾收養(yǎng)了。直到那時(shí)，我才知道我以前忠實(shí)的主人原來(lái)是個(gè)惡棍。
我來(lái)到了SPT先鋒家里，也就是我的主人的基地。哇！里面有很多的家具呀。忽然，我看到了我自己，主人告訴我，那是我的發(fā)現(xiàn)紀(jì)念。里面還有雷納多工具桌、巨型機(jī)械人模型、火猴練功凳等。 主人對(duì)我說(shuō)："我們?nèi)ゾ毤?jí)吧！"我高興地答應(yīng)了。 到了艾里遜的`的老家：雙子貝塔星，艾里遜帶我來(lái)過(guò)，我一到這就看見(jiàn)了萊尼，可主人帶我離開(kāi)了。帶我到了荒地，主人直徑繞過(guò)丁格，我明白主人要干什么了：他要帶我打BOSS雷納多，毫無(wú)疑問(wèn)，我戰(zhàn)敗了。 主人先帶我打了幾只幽浮。我先用了一招沖鋒，呵，沖鋒真是名不副實(shí)的先攻絕技，一個(gè)沖鋒就把幽浮打得浮不起來(lái)了。幽浮也不服輸，還了我一個(gè)追擊。我又一個(gè)沖鋒，它就被我打敗了。我又用了相同的方法打敗了另外幾只。
耶，我進(jìn)化了，我有了一個(gè)新名字：杰拉特。我還學(xué)會(huì)了一招"叩擊".皆大歡喜，我隨便找了幾只皮皮試了試我的新招，就去睡覺(jué)了。
四年級(jí)作文 篇5
危險(xiǎn)無(wú)處不在，時(shí)刻潛伏在身邊，今天那一幕真是……
下午在去電影院的路上，雖然快立春了，但不時(shí)襲來(lái)的寒風(fēng)仍使人們瑟瑟發(fā)抖，行色匆匆。
經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，綠燈調(diào)皮地眨眨眼睛，紅燈風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)。我停下腳步。還剩二十秒鐘時(shí)，有一位阿姨搓搓手，大步闖起紅燈，人群中另一位叔叔手插口袋，也悠哉悠哉地邁出了腳步。闖紅燈似乎成了一種“光榮”，一種“跟風(fēng)”。我忿然。旁邊有一位騎自行車(chē)的阿姨似乎也等不住了。她左顧右盼，將踩在地上的一只腳重新落在腳踏上，她順利而緩慢的.騎過(guò)一半。突然，對(duì)面有一輛白色小轎車(chē)向她那邊拐彎，越來(lái)越近……我的心里一震。那阿姨速速下車(chē)并扭轉(zhuǎn)車(chē)頭，白色小轎車(chē)也放慢速度，終于安全地避開(kāi)了。
一場(chǎng)事故險(xiǎn)些發(fā)生�？吹轿夷憫�(zhàn)心驚。
綠燈亮了，仿佛是多了一份安全，多了一份保障，順利穿過(guò)馬路，同時(shí)也很慶幸自己沒(méi)有闖紅燈。
有人給中國(guó)人過(guò)馬路稱(chēng)作“中國(guó)式過(guò)馬路”，諷刺的帽子似乎扣在了每一個(gè)中國(guó)人的頭上。但更可悲的是，生活中，闖紅燈的人隨處可見(jiàn)，不把規(guī)則放在眼里，記在心上。，最終釀成的事故又怪誰(shuí)呢？
四年級(jí)作文 篇6
摯友摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯(cuò)，被批評(píng)了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光：一起去文具店購(gòu)物；一起在車(chē)庫(kù)等待某個(gè)身影；一起在辦公室挨批；一起緊張的復(fù)習(xí)；一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。下課了，我們一起玩耍，休息時(shí)，我們一起聊天。
平常，我們常在一起玩兒，但是也有時(shí)候會(huì)鬧翻。有一次，我們?cè)谡n間不知危險(xiǎn)的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過(guò)程中，“警察”無(wú)意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學(xué)們?cè)谝慌钥葱υ?huà)，而我們玩的人一個(gè)都不敢站出來(lái)。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著不管呀！我自告奮勇的站了出來(lái)，其實(shí)，我是不想站出來(lái)的，可是，批評(píng)的`話(huà)語(yǔ)是抵不上朋友之間的友情，友情比什么更重要（當(dāng)然，親情在友情的前面啦！）。我覺(jué)得在一起被挨罵，心里不會(huì)有陰影，因?yàn)�，我�?duì)的起自己和朋友之間的友情了，俗話(huà)說(shuō)得好：有難同享，有福同當(dāng)。我和王揚(yáng)帆之間的友情就是這樣開(kāi)始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時(shí)候，有時(shí)候，我們碰到好東西的時(shí)候，通常會(huì)搶來(lái)?yè)屓サ摹?/p>
