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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-11-02 12:58:39 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)作文

      五年級(jí)作文 篇1

        記得我快4歲時(shí),我曾希望得到一個(gè)雙層的,帶著我屬相——猴的奶油大蛋糕。當(dāng)我4歲生日得到了它的時(shí)候,奶奶羨慕的說(shuō):你們趕上了好時(shí)代,真幸福啊!

        可我還希望快到6歲!當(dāng)我到6歲時(shí),我曾希望得到一只會(huì)搞惡作劇的`貓和我能控制的玩具卡車。當(dāng)我6歲生日擁有了它們的時(shí)候,爺爺嘖嘖地嘆道:科學(xué)真是發(fā)達(dá)了!

        可我還希望自己快到8歲!當(dāng)我快到8歲時(shí),我曾希望看一場(chǎng)能身臨其境的夢(mèng)幻電影。當(dāng)我8歲生日那天,爸爸,媽媽和我一起去北京科技館觀看環(huán)形電影時(shí),爸爸的嘴張得跟眼睛一樣圓:我小時(shí)候怎么沒看過(guò)呢?可嘆!

        可我還希望快到10歲!當(dāng)我快到10歲時(shí),我希望用我的壓歲錢幫助困難兒童。在我10歲生日這一天,我真做到了實(shí)現(xiàn)了這一愿望。媽媽欣慰地說(shuō):我在你這個(gè)年齡還只知道玩兒。

        可我還希望快到11歲!11歲生日快要到了,我真希望在我11歲的時(shí)候,我的祖國(guó)更加和平,更加強(qiáng)大。我們用自己的勤勞和智慧,筑起一道和平的長(zhǎng)城高科技的長(zhǎng)城,強(qiáng)大的長(zhǎng)城!我的愿望曾一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn),相信這個(gè)愿望也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

      五年級(jí)作文 篇2

        風(fēng)悄悄地來(lái)了,吹的小樹“呼呼”直響,為這個(gè)夜深人靜的黑夜添加了一首動(dòng)人的交響樂。我在我的房間體驗(yàn)到了值得我回憶的禮物-父愛。

        爸爸一如既往地在房間里用心地輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué),爸爸和原來(lái)一樣滔滔不決地講著一句又一句有關(guān)我的成績(jī)的話,這都是愛的表現(xiàn),?纯此^發(fā)上的“銀絲”顯得異常顯眼,他說(shuō)著一道又一道的數(shù)學(xué)題。突然一道數(shù)學(xué)題難倒了他,爸爸眉頭緊皺,眼睛緊緊地盯著那道題。我卻無(wú)關(guān)緊要地在一旁自顧自的.玩了起來(lái),幾分鐘后他的臉上露出了一絲絲笑容,爸爸可能看見了我那心不在焉的樣子,用恨鐵不成鋼的樣子對(duì)我說(shuō):“你怎么能這樣,你知道我為你付出了多少嗎?”說(shuō)完便走出了我的房間。

        而我在房間懺悔著,留下了眼淚,心中有陣莫名其妙的傷痛。時(shí)間卻早已遠(yuǎn)走,追不回來(lái)了。

      五年級(jí)作文 篇3

        龍?zhí)煜柙陟`力學(xué)院都呆了好幾天了,他期望老師講精靈進(jìn)化課。

        今天早晨,小爆掏出一副眼鏡給龍?zhí)煜,說(shuō):“你戴上眼鏡就會(huì)看到我的內(nèi)部數(shù)據(jù)了。”龍?zhí)煜杵炔患按拇魃涎坨R,念著數(shù)據(jù)值:“生命100%,怒氣0%,升級(jí)值0%,超殺技霸者橫欄,等級(jí)1……我怎么讓你進(jìn)化?”“你們學(xué)校今天有野外升級(jí)課哦!”

        果然,上午的最后一節(jié)討人厭的數(shù)學(xué)課上完后,老師宣布:“今天下午,我們要上兩節(jié)野外升級(jí)課,要盡量帶等級(jí)低的精靈去,地點(diǎn)蘑菇森林,我……”

        在放學(xué)的路上,龍?zhí)煜鑶栐诒嘲锾匠鲱^來(lái)的小爆:“蘑菇森林里都有第二狀態(tài)的精靈,你能應(yīng)付嗎?”小爆對(duì)龍?zhí)煜枵f(shuō)的'話感到不滿意,回答:“我好歹也是龍圖選中的精靈,不信你自己看屬性!”“超攻滿星、魔防滿星、生命滿星……哇!王者無(wú)敵!”

        下午,學(xué)生都到了蘑菇森林,都放出了精靈。這時(shí),從四面八方跑來(lái)了8級(jí)的小土豬和20級(jí)的土豬次郎,別人的精靈成群結(jié)隊(duì)的打一個(gè)土豬次郎,都得費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,而小爆孤身一只,卻三拳兩腳解決一個(gè),經(jīng)驗(yàn)和等級(jí)還有怒氣蹭蹭往上漲,看的別人都是羨慕嫉妒恨。小爆突然大吼一聲:“霸者橫欄!”一股強(qiáng)烈的氣場(chǎng)卷席戰(zhàn)場(chǎng)打敗了好幾十只土豬太郎,一下子進(jìn)化了,它的頭上長(zhǎng)出了巨角,體型逐漸變大,背后生出一對(duì)翅膀,爪子更具攻擊性。龍?zhí)煜柽B忙掏出數(shù)據(jù)眼鏡,哇!十七級(jí)!

