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六年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天是中秋節(jié)，月亮圓得很，這使我想起了一首詩(shī)：《古朗月行》。詩(shī)中寫道：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐。這首詩(shī)寫的不正是十五的月亮嗎？ 我們和很多人一樣吃罷晚飯，趁著夜色，帶著萊福（我們家的小狗）也準(zhǔn)備去婺江邊賞月。
跨上老媽的電動(dòng)車，不一會(huì)兒就來(lái)到了江邊。若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的。江中金鯉魚噴泉早已噴起了幾道七八十米高的的'水柱，旁邊的小鯉魚也噴出幾道水柱，像眾星拱月般把中間的那一道高高的水柱捧在了中間。噴泉的上方就是一輪皎潔的圓月。
欣賞完金鯉魚噴泉，我們沿著江往八詠公園走去。八詠公園對(duì)面江中的音樂(lè)噴泉放著舒緩的音樂(lè)，雖然氣勢(shì)不大，但卻千般嫵媚，萬(wàn)般柔情。水柱細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，若有若無(wú)，忽大忽小，似雨似霧，和今晚的月色遙相呼應(yīng)，美不勝收。
再看那上蒼的月兒，仿佛是一個(gè)極其慈祥的老公公咧開(kāi)著嘴在笑呵呵地欣賞著人間的美景。那灑下的柔柔月光，就像那老公公長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子隨風(fēng)飄蕩著，又像老公公送給大地的一件淺色薄紗，把大地打扮得朦朦朧朧的。啊，十五的月亮，是那般的柔情！
六年級(jí)作文300字 篇2
許多人常常會(huì)把孤獨(dú)與孤單著兩種涵義混合在一起，甚至把他們理解成同一種意思。不！孤獨(dú)和孤單絕不是同一種意思。只有久久體驗(yàn)過(guò)孤獨(dú)與孤單的人，才能深悟二者的真諦。孤單是個(gè)人獨(dú)處的一種“生態(tài)"形式，就人而言，它是物質(zhì)的——即身體的，它的最高的精神活動(dòng)，大抵制與思念。而孤獨(dú)時(shí)一種精神的存在之態(tài)，它遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)，超越了現(xiàn)實(shí)，是精神永遠(yuǎn)向上，不停地已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了的必然。它已經(jīng)難以得到世俗的理解和認(rèn)同了。起初也許是“高處不勝寒”，但絕無(wú)恐懼，絕無(wú)寂寞，也絕無(wú)虛無(wú)、渺小等等低層次的人性之氣。
人的思緒和本質(zhì)將漸漸征服“高處”的“獨(dú)自”而豪邁和坦然。
不可弄混了涵義，不要貼錯(cuò)了標(biāo)簽，不能玷污了孤獨(dú)——它可不是人人都能有的。
孤單令人同情，使人理解，但很可怕，難以忍受；孤獨(dú)給人底蘊(yùn)，激人向往，充滿無(wú)限風(fēng)光。這個(gè)世界，缺少的'不是孤單，是孤獨(dú)。它是優(yōu)秀的標(biāo)志和家園，猶如被污染的都市稀有的一角晴朗。
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任，他的名字是廖煜老師。從他的外表看起來(lái)，大約是四十幾歲的樣子，他長(zhǎng)得斯斯文文，戴著眼鏡，每天臉上都帶著笑容來(lái)學(xué)校，非常的.和藹可親，他做事很認(rèn)真，我們?nèi)喽己芟矚g他。
