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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-10-29 15:40:28 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文10篇(合集)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文10篇(合集)

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        童年,猶如一個(gè)萬花筒,在這個(gè)萬花筒中有著無數(shù)的人,有的溫柔,有的固執(zhí),有的.暴躁,有的……

        我,一個(gè)普通的學(xué)生,用一個(gè)詞來形容我,就是“頑皮”。

        小時(shí)候的我更加得氣,曾爬上大貨車上摔下來,但讓我至今難忘的事是“踩皮球上樹”。

        有一年夏天,院子里的果子快熟了,可我卻迫不及待地吵吵嚷嚷要吃蘋果,媽媽把我抱起來了,“小宇,這果子還沒熟呢,特別酸,不好吃!蔽覅s雙手叉腰,嘟起嘴來,一臉不高興地說:“媽媽,你就騙我,我明明看到了爸爸吃了果果。”媽媽不耐煩地說:“你這孩子,你是小孩,爸爸是大人,不怕酸,你快去別處玩吧!钡葖寢屪吆螅揖蛙b手躡腳地從屋子里拿出了皮球。

        我把皮球放在樹下,先把左腳踩在皮球上,雙手抱住樹干,又把另一只腳踩到了皮球上。但剛把右腳踩上去,重心就不穩(wěn)了,身體往后一仰,我就頓時(shí)覺得后腦勺火辣辣地疼,“哇……”我哭了起來,媽媽過來了解了情況,哭笑不得,把我送進(jìn)了屋子里。

        許多年過去了,想起這件事情,我覺得自己很傻,但更多是后悔,早知道當(dāng)年就不當(dāng)饞貓了。

        哎!自作自受呀!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        每個(gè)人過生日的時(shí)候,人們都會(huì)對(duì)過生日的人說:“許個(gè)愿吧!”在這個(gè)特殊的時(shí)刻,說出自己的心愿,表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來美好生活的希望與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且,在不同的時(shí)間階段,我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè),追求的.空氣也就一口接一口。不斷的心愿,不斷前進(jìn)的人生與痛苦。

        上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去給我買糖果。我還幻想擁有一間糖果屋,“糖果屋”就成了我五、六歲時(shí)候的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜的,因?yàn)槟莻(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五、六歲。

        時(shí)間的的輪胎不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那甜甜的心愿漸漸的沒有啦了。九歲那年,我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩子了。當(dāng)我從老師那里得知,有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂,于是我又有了心愿,這個(gè)心愿是讓中國所有不能上學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助,讓離開校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的,就這樣,我那甜甜的心愿由偉大的心靈代替著,我在這些心愿中長(zhǎng)大了。

        時(shí)間的輪胎繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,每年的四個(gè)季節(jié)就像照相機(jī)咔嚓的一聲一瞬間就沒啦,如今我已經(jīng)十一歲了,我不再幻想有糖果屋,不再幻想為資助貧困又困難的小朋友資助學(xué)費(fèi)的小朋友啦。我的心愿也發(fā)生了大變化,這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí),很成熟:我要自豪地踏入名牌學(xué)校大門,因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)可以改變命運(yùn)。

        我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書,奮發(fā)向上,為了這個(gè)心愿而努力奮斗!我堅(jiān)信:“這不是夢(mèng)!而是每個(gè)人都有的心愿。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        這里是一片原本快樂的森林 , 動(dòng)物們每天快快樂樂無憂無慮 。冬天快來臨了, 動(dòng)物們正在忙碌的搬運(yùn)果實(shí) ,準(zhǔn)備過冬。冬天過去了, 暖洋洋的陽光照著大地,松鼠從樹洞里走出來 , 正準(zhǔn)備向遠(yuǎn)方眺望, 這時(shí),來了一批人,他們手中拿著鋸子,后面趕著一輛輛馬車。這個(gè)消息,一傳十,十傳百,不一會(huì)就都傳開了。