      五年級(jí)作文 篇4

        “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我的耳邊響起,我總會(huì)想起,那個(gè)讓我學(xué)會(huì)了感恩的母親節(jié)。

        母親節(jié)那天早上,我早早起床,洗漱過(guò)后躡手躡腳地拿了一個(gè)小碗和一雙筷子,又打開了冰箱,取出了一個(gè)圓圓的大雞蛋。平常衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我,難道是要親自掌勺嗎?恭喜你,答對(duì)啦!我把雞蛋往桌邊上用力一敲,再拿到碗上輕輕掰開,兩位可愛調(diào)皮的孩子——蛋清、蛋黃滑到碗中,我加入事先準(zhǔn)備好的溫開水,用筷子不停攪拌。當(dāng)它們完全融為一體時(shí),我把碗小心翼翼地放在蒸蛋器上,打開開關(guān),“!钡囊宦,蒸蛋器開始蒸水蛋了。大約過(guò)了兩三分鐘,蒸蛋器又發(fā)出“叮叮叮”的'聲音,我打開蒸蛋器,啊,一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)!嫩黃色的水蛋滑滑的,就像初生嬰兒的皮膚一樣柔嫩。呀!給媽媽的禮物大功告成了!媽媽起床了,我把水蛋端到媽媽跟前,說(shuō):“祝媽媽母親節(jié)快樂!”。媽媽瞪大眼睛,張大嘴巴,驚喜地說(shuō):“是你做的?”然后一邊吃一邊說(shuō):“女兒的手藝真好,真是美味呀!"我和媽媽一起吃完早餐。我用抹布仔細(xì)地擦著桌椅,然后洗碗。我先用洗潔精把碗洗干凈,再用清水沖掉泡沫,碗就洗干凈了?粗雷、椅子和碗筷被我擦洗得一塵不染,我開心極了!

        晚上,我盛了一盆溫水,為媽媽洗腳。我一邊用自己的手按摩著媽媽干裂的腳,一邊深情地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了!”媽媽撫摸著我的頭說(shuō):“寶貝長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)感恩了!”。這時(shí),我不由得哼起了《感恩的心》這首歌:“感恩的心,感謝有你……”

        感恩是一杯白開水,感恩是一把小雨傘,感恩是一句溫暖的話,我們要懂得感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的諄諄教誨,感恩朋友的熱心幫助……

      五年級(jí)作文 篇5

        品德課上,老師留給我們的作業(yè)是寫一個(gè)采訪稿?吹竭@里,你也許會(huì)說(shuō):“小學(xué)生寫什么采訪稿呀?”哈哈,下面我就給你們講講這份“特殊”的作業(yè)吧!

        第二天,我拿著我早已寫好的'采訪稿走在去綜合樓的路上,一路上我的心里七上八下,心想:老師會(huì)不會(huì)不理我?會(huì)不會(huì)笑話我?我有點(diǎn)后悔了,想打退堂鼓。這時(shí)正好看到同學(xué)宋宇軒走來(lái)了,他自信滿滿,感染了我,于是我和他一起進(jìn)了綜合樓。

        進(jìn)了綜合樓,我才想起一個(gè)重要的問題:我來(lái)采訪誰(shuí)呢?嘿,干脆就去采訪校長(zhǎng)吧!我拔腿沖向三樓校長(zhǎng)室,剛進(jìn)入三樓的門口,一個(gè)老師就問我:“小同學(xué),你來(lái)干什么?”我說(shuō):“我是來(lái)采訪的!”那個(gè)老師問我要采訪誰(shuí),這時(shí),我又想退縮了,就說(shuō):“走錯(cuò)門了!”然后急急乎乎地跑出去了。

        這時(shí)宋宇軒得意洋洋地對(duì)我說(shuō):“嘿,王振宇,我完成任務(wù)了,你呢?”看到他的高興勁兒,我收住了步子,大聲對(duì)他說(shuō):“一會(huì)就好了!”我轉(zhuǎn)身又上了三樓,直接來(lái)到校長(zhǎng)室門口,看著“校長(zhǎng)室”幾個(gè)大字,我的腿又開始打顫了。我深吸一口氣,對(duì)自己說(shuō):“沒什么,我一定行的!”伸手敲了三下門,只聽里面?zhèn)鱽?lái)和藹的聲間:“誰(shuí)呀?請(qǐng)進(jìn)!”我勇敢地走了進(jìn)去,向校長(zhǎng)說(shuō)明了我的來(lái)意,校長(zhǎng)痛快地接受了我的采訪。終于采訪結(jié)束了,我對(duì)老師鞠了一躬,快活地跑了出去。

        這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了,但是這份“特殊”的作業(yè)讓我懂得了:有些事情并不難,難得是你不去做!

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