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六年級的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
每個(gè)人的心目中都會(huì)有一些美好的愿望，我的心中夢寐以求的愿望便是養(yǎng)一只可愛的小白狗。
因?yàn)�，有一次在伊通河邊我看到了一只小白狗，它毛茸茸的，全身雪白雪白的，樣子非常可愛。它還穿著四個(gè)紅色的小襪子。它非常非常的小，小得還不會(huì)上臺(tái)階！阿姨反復(fù)教它上臺(tái)階，它還是不會(huì)上，我想：可能是因?yàn)樾“坠诽�，還沒有勁兒。那個(gè)阿姨把水倒在手上，讓小狗喝水，那位阿姨便是小白狗的主人。
后來，我們要回家了，沒有辦法，我只好和小白狗戀戀不舍地告別了。至今，那只小白狗還經(jīng)常閃現(xiàn)在我的面前，它是那么可愛，那么溫順。
我一定要養(yǎng)一只那樣的小白狗，給它做四個(gè)襪子、一件衣服和一個(gè)房子。我還要給它剪毛、洗澡。我每天都要和它一起出去玩耍，我要和它成為最好的`朋友。我肯定不會(huì)拿繩子牽著它走，我要讓它自由自在的生活。我真喜歡那只小白狗啊！等我長大以后，一定要買一只那樣的小白狗。
六年級的作文300字 篇2
高爾基曾說過：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。正是這樣，天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水得來的。我愛讀書，我認(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，一目十行。讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我在圖書館辦了一張借書證，我高興萬分。從那時(shí)起，我只要有時(shí)間，就到圖書館去讀書并借書。是我成了一個(gè)名副其實(shí)的‘書呆子’。我不管走到哪里，都要有書的'陪伴。書給我的生活增添了許多樂趣。有時(shí)，我讀書到了廢寢忘食的地步。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我總是說：“等會(huì)兒，看完這個(gè)故事再吃”。晚上，媽媽叫我早點(diǎn)睡覺，而我總是置之不理，繼續(xù)看書，直到媽媽實(shí)在忍不住了，把燈關(guān)了，我才睡覺。我最喜歡看沈石溪寫的動(dòng)物書，因?yàn)閯?dòng)物小說這個(gè)題材最容易刺破人類文明的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋和美麗融為一體的原生態(tài)生命。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！讓我們把書當(dāng)成自己的生命吧！
六年級的作文300字 篇3
我便湊了過去，說：“謝了�！�
誰知這倆異口同聲地說：“咋謝啦！”
在我沉默時(shí)，穎走過來說：“讓她請你們吃燒烤�！�
那倆大叫：“OK”我轉(zhuǎn)過身去捶穎。穎笑著躲開。我們身后，琪叫道：“穎，你也要請我們吃燒烤呀！”我大笑起來！穎直跺腳。
這時(shí)，鈴聲在我們的歡笑聲中響起來，我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒來。第一節(jié)是語文課。我在書包中翻來翻去，完了！我語文書沒帶，這是第一節(jié)課呀！我轉(zhuǎn)過頭去告訴了他們這個(gè)壞消息，帆對我說：“琳，你還是和李子一起看吧！他還不錯(cuò)的！”“可——”我還沒來得及說，老師就來了。
老師讓我們自己讀讀書，我沒聽帆的，卻往螳螂的書上看。螳螂感到了，抬起頭，笑著，把書借我看了。卻說：“男女授受不親�！弊约恨D(zhuǎn)過身去和石肥一起看。
我感到特有趣，心想，這男生！
沒想到，還沒放學(xué)，琪就叫苦連天，原來石肥總是拿他的東西，不告訴她，害得她找了半天。而且，他總是上課拉著她講話。我真可憐她。但也無可奈何！我不會(huì)和她換位子，我也不想自找苦吃。人還是有點(diǎn)私心的'嘛！嘿嘿！
六年級的作文300字 篇4
我家屋后有一個(gè)小園，里面種著各種蔬菜花草樹木。那里一年四季都風(fēng)景如畫，令我如癡如醉。
春天，萬物復(fù)蘇，小園里所有的生命都從沉睡中蘇醒過來。小草從地面探出了嫩嫩的小腦袋，興奮地望著這個(gè)神奇的世界，大口大口的呼吸著新鮮空氣；楊柳樹也煥發(fā)了青春的光彩，變成了亭亭玉立的美少女；花兒們更是爭先恐后，爭廳斗艷。你年：粉紅的桃花，潔白的梨花……一個(gè)比一個(gè)美，一個(gè)比一個(gè)艷。
夏天，盡管烈日當(dāng)空，可是小園里面卻是另一面熱鬧現(xiàn)象。桃兒杏兒都熟了，紅的黃的誘得你口水直流；茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架；向日葵那金黃色的花迎著朝陽怒放，陣陣芳香沁人心脾。
秋天，是收獲的季節(jié)。小園當(dāng)然也不例外。紫紅色的葡萄就像瑪瑙一般，香澄澄的'紅彤彤的蘋果，香氣襲人；樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出滿嘴的皓齒，在對傻笑……
冬天，大地枝頭瓦房上，到處都是銀裝素裹，粉妝玉砌，就連全副武裝的刺猬也抵不住寒冷，跑到洞里科眠去了。而這時(shí)小園里，也恰恰是我的樂園。在里面我堆雪人，穿著大棉衣在雪地里打滾，玩的不亦樂乎。
