一年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　愛(ài)聽(tīng)舊歌的人應(yīng)該知道我的題目是什么意思吧！我是那朵風(fēng)中雨做的云。

　　我的'痛苦無(wú)處不在，別看我平時(shí)這么堅(jiān)強(qiáng)，這么倔強(qiáng)，但堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)哭。其實(shí)我并不堅(jiān)強(qiáng)，并不是可以什么時(shí)候都不哭，我只不過(guò)是不敢哭。為什么在我這個(gè)在平凡不過(guò)的女孩會(huì)不敢哭呢？有時(shí)，我也不知道為什么，但我知道我在學(xué)校、家里和其他地方都不能哭。

　　因此，我有無(wú)數(shù)滴淚水在心中憋著。這讓我很痛苦，因?yàn)槲抑挥性僖彩懿涣说臅r(shí)候才哭，還要不發(fā)出聲。

　　或許有人會(huì)問(wèn)：“那你為什么不能哭？哭了有人安慰，不好嗎？”與果真有人這樣問(wèn)，我會(huì)回答說(shuō)：“因?yàn)槲覐?歲就認(rèn)定了在家，哭會(huì)被打。在學(xué)校，哭會(huì)被嘲笑�！�

　　我試過(guò)去反抗，但我太小，根本做不到。我很想為自己做點(diǎn)事，可我的能力是做不了的。就這樣，我被從小養(yǎng)成習(xí)慣，每當(dāng)想哭時(shí)，就告訴自己不能哭，哭了就什么都沒(méi)了。一但哭了，就一邊擦干眼淚，一邊告訴自己不能哭。

　　我不敢直接去跟家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)槲遗卤凰麄兞R。其實(shí)真正的我是個(gè)膽小鬼，不過(guò)只要有人在我身邊我就不怕了。

　　我很希望家長(zhǎng)會(huì)看這篇日志，但又怕。

　　神，求你把我變好，求你把我變大膽些，還有很多我都想求你，我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……

一年級(jí)作文 篇2

　　爸爸的公司組織員工搞活動(dòng)，去青城山玩，可以帶家屬。我就和爸爸媽媽一起去了青城山。

　　到了青城山，天上下起了蒙蒙的細(xì)雨，爸爸公司的領(lǐng)導(dǎo)給我和另外的七個(gè)小朋友都買了好多好吃的東西，我們大家就開(kāi)始登山了。我和代阿姨家的小姐姐，還有羅叔叔家的'小哥哥走在最前面，我們一路走，一路學(xué)鳥(niǎo)叫，把大人們都逗笑了，有一個(gè)叔叔還給我們幾個(gè)小朋友買了哨子，我們就玩的更高興了。

　　我們爬到了天師洞，媽媽告訴我，天師洞在大地震中有廟宇被震壞了，羅叔叔家的小哥哥就說(shuō)他長(zhǎng)大了要造震不跨的房子。我說(shuō)我也要這樣做。我還給一座菩薩磕了頭，希望它保佑我成績(jī)好，媽媽和叔叔阿姨們都笑了。

　　青城山真美麗，有很多的高大的樹(shù)，還有鳥(niǎo)兒在林間唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，雖然下了雨，可是山上的空氣更新鮮了。我喜歡到青城山來(lái)玩。

一年級(jí)作文 篇3

　　春天來(lái)了，春天的校園非常的熱鬧，我們一起去春天的校園走走瞧瞧吧！

　　春天的校園百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。校園里的桃花開(kāi)了，櫻花開(kāi)了，木棉花也開(kāi)了。杜鵑鳥(niǎo)飛來(lái)了，小麻雀也飛來(lái)了。到了中午，校園里很熱鬧。有些同學(xué)在跳繩，有些同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在做游戲……

　　我喜歡春天的校園，綠綠的.青草，五顏六色的花朵，還有可愛(ài)的同學(xué)們！

一年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)一年一度的“大眾跆拳道公開(kāi)賽”開(kāi)始的時(shí)候，道館里都會(huì)多出現(xiàn)很多熟悉的身影。

　　這時(shí)的訓(xùn)練場(chǎng)上我想起了我的家樂(lè)姐姐，她是一個(gè)樂(lè)觀可愛(ài)的女孩。人長(zhǎng)得胖乎乎、黑黑的。她已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)道館了。去年這個(gè)時(shí)候的.她訓(xùn)練很刻苦，教練和我們都很喜歡她。