        動(dòng)物們都靜靜的看著,不知道那些人們要干什么?那些人打量了一些樹木,便舉起手中的斧子,拉起手中的鋸子,一棵生長(zhǎng)了幾十年的樹倒下了,有一棵樹倒下了,鳥兒們紛紛飛出窩來,嘰嘰喳喳不停的叫著,似乎在埋怨人們?yōu)槭裁匆阉麄兊募掖輾。那些人們把一棵棵樹木裝上馬車漸漸地走出森林。冬去春來,又是一個(gè)春天,森林里有多出了許多高高的房子,房子上面有一個(gè)直立的的煙囪,煙囪里還不是冒出又黑又濃的煙,弄的動(dòng)物們不得不捂上鼻子。森林里自從多了那幾座房子,濃煙不斷的從那里跑出,污染了這里清新的空氣;伐樹的人也多了起來,森林里有多出了許多裸露的地方,減少了氧氣。森林里的動(dòng)物們過的.不再是快快樂樂,無憂無慮的生活,而是在逃亡。動(dòng)物們多紛紛走出森林,尋找屬于它們自己的棲息地.而留在森林里的人們,正在無休止的吞吃森林的人們,仍在砍伐著樹木.難道他們至今仍不醒悟,他們銷毀的并不是森林,也不是動(dòng)物,而是自己的生命.如果沒有樹木,沒有綠色,人們排出的二氧化碳和汽車的尾氣就會(huì)停留在空氣中,時(shí)間久了,空氣中的氧氣消耗完的時(shí)候.人們就會(huì)因?yàn)闆]有氧氣而死亡.所以,我們要珍惜樹木,珍惜大自然給我們的有限能源.

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        春節(jié)已過,寒假已完,開學(xué)日子已到。學(xué)校熱鬧了起來。找到自己的歸屬。首當(dāng)其沖的當(dāng)然是換位置嘍!

        我被排在了窗邊的位置。因?yàn)槭侨龢牵巴獾娘L(fēng)景一覽無余。六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)不太重,上課居然有心思跑神。眼光瞥見窗外的不知名的花樹,不知什么時(shí)候已經(jīng)悄然開放。潔白如冰雪的花朵,蔥蔥的樹葉,粗壯的樹干穿著一層棕色皺布衣。螞蟻在忙上忙下搬糧食往樹洞中進(jìn)。蜜蜂在花朵旁徘徊,伺機(jī)吸取花的精華。有時(shí)還有一兩只蜜蜂因?yàn)橐欢浠ǘ蛟谝黄;ǘ渚拖褚粋(gè)旁觀者,笑而不語。

        陽光懶懶散散地照在花朵上,花朵周圍呈現(xiàn)出一層神秘的光圈。一只只天使正在我眼前嬉戲,還夾雜著五顏六色的蝴蝶在伴舞。樹葉在守衛(wèi),不讓這些被周圍的噪聲所污染,恪盡職守。

        天下沒有不敗的花朵,當(dāng)她們跳累了,跳乏了,她們就退下自己的光圈。安然地飛落到慈祥的大地媽媽的懷抱,養(yǎng)育下一批正在努力掙脫花苞束縛的.天使。向陽飛舞,把自己最美麗、最動(dòng)人的姿態(tài)展現(xiàn)出來。直到生命終結(jié),再安然的回到大地媽媽的懷抱。

        一次一次,一日一日,一月一月,一年一年。她們這樣重復(fù)奉獻(xiàn)自己的美。卻毫無怨言,依然展現(xiàn)自己最美的身姿。

        多想把目光停留在這一剎那。不想回去,但我知道,她們?cè)诜瞰I(xiàn)自己,而我們的老師也在奉獻(xiàn),我也要奉獻(xiàn)自己。這是相互的,不是嗎?

        花兒尚且知道用盡自己的力氣,而我們又用盡了多少力氣呢?

        陽光不燥,微風(fēng)正好。正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī),你確定要浪費(fèi)嗎?

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        4月1日,什么節(jié)日?愚人節(jié)!今年的愚人節(jié),我可是雄心壯志,野心勃勃,下決心要把老爸給“愚”一番。呵呵,老爸,你等著瞧吧!

