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      六年級畢業(yè)作文

      時(shí)間:2023-11-02 12:50:10 六年級 我要投稿

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的有關(guān)六年級畢業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文1

        畢業(yè)后要離開母校6年。不知道是苦是樂。畢業(yè)后要離開6年的好朋友,不知道她會不會忘記我。畢業(yè)后大家都裝的很開心,但是大家都知道大家都不好過。

        畢業(yè),以前多么想聽到這個(gè)詞,以為畢業(yè)就自由了,現(xiàn)在,想多花點(diǎn)時(shí)間,遠(yuǎn)離這個(gè)詞。親愛的母校,我們什么時(shí)候能再見面?親愛的朋友們,我們什么時(shí)候能再見面?親愛的`老師,我們什么時(shí)候能再見面?時(shí)間,請慢慢走,讓我多呆一會兒,哪怕是1分1秒,我都會。

        想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子,我們是那么的天真可愛。沒人想到分開。雖然我們曾經(jīng)一起傷害過對方,但是沒有人在意。過去的歡笑沒有了,只有淚水被沖走。母校,請記住我們的名字,朋友,請記住我的名字。見面的時(shí)候,別忘了對方,小學(xué)時(shí)的壞朋友。

        時(shí)間,請慢慢走,我不想離開母校,我不想離開朋友,我想多呆一會兒。

        畢業(yè)后,是開心還是難過?其實(shí)我也不知道,可能是內(nèi)心充滿了苦澀吧。

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文2

        “六年級了,馬上要畢業(yè)了,過來寫個(gè)同學(xué)記錄吧!”

        班上最受歡迎的一句話。面對這些,宋對極為麻木。

        “茜茜,快來寫我的.同學(xué)記錄!”蕓兒哭著對宋。

        宋走過去,緩緩寫道:姓名(宋),扣(1361652239),性別(女),愛好(唱歌).星座,生日。宋沒有填寫是什么,所以她把筆帽放在了鋼筆上。

        “62班,不想拍畢業(yè)照嗎?快下來!”

        看著寫校友記錄,第三節(jié)下課忘了帶畢業(yè)照!學(xué)生們嚇壞了!

        每個(gè)人都走下來,站在舞臺上。四排學(xué)生看著這些年輕微笑的人,忍不住笑了。

        說“茄子!”

        “茄子!”

        老師和同學(xué)都笑著看鏡頭,只有宋一個(gè)人很不協(xié)調(diào)。

        雖然宋的臉上是帶著微笑的,但是她的眼睛里卻流露出失望的神情.

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文3

        老師是園丁,來修改我們的知識。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是明燈,指引我們正確的方向。我忘不了您朱老師。

        四年級上冊時(shí),您開始教我們這個(gè)班。第一節(jié)課,是介紹自己,我們問東問西,您總是笑瞇瞇,耐心的講個(gè)我們聽。我們還問了您的.年齡,本來一個(gè)人的年齡是不應(yīng)該透露給別人的。您卻告訴我們了。這使得我們都很信任您。

        以前我作業(yè)忘抄了,發(fā)微信給你,您發(fā)了過來?彀司劈c(diǎn)了,一些東西不懂,又發(fā)了過去,您還是發(fā)了過來,沒有一句怨言。到現(xiàn)在,我還是有問題不懂,您還是耐心的為我解答。

        五年級快期末考試時(shí),我得了肺炎住院,你把作業(yè)發(fā)到朋友圈里,于是我在醫(yī)院補(bǔ)習(xí)作業(yè),做練習(xí),知道我沒來上課是因?yàn)樯∽≡毫,就買了營養(yǎng)品給我,替我補(bǔ)習(xí)作業(yè),讓我期末爭取有好成績,讓我很感動(dòng)。

        六年級,我又生病了。您打電話幫我輔導(dǎo),不讓功課落下,那時(shí)講了很久,好像把課上的內(nèi)容都重復(fù)了一遍。讓我學(xué)21課時(shí)更好學(xué)習(xí)。

        祝老師以后工作順利,桃李滿天下!

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文4

        畢業(yè)了,六年時(shí)光匆匆而過,日復(fù)一日的學(xué)習(xí),從未慢下過腳步留意過什么,就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過。

        終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假,本應(yīng)該開開心心的玩一個(gè)暑假,可我怎么也高興不起來。看著那六十張熟悉的臉龐,回想著一起度過的兩千多個(gè)快樂的日子,那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……

        六年呀,六年的記憶,六年的友誼,六年的快樂,六年的一切仍無法忘記,卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級可以離開學(xué)校,有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,真的`到了這個(gè)時(shí)候,一樣的夏天,卻明白了分別的悲傷……

        六十個(gè)人,六十張嘻嘻哈哈的笑臉,誰的內(nèi)心都有悲傷,誰都知道這是強(qiáng)顏歡笑,可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚,只有把悲傷留在自己心里。

        教育了我們六年的老師們,就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會記住他們的。六年的時(shí)間,數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā),卻從未在乎過,一心只為教給學(xué)生更多的知識,這就是我們值得驕傲的老師!感謝老師六年里對我們的諄諄教誨,我們將永遠(yuǎn)記住他們。

        再見了,六年的同班同學(xué),再見了!