但是每次我們之間都會(huì)進(jìn)行一次拍賣(mài)，誰(shuí)出的價(jià)高，誰(shuí)就能擁有那一個(gè)好東西，所以，我們?cè)谶M(jìn)行拍賣(mài)的時(shí)候，我們倆都會(huì)帶很多錢(qián)，因?yàn)槔碛珊芎?jiǎn)單，都想得到那個(gè)好東西，所以，每一次提價(jià)時(shí)，我們倆都會(huì)非常的緊張，經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小東西或一點(diǎn)兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來(lái)。
四年級(jí)作文 篇7
勤勞的華夏兒女開(kāi)闊了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。生為中國(guó)人，我們每個(gè)人都有責(zé)任發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，制止不文明現(xiàn)象。
我們中華民族的傳統(tǒng)美德第一應(yīng)屬誠(chéng)信了。翻開(kāi)史冊(cè)，關(guān)于誠(chéng)信的故事比比皆是，“曾子殺豬”就是一個(gè)典型的例子�！耙恢Z千金”、“一言九鼎”、“君子一言，駟馬難追”這些成語(yǔ)全都是用來(lái)形容講誠(chéng)信的。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，講誠(chéng)信的人也為數(shù)不少，這是一個(gè)真實(shí)的`故事：一個(gè)年輕人向朋友借了一筆錢(qián)辦工廠，不久，工廠辦好了，剛開(kāi)始收入還不錯(cuò)，眼看就可以還錢(qián)了，不幸的事發(fā)生了，工廠意外倒閉。不但不能還錢(qián)了，而且連生活都存在問(wèn)題。他沒(méi)有氣餒，靠撿垃圾為生。功夫不負(fù)有心人，二年后，他終于將那比錢(qián)如數(shù)還給了朋友。但是，不是每一個(gè)人都像他一樣誠(chéng)實(shí)守信，有的人認(rèn)為金錢(qián)比誠(chéng)信更具有吸引力，他們?yōu)榱艘患核接�，販賣(mài)黑心棉、毒大米，這摧殘了多少鮮活的生命呀!
其次，我國(guó)的傳統(tǒng)美德還有愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。歷朝歷代，多少仁人志士都擁有強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想。范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪言;王昭君為了民族的安定與幸福放棄錦衣玉食嫁入西藏的壯舉;屈原因不滿(mǎn)君王的昏庸無(wú)能和官場(chǎng)的腐朽而跳江自殺的事例。這些無(wú)不體現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)人應(yīng)具備的美好品質(zhì)。
同學(xué)們，作為一個(gè)中國(guó)人，我們要發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)，制止不文明現(xiàn)象知恥知榮，愛(ài)我中華。
四年級(jí)作文 篇8
我家樓上有一只小狗，它的名字叫逗逗，也許是因?yàn)檫@只小狗很有趣吧！所以給它起名叫痘痘。
逗逗有一雙明亮的大眼睛，而且還很特別，其中一個(gè)眼眶是黑的，另一個(gè)眼眶是白色的。它前胸的毛又松又軟。身上的毛是黑色的`，還布滿(mǎn)了白色的斑點(diǎn)。它的尾巴短短的，像一個(gè)小絨球。我每一次看到它，就覺(jué)得它非�？蓯�(ài)。
別看逗逗那么可愛(ài)，其實(shí)它可貪吃了！尤其是吃肉。有一次：我的朋友帶著逗逗出去玩，朋友找了一塊草地，讓逗逗去玩。逗逗在草地上正打滾呢，就看見(jiàn)一個(gè)人拿著烤肉串走了過(guò)來(lái)，逗逗聞到了肉的味道，又看見(jiàn)了烤肉串，馬上要跑過(guò)去“搶食”，把那個(gè)人嚇了一跳。逗逗蹭蹭那個(gè)人的身子，用尾巴掃掃那個(gè)人的腳，又叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“你能把烤肉傳給我嗎？”朋友見(jiàn)了，趕緊把逗逗拉回來(lái)，還說(shuō)：“咱們回家吃肉好吧！”逗逗聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，高高興興的回家了。當(dāng)朋友跟我說(shuō)起這件事時(shí)，我哈哈大笑，感到逗逗真貪吃，至今想起這件事我還念念不忘。