廖老師上課的時(shí)候，講話的聲音很大，因?yàn)橐屪诤竺娴耐瑢W(xué)也能清楚地聽(tīng)到他在說(shuō)什么。他偶爾會(huì)講些笑話和小故事給我們聽(tīng)，他常常告訴我們說(shuō)：“一日三笑，不用吃藥。”，所以我們每天在學(xué)校讀書，都應(yīng)該保持愉快的心情，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。
特別的是，老師還教我們朗讀古文。我們常利用下午空閑的時(shí)間來(lái)朗讀古文，例如：三字經(jīng)、千字文、治家格言、前赤壁賦…等等，經(jīng)過(guò)反復(fù)地誦讀，全班同學(xué)都能瑯瑯上口。另外，老師有空也教我們看書我，讓我們練習(xí)靜下心來(lái)思考或反省自己的言行舉止。
我很幸運(yùn)有一個(gè)這么棒的老師教我們讀書及做人處事的道理，我希望將來(lái)能成為有用的人，來(lái)報(bào)答這位我最敬愛(ài)的老師。
六年級(jí)作文300字 篇4
什么是慈母？慈母是你小時(shí)候的搖籃，慈母是你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的老師……慈母是偉大的，每個(gè)人都有自己的母親，他們都是慈祥的。
我也有一個(gè)慈母，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副寬邊眼鏡，臉上充滿了幸福的.光芒，我從小到大也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她。但有一件事，讓我很不高興。
那一天是五年級(jí)時(shí)候的事了，我正在做作業(yè)，作業(yè)真多呀！我緊趕慢趕的把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完啦，我交給了媽媽讓她幫我檢查一下，結(jié)果一拿過(guò)去，媽媽說(shuō)：“喲！女兒你寫的‘阿拉伯文’可真漂亮！媽媽都不會(huì)寫！”
聽(tīng)了媽媽的話，我感到有些尷尬，媽媽把我的作業(yè)死掉了。我?jiàn)Z過(guò)作業(yè)本，跑進(jìn)房間里哭了起來(lái)。把作業(yè)又重寫了一遍。
事后我又想了想：媽媽撕了也是為我好，我不應(yīng)該那么任性，讓媽媽傷心。
我覺(jué)得：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的初中，讓媽媽省心！
六年級(jí)作文300字 篇5
我們住的大院里有三戶人家，開(kāi)井房的兩邊緊緊地拉著一根8號(hào)鐵絲，有2米多高，是專門用來(lái)晾衣服的，我不知道這根鐵絲是什么時(shí)候哪戶人家拉的`，反正大家都在用它晾衣服。每當(dāng)星期天，鐵絲上晾的衣服滿滿的，花花綠綠就像萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)的彩旗。
上個(gè)星期天，媽媽一起床就開(kāi)始洗衣服，還沒(méi)等媽媽洗完衣服，隔壁的哥哥就在幫助她媽媽用杈子往上晾衣服，接著對(duì)面的李霞姐姐也捧著滿滿的一盆衣服來(lái)晾。媽媽搖了搖頭，輕輕的嘆了口氣，把還沒(méi)洗完的衣服放入盆中。我看了看窗外，只見(jiàn)李霞姐姐只晾了一半，鐵絲上的衣服就滿了。她也顯出無(wú)可奈何的樣子，顯然，今天媽媽洗好的衣服又得像上次那樣，拿到姑姑家去晾了。
又是一個(gè)星期天。我看了看媽媽洗好了一天堆的衣服，又看了看天井里的鐵絲，那根鐵絲是光溜溜的，上面沒(méi)有晾一件衣服，便叫媽媽快點(diǎn)去晾�？墒菋寢寘s說(shuō)：“等會(huì)，去你姑姑家晾吧。”
“為什么？那根鐵絲不是沒(méi)人晾嗎？干嘛去姑姑家晾��？”我詫異了。
“你看，哥哥和李霞姐姐剛才到外面去掏陰溝。弄得一身都是泥，現(xiàn)在一定又在洗衣服吧，這根鐵絲就給他們用吧，我們多走一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！�
此時(shí)此刻，我也好想拉一根鐵絲�。�
六年級(jí)作文300字 篇6
我是一片樹(shù)葉，一片可憐的樹(shù)葉。
人們把我的媽媽也就是楓樹(shù)干移植到人們的旁邊，在道路旁，媽媽孕育出了我們這些葉寶寶。我們也很爭(zhēng)氣，每天都拼命的吸收二氧化碳、阻隔噪音······可是沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了······
那一天，陽(yáng)光明媚，百花齊放。我和其他姐妹正在愜意的欣賞著這美景，突然幾輛大卡車疾駛而來(lái)，從上面下來(lái)幾個(gè)人來(lái)，他們手拿鏟子，鐵鍬把我的媽媽抬到一輛大卡車上，又運(yùn)到了一個(gè)造紙廠。他們是要用媽媽的身軀做出一張張紙來(lái)。別看紙潔白無(wú)瑕，可是做紙的水卻成了污水。又排放在清清的小河里。
看到這里，我忍不住要提醒大家?guī)c(diǎn)：
1.小朋友們，你們不要浪費(fèi)紙張，不要寫幾個(gè)字就扔了，我相信你們一定能行的'。加油！
2.科學(xué)家叔叔們，你們一定要盡快研究出可以代替樹(shù)木的東西，不要再讓許多樹(shù)家破人亡了，我期待著。
3.工廠經(jīng)理，請(qǐng)你不要再把污水排放在小河里去了，你就算不為我們著想，你也得為你的子孫后代著想吧。
這是我的建議，希望你們采納！
六年級(jí)作文300字 篇7
媽媽給我買了一只活潑可愛(ài)的小兔子,像個(gè)絨球,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅寶石似的小眼睛撲閃撲閃的,我見(jiàn)她這樣可愛(ài)、乖巧，便給她起名字“小貝” 別看小貝是個(gè)‘小不點(diǎn)兒’她抓人的力氣可不小�。∮浀糜幸淮�，我拿一根青菜葉兒來(lái)逗小貝，小貝先是蹦到青菜葉兒的面前，見(jiàn)我拿著青菜葉兒退了幾步，她就再次蹦到我腳下，用小爪子使勁撓我的腳，疼得我嗷嗷直叫，可她并不住手，我連忙丟下青菜葉兒跑開(kāi)了�；仡^看見(jiàn)小貝，她正在津津有味地品嘗青菜葉兒呢，樣子真的好可愛(ài)！可是，我腳上的傷疤卻深深地印在那里。 小貝吃西瓜皮可有趣了！她先把西瓜皮擺正，然后斜著小腦袋，讓牙齒貼近西瓜皮咂咂品味，小貝吃西瓜皮的時(shí)候清涼的汁水從她的嘴里流出來(lái)，吃完西瓜皮后，小貝搖搖雪花似的小尾巴，心滿意足地離開(kāi)了放瓜皮的地方。
小貝雖然不會(huì)說(shuō)話，但是，她靈巧的小眼睛會(huì)告訴我一些話：鼓勵(lì)的'話、批評(píng)的話、表?yè)P(yáng)的話… …如果我考試考得不好，她的小眼睛會(huì)告訴我：“沒(méi)關(guān)系，努努力�！比绻易隽隋e(cuò)事，她的小眼睛會(huì)告訴我：“你怎么這么不聽(tīng)話！”
我的小貝，一只天使般的小兔子。
六年級(jí)作文300字 篇8
老師把那白花花而帶有紅點(diǎn)的試卷發(fā)下來(lái)，我和同學(xué)一樣，都是先看看分?jǐn)?shù)。“慘了”我一看試卷，76分，不可能，媽媽買的練習(xí)卷我都有90分以上，一定是改錯(cuò)了，可答案是對(duì)的.。追悔莫及，誰(shuí)叫我老師講解試卷是不聽(tīng)呢�，F(xiàn)在怎么辦，上次考試考?jí)牧�，爸爸已�?jīng)快火山爆發(fā)了，這次定要爆發(fā)了。
放學(xué)后，姐姐來(lái)接我，我向姐姐說(shuō)了我考試的事，沒(méi)想到姐姐沒(méi)生氣，反而不厭其煩地在講解，姐姐說(shuō)不怕失敗就怕爬不起來(lái)，讓我自己去跟媽媽說(shuō)。
回家后，心里總跳個(gè)不停，我終于跟媽媽說(shuō)了，我感到我每說(shuō)一個(gè)字就在顫抖，但媽媽也不生氣，說(shuō)從哪兒跌倒，從哪兒爬起，要我好好學(xué)習(xí)，并跟我講了匡衡，蘇秦刻苦讀書，努力鉆研的故事..........
