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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-11-05 13:44:32 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)的作文(精)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      三年級(jí)的作文(精)

      三年級(jí)的作文 篇1

        在我要讀一年級(jí)的那年暑假里,發(fā)生了一件恐怖的事情,它讓我記憶猶新。

        暑假的一天,我和一個(gè)鄰居的大姐姐在河邊玩芭比娃娃,天氣炎熱,到了中午,大家都躲進(jìn)家里了,我和姐姐在靠近河的樹蔭下玩耍。

        夏天的風(fēng)刮過(guò)來(lái),夠涼快。突然有兩件芭比娃娃的`衣服被風(fēng)吹走了,吹到了河邊,剛要伸手撿衣服,它被吹到了河里,我讓姐姐看住衣服,便跑到家里拿捉小魚的小棒子,去鉤這件衣服,可是腳一滑,“撲嗵”一聲響,我掉到了河里,那時(shí)候,腳碰不到水底,水一口口地往嘴里灌,我大聲地叫喊著,也無(wú)濟(jì)于事,大姐姐也看呆了。

        一瞬間,有人把我從河里撈了上來(lái),原來(lái)是寶航的奶奶。她就是一位頭發(fā)灰白,皮膚黝黑,眼睛里有一些黃黃,兩只耳朵上戴著金色耳環(huán),她五十多歲。每天下午人少的時(shí)候,她就來(lái)打撈清理河里的垃圾。平時(shí)就在村子里做打掃衛(wèi)生之類的工作。

        她就是我最感激的人。她救了我!

      三年級(jí)的作文 篇2

        看!誰(shuí)來(lái)了?她有一雙黑溜溜的大眼睛,有一張能說(shuō)的小嘴巴,這嘴巴可厲害了,能背三字經(jīng),背古詩(shī),唱兒歌還會(huì)上課呢!你不信,那就往下看吧。雖然她還不識(shí)字,書本都反著拿,但讀得津津有味呢!

        哈哈,別看這老師小,而且不識(shí)字,可這絲毫不影響她給我們上課呢,好了,她馬上要給我們上課了呢!

        “上課,起立,同學(xué)們好!”她有模有樣的開場(chǎng)了,同學(xué)們很給面子回應(yīng)道:“老師好!”“今天,我們學(xué)一首兒歌《小青蛙》!彼贿叧贿呑鰟(dòng)作,唱到白白肚皮時(shí),用白嫩嫩的小手摸了摸自己的'肚子。我聽著他稚嫩的聲音,看到那動(dòng)作,不禁想笑出聲來(lái),但是看到大家都在大笑,老師仍認(rèn)真的唱著兒歌,我不由自主地敬佩起小老師的勇氣。再想想我們自己,能否在別人大笑聲中,堅(jiān)持唱完?有可能是因?yàn)樗小,不懂這笑的意義,把笑聲當(dāng)作了鼓勵(lì)?晌覀儏s常常做不到,甚至還會(huì)發(fā)脾氣,因?yàn)槲覀儼研β暜?dāng)作了諷刺?磥(lái)關(guān)鍵還是我們自己要有好心態(tài)!

        謝謝小老師來(lái)到教室,好好的給我上了一課,教會(huì)我要把不善意的笑聲當(dāng)成鼓勵(lì),F(xiàn)在你們還能說(shuō)她只是一個(gè)四歲的小娃娃而不是老師嗎?

      三年級(jí)的作文 篇3

        今天吃過(guò)晚飯后,我開始寫作業(yè)。突然,家里停電了,四周一片漆黑,伸手不見五指。媽媽叫我不要亂動(dòng),下樓去買來(lái)了蠟燭。

        在點(diǎn)燃蠟燭的一剎那間,屋子里頓時(shí)鋪滿了光,光線雖比不上電燈那樣明亮,但依然給這個(gè)漆黑的夜晚帶來(lái)了溫暖和希望。我繼續(xù)開始寫作業(yè),燭光跳動(dòng)著,越來(lái)越亮,越來(lái)越亮,好像在說(shuō):“這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,我要把最亮的光線送給他。”作業(yè)寫完了,我發(fā)現(xiàn)蠟燭也在不知不覺中燃燒了一半。

        這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你是不是覺得蠟燭燃燒了自己,照亮了別人?”看著跳動(dòng)的燭光,我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又問(wèn)我:“那你認(rèn)為生活中什么人像蠟燭一樣呢?”我想了想,搖了搖頭。爸爸說(shuō):“是老師呀,他們教書育人,辛勤地培育著一屆又一屆的'學(xué)生。自己卻守護(hù)著三尺講臺(tái)慢慢變老,像蠟燭一樣,成就了別人,燃燒了自己。你說(shuō)是不是呀。”

        聽了爸爸的話,我恍然大悟。心中對(duì)老師的敬愛之情油然而生。在此,我要對(duì)全天下的老師說(shuō):“老師,您是我最尊敬的人,您是最偉大的人,我永遠(yuǎn)愛您!”

