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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一位慈祥的媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻都是那么疼愛(ài)我,為我永遠(yuǎn)不疲倦。當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)她總會(huì)給予鼓勵(lì)。
她是一位農(nóng)村婦女,每天除了做家中的農(nóng)活還得為我和爸爸做香噴噴的飯菜,還要照顧年幼的小妹妹。平時(shí),媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很是關(guān)心,她讓我做各樣的.試卷,而當(dāng)我遇到難題時(shí)她總能為我耐心解答直到我完全理解。
記得有一次,我遇到一道數(shù)學(xué)難題,怎么也想不出解法。我便去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō):哎吆,時(shí)間長(zhǎng)了我都忘了,我只好先把這道題放下去做其他作文。當(dāng)天很晚了,我發(fā)現(xiàn)媽媽臥室的燈還亮著,我推開(kāi)門(mén)從門(mén)縫中悄悄看了看見(jiàn)媽媽正在上網(wǎng)查資料,心想媽媽肯定是在學(xué)習(xí),就沒(méi)有打擾悄悄回到自己的房間休息去了。
不料第二天媽媽卻為我詳細(xì)的解答了昨天我遺留的數(shù)學(xué)難題,讓我有了對(duì)那道難題清晰明了的做法。
光陰似箭,日月如梭,我越來(lái)越大,而媽媽的那縷縷白發(fā)也告訴我,為了我的成長(zhǎng),媽媽不知道付出了多少心血,而我只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
“給我…一點(diǎn)…一點(diǎn)錢(qián)…錢(qián)嘛”,聽(tīng)到這話,我眉頭一擰,小聲嘟囔道,“又是一個(gè)叫花子,真討厭!”隨即昂著頭用一種自己認(rèn)為高傲的動(dòng)作走出了地鐵。
每當(dāng)我星期六乘地鐵去上英語(yǔ)班時(shí),總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這有氣無(wú)力的聲音。起初,我還用一種憐憫的目光看看他們,丟幾枚硬幣?蓵r(shí)間久了,這一聲聲,已經(jīng)將我的心靈麻痹了。于是,我走出地鐵前,目光會(huì)像掠水的燕子那樣,飛快的瞥一眼他們,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
久而久之,聽(tīng)見(jiàn)了這聲音,便心情煩悶起來(lái),心中恨恨地想:“吵死人了!”不過(guò),聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音,心中悵悵的,總覺(jué)得好像缺少點(diǎn)了什么。
不過(guò),有朝一日,我改變了對(duì)他們的看法。
那在一個(gè)細(xì)雨飄落的日子,我的心沉寂起來(lái),忽然很想找回曾經(jīng)那丟幾枚硬幣的“哐當(dāng)”聲,真的很想。我這樣想著,便走到一個(gè)叫花子面前的小鐵碗前,將硬幣丟了進(jìn)去。那一刻,硬幣清脆的“哐當(dāng)”一聲,是我一生中最美好的回憶。
忽然想起,是的,我已經(jīng)尋找到了曾經(jīng)丟失的愛(ài),是的',那丟失的愛(ài),不就隱藏在那一枚枚硬幣清脆的“哐當(dāng)”一聲的回聲中嗎?