        走在放學(xué)的路上,夕陽西下,晚霞把天空染得一片金黃。我心里尋思道:現(xiàn)在,已是日薄西山,該想一個(gè)什么辦法“愚”一下老爸了。呃,裝生病吧?不行,我這個(gè)“假冒偽劣”產(chǎn)品實(shí)是與真正的生病有天壤之別,就算我裝得再好,等識(shí)破了,估計(jì)額頭上會(huì)多幾個(gè)老爸免費(fèi)贈(zèng)送的“紅包”這可不行。我轉(zhuǎn)念一想,說默寫錯(cuò)了許多個(gè)吧,就這么辦!突然,我拍了拍腦門,哎,我怎么會(huì)有這么愚笨的想法?我不是一直在他面前吹噓的嗎?如果跟他說了,豈不是被他笑話牛皮吹破?這個(gè)計(jì)劃萬萬不可實(shí)施。那怎么辦呢?就告訴他我的課外書找不到了吧!就這么辦!決定好計(jì)劃的我激動(dòng)不已,疾步向家跑去。

        打開沉重的大門,迎接我的是家里那溫馨的氣息。一抬頭,看見老爸正悠然自得地臥在沙發(fā)里,瞇著眼睛,哼著小曲兒,一副很享受的樣子。哈哈,待會(huì)兒我看你還怎么享受!我的意地想,我故意將書包扔在地上,仔細(xì)翻找。“哎呀!我的《品三國》找不到了!不知丟哪里去了!”——當(dāng)然,這是我造的謠,現(xiàn)在,我的課外書正舒舒服服地躺在教室的課桌里睡大覺呢!老爸微微睜開眼,卻并沒有出現(xiàn)想像中的急躁,他淡淡地看了我一眼,眉毛只是向上面略微揚(yáng)了一下,便又恢復(fù)到最初的平靜之中。他說:“再找找看!笔裁,竟然沒上當(dāng)!難道是我加的力度不夠?好,再加一把火!我就不信他忍耐是無止境的!我哭喪著臉:“真的掉了!要賠償好多錢的呀!”我偷偷觀察著他的`表情。他現(xiàn)在好像有點(diǎn)著急了,從沙發(fā)上站了起來,四下搜尋,眉毛皺成了“川”字形,好像在思考,在探究。好,魚兒要上鉤了!我又趁機(jī)添了一把火:“我記得好像是在放學(xué)時(shí)丟的,現(xiàn)在已經(jīng)有些模糊了!痹谖胰宕蔚摹疤崾尽敝,老爸終于步入了“陷阱”。我看著老爸那副著急、嚴(yán)肅的樣子,心里不禁樂開了花,但卻裝出一副一本正經(jīng)的樣子,愁眉不展,心想:哈哈,中計(jì)了!看來,老爸也不知道是愚人節(jié)。

        在一家人吃晚飯的時(shí)候,氣氛顯得格外壓抑。媽媽和奶奶在一旁沉默不語,而爸爸一邊吃飯,一邊用不易察覺的目光緊盯著我,我偷偷瞟了他一眼,在這目光中,我看到了爸爸對(duì)我的疑惑。我假裝沒看見,仍專心致志地扒著碗中的米粒,盡量不做出那副“做賊心虛”的樣子,但內(nèi)心卻在翻滾:姜還是老的辣啊!看來我懷揣的陰謀詭計(jì)就要被他識(shí)破了!這時(shí),爸爸最先打破了僵局:“你們說說看,他竟然把他《品三國》都丟了,還需要去向圖書館賠償,哎!”老爸搖了搖頭,他說這句話時(shí),眉頭緊緊地皺成了“川”字形,眼睛瞪得如銅鈴一般,牙齒咬得“咯咯”響,像在極力克制著憤怒。他接著又說:“哎,他怎么連一本書都會(huì)丟啊!將來到了社會(huì)上,該怎么辦呢?”他說這句話時(shí),眉毛下垂,像在嘆息,在傷心,一旁的媽媽也忍不住了,嚴(yán)厲地指責(zé)我,我的手不禁放下了筷子,裝出一副知錯(cuò)就改的樣子,但內(nèi)心卻興奮不已:哈,中計(jì)了,愚人節(jié),我終于把老爸給“愚”過去了——但現(xiàn)在想起來,我正是在這一招上大意了,我殊不知,他還有“裝蒜”的本事,使我又掉進(jìn)了他的“陷阱”。

        晚飯過后,他好像又恢復(fù)了平靜,他淡淡地說:“今天,我把一本書忘在單位里了!”“什么書?”“你在網(wǎng)上訂的那本書!”他漫不經(jīng)心地回答。然后又用若無其事的眼神看著我,“忘記了唄!”他意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,又一頭臥進(jìn)了柔軟的沙發(fā)里,那表情仿佛在說:不急,咱們慢慢來。“什么!”這次輪到我大吃一驚,因?yàn)槲沂莻(gè)“愛書如命”的“瘋子”,老爸忘記帶回了那本書,我今天晚上怎么過呀。在這時(shí),我已顧不得去計(jì)算他了,只是緊盯著他,不知如何是好。只見老爸前仰后合地大笑起來,直到他笑夠了,他才喘著粗氣對(duì)我說:“愚人節(jié)快樂!”我猛然醒悟過來了:哎呀,糟糕,被他算計(jì)了!真是失!