      三年級(jí)的作文 篇4

        我好喜歡打乒乓球。〈蚱古仪虿粌H可以鍛煉身體,還能預(yù)防眼睛近視呢。

        我喜歡用橫拍,打經(jīng)過(guò)暑假這么多天的練習(xí)我的球技也提高了不少呢,可以稱得上是“高手”了吧,一般人根本不是我的對(duì)手。我還會(huì)發(fā)好幾種球,有直球、斜球還會(huì)旋球呢。直球和斜球都好接,只有旋球不好接,因?yàn)榍蚴切D(zhuǎn)著的落到案子上會(huì)改變方向,不會(huì)發(fā)旋球就更接不住旋球了。怎么樣聽了我的介紹是不是很心動(dòng)呢?那就快練練乒乓球和我來(lái)一場(chǎng)較量吧。

        有一次我和朋友打友誼比賽,十一個(gè)球是一局,他先發(fā)球,發(fā)了一個(gè)旋球,球彈到我這邊的案子上變了方向,我沒(méi)接住就有點(diǎn)心急緊張了,結(jié)果連輸了幾個(gè)球。后來(lái)我調(diào)整了心態(tài),沉著冷靜認(rèn)真的'打,總算追上來(lái)了,下半場(chǎng)比賽剛開始,我連著打了幾個(gè)刁鉆球?qū)κ侄紱](méi)接住,我就有點(diǎn)洋洋得意了,后來(lái)打抽球,沒(méi)想到總是抽到網(wǎng)上。最后比賽結(jié)束,雖說(shuō)是我贏了,可也贏得很艱難,這時(shí)我才想起一句話,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!闭(qǐng)大家一定記住做什么事千萬(wàn)不能驕傲,放松心情,沉著冷靜不要緊張,最后的勝利一定會(huì)屬于你的。

      三年級(jí)的作文 篇5

        父愛,猶如深沉的大海,母愛,我愛猶如蔚藍(lán)的天空,我是天使,父愛和母愛就猶如潔白的翅膀,缺一不可。

        回想起起爸爸帶我去日本打比賽,雖,然我一路過(guò)關(guān)斬將,闖勁前八名。但是,在八進(jìn)四的比賽中,我以2分惜敗。爸爸沒(méi)有責(zé)備我的意思,反倒和顏悅色地對(duì)我說(shuō),孩子你的表現(xiàn),已經(jīng)超出了我的意料,明年,你就是冠軍了!要加油!愛你,就在失敗時(shí)爸爸的一句鼓勵(lì)中。

        回想起那次我生病發(fā)高燒,退燒后我不想吃飯,媽媽著急地對(duì)我說(shuō),吃一口吧孩子,你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,不吃飯會(huì)不長(zhǎng)個(gè)子的?!有你最喜歡吃的菜!看著媽媽著急的目光,我才勉強(qiáng)勉強(qiáng)吃下幾口。愛你,就在我生病時(shí)媽媽的關(guān)心中。

        愛的雙翼一只也不能缺少。

        父母的'愛,就像那天使的潔白的翅膀,純潔而樸素。

      三年級(jí)的作文 篇6

        心,是每個(gè)人都會(huì)有的.富有想象力的你.有沒(méi)有把心想象成會(huì)說(shuō)話的呢?有!你就可以看看我寫的作文.沒(méi)有!那么你就更要看了.

        有一天,新在窗前看著快出來(lái)的太陽(yáng),旁邊的云彩不知為何如日落般,被太陽(yáng)的余光染紅.心好似很傷心.在這傷感的環(huán)境下,一陣陣腳步聲仿佛是一陣陣哭泣.仿佛小鳥辨認(rèn)不了方向,仿佛花兒見不到太陽(yáng).

