[熱門]四年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　在前幾天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，在學(xué)習(xí)騎自行車的過(guò)程中，我明白了一個(gè)深刻的道理。

　　前幾天，我來(lái)到樓下玩，當(dāng) 我看見伙伴們都騎著自己心愛的自行車，看到這額兒，我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“您也給我買一輛自行車吧！”媽媽說(shuō)：“好吧�！惫�然，沒過(guò)幾天，媽媽給我買來(lái)一輛嶄新的自行車，這輛車的.車身是天藍(lán)色的，前面還帶個(gè)黃色的車簍，看著這輛漂亮的自行車，我迫不及待的騎了起來(lái)。可是我沒騎多遠(yuǎn)，就從車上摔了下來(lái)。我重新爬了起來(lái)學(xué)騎自行車�？墒�，騎了沒多遠(yuǎn)，我又摔了下來(lái)，我再控制不住憤怒的心情，把自行車放倒，使勁跺了起來(lái)，邊跺邊叫：“這是什么破自行車呀！”這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“ 孩子，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，你想，哪些名人不是堅(jiān)持才成功的？如果不堅(jiān)持，你怎能成就大事呢？”是的，堅(jiān)持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有誰(shuí)能隨隨便便成功�！庇谑�， 我把自行車扶起來(lái)，重新吸取教訓(xùn)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了自行車。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持不懈就能成功。

四年級(jí)作文 篇2

　　有些風(fēng)景不必遠(yuǎn)行去尋找，因?yàn)樽鎳?guó)的美，無(wú)處不在。

　　江都水利樞紐風(fēng)景區(qū)，是舉世聞名的水利工程，南水北調(diào)的源頭，那是江都人民的驕傲。走進(jìn)大門，只見一條筆直的大道，大道的兩旁長(zhǎng)著一排高聳的銀杏樹，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)著迎賓大道，好像在迎接著我們。夏天，人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在銀杏樹下納涼。秋天，原先碧綠的的顔色已變成黃中透綠或金黃金黃的了，一片片金黃金黃的樹葉把這里裝點(diǎn)得宛如金色的世界！一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子慢悠悠的從樹上落下來(lái)，如同一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，真是美不勝收！每到這個(gè)季節(jié)，大道上總是游人如織，漫步在“黃金大道”上，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙射了進(jìn)來(lái)，把金黃的樹葉照得更加耀眼，此時(shí)游人仿佛置身于童話故事里，到處金光閃閃。不知不覺腳下已落了薄薄一層葉子，放眼望去，像鋪了一條金色的地毯。

　　在大道東側(cè)有一條碧波蕩漾的大河，在陽(yáng)光的照耀下，灑面上泛著粼粼的波光，像灑了一把把金色的小星星，漂亮極了。沿著大道往前走不遠(yuǎn)，就可以看到河邊有一座兩層的涼亭，沿著旋轉(zhuǎn)的'鐵梯，走上涼亭，看見亭頂上面有兩個(gè)圓形的東西，宛如一下葫蘆鑲嵌在屋頂上。坐在亭子里面的椅子上，看著釣魚的人們，呼吸大自然的清新的氣息。

　　哇！二月蘭花，它的素雅吸引了我，趕緊往大道盡頭轉(zhuǎn)盤走過(guò)去，淡紫色，叢叢簇簇地開著，趕趟似的，它們正族擁著一棵松柏競(jìng)相開放，輕風(fēng)吹來(lái)，閉上眼睛，泥土的氣息，青草的味道，花的香味……讓我享受著大自然的美！

　　來(lái)吧，和我一起吧，一起聽聽鳥兒動(dòng)聽的歌唱，一起去欣賞花兒美麗的衣裳，一起去感受祖國(guó)大好的風(fēng)光！

四年級(jí)作文 篇3

　　離放學(xué)已有20分鐘，媽媽還沒來(lái)。

　　我百般無(wú)趣地望著綠化帶中的花草，一只蝴蝶吸引了我——潔白無(wú)瑕的雙翅上，綴著兩顆大小適中的黑色圓點(diǎn)。蝴蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯生的小女孩，撲閃著美麗的'翅膀，不一會(huì)兒就消失在我的眼簾之中。我看了看手中的花兒，又看了看蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，返身走回綠化帶旁，帶著歉意將花兒插回原來(lái)的位置。