　　場(chǎng)上的她就像是一只“猛虎”，但下課的她就馬上變成了一只“萌羊羊”在媽媽面前“媽媽媽媽……”叫個(gè)不停，你們說(shuō)她可愛(ài)嗎？還告訴你們一個(gè)她的“小秘密”，我發(fā)現(xiàn)她有膽子竟然比我還要小，有一次我們一起出去游玩，當(dāng)要去吊橋時(shí)，她怕得竟然抱著媽媽哭了起來(lái)，而我很大膽地走了過(guò)去，這里的她活像是一頭怕老鼠的大象。

　　現(xiàn)在的道館里沒(méi)有了她的身影，我也不知道她什么時(shí)候還會(huì)來(lái)，我好想我的家樂(lè)姐姐呀！

一年級(jí)作文 篇5

　　我提著無(wú)比憂傷的筆

　　融寫(xiě)著我的離去

　　秋風(fēng)寒骨

　　處境凄涼的我

　　已我法抵御你昨夜的震羽

　　離去

　　一個(gè)寒心的字眼

　　閃爍的`星星與我做伴

　　夜的寂靜使我感到一絲涼意

　　天使擁有一雙潔白的翅膀

　　她在天空翱翔

　　正在尋找心中的白馬王子

　　經(jīng)過(guò)一路的坎坷

　　發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變的五彩繽紛

　　她來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界

　　尋找到了心中的白馬王子

　　世上所有的人們，星星，生物為她們祝福

　　真誠(chéng)的話語(yǔ)感動(dòng)了上帝

　　上帝給予她們一生一世的幸福

　　她成了被所有人羨慕的人

　　雖我已里去，但我很溫暖

　　因?yàn)槲揖褪翘焓沟拿妹?/p>

　　世上因有愛(ài)而幸福

　　世上因有親情而快樂(lè)

　　世上因有眼淚而痛苦

　　世上因有生死而悲傷

一年級(jí)作文 篇6

　　中國(guó)人集體闖紅燈的“中國(guó)式過(guò)馬路”引發(fā)網(wǎng)友熱議，在我看來(lái)，這是人們文明意識(shí)的淡薄，想要解決此類問(wèn)題，必須從我做起，從小事做起。

　　“湊夠一攝人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，這種“中國(guó)式過(guò)馬路”的現(xiàn)象已不足為奇。試問(wèn)：有幾個(gè)人會(huì)在十字路口耐心等紅燈？類似現(xiàn)象也令人無(wú)奈，北京市一機(jī)動(dòng)車闖入非機(jī)動(dòng)車道，一位外國(guó)女士用自行車擋住，微笑示意他走機(jī)動(dòng)車道，該車主不以為意，熟視無(wú)睹地走了，而行人竟無(wú)一人攔住他。這種現(xiàn)象，難道會(huì)少嗎？

　　交通規(guī)則既然是規(guī)則，我們就該遵守，可是闖紅燈，不按規(guī)定車道行駛的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，難道非要罰款甚至立法人們才會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？這反映了中國(guó)人文明意識(shí)的淡薄，只為了圖一時(shí)之快而不考慮長(zhǎng)久的后果。可能很多人會(huì)說(shuō)，人人都闖，我也闖，不闖白不闖，這也反映了中國(guó)人的通病——盲目從眾，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)指責(zé)，沒(méi)有等紅燈的榜樣，人人都抱著一種僥幸心理，認(rèn)為反正不會(huì)懲罰，闖紅燈算了。這極大程度地反應(yīng)了國(guó)人素質(zhì)低下，目光短淺，不考慮闖紅燈的潛在危害。

　　國(guó)民素質(zhì)反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度，中國(guó)這個(gè)擁有13億人口的泱泱大國(guó)，若有10億人闖紅燈，別的國(guó)家會(huì)怎么看我們？正如那位攔機(jī)動(dòng)車主的'外國(guó)女士一樣，很多居住在中國(guó)的外國(guó)友人也會(huì)看到，會(huì)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生不好的印象，這讓中國(guó)如何在世界立足？不要讓只有中文的“來(lái)也匆匆，去也沖沖”的現(xiàn)象再發(fā)生了！行人集體闖紅燈，讓開(kāi)車的司機(jī)情何以堪？本來(lái)是綠燈可以通行，卻要為闖紅燈的路人讓道，實(shí)在是啼笑皆非。闖紅燈使交通事故發(fā)生的頻率增多，發(fā)生讓人心痛的事故�！爸袊�(guó)式過(guò)馬路”同時(shí)也體現(xiàn)了一種生命意識(shí)的淡薄，不懂得珍惜自己的生命，最終受害的還是自己。