考試后會(huì)開(kāi)心或難過(guò)，但最重要的是不要驕傲，不要?dú)怵H。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
六年級(jí)作文300字 篇9
同學(xué)們，你們知道秋雨是什么顏色的嘛？我認(rèn)為秋雨是金色的。聽(tīng)著這秋雨，就仿佛聽(tīng)到清潔工會(huì)心的笑聲，聽(tīng)到慶豐收的鑼鼓聲，聽(tīng)到老師收獲希望的笑聲，聽(tīng)到同學(xué)手捧碩果的歡聲笑語(yǔ)。
秋雨趕到馬路旁，不知疲倦地清洗著馬路上的灰塵和落葉，掃走了夏天的炎熱與煩悶，讓大街小巷充滿心曠神怡，還聽(tīng)到清潔工們?cè)谂d奮地議論著：“今年這場(chǎng)秋雨來(lái)的正好，還幫了我們大忙呢……”秋雨就像清潔工的小助手，趕走煩惱。
秋雨又來(lái)到田野里，這時(shí)它又像是一位魔術(shù)師，手拿魔棒向田野一揮。稻海就變成金色的'，在一旁焦急等候豐收的農(nóng)民伯伯連忙跑進(jìn)田地，拿起鐮刀熟練地割著，一大把一大把的稻子裝入木筐中，背著一筐又一筐的稻子，滿載而歸地往家走去。秋雨又走進(jìn)了果園，把桔子也變成金黃金黃的了。
接著，秋雨來(lái)到校園，它又像一只帶來(lái)喜訊的喜鵲。9月是每一位同學(xué)新的征程，也是老師新的旅程。高考的大姐姐與大哥哥們，他們按捺不住喜悅的心情，因?yàn)樗麄兗磳⑦M(jìn)入大學(xué)生活！他們多年的努力沒(méi)有白費(fèi)，心中的理想種子也結(jié)出了果實(shí)。而那些曾經(jīng)教過(guò)他們的老師，心里也有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮，看看出色的學(xué)生們，感到十分地欣慰。
我愛(ài)這金色的秋雨！
六年級(jí)作文300字 篇10
一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了22世紀(jì)……
哇！22世紀(jì)可真是豐富多才采啊！這兒的居民都非常的熱情，一聽(tīng)到有新朋友來(lái)到這兒就熱情招待，還當(dāng)導(dǎo)游帶我去玩呢！在這兒，人們不僅能在陸地上生活還能在海洋里生活呢！在神奇的海洋世界里，人們住的'房子都是用防水金屬做成的，不管怎么撞擊都不怕。每個(gè)人的家里都有一個(gè)游覽室在那里可以看到各種各樣的魚。
威尼斯水上城市讓人向往，那么現(xiàn)在就讓這里的居民們帶我們?nèi)タ纯粗袊?guó)的威尼斯吧！在中國(guó)的水上城市與國(guó)外的可大大不同啊，在這里有著中國(guó)民俗風(fēng)情。
說(shuō)了那么多關(guān)于住的，現(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)用的吧：我們?nèi)祟惖慕煌üぞ撸很嚞F(xiàn)在已經(jīng)派不上用場(chǎng)了。而是用宇宙飛船。每天，人們都會(huì)乘著它去太空工做。
……
正在我玩得高興時(shí)，隨著一聲鬧鐘聲把我吵醒，現(xiàn)實(shí)硬是把我重22世紀(jì)拉了出來(lái)，哎，怎么不讓我多玩一會(huì)兒呢？我真想再次去22世紀(jì)旅游一次，也希望在不久的將來(lái)中國(guó)也能變成這個(gè)樣子。
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