　　“不能折花的！”耳旁，一個(gè)稚嫩的聲音響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見了一雙亮閃閃的大眼睛。我怔住了，不摘花草，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理我怎么會(huì)忘記？花草也是有生命的呀！那個(gè)男孩見我愣住了，又一次說(shuō)：“不能折花的！”我回過(guò)神來(lái)，露出一個(gè)笑容，“對(duì)不起！”說(shuō)完這些，我又一次陷入了沉思……

　　少摘一朵花,讓春光隨處流露；少折一顆草,讓綠色永存人間。保護(hù)環(huán)境，讓花草笑靨長(zhǎng)留！

四年級(jí)作文 篇4

　　四季的百花園里，清風(fēng)徐徐吹過(guò)，一朵朵艷麗多姿的花兒送來(lái)縷縷馨香。我——一個(gè)愛讀書的女孩，正坐在花叢中雙手捧書，認(rèn)真閱讀。小小的心放飛著一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想。

　　記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事，看著一幅幅精美的插圖，聞著那一張張散發(fā)著油墨香味的書頁(yè)，我讀書的熱情從此被點(diǎn)燃。

　　上小學(xué)后，書成了我最好的朋友�！度�字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《兒童文學(xué)》讓我盡情蕩漾在書海之上；《瘋狂背古詩(shī)》讓我品味到古詩(shī)的整齊旋律和優(yōu)美意境；《安徒生童話》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動(dòng)人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢地面對(duì)困難；尤其是《愛的教育》，讓我感觸很深，這本書包含了世界上所有的愛：親情、友情、師生情、愛國(guó)情……這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有安利科父母的諄諄教導(dǎo)，這一切無(wú)形中給我?guī)��?lái)深刻的`啟迪。

　　我愛讀書。讀書成了我日常生活的一部分，我一天不讀書就覺得少了寫什么。讀書讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書讓我的人生從此變得油油綠綠、姹紫嫣紅。

　　書——這位忠實(shí)的朋友一直伴我成長(zhǎng)！

四年級(jí)作文 篇5

　　那天傍晚，我和我的好朋友李寧昊在兩位爸爸的陪同下，一起來(lái)到金都花園的廣場(chǎng)玩。李寧昊還帶了一副輪滑。

　　在廣場(chǎng)上有許多人在跳健身舞，起初我還以為是街舞呢！看了一會(huì)兒，李寧昊開始拿出溜冰鞋（輪滑），在他爸爸的`幫忙下，換上然后溜了起來(lái)。我看他展示了一會(huì)，不知不覺地感到心里癢癢的，也想學(xué)。兩個(gè)爸爸似乎看透了我的心思，于是等著李寧昊滑過(guò)來(lái)。

　　好不容易等李寧昊溜過(guò)來(lái)，兩個(gè)爸爸就齊心協(xié)力將李寧昊的溜冰鞋給我穿上。然后，他爸扶著我，讓我像走路般一步一步的走起來(lái)。我于是很認(rèn)真的照做著：小心地抬起腳，再輕輕地踏下，謹(jǐn)慎地走著，沿著廣場(chǎng)走完了兩圈。李寧昊爸爸“下班”，我老爸“上班”了，指點(diǎn)著我怎么滑，給我勇氣和信心。走了好幾圈后，我有點(diǎn)會(huì)了，在我歇息的時(shí)候，李寧昊爸爸又給我講解理論知識(shí)，我迫不及待地又繼續(xù)滑起來(lái)。我覺得我走著走著，慢慢地動(dòng)作連貫了，能滑起來(lái)了。于是我很高興的滑了幾圈，我“下崗”了。輪到李寧昊滑了。

　　李寧昊的“滑技表演”結(jié)束后，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ壹乳_心又痛苦：開心的是我也會(huì)了點(diǎn)輪滑；痛苦的是由于李寧昊的溜冰鞋小，所以我的腳踝受傷了，像疤一樣的一條紅痕，有點(diǎn)痛。

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