　　想要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)管理，在紅綠燈處安排交警監(jiān)督；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育，從娃娃抓起，普及基本的交通規(guī)則知識(shí)；家庭中父母應(yīng)給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，潛移默化地積極影響孩子；個(gè)人應(yīng)增強(qiáng)文明意識(shí)及生命安全意識(shí)，從我做起，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人。

　　從今天起，請(qǐng)耐心等待紅燈，少一點(diǎn)自私，少一點(diǎn)煩躁，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)教養(yǎng)。文明一小步，前進(jìn)一大步。

一年級(jí)作文 篇7

　　老師我想對(duì)您說(shuō)的話是一輩子都說(shuō)不完的，那又能怎么辦呢？我覺(jué)得用這篇作文來(lái)表達(dá)我感謝您的心情。

　　老師，是一個(gè)平凡的崗位，但卻有著不平凡的舉動(dòng)！您就像蠟燭，默默地燃燒著；您就像粉筆，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯成長(zhǎng)的小花兒修枝剪葉；您就像火把，照亮了我們前進(jìn)的征程；您就像石級(jí)，承受著學(xué)生一步步向上攀登……雖然有些遺憾，您只傳授了我兩年的知識(shí)，教育了我兩年的人生道理，最大的.遺憾是我就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我相處幾年的好朋友了，離開(kāi)您這位可親可敬的好老師了。啊！我多么希望時(shí)光一直停留在這一刻，讓我和您和好伙伴，還有母校永不分離！該來(lái)的始終要來(lái)，它只是時(shí)間的長(zhǎng)短不一，沒(méi)辦法只有自己一個(gè)人站在窗臺(tái)上孤零零地回想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)、幸福、甜蜜……您還記得那一次體育課嗎？記得那一次您說(shuō)我們考試考得一塌糊涂，自己掂量自己應(yīng)不應(yīng)該去上體育課，結(jié)果我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下全都去了操場(chǎng)上了體育課。當(dāng)我們回到教室時(shí)，您那兇狠的眼神讓我感覺(jué)有什么事情要發(fā)生，不料真的發(fā)生了。您說(shuō)我們太貪玩了，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，給我們布置了很多的作業(yè)。其實(shí)那時(shí)我是打心眼里的不滿意、不高興，但也沒(méi)轍只好乖乖地回到家做作業(yè)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心！您還記得一次考試我不舒服的事嗎？考試開(kāi)始的時(shí)候我還一點(diǎn)事都沒(méi)有，可到了后來(lái)不知怎么的頭開(kāi)始昏起來(lái)，您剛開(kāi)始問(wèn)我去不去看一下，而我卻認(rèn)為不要緊結(jié)果沒(méi)去，后來(lái)實(shí)在撐不住了我才答應(yīng)去看一下�；氐浇淌�，我把藥吃過(guò)后繼續(xù)做題，可做著做著頭又開(kāi)始暈起來(lái)，還吐在了我同桌——王波的書(shū)包上。最后您讓鄒云霞去超市叫我媽媽把我?guī)Щ丶�。這一刻，我想感謝三個(gè)人：王波、鄒云霞、老師您。我感謝王波的寬容；我感謝鄒云霞給我的幫助；我感謝老師您對(duì)我的關(guān)心。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助！

　　老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗——您不是說(shuō)過(guò)嗎：露珠的生命很短暫，但我希望您健康長(zhǎng)壽！

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：您真?zhèn)ゴ螅�您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師“我愛(ài)您”是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣。

　　初一:刁浩洋

一年級(jí)作文 篇8

　　春天，它醒來(lái)了。但是他很懶，還不想長(zhǎng)葉子。過(guò)了幾個(gè)星期，才長(zhǎng)出嫩綠色的葉子。

　　夏天，它結(jié)出一個(gè)個(gè)小果子，但是媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在還不能吃。”我只好等到秋天再吃。

　　我盼望已久的秋天終于來(lái)到我的'身邊。我歡喜的在下一個(gè)果子，剝下皮，看到了一顆顆紅紅的石榴，我迫不及待的拿出一個(gè)石榴放進(jìn)嘴里高興地說(shuō)：“啊！真甜！”

　　冬天，他的果子被我們吃完了，它的葉子也都落光了，總之，他“一無(wú)所有”了！

　　這棵石榴樹(shù)，留給我了一個(gè)閃亮的夢(mèng)。