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文5

        畢業(yè)了,還有一些好朋友舍不得。勤勞的老師,慈愛嚴(yán)厲的媽媽們都把希望寄托在我身上!曾經(jīng)教過我的`老師,和我親如姐妹的好朋友。

        我和他們分享快樂和艱難。現(xiàn)在說分開就是分開。我的老師有聶、周、田老師、沈等。在40班的老師里,我感到溫暖。40班,每個(gè)學(xué)生都嘗過酸、甜、苦、辣。我記得一開始我沒有朋友,但是譚穎主動(dòng)和我交朋友。后來,我有了很多朋友,但我不知道譚穎發(fā)生了什么。我很想她。

        初三的時(shí)候,我遇到了卓和張,他們成了我的好朋友。雖然有時(shí)候會打架,但后來都和好了。我們一直像姐妹一樣,但卓君在四年級離開了。但是我遇到了周的好朋友,F(xiàn)在和我同一個(gè)班畢業(yè)的同學(xué)只有54個(gè)。雖然有些同學(xué)很煩,但是我從來沒有想過要分開,也不知道什么時(shí)候才能再見面。

        我親愛的老師,我親愛的同學(xué),我的好朋友,我永遠(yuǎn)不會忘記你們!

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文6

        歲月悠悠!時(shí)光穿梭!歲月好像流水,“嘩嘩啦啦”的不辭而別!但時(shí)間從我們身邊溜走時(shí)!,我們卻毫然不知,但一晃,六年級了,快畢業(yè)了!才回去回憶那些小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

        小學(xué)的旅途將完美畫上句號!等等,句號,難道你沒想過,可以留一個(gè)大大的嘆號么!給自己的母校留一些讓他們驕傲的'成績。千萬不要畫上一個(gè)逗號,一旦畫上了,你將無法回頭,執(zhí)著的心不會改變,給母校一個(gè)好的印象,給自己的恩師一個(gè)好的印象,已經(jīng)來六年級了,別再在走廊上悠閑的徘徊了,應(yīng)該去學(xué)習(xí),最后一年,不應(yīng)該好好珍惜么?難道想要它在你悠閑的腳步下流走嗎?不!你肯定會說不!既然是不,那就好好珍惜!上初中了,也別忘看看母校.......它——

        畢竟是你生活學(xué)習(xí)了六年的地方!

        獻(xiàn)給所有六年級即將畢業(yè)的童鞋!

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文7

        畢業(yè)后,小學(xué)的一切都結(jié)束了,迎接新的中學(xué)生活。再會老師,再會同學(xué),再會小學(xué)快樂的歲月!

        其實(shí)我還記得在校園里玩的快樂,在操場上贏比賽的場景,考前的'辛苦和快樂的瞬間,還有我們一起在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。最純粹的友誼,永遠(yuǎn)不會忘記當(dāng)初許下的諾言:無論未來是富是窮,無論相隔多遠(yuǎn),都要重逢,更不能忘記母校和老師。

        我仍然清楚地記得我們的同學(xué)在畢業(yè)典禮上有多難過。畢業(yè)前,我們每天忙著給同學(xué)寫信,復(fù)習(xí)功課。我們每天都很忙很累。然而,我們還是喜歡忙碌。因?yàn)橹挥忻,才能讓我們對畢業(yè)不那么難過,所以我們忙,忙……我知道,我們不能在畢業(yè)典禮上哭,只要一個(gè)人哭,很多人就會跟著哭,我在心里不斷告訴自己:堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),不要哭。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是這樣安慰自己的。

        畢業(yè)典禮那天,我們做了——沒有輕松落淚,因?yàn)槲覀冎酪淮畏蛛x會有更多的重逢機(jī)會。

        我們永遠(yuǎn)忘不了六年的友誼和母校,也忘不了這六年苦心經(jīng)營的美好經(jīng)歷。永遠(yuǎn)不要忘記,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文8

        今天早上我起床時(shí)天氣很好。我很高興!

        因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙壍漠厴I(yè)會,我很興奮,幻想著畢業(yè)會的精彩氣氛!