        愚人,我愚!初出茅廬的我沒能愚到老謀深算的老爸,卻“偷雞不成蝕把米”最后,竟然適得其反,被老爸“愚”了一把。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

        “咱們下午的熱身換作玩游戲吧!”趙老師話音剛落,大家異口同聲地說:“我們來玩摸人游戲吧!”

        游戲的規(guī)則是:聽音樂,除了一個(gè)人來抓,其他所有人在四個(gè)八拍動(dòng),四個(gè)八拍不能動(dòng),如果順利抓到一個(gè)人,并能準(zhǔn)確說出名字就算勝利。

        游戲開始了,木子哥哥扮抓人者,一塊布遮住他的眼睛,隨著音樂聲,我們散開了,有的坐在邊角;有的故意用手去戳他的背;還有的跑來跑去分散他的'注意力……

        他像無頭蒼蠅似的,沒有方向。我和舒嬌姐姐準(zhǔn)備算計(jì)他一次,我偷偷學(xué)著她的“風(fēng)格”將馬尾盤起,再重手重腳地從他身邊走過。他一把拽住了我的衣角,用手摸了一下我的頭發(fā),他又用手探了探我的身高,大聲又準(zhǔn)確地叫出了我的名字。哎,頭發(fā)可以扮,可身高不能呀!

        你們說,是不是聰明反被聰明誤呢?

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        在我的世界里有酸有甜有苦有辣,但對(duì)于陽光女孩的我來說只不過是小菜一碟,我依然對(duì)這個(gè)世界充滿無限的好奇,當(dāng)我每天晚上躺在床上準(zhǔn)備睡覺時(shí),我會(huì)閉上眼睛憧憬幸福的明天并想著明天肯定又會(huì)有許多另我驚訝、高興的事。

        我的世界里有許多鮮花,因?yàn)槲衣勚r花誘人的味道,看著鮮花迷人的面貌,不經(jīng)意間,我就會(huì)走入被花包圍的萬花叢中。

        我的世界里有許多許多的鬧鐘,它隨時(shí)隨刻都在提醒我該做些什么了。

        我的世界里還有許多書,它能把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋里。

        我的世界里還有許多許多的幻想,它能夠帶著我走向更美好的.明天!

        我的世界就這樣,幸福的,多姿多彩的,充滿著陽光的世界!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

        雖然當(dāng)今汽車已經(jīng)進(jìn)入到千家萬戶,方便了大家不少,但是還存在著許多不足,不能完全滿足人們的需求。于是我決定研究一種具有神奇功能的未來汽車。

        這種汽車的特殊功能非常多,它有三種行走模式,可以在海上游,地上開,天上飛。車的上面有一只可以觀察四面八方的眼睛,一旦有危險(xiǎn),方向盤上的一個(gè)燈就會(huì)變紅,而且還會(huì)喊“救命”。車前的玻璃上有可以上下伸縮的`120個(gè)按鈕。1號(hào)是“吃”,你只要對(duì)著“吃”說出你想要吃的東西,面前就會(huì)立刻出現(xiàn)了。2號(hào)是“玩”,你只要一按,面前就出現(xiàn)了一臺(tái)魔幻電腦,你點(diǎn)擊了你要玩的東西,出現(xiàn)的時(shí)間只要一眨眼的功夫,你的手一碰到那個(gè)屏幕,你也就進(jìn)入了這個(gè)空間。車后面的備用箱蓋是開著的,你只要一說“開始”,就可以把離車幾千億里的聲音錄下來。這車還有消熱去暑、防寒保暖的功效。

        精彩的生活,美妙的瞬間,需要的就是一種全新的高科技的汽車,別著急,不久的將來它就會(huì)與你相見了。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

        “月”“冰”初遇(一)

        夏冷耀用手背蹭了蹭稍微汗?jié)竦哪橆a,哪怕是終年陰暗的沉暮森林在這盛夏中也異常的炎熱不過,那些陰影類魔獸就不會(huì)開始狩獵吧,懼怕陽光的它們應(yīng)該不會(huì)出來的,她暗自腹誹道。

