(薦)一年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
你聽(tīng)，你聽(tīng)，春姑娘的腳步近了！“轟隆��！轟隆�。 钡拇豪�，吵醒了整個(gè)大地。
小草探出了腦袋，害羞地向人們點(diǎn)頭問(wèn)好；柳樹(shù)抽出了新芽，芽?jī)翰痪o不慢地往外鉆；天空中，燕子撲棱著翅膀從南方飛回來(lái)……你看，你看，春姑娘真的來(lái)了！她肯定帶著魔法棒，揮舞之間，金黃的迎春花在路邊怒放；五顏六色的梅花在陽(yáng)光下微笑；粉色的桃花在田間開(kāi)成了燦爛的云霞……
春姑娘來(lái)了，大地披上了五彩繽紛的'新裝，萬(wàn)物煥發(fā)著勃勃生機(jī)，人們邁著輕快地步伐走進(jìn)嶄新的一年！
一年級(jí)作文 篇2
上科學(xué)課時(shí)，翁老師笑瞇瞇地提出了一個(gè)問(wèn)題：“在瓶子里裝一些墨水，用幾根吸管和一塊橡皮泥，在不傾斜瓶子的情況下，我們能不能利用空氣把墨水從瓶中擠出來(lái)？”
大家聽(tīng)了，議論紛紛�！靶≌{(diào)皮”汪舟陽(yáng)不假思索地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，用吸管直接把水吸上來(lái)唄！”“不行，萬(wàn)一把墨水吸進(jìn)嘴里，那多臟啊！”另一同學(xué)大聲叫道�！坝昧D壓瓶子，水就會(huì)升上來(lái)”。小胖子李志文洋洋得意地說(shuō)。 “這可是一個(gè)玻璃瓶，能擠得動(dòng)嗎？”老師拿著玻璃瓶反問(wèn)。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，李志文羞得滿(mǎn)臉通紅。
這時(shí)，班長(zhǎng)葉鈺梅站起來(lái)說(shuō)：“我有個(gè)好辦法。用橡皮泥先把瓶口密封住，然后插入兩根吸管，接著往一根吸管用力吹氣，因?yàn)榭諝庹紦?jù)了瓶子里的空間，水就會(huì)從另一根吸管流出�！�
“是嗎？”翁老師微笑著說(shuō)，“我們來(lái)驗(yàn)證一下。”說(shuō)完，翁老師動(dòng)手做起了小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著翁老師往吸管里吹氣，水果然咕嚕咕嚕地從另一根吸管冒了上來(lái)。翁老師不停地往瓶子里吹氣，從吸管里竟然涌出一股小噴泉，大家看得目瞪口呆。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，里面還含著一個(gè)科學(xué)道理呢！
一年級(jí)作文 篇3
秋天像一個(gè)俏皮而又可愛(ài)的小孩子，蹦蹦跳跳地來(lái)了，世界成了一片金色的海洋。
瞧，那掛滿(mǎn)枝頭的大蘋(píng)果，低著頭，紅著臉，多像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘！還有那片石榴林，一個(gè)個(gè)成熟的石榴漲紅了臉，咧開(kāi)了嘴，好像在給誰(shuí)講笑話(huà)呢。
你看，那一片金黃色的玉米地，金色的籽粒撐破了玉米棒子，向大家微笑呢。那一片稻田，沉甸甸的谷子穗彎著腰，好像在向我們鞠躬問(wèn)好……
漫山遍野的累累碩果高掛枝頭，希望的`田野上金色的麥浪隨風(fēng)起伏，豐收的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚(yáng)，豐收的歌兒在萬(wàn)里晴空中飄蕩。啊！這秋天是多么美麗，真是讓人陶醉！
我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這豐碩的秋天！
一年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)把它們送給人間？是它們自己從天上下來(lái)的嗎？我不知道，只知道它們真的好美好美，它們是仙子嗎？
寧?kù)o的天空飄下姿態(tài)萬(wàn)千的雪花，接過(guò)一片仔細(xì)欣賞：六邊形，線(xiàn)條多么柔暢，一不小心，手的溫度把它融化了，讓人不忍心再伸手再去接一片，只好把手縮回。抬頭仰望著天空，雪花旋轉(zhuǎn)飛舞，似乎是在跳著優(yōu)雅的芭蕾，伸展著它們透徹晶瑩的身軀。輕輕飄飄地落下，親吻著大地，擁抱著大地，一片一片覆蓋起來(lái)，覆蓋在枝頭上，覆蓋在河面上，覆蓋在房檐上，多美��！這粉妝玉琢的世界！
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪在風(fēng)中飛舞著，在枝頭上跳躍著，多活潑可愛(ài)啊！踩在雪地上松松軟軟的.，正好玩！怎能讓人不忘我呢？大雪給世界化了一個(gè)妝，多清晰的白啊！多純潔的白��！此時(shí)的世界像一個(gè)清純的少女，多么美的雪天�。⊙┱�(qǐng)別停��！依戀這美麗的雪天，依戀這美麗的季節(jié)！
是誰(shuí)把他們送去人間？是它們自己從天上下來(lái)的嗎？我不知道，也永遠(yuǎn)不想知道，只覺(jué)得它們好美好美！
一年級(jí)作文 篇5
今天是我學(xué)游泳的第五天，我很不情愿地去了，我覺(jué)得游泳是最辛苦的一件事。
今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的腿部動(dòng)作，然后被老師在背部綁了救生墊后就下水了。我先是扶在岸邊下水的，然后老師又讓我到這一條泳道的右邊下水，之后再是直接下水的，沒(méi)有用手扶。
在第一次下水游泳的時(shí)候，我和一個(gè)小男孩比賽看誰(shuí)游得快，那個(gè)小男孩比我游得快點(diǎn)，但是我上岸的動(dòng)作比他快。
當(dāng)我最后一次下水游泳時(shí)，我自己要和一個(gè)小女孩比，但我怎么游都超不過(guò)她。
在游到第十七圈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我們泳道正上方的排氣扇上邊吊著一個(gè)蟲(chóng)子，我非常害怕，生怕蟲(chóng)子掉進(jìn)泳道里。我加快了蹬腿的速度，想快點(diǎn)離開(kāi)那個(gè)鬼地方，可越是使勁蹬，越是游不動(dòng)，后來(lái)我放慢了蹬腿的速度，反而游得越來(lái)越快。后來(lái)每次游到那里，我就游得很快。
在我游到第十九圈的時(shí)候，突然感覺(jué)特別輕松，又游得很快，就趕超了十個(gè)人，游到他們前面了，我覺(jué)得很開(kāi)心。
后來(lái)老師帶我們到兒童區(qū)練習(xí)憋氣。我給一個(gè)女孩計(jì)時(shí)，她最少能憋5秒鐘，最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘，最多只能憋3秒鐘。她幫我計(jì)時(shí)的.時(shí)候，數(shù)數(shù)節(jié)奏很慢，聲音拉得很長(zhǎng)。我第四次憋氣的時(shí)候，我不小心喝了一口水，就再?zèng)]有練習(xí)憋氣了。
我今天的進(jìn)步是：一是可以大膽地直接下水，不用小心翼翼地扶著岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。
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