        到了學(xué)校,拉桌椅的手工就交給我和她了,很無聊。

        我以為我會很開心,但是意外的事情發(fā)生在我身上…

        離開的時(shí)候,我很不開心。我說,我再也見不到他們了。我會去新的學(xué)校,適應(yīng)新的環(huán)境,認(rèn)識新的朋友。一切都將是新的開始。

        班里有48名學(xué)生,但校友記錄里只有31名學(xué)生的.筆跡。很遺憾…有些同學(xué)就是不想填。我說,不填就后悔了…

        我說的都是心里話,表面上說:你不填,過幾年我就不記得你了。

        畢業(yè)會太吵了,我的心情太吵,無法融入現(xiàn)狀。一切都是那么凝重。

        除了同學(xué)和老師,我說,我要離開老師,我要離開班里任何一個(gè)人。我不是不情愿,我只是覺得可惜。

        五個(gè)西瓜,我只吃了一個(gè)。我沒心情什么的。說實(shí)話我真的吃不下…

        這時(shí),畢業(yè)會真的結(jié)束了,永遠(yuǎn)不要忘記。我說好好面對未來才能更好的面對現(xiàn)在的同學(xué)和老師。

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文9

        花開花落,樹葉一次一次的凋零,在復(fù)蘇。學(xué)校內(nèi)我們相聚到了一起。

        六年時(shí)光太長又太短,太長的時(shí)候,我們來到學(xué)校,不想離開家的庇護(hù)。太短的時(shí)候,我們離開學(xué)校,不想離開情的眷顧;六年時(shí)光太長又太短,太長的時(shí)候,我們在不喜歡的課堂上,不想離開操場上的新鮮空氣。太短的時(shí)候,在晚上宿舍點(diǎn)著燈,目的不是學(xué)習(xí),是不想離開;輪流年時(shí)光太長又太短,太長的時(shí)候,我們認(rèn)為學(xué)校的一天頂家里面的一年,是不想離開我們迫切想家的期待。太短的時(shí)候,認(rèn)為在家呆的`一年頂在學(xué)校里的一天;我們瘋狂了六年。我們團(tuán)結(jié)了六年。我們彼此愛戀六年。

        在學(xué)校的記憶,我們半夜鬼哭狼嚎,是想在畢業(yè)前,在瘋狂最后這一次;我們?yōu)榱艘粋(gè)人受欺負(fù),而無所顧忌了與他爭論,是想我們之間的愛再濃一點(diǎn),在濃一點(diǎn)。在學(xué)校時(shí),上課和同桌玩的天翻地覆,沒有顧及老師的存在,哦爾想好好學(xué)一次,但是,思想氛圍太強(qiáng)烈了,那有說話聲,就忍不住顯耀一下自己所知道的雜談,最后被老師逮住,淡然一笑,繼續(xù)開會。下課時(shí),更是瘋狂,干什么的都有,看著這幅畫面,我不禁傷心起來,我們離開了怎么辦,我們還會再次見到這幅畫面嗎?

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文10

        畢業(yè)考試已經(jīng)過了,但是心情久久不能平靜…

        我還記得考試那天,老師站在校門外等每一個(gè)學(xué)生。老師冒著烈日,每次遇到同學(xué)都會讓他們?nèi)ナ程脧?fù)習(xí)。我和好朋友一起走進(jìn)食堂!巴!”我忍不住哭了出來。所有人的注意力都轉(zhuǎn)向了我,不一會兒他們又開始努力學(xué)習(xí)了。我們小心翼翼地走進(jìn)去,擔(dān)心如果我們不小心可能會打擾他們的閱讀。我和同學(xué)互相折磨。

        學(xué)校廣播開始通知,我們邁著沉重的腳步走進(jìn)考場?粗繌堊雷由系陌拙恚覀兠總(gè)人都握緊了拳頭,仿佛放松了知識就會消失得無影無蹤。我們都各就各位。寫下姓名,學(xué)校,班級,報(bào)名序號。我們快速瀏覽試卷,等待廣播的通知。

        終于得到通知,我們緊張地在紙面上留下工整的`字跡,所有的知識都躍入我的論文。

        終于可以回家了。繁忙的學(xué)校大門現(xiàn)在空無一人。如果能聽到聲音,那一定是在討論考題的對錯(cuò)。

        忙碌了一天,考試終于結(jié)束了。我們很舍不得同學(xué)。當(dāng)我頒發(fā)畢業(yè)證書時(shí),我忍不住哭了。

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文11

        我們是在一個(gè)好老師的指導(dǎo)下從1班畢業(yè)的。當(dāng)我們談?wù)摾钚〗銜r(shí),每個(gè)人都會豎起大拇指。老師像母親養(yǎng)育孩子一樣對待我們,園丁養(yǎng)育小花小草。她把6(1)班當(dāng)成自己的家,在家里灑下汗水、心血和希望的種子。