        看著前方那無邊無際的森綠,可是再美的風(fēng)景也無法平息夏冷耀心中的煩躁,深吸了一口氣,仿佛做出了什么重大的決定,拿著一把黑色匕首的右手毅然揮下,片刻,身邊的一棵五十年左右的榕樹被攔腰切下。

        “聽鶴舞姐說,年輪可以辨別方向,可是……還是不會(huì)看啊“夏冷耀低頭看著這一圈一圈的.紋路,突然感覺這個(gè)世界并不是很美好的(本來就是不美好的)——其實(shí)她也不知道,剛才的響動(dòng)引來了一群饑餓的狼群,它們低聲咆哮著,猩紅的雙眼中有著野獸對(duì)食物最原始的渴望……

        分割線

        “冰墻術(shù)!“葉芷晴低聲念叨了幾句咒語,周圍的水元素劇烈地波動(dòng)起來凝結(jié)成一堵厚實(shí)的冰墻,可是很快,一道烈焰融化了這安全的感想。不過還好,至少給她爭(zhēng)取了一些逃脫的時(shí)間。葉芷晴手里緊緊攥著一根長(zhǎng)相奇異的藥草,從上面時(shí)不時(shí)閃出一道綠芒看來,絕對(duì)不是什么凡品,可是越好的草藥就有越強(qiáng)大的魔獸鎮(zhèn)守。

        沒錯(cuò),她招惹到了一只四階魔獸”胭脂赤蛇“,葉芷晴怎么也沒想到,居然是胭脂赤蛇在這里看守著。胭脂赤蛇是火屬性的魔獸,實(shí)力與屬性的壓制讓她在這場(chǎng)追逐中處于絕對(duì)的劣勢(shì),現(xiàn)在她的魔力很快就要見底了。

        而一直觀察著她的胭脂赤蛇能明顯地感覺到這個(gè)人類的魔力即將枯涸,更加地加強(qiáng)了攻擊的速度和力度。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

        這一天,我來到了校園里的植物園,看見了一種十分奇異的植物。那是一棵高大的昆士蘭傘木。一想到這個(gè)名字,就使我不禁猜測(cè):為什么叫昆士蘭傘木呢?因?yàn)樗堋皯猩ⅰ眴?不?duì)啊。那是因?yàn)樗抢ナ刻m“傘木”嗎?他確實(shí)有點(diǎn)像傘,不過這名字真奇異。倪h(yuǎn)望去,細(xì)長(zhǎng)的樹干從底部直線延伸上去后,傾斜地長(zhǎng)出了5、6米高,又在中間瀟灑地伸出兩根棕色的枝。枝上只長(zhǎng)了幾片嫩葉,就像兩只爪子,而上面的葉子整體來看,宛如一頂綠色的大帽子,和這兩根枝竟然形成了這樣一幅有趣的畫面:一個(gè)人的手在半伸直著,似乎想把旁邊的'那個(gè)“人”打敗似的,十分有趣。再往上一米后,就長(zhǎng)出了分杈,枝丫又分開出枝丫,丫又生丫,看起來有無數(shù)枝丫一樣,十分地“奇”。

        走近觀察,枝丫似乎又并沒有剛才那么多了。雖然枝丫不大多,然而葉子也挺多的,一片一片地掛在枝上,仿佛有一條一條的小船在樹上漂泊著。這些葉子形狀為橢圓形。葉子正面是深綠色的,背面又是淺綠色的,那葉子的邊緣上的條紋還是淡綠色的。這一種種不同的綠,給每一片葉子都增添了更多色彩。每一片葉子都依在另一片葉子上,挨挨擠擠、重重疊疊,好像兄弟姐妹似的,總是一團(tuán)團(tuán)地聚集著。我粗略數(shù)了一下,每一團(tuán)大概有二十來片葉子,就像一個(gè)大綠傘,每團(tuán)的每一片葉子都總是害羞地往下垂著,十分地“異”我還在被這種奇異的“昆士蘭傘木”吸引著,接著一陣微風(fēng)又悄然拂過,一團(tuán)一團(tuán)的葉子都勇敢地往上伸張開了,“變”成了一團(tuán)團(tuán)“煙花”,好看極了。深深地打動(dòng)了我,非常讓人喜愛!