        原來(lái),心在思念自己的媽媽,它沮喪的神情告訴我們:"媽媽,你天天在我的思念中,快樂(lè)的時(shí)光沒(méi)有盡頭,難忘的'往事流在記憶里.溫馨的思念是那么久還久還,而等待,只讓我回想起更多往事```````"

        心,又一次聽到花兒的傾訴,又一次聞到鳥兒的苦衷.

        就這樣,一天一天.心還是不快樂(lè).

        心的話語(yǔ),還有很多.就像黃河一樣,連綿不斷.

        我們一起去聽聽心的話語(yǔ)吧!

      三年級(jí)的作文 篇7

        一天,艷陽(yáng)高照,小猴孫小圣約小熊嘟嘟去公園游玩

        公園里,樹木郁郁蔥蔥,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。小熊和小猴在公園里走著走著,嘟嘟突然回過(guò)頭來(lái)看見孫小圣站在一塊彩石上擺出一副“金雞獨(dú)立”的造型,接著對(duì)嘟嘟說(shuō);“快看,我厲害不”。嘟嘟連忙擺手對(duì)小圣說(shuō):“危險(xiǎn)!快下來(lái),小心滑倒水里”。嘟嘟好不容易才把孫小圣勸下來(lái)。

        不一會(huì),嘟嘟和小圣走累了,便來(lái)到?jīng)鐾ば菹ⅰP『锟吹焦珗@這么美麗的景色,心想:“我可不能白來(lái)一趟”。頓時(shí)拿出毛筆,拔下筆帽“哧溜”一下躥山柱子,雙腿緊緊的夾住,俯下身寫下來(lái)“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。正在這時(shí)嘟嘟看到了,對(duì)小圣喊“不能在柱子上亂涂亂畫”。小圣下來(lái)后,嘟嘟一手掐著腰,一手指著小圣說(shuō):“這樣是不文明的,不能在公共場(chǎng)合亂涂亂畫”。小猴聽了慚愧地低下頭說(shuō)“我以后再也不這樣了”。不一會(huì)他們便找來(lái)抹布和水把柱子上的字擦得干干凈凈。

        太陽(yáng)公公看見了,露出滿意的笑臉?lè)路鹪诳滟澦麄兪莻(gè)知錯(cuò)就改的.好孩子。

      三年級(jí)的作文 篇8

        提到習(xí)慣,我相信,每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,包括我在內(nèi)。而我其中就有一個(gè)壞習(xí)慣,在家人的再三叮囑下都沒(méi)有意識(shí)到。

        在這春暖花開、萬(wàn)物蘇醒的一個(gè)早春,我的小舅爺爺騎著摩托車,帶著水果,禮品盒,到我家來(lái)看望我年老多病的奶奶。在他剛要進(jìn)入我家大門的.那一瞬間,看見了正全神貫注寫作業(yè)的我,他發(fā)現(xiàn)我的眼睛離桌面只有幾厘米的距離,連忙說(shuō)道:“緣緣,你是在寫字還是在吃字?”我聽了后疑惑不解的回答:“當(dāng)然是寫字嘍!"那你就別把頭放的那么低哎!"我聽了恍然大悟,哦!原來(lái)小舅爺爺是在擔(dān)心我的眼睛啊!

        其實(shí),媽媽經(jīng)常提醒我:"緣緣,寫字的時(shí)候頭一定要抬高!不然時(shí)間長(zhǎng)了眼睛就要遭殃了,”你看那個(gè)"誰(shuí)“現(xiàn)在也帶上眼鏡了,那得多著急啊!"哎呀,我知道了,我在寫作業(yè)呢,我不耐煩的回答道。""你看你又把頭低著,我的話你怎么就不聽呢?我真是擔(dān)心你的眼睛。"哎,看到了吧!我的媽媽每天都這么喋喋不休的嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,我呀恨不得拿兩個(gè)小棉球把耳朵給塞住,壓根就聽不進(jìn)媽媽對(duì)我說(shuō)的話。所以,時(shí)間久了,導(dǎo)致我每次寫作業(yè)都習(xí)慣性地低著頭,總要媽媽提醒我。

        通過(guò)這次小舅爺爺來(lái)看望我的奶奶,碰巧看見我寫字姿勢(shì)不端正,用另一種幽默俏皮的語(yǔ)言提醒了我,才讓我意識(shí)到這是一個(gè)壞習(xí)慣。想想以前用那種生硬的態(tài)度回應(yīng)媽媽,還真是不該呢!看來(lái)我得趕緊改掉這個(gè)壞習(xí)慣啊!