這就是我家的小園，我愛你，更贊美你。
六年級的作文300字 篇5
一天，一只烏鴉去旅游，可是天氣太熱，空氣太干燥，不一會(huì)兒，烏鴉就感到口渴了。
烏鴉到處找水喝，可是，烏鴉找了半天，連水的影子也沒看見，烏鴉垂頭喪氣的坐在地上，突然，烏鴉看見了一口井，烏鴉興沖沖的向井口飛去，這時(shí)，一只猴子問烏鴉：“烏鴉，你這么急是要去哪里呀？”烏鴉回答說：“我要到井邊去喝水。”猴子聽了以后，就蕩著樹枝離開了，烏鴉到了井邊就要低下頭去喝水，可是，井口太深了，烏鴉根本喝不到水，烏鴉想起了它以前喝水的辦法，于是，烏鴉就向井里扔石子，可是，烏鴉已經(jīng)精疲力盡了，井水只漲了一點(diǎn)兒，這時(shí)，剛才那只猴子提著水桶走了過來，它看見烏鴉向井里扔石子，于是猴子對它說：“用你的`這個(gè)辦法是喝不到水的，要用水桶打水喝�！庇谑牵镒哟蛄艘煌八o烏鴉解渴，烏鴉說：“謝謝�！�
烏鴉喝完水，休息了一會(huì)兒，又高高興興的上路了。
六年級的作文300字 篇6
其實(shí)現(xiàn)在我真的是心頭有一根刺，一整個(gè)下午心情都不好！就是因?yàn)殡娔X出了故障，今天中午的時(shí)候拿著電腦為維修店修理，換了一塊電池，結(jié)果，換了電池之后，電池是有電了，但還是不能供電��！合著我做了一整天的無用功。
下午上英語課的的時(shí)候，狠狠地逗了同桌一番。因?yàn)槲覀兞奶炻�，聊著聊著就提到了“琴瑟”這兩個(gè)字。其中一個(gè)同學(xué)就在草稿本上寫下了這兩個(gè)字（她人長得很漂亮，但字寫的`比較丑)，另外一個(gè)同學(xué)趕緊奪過本子一看就是一句“好丑啊”！接著她也寫了這兩個(gè)字，然后我也來了，讓本大仙來試試�。ㄒ�?yàn)檫@個(gè)同學(xué)一直覺得我的字寫的很好看，我就想著要來得瑟得瑟）。后來我就模仿第一個(gè)同學(xué)寫字的比畫。但是寫不出來她那種感覺。第二個(gè)同學(xué)就說：寫的一點(diǎn)都不像！接著我來了一句神回復(fù)“我已經(jīng)很努力的在控制自己的筆法了，但真的慫不出來他那種境界，你讓我有什么辦法��！話剛落音，三人全部笑噴！
唉！現(xiàn)在又想起了我的筆記本電腦，我的天啊，你要怎樣才能好�。课彝蝗桓杏X自己陷進(jìn)去了。于是便和室友玩笑到”看來我是要用自己有限的時(shí)間來無限的修電腦啊“！呵呵。
六年級的作文300字 篇7
桃花，有著淡淡的清香，整個(gè)花的顏色呈淡粉色。我喜歡桃花，喜歡它香得清淡，開得熱烈，正如詩經(jīng)里的詩句“桃之夭夭，灼灼其華”一般。
我喜歡桃花，喜歡桃花盛開時(shí)那美麗的粉色，喜歡桃花百花齊放的壯美，更喜歡桃花那落英繽紛的回歸。
坐在繁花錦簇的桃林下，在一張石桌上，想象著吃著美味的桃子，喝著一杯清茶，聞著桃花發(fā)出的淡淡的桃花香，微風(fēng)吹過，映入眼簾的是漫天的花瓣雨……這一切猶如夢境。沉浸在那濃淡相宜的桃花香之中，陶醉于那粉紅的夢境里，不想出來。
我多么想去那桃花林��！多么想親眼目睹那“盛氣凌人”的桃花�。�
我想獨(dú)自一人在桃花林中賞桃花，嬉戲，玩耍，玩累了，就坐下來靠在一棵桃樹旁，拿起一書本，靜靜地讀，沒有人會(huì)打攪我，我會(huì)好好享受那美好的.閱讀時(shí)光。
一直到傍晚，我獨(dú)自一人在一間小木屋里休息，完全沉浸在夢鄉(xiāng)中，就連夢境中也滿是那桃花獨(dú)具特色的美景：我在桃花林中和桃花翩翩起舞，桃花就如我的知心朋友，我開心時(shí)，它和我一起嬉戲，分享歡樂，我傷心時(shí)，它與我分擔(dān)心頭的不悅。
這就是——我的桃花源，我喜歡桃花源，喜歡這獨(dú)具特色的美景，喜歡它的寧靜和自由。
六年級的作文300字 篇8
前幾天，我們看過少先隊(duì)員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊(duì)員的同學(xué)參加比賽一定會(huì)更精彩。林老師告訴我們：“周二進(jìn)行比賽�！�
盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開始，先是四、五、六年級的同學(xué)比賽，當(dāng)時(shí)我非常地緊張，仿佛心都要跳出來了似的。別的同學(xué)也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學(xué)們立即開始踢，我在家練的時(shí)候有時(shí)一下子能踢好幾十個(gè)，可到了這時(shí)候怎么一下子才能踢十幾個(gè)呢？我有些疑惑。再看看別的同學(xué)，他們都踢得非常激烈。我們班的一個(gè)同學(xué)李永哲，他非常聰明，他踢的`非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個(gè)。其他同學(xué)踢毽球也很有技巧，有的好幾十個(gè)才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時(shí)刻苦練習(xí)的緣故吧。
一分鐘過去了，洪亮的哨聲又響起了，同學(xué)們立刻停了下來。我看每個(gè)同學(xué)都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)的。
毽球活動(dòng)不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗(yàn)一下同學(xué)的意志和他的智慧。
這真是有意義的毽球比賽啊！
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