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(經(jīng)典)四年級學(xué)生作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
一個(gè)晴朗的日子里，我們?nèi)m家村秋游。車窗外的大樹不停地?fù)u擺，搖得我的心也癢癢的。
我們到了，還沒下車，一股濃濃的葡萄香就飛進(jìn)校車內(nèi)，“�。∑咸押孟惆�！”同學(xué)們紛紛驚呼，我也不例外。下了車，葡萄香更濃了。一陣風(fēng)吹來，小草隨風(fēng)搖擺，仿佛在歡迎我們進(jìn)園。隨著隊(duì)伍的步伐，我走進(jìn)了美麗的葡萄園。
走進(jìn)葡萄園，園里就像世外仙境一樣美：一顆顆葡萄圓滾滾的，有的披著紫袍，有的穿著綠衣，一串串葡萄掛在架子上，好像五彩繽紛的星星。風(fēng)兒調(diào)皮地?fù)崦咸淹尥薜腵臉龐，葡萄們來回?cái)[動(dòng)，好像一串串不會響的風(fēng)鈴。葡萄顆顆飽滿，有的把嘴巴張得老大老大；有的只張開一點(diǎn)，好像有點(diǎn)驚訝；有的像害羞的小朋友，抿著嘴不肯張開。往前走了走，里面是一個(gè)很大的葡萄園，放著好幾張小桌子，每個(gè)桌子上都放著一大盆葡萄，那些葡萄剛剛從架子上摘下來，還帶著一些小水珠。我和其余七個(gè)女同學(xué)坐在一桌，剛坐下就對葡萄發(fā)起了“進(jìn)攻”。
我剝開葡萄皮，輕輕地咬了一小口，嗯，真好吃！葡萄汁充滿了整個(gè)口腔，果肉酸中帶甜、甜中帶酸，那好滋味我現(xiàn)在還沒忘哩!不等那一點(diǎn)咽下去，我就又把另一顆葡萄塞進(jìn)了嘴里，現(xiàn)在嘴里只剩下甜蜜蜜的味道了。敏琪捏起一顆葡萄，不做任何處理就往嘴里塞，隨后，她的臉上浮出滿足的表情。永珠很仔細(xì)，一點(diǎn)一點(diǎn)地剝皮，之后放入口中，她仿佛好吃的長了翅膀，要飛起來似的。我們風(fēng)云殘卷的吃掉了所有葡萄，恰巧鄰桌的兩個(gè)同學(xué)一人拎來一串葡萄，二話不說把那兩串葡萄放到了我們的小筐里，我們毫不客氣，狼吞虎咽的吃掉了那兩串葡萄，吃完后，每個(gè)人都說：“嗯，真好吃！”
一天很快就過去了，我們要離開這風(fēng)景如畫的宮家村了。希望這里的果農(nóng)能年年大豐收，讓更多的人來到宮家村。下次葡萄成熟時(shí)，我一定再來這美麗的宮家村！
四年級學(xué)生作文 篇2
寒假期間，我到無錫哥哥家去，正好下了一場大雪，我提議說：“我們來打雪戰(zhàn)吧。”哥哥同意了，但我們不知道到哪里去好，突然有一天終于找到了地方。那天我、哥哥和舅舅去舅舅的學(xué)校打乒乓，剛走進(jìn)學(xué)校大門，只見眼前一片雪白，就像個(gè)白色世界。打了一會兒乒乓球，我就建議在這里打雪仗，哥哥同意了。
只聽見我和哥哥齊聲說：“開始！”哥哥搶先一步一下子來個(gè)雪球，我準(zhǔn)備用手打掉，誰知?jiǎng)偞虻簦绺缇蛠砹藗�(gè)五六個(gè)大雪球，我來個(gè)“縮頸藏頭”，躲過了這幾個(gè)雪球。于是我就開始反擊，出了“無數(shù)”個(gè)雪球。哥哥不甘示弱，使了個(gè)“金絲纏腕“，雪球飛的飛，碎的'碎，還有幾個(gè)被他抓住后扔了過來。三十六計(jì)，走為上策-跑。
跑了一會兒，我突然看到一個(gè)二米左右的小雪坡，大約有二百多米長，三米寬，我趕緊爬了上去，誰知?jiǎng)偱懒松先�，突然“砰”的一聲塌了下去。原來這是空心的，我往邊上一看就像一條雪隧道�！肮 蔽艺f道，“真是天助我也�！闭孟旅嬗蟹e雪，剛好探出個(gè)頭。我看了一下四周，聽見哥哥在雪坡邊上找我，我怕被看到，我就戳了個(gè)洞，剛戳完，我就聽到“轟轟轟… …”，不好，哥哥要爬上來了，我用“橫掃千軍”，把哥哥的衣服里，耳朵邊等地方弄得全都是雪，可是，哥哥來了個(gè)“旱地拔蔥”，一下子就到我的頭頂，我想這下哥哥肯定輸了，就把雪球直扔到他身上。突然哥哥來了個(gè)“千斤墜”，我用“白鶴亮翅”躲了過去… …
“我認(rèn)輸”，哥哥說.噢，我贏了！
四年級學(xué)生作文 篇3
我很想擁有一只自己的小動(dòng)物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋�，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來，哇噻！原來這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍(lán)色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯(cuò)著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯(cuò)著，可愛極了！
可能是才來到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地，它們活躍起來，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個(gè)可愛的小家伙，我的生活充滿了樂趣。只要它們的食物和水快沒了，我馬上就會給盛滿；我會教它們說話，希望它們能像那些會說話的鸚鵡一樣，家里來了客人，可以向客人問好；我給它們朗讀英語和課文，它們好像聽懂了一樣，還和我互動(dòng)呢！我也會悄悄的躲在門后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當(dāng)我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂時(shí)，不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫畫課回來，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來，從它躺在那里的.樣子，可以看出它是經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來，已經(jīng)沒有了呼吸。我的眼淚頓時(shí)流了出來，傷心極了，媽媽答應(yīng)我等有時(shí)間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍(lán)色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點(diǎn)涼，我蓋著夏涼被，夢見了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進(jìn)了我的臥室，告訴我藍(lán)色的鸚鵡也死了。不知是陽臺上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個(gè)世界生活的開心、快樂！
四年級學(xué)生作文 篇4
誰都有童年,誰都有歡樂.童年的趣事象我走過的路,數(shù)不勝數(shù).
