(優(yōu))二年級作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天，我和姑姑、姑父一起去南禪寺玩。
南禪寺人山人海，原來正在舉辦美食節(jié)。這里有羊肉串、玉蘭餅、各類燒烤，還有好多我沒見過的小吃�？粗@么多的美食，真是饞死我了。廣場上有好多擺地攤的，絨布上擺放著很多小巧又精美的物件，有銀洋、郵票、玉器、陶瓷等。
我邊走邊看，突然看到有個姐姐在編手鏈。她熟練的'將塑料小繩穿來穿去，不一會兒，一只小巧的招財貓就編好了。姑姑問我要嗎？我說：“要，要�！蹦俏唤憬銕臀野咽宙湸魃�，多別致呀，我好喜歡！
今天讓我又飽口福又飽眼福，真是開心呀！
二年級作文 篇2
你見過彩虹嗎?夏天雨過天晴，太陽公公一出來，你就能看到彩虹了。
今天，我從外婆家出來，回家的路上，天突然暗了下來，接著變下起了大雨。雨停后，太陽公公出來了，大地一片光明。突然，我發(fā)現(xiàn)天空中有一座彎彎的拱橋影子，影子越來越清楚，我驚叫起來：“啊！是一條美麗的彩虹！”我瞪大雙眼看著那一座架在天空中的彩橋，再陽光的照耀下，閃著各色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。過了一會兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失了。
這是我第一次看到彩虹，給我留下了難忘的.印象和美麗的遐想。
二年級作文 篇3
今年暑假媽媽帶我去了一趟桂林，這是我第一次坐飛機。剛進飛機場，我就透過玻璃看到了一架架飛機，別提有多興奮了。
我迫不及待地登機之后，伴隨著空姐動聽的提示音，飛機開始起飛了，我終于可以近距離地看到高高在上的白云，不過后來飛機的高度竟然比白云還高了，這就是我們的第一天——機上之旅。
第二天我們去了陽朔，坐上一艘四星級游船，去看看是不是像導游說得那么美�！澳銈兌悸犝f過桂林山水甲天下吧？”接著導游又給我們補充了一句：陽朔山水甲桂林。果不其然，這漓江的水碧綠碧綠的，周圍的.山千姿百態(tài)：有的像駱駝、有的像獅子、還有的像老人，漓江真美呀！
第三天我們去爬了瀑布，對，你沒有沒聽錯，是“爬”而不是“觀”，一般我們見到的瀑布都是用眼睛去看的，但這次的瀑布，需要我們人工攀爬。我們穿著草鞋、披著雨衣、帶著頭盔，大家一起拽著繩子一步一步往上爬，一眨眼的工夫我們就爬到了頂部，但這個爬瀑布的過程真的很有趣！
桂林的風景真美呀，明年我還要再來！
二年級作文 篇4
1. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
3. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
4. 對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
5. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
6. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
7. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
8. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
9. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
10. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
11. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
12. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永
13. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
14. 結構嚴謹重點突出
15. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
16. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的.語言駕馭能力
17. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
18. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
19. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
20. 文章簡潔明了語言平淡樸實
二年級作文 篇5
爸爸給我買了一艘遙控船。
一天，我上完英語課以后，利用休息時間和我的好朋友吳袆雙一起到西院二系教學樓后面的養(yǎng)魚池去試我的遙控巡邏船。
我們到了養(yǎng)魚池的.岸邊，把已經裝了電池的模型船放入水中，試航就正式開始了。首先，我把遙控器上的兩個操縱桿一起往前推，二個螺旋槳就轉了起來，轉的速度簡直比真正的軍艦還要快。后面我就開始玩花樣了，我讓船一會兒前進、后退，一會兒向左、右轉，有時候眼看著要撞到石頭上了，我又馬上把它退回來，還有時候左舷或者右舷擦著岸邊石頭了，我會根據它是哪邊擦著了而決定停掉哪一個螺旋槳。我之所以這么熟練是因為在此之前我已經瀏覽好幾遍說明書并熟記了操作程序。不過有時一不小心也會碰著石頭，幸虧撞的不是很厲害，所以船只沒有遭到損壞，真是不幸中的萬幸。正當我們玩的盡興的時候，船的速度漸漸慢了下來，我知道是電力不足了，我們只好遺憾收起模型回家給電池沖電了。
二年級作文 篇6
我是可愛的小男孩，一雙濃濃的眉毛下鑲嵌著一對黑溜溜的眼睛，炯炯有神；一個高高的鼻子，嗅覺特別靈敏，媽媽說像狗鼻子；一張嘴小小的卻能說會道，總能惹得媽媽哈哈大笑。最有意思的是我那頭發(fā)，短短的，摸上去硬硬的，就像一根根刺，媽媽又叫我小刺猬。
我愛好廣泛：打球、做游戲、跳繩……最喜歡的.還是看書，班上同學都稱我為“小書蟲”。有一次，爸爸給我買了一套《孫悟空科學七十二變》的書，我可喜歡了！早上一起床我就看起來。媽媽走過來對我說：“兒子，弟弟哭了，我得去哄哄他，鍋里燒著粉干，你看一下，等燒好了把煤氣關一下。”說完，只聽見“嘣”的一聲房間門關上了。呀！這本書的誘惑力很強，怎能不讀它呢？于是，我就接著往下看了，這一看，早已把看粉干的事拋到九霄云外�！斑�，什么味兒？竟然還冒煙？”“兒子，我讓你看粉干看哪里去了，這下好了，胡了，還差點著火呢。”抱著弟弟走出房間的媽媽大喊起來。我嚇出一身冷汗，丟下書本跑向廚房，沒辦法，只好接受了媽媽的教訓。晚上睡覺前我又看，竟然忘了時間，一直看到了十一點鐘，第二天上學都差點遲到了。
每個人都有優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點有很多，比如說：考試成績好、喜歡干家務活、看書？我也有缺點，比如：不喜歡寫作業(yè)，我希望自己能慢慢改掉不喜歡寫作業(yè)的缺點。
我長大最想做的事是當廚師，因為廚師可以為大家做許多美食，當我做的美食受到客人稱贊時，我的心里一定會美滋滋的。
這就是我。你們喜歡我嗎？
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