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四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)溫馨的家，在我們的家中到處是其樂(lè)融融的景象。
家里有爸爸、媽媽和我。每天，媽媽都會(huì)早早的起床把飯做好了，等待著爸爸這個(gè)“老饞貓”和本小姐這個(gè)“小饞貓”的大駕光臨。爸爸雖然是個(gè)粗魯?shù)娜说菍?duì)我和媽媽都充滿了愛(ài)�？墒沁@種愛(ài)，從來(lái)都不會(huì)大大方方的表現(xiàn)出來(lái)。
記得在一個(gè)烏云密布的夜晚，我忽然發(fā)起了高燒，爸爸見(jiàn)狀，抱起我飛一般的向醫(yī)院跑去，弄的.一雙鞋子都飛上了天。進(jìn)了醫(yī)院，我被護(hù)士送進(jìn)了急診室。俗話說(shuō)得好“男兒有淚不輕彈”，一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸竟然對(duì)著窗外的傾盆大雨，默默的流下了擔(dān)心的淚水。
聽媽媽說(shuō)，在我還是一個(gè)胎兒的時(shí)候，爸爸就擔(dān)心我的品質(zhì)，為我的未來(lái)所擔(dān)心。當(dāng)媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，爸爸的眼里又泛起了淚花，但這不是傷心的淚水，而是幸福的淚水。
這就是我的家，一個(gè)充滿了溫馨、幸福的家！
我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文300字 篇2
蔚藍(lán)的天空中，銀花朵朵，白絮片片。微風(fēng)輕拂，小花小草們結(jié)伴歡樂(lè)的跳起舞蹈。
小鳥躺在媽媽的懷里，享受著媽媽的給它的'“按摩”。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了小鳥的身體已經(jīng)長(zhǎng)出了密密麻麻的羽毛，于是就用就用翅膀輕輕地拍了一下小鳥的身子，說(shuō)：“你得去學(xué)飛了，我不可以陪你一輩子。”
小鳥坐起來(lái)，擺出一副悲傷地樣子，心想：為什么媽媽要離開我？它微笑又想：媽媽一定在欺騙我，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有不愛(ài)自己孩子的媽媽。我去討好一下媽媽，說(shuō)不定媽媽還會(huì)給我點(diǎn)肉吃�？墒牵瑡寢屓ド鷼饬�，狠狠盯著它說(shuō)：“你現(xiàn)在必須去學(xué)飛�！�
小鳥傷心極了：“我就不去，哼！”
“現(xiàn)在必須去學(xué)飛！”
小鳥流下了淚水，呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，鳥媽媽用它尖尖的嘴巴在小鳥的身上狠狠地啄了幾下，然后就把