        有一次,學(xué)校要求每個(gè)班出一份關(guān)于春天的板報(bào)。因?yàn)槔钕壬恢笔浅踔欣蠋煟瑢@個(gè)任務(wù)很不熟悉,但是在大家的支持下,只要一有空,李先生就會和大家商量購買紙板的.事情,一心一意設(shè)計(jì)一份不辜負(fù)大家期望的黑板報(bào)。為了設(shè)計(jì)板報(bào),李老師還特意去了幼兒園,讓幼兒園的老師幫我們班想一些策略。整天,李然小姐在周圍,給每個(gè)人上課,設(shè)計(jì)板報(bào),兩頭忙。但在李老師的不懈努力下,一轉(zhuǎn)身就能看到李老師設(shè)計(jì)的精美板報(bào)《春韻》,洋溢著春天的大自然氣息。

        李老師不僅努力寫板報(bào),還在我們的學(xué)習(xí)上撒了金。她經(jīng)常告訴我們要在學(xué)習(xí)上更加努力。有時(shí)候人做的不好,她總是第一個(gè)站出來糾正錯(cuò)誤,有時(shí)候我們的字寫的不正確,她是第一個(gè)站出來挨個(gè)教的。如果有人問誰最關(guān)心大家的學(xué)習(xí),那一定是李老師!

        李老師不愧是我們家6(1)班的好園丁,好媽媽。在她的培養(yǎng)下,我學(xué)到了很多道理和知識。

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文12

        時(shí)間匆匆而去,我在小學(xué)生活日子是難忘的。像花兒一樣微笑,像柳條垂落一樣哭泣。六年了,整整六年了!我與母校的感情是切不斷的。

        再見了,老師。您像一位辛勤的園丁,誠誠懇懇的培育著一代代祖國的花朵。您像一支細(xì)小略帶亮光的蠟燭,我們像一支更細(xì)而又沒有點(diǎn)燃的蠟燭,您把我們點(diǎn)亮了。燃燒自己,點(diǎn)亮別人。對!這就是您的`作風(fēng)。

        再見了,同學(xué)們。想著我們看見自己考差的成績感到悲傷,考好了而感到自豪。再也忘不了同學(xué)們嬉戲的笑聲;忘不了同學(xué)們離別時(shí)的哭泣;忘不了同學(xué)們在留言簿上留下自己的筆記;忘不了同學(xué)們分手時(shí)留下一些鼓勵(lì)的話語。

        再見了,母校。是您讓我懂得了珍惜友情,是您讓我懂得了尊重師長。在母校里的生活,感覺母校非常渺小,而快要離別時(shí)而感到非常寬大,像在母親的懷抱里。母校,不!我應(yīng)該對你說:你是我第二個(gè)媽媽。

        再見了,老師們。再見了,同學(xué)們。再見了母校。你們都深深藏在我的心中。

      有關(guān)六年級畢業(yè)作文13

        又一個(gè)畢業(yè)季,夏天的雨已經(jīng)沖走了時(shí)間的印記,帶不走的是心中留下的永恒回憶…

        我可愛的母校,你們總是用溫暖的臂膀互相問候。看似平凡,實(shí)則蘊(yùn)含無限美好。

        每天走在這條熟悉的小路上,都有一棵銀杏樹。春天看著它發(fā)芽,每一個(gè)嫩包都承載著春天的希望;夏天走進(jìn)樹蔭,笑聲傳遞快樂;秋天,一片綠葉漸漸枯黃,隨風(fēng)飄落,拾起一片葉子,夾在書里,讓書有了另一段美好的回憶;冬天,樹上有雪,在樹枝間,雪隨著寒冷的冬風(fēng)向我們襲來。

        雖然我走的是同一條路,卻帶給我不一樣的'風(fēng)景。

        我在這里交了很多朋友。王天——她是我在小學(xué)校園里的第一個(gè)朋友。那天大一報(bào)到,我就進(jìn)班了。王天是我第一個(gè)注意到的人。那時(shí)候她還年輕,很膽小。第一個(gè)發(fā)言的人不是現(xiàn)在興高采烈的我,而是王天。就是這樣。我們成了好朋友,F(xiàn)在,六年過去了,我們還是好朋友。我們經(jīng)常開玩笑。她叫我小老太太,我叫她大老太太。

        就這樣,我走過了六年,經(jīng)歷了成長的蛻變。當(dāng)我長大后,我很快就會離開這個(gè)校園.“即使過了半條命,我還是個(gè)少年!

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