四年級(jí)的作文300字 篇3
夢(mèng)老師是我的好朋友,為什么說(shuō)夢(mèng)老師是我的好朋友呢?是這樣的,這位夢(mèng)老師是我在夢(mèng)里的'老師,不是真實(shí)的,因?yàn)槲页3?mèng)見(jiàn)他所以我給他取了個(gè)名字叫夢(mèng)里見(jiàn),嘻嘻我取的名字很獨(dú)特吧夢(mèng)里見(jiàn),我自己有時(shí)候想起這個(gè)名字都會(huì)笑。不說(shuō)這個(gè)了,還是跟你們說(shuō)說(shuō)我和夢(mèng)老師在夢(mèng)里的經(jīng)過(guò)吧。夢(mèng)老師在夢(mèng)里會(huì)教我語(yǔ)文,數(shù)學(xué),科學(xué),英語(yǔ)等等,和現(xiàn)實(shí)中的老師教的差不多,在夢(mèng)里我們不只是師生關(guān)系還是好朋友,有東西吃我們一起吃,有好玩的地方一起去玩,無(wú)論有什么都會(huì)一起分享,還有我們?cè)谝黄鹨彩菬o(wú)話不談的知己。
有一天晚上我想請(qǐng)教夢(mèng)老師幾個(gè)問(wèn)題,可那天晚上我沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)老師了,在后來(lái)的幾個(gè)月到現(xiàn)在也沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)老師了,沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)老師的那晚我就在想了,我以前差不多天天晚上都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他,為什么現(xiàn)在就夢(mèng)不到他了呢?這是為什么。课艺嫦氩煌。
之后,過(guò)了很多個(gè)晚上我還是沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)老師不過(guò)我永遠(yuǎn)記得夢(mèng)老師說(shuō)的一句話,他說(shuō)讀書(shū)的時(shí)候要心無(wú)雜念,上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我想起這句話又很想夢(mèng)老師了,夢(mèng)老師你在哪里啊,我好想你啊,我的好老師好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我們的校園里,天天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事。在這些新鮮事兒里,讓我感受最深的還是這學(xué)期開(kāi)展的高效課堂。
高效課堂不同于原來(lái)的課堂。我們?cè)瓉?lái)上課時(shí),一般都是老師講,學(xué)生聽(tīng);課堂氣氛呆板無(wú)趣。而現(xiàn)在的課堂是同學(xué)講,同學(xué)聽(tīng),老師補(bǔ)充;課堂氣氛歡快活躍。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)效果也提高了。不過(guò)在高效課堂展示時(shí),我們班卻發(fā)生了許多稀奇古怪的事。
我們班分為8個(gè)小組,每個(gè)小組都有名字,我在第7組,我們的組名是快樂(lè)組。我們的課堂展示是老師統(tǒng)一分配,每組輪流展示。在展示時(shí),各個(gè)組的情況大不相同。就拿我們快樂(lè)組來(lái)說(shuō)吧,我們組展示時(shí),每個(gè)人爭(zhēng)先恐后,互不相讓?zhuān)荒乔榫翱烧媸羌で楦邼q。人人都想當(dāng)“展示明星”。而夢(mèng)想組的情況就不一樣了,他們組展示時(shí)都是“互相謙讓”。誰(shuí)都不愿意展示。最后還是老師把他們哄上去,他們個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、膽小如鼠、雙腿發(fā)抖、聲音發(fā)顫,以至于題也講錯(cuò)了。不是他們不會(huì),而是太緊張了!我們其他幾組的情況也是這樣,有的.積極主動(dòng),有的消極被動(dòng)。從小組展示來(lái)看說(shuō),高效課堂對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都還是一個(gè)嶄新的課題。
高效課堂的開(kāi)展對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)都是挑戰(zhàn),對(duì)我們的老師也是挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)迎接挑戰(zhàn)吧。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的老爸長(zhǎng)的很平凡,一米八幾的個(gè)頭,天生一幅宰相像( 宰相肚里能撐船嘛!)。 老爸托老媽的福,待業(yè)在家。
老爸天生一幅慢性子,做什么事都懶懶散散的,可唯獨(dú)提到“吃” 倆腿就可變成“風(fēng)火輪”了!爸爸很愛(ài)吃,而且不愛(ài)運(yùn)動(dòng),一到周未就和朋友出去吃飯。吃燒烤、大排檔……什么都吃。而且吃得沒(méi)有規(guī)律。一日都不知道吃幾餐了。有一次,還差點(diǎn)住進(jìn)了醫(yī)院了。可出院以后,老爸還是吃性難改!,媽媽勸她運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),老爸勉強(qiáng)答應(yīng)了,可沒(méi)人在家的時(shí)候,老爸還是偷偷的溜出去吃飯館了! 唉! 可惜還是被老媽發(fā)現(xiàn)了,把老爸軟禁在家里,盯著老爸,直到老爸跳完100個(gè)跳繩為止, 可因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)運(yùn)動(dòng),跳到30幾個(gè)就上氣不接下氣,只好放過(guò)老爸,被解放的老爸立刻變活了,一蹦一跳的去吃晚飯了。
老爸性情溫和,出去吃飯經(jīng)常帶我一起去。而且還經(jīng)常給我很多零花錢(qián)。可是是需要代價(jià)的,他總是要我?guī)退麖耐饷鎺┝闶辰o他吃!