逗逗不僅貪吃，還很貪玩。有一次，我到樓下去玩，剛下了樓，看見(jiàn)逗逗在練習(xí)跳高呢！朋友跳一下說(shuō)一下跳，逗逗也邊跳邊汪一聲。逗逗跳高時(shí)，眼睛盯著主人，手放在胸前，直立立的跳，還真像個(gè)舞蹈演員呢！跳了一會(huì)兒，逗逗突然不跳了，他蹭蹭主人的身子，還汪汪的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，你就讓我休息一會(huì)兒吧！”邊叫邊躺下，表示很累。朋友見(jiàn)他這樣，聳聳肩，表示無(wú)奈，只好讓他休息。沒(méi)想到這是逗逗的陰謀，過(guò)了一會(huì)兒，朋友讓它跳高，他不跳了。朋友說(shuō)破了嘴皮，他也不理，朋友只好帶它回家。
這就是有趣的小狗——逗逗。
四年級(jí)作文 篇9
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們是21世紀(jì)的新少年，保護(hù)環(huán)境我們也不能落后，我們也應(yīng)該盡自己最大的力量保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
有的同學(xué)可能就要說(shuō)了，我們?cè)谶@個(gè)大環(huán)境里根本微不足道，不保護(hù)環(huán)境也罷，再說(shuō)這么多人，少了我一個(gè)人也沒(méi)事吧？我認(rèn)為，這個(gè)同學(xué)想的不對(duì)，每個(gè)人都是大自然這個(gè)大家庭中的一員，都應(yīng)該為保護(hù)家園盡一份力。有句話(huà)說(shuō)得好：人心齊，泰山移。參與的人越多，那么環(huán)保的效果就越好；參與的人越少，那么就談不上環(huán)保了。所以說(shuō)，我們應(yīng)該積極參與各種環(huán)�；顒�(dòng)，建設(shè)我們的綠色家園。
有的同學(xué)又要問(wèn)了：“我們還小，怎么保護(hù)環(huán)境呢？”這個(gè)同學(xué)問(wèn)得好！好�。『芏嗳司褪遣恢雷约簯�(yīng)該做什么，索性就不做了。其實(shí)，所有的環(huán)保都是從小事做起的，節(jié)約就是一種環(huán)保。在我們學(xué)生中間，普遍存在著浪費(fèi)的例子，譬如：本子的浪費(fèi)：我經(jīng)常在垃圾桶里看見(jiàn)被同學(xué)扔掉的本子，這些本子有的只用了兩三頁(yè)，有的甚至還沒(méi)用過(guò)，就因?yàn)榕K了一點(diǎn)，就被扔掉了。不知那些人有沒(méi)有想過(guò)，本子紙都是用樹(shù)木做成的'。只制作4000張小小的賀卡，就要耗費(fèi)一棵幾十年的大樹(shù)。我們中國(guó)有13億人，假設(shè)節(jié)假日里每人遞一張賀卡，照這樣計(jì)算，一次節(jié)日就要耗費(fèi)32。5萬(wàn)棵樹(shù)，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！一個(gè)樹(shù)林，大一點(diǎn)也就幾萬(wàn)棵樹(shù)，32。5萬(wàn)棵啊，這是多少森林啊，假設(shè)到全世界的話(huà)，不可想象。還有水的浪費(fèi)：在學(xué)校里，我經(jīng)常看見(jiàn)水龍頭一直開(kāi)著，珍貴的水就這樣流失了！我上前關(guān)上水龍頭，心里充滿(mǎn)了憤怒與惋惜。世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài)，水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，不，是生命的延續(xù)。
保護(hù)環(huán)境都是從小事做起的，在學(xué)校里、在家里、在社會(huì)上，作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時(shí)刻銘記：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
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