以前,頑皮的我,喜歡挖蚯蚓.在我家后面一尺見方,不過巴掌大的地方,卻是我的樂土.
在那里,翻開斷磚,可以看見鼠婦;扒開泥土,可以看見蚯蚓.而蚯蚓才是我的.目的.我以為我不可以徒手去捉蚯蚓,所以帶著媽媽洗碗用的塑膠手套去挖,事后,被罵了一頓.
但是,這并熄不了我對挖蚯蚓的烈火.我挖到的蚯蚓有的去釣魚,有的養(yǎng)著.
我的歡樂童年!
四年級學(xué)生作文 篇5
偶然間我認(rèn)識了一個(gè)朋友———《青少年日記》，一下子就喜歡上了他。今天，我要把它介紹給大家，《青少年日記》每月一期，既教你作文，更教你做人。
《青少年日記》分很多個(gè)欄目，有青春斑馬線日記正能量文學(xué)星工廠等，把你帶入一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓你體驗(yàn)到各式各樣的人物。
當(dāng)然，我最喜愛的就是日記正能量。它給了我積極向上的正能量，給了我無限的動(dòng)力。其中，最給我正能量的是《讓自己成為別人的天使》。短文講述的是在一個(gè)學(xué)校的食堂里，一個(gè)瘦小的'女生拿著飯卡，總是被一個(gè)個(gè)大女生給擠出來。她大概餓極了，使勁兒往里擠，可始終一點(diǎn)兒效果也沒有，對于這一幕，看到的不止作者一個(gè)，于是譏笑和議論漸起，有人開始大笑。就在這時(shí)，一個(gè)穿著紅衣服的女孩帶著真誠的同情，幫她打上了飯看到這一幕，我的心砰砰直跳，她倆并不認(rèn)識，但在那一刻她給予了小女孩一種真正的理解和關(guān)懷。
《青少年日記》教會了我寫作的方法，更教會我做人的道理。
四年級學(xué)生作文 篇6
在寒冬里，在茫茫一片白雪中，透著一抹淡淡的粉，那就是梅花。
在梅花盛開的月份，萬物都在沉睡之中。只有她在寒冬中悄悄開放。我在晨練的時(shí)候，忽然看見雪中一個(gè)粉中透紅的圓形片狀的東西。走近一看，竟是一片掉落的梅花瓣。而它的不遠(yuǎn)處，就是一樹梅花！我驚嘆了，一朵朵嬌艷的小花，竟能在如此嚴(yán)酷的環(huán)境下生存。讓我不由敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。
我在上海的時(shí)候，養(yǎng)過一盆梅花。我發(fā)現(xiàn)在室內(nèi)精心養(yǎng)殖的梅花，比室外的梅花盛開的更鮮艷。于是，我把家中的.梅花移植到了小區(qū)的花壇里。幾天后，我再次經(jīng)過花壇時(shí)，發(fā)現(xiàn)梅花凋謝了！看來只有野生的梅花才生命力旺盛吧！
野生梅花有一種讓人佩服的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)不屈，從不放棄。我一直都在向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)�？梢恢币矝]實(shí)現(xiàn)過。大概是因?yàn)槲业牟粓?jiān)持吧。我不由想起一句格言：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要把它作為我的座右銘，在今后遇到困難時(shí)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，用我的努力克服一切困難。梅花的堅(jiān)持，給了我，給了所有人一個(gè)警示，一個(gè)告誡，一顆堅(jiān)持的心。
梅花，我的榜樣，我向往它那頑強(qiáng)不屈的精神。只有擁有梅花這種高貴品質(zhì)的人，才稱的上是真正的人！
四年級學(xué)生作文 篇7
從小到大我的朋友已經(jīng)非常多了，今天我就來說一說孫小真！
孫小真有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她是他們班女生學(xué)習(xí)的第一名，她的字也寫的`很好，她跑步也很快……她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我和孫小真有說有笑，有哭有鬧，有一次，我和她爭辯聲音大的整棟樓都能聽到，我們倆都是笑著說的，我們說完，肚子都疼了。有一次，我們倆鬧別扭了，誰也不理誰，我們竟然忘記賭氣不說話，大吵大嚷起來。但不一會兒就又和好了……還有一次，我跟孫小真說了一個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友，我剛開始時(shí)默默地掉眼淚，我說完，我們倆抱頭痛哭。盡管我們吵了一架 ，還是好朋友！
孫小真最大的優(yōu)點(diǎn)是她的時(shí)間觀念很強(qiáng)，有一次，我和孫小真在操場上玩，大約到了5點(diǎn)，她就回去了，因?yàn)樗龐寢屪屗?點(diǎn)回去，所以孫小真的時(shí)間觀念很強(qiáng)。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。
我們要互相學(xué)習(xí)，互相努力，爭取得到更好的成績。
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