這就是讓我苦笑不得的`頑童老爸!一個(gè)可愛(ài),貪吃又性情溫合的老爸。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們的語(yǔ)文老師是一位十分平凡的人,但我心中,她是一位世界上獨(dú)一無(wú)二的好老師,因?yàn)樗褌ゴ蟮,慈祥的,善良的,無(wú)私的母親般的'愛(ài)都給了我們。
我們的語(yǔ)文老師愛(ài)我們。她經(jīng)常以小組競(jìng)賽的方法,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí):每次進(jìn)行競(jìng)賽總結(jié),她都會(huì)為我們準(zhǔn)備很多獎(jiǎng)品。我經(jīng)常會(huì)想:老師和我們非親非故,為什么要自掏腰包為我們買(mǎi)獎(jiǎng)品呢?后來(lái)我想明白了,因?yàn)樗龕?ài)我們,她把我們看作自己的孩子。所以,他才會(huì)不圖回報(bào)地為我們付出。
我們的語(yǔ)文老師是慈愛(ài)的。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師總是用親切的話語(yǔ)與我們講道理,讓我們能夠反省自己的錯(cuò)誤。看到我們改正錯(cuò)誤,看到我們有進(jìn)步,老師比誰(shuí)都高興。
老師的鼓勵(lì)常常會(huì)溫暖我們的心。老師發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步,都會(huì)鼓勵(lì)我們。就在前幾天,老師還鼓勵(lì)我:“金暉,你最近表現(xiàn)非常好1雖然學(xué)習(xí)的難度加深了,但你的成績(jī)還不錯(cuò),值得表?yè)P(yáng)!”這溫暖的話語(yǔ),像一般暖流涌進(jìn)我的心田。
在語(yǔ)文老師的關(guān)愛(ài)下,我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的老師,感恩老師的教誨!謝謝老師!
四年級(jí)的作文300字 篇7
你們知道未來(lái)是怎么樣的嗎?我來(lái)慢慢告訴你們吧,未來(lái)跟現(xiàn)在截然不同。
未來(lái),我是一個(gè)大名鼎鼎的汽車(chē)制作專(zhuān)家,全人類(lèi)都在瘋狂搶購(gòu)我制作的'汽車(chē),就算我的員工日夜加工制造也滿(mǎn)足不了這么多顧客。只要坐上我制作的汽車(chē),在你非常非常趕時(shí)間的時(shí)候,你只要說(shuō)一聲“切換模式”,汽車(chē)馬上變成跑車(chē)形態(tài),飛一樣的速度,把你送到目的地。就算有一棟高樓大廈,跑車(chē)也能順其自然地穿越過(guò)去。翻山越嶺,也是飛一樣的速度到達(dá)你要去的地方。
如果,你要去一個(gè)地方玩,路上卻十分堵車(chē),汽車(chē)駕駛座就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕,連接各地監(jiān)控,告知你最暢通的路,如“空中15號(hào)路沒(méi)有堵車(chē)”。確認(rèn)后,汽車(chē)就會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)大大的翅膀,飛到15號(hào)路,然后,飛到自己要去的地方。
如果,你要去美國(guó),還要穿越太平洋,飛過(guò)去一點(diǎn)勁都沒(méi)有,不用怕,汽車(chē)會(huì)變成一個(gè)潛水艇,潛入太平洋,你就可以看深海里的各種物種了。如果,你餓了,你就打一個(gè)響指,潛水艇就會(huì)伸出兩只機(jī)器手,抓一條魚(yú),然后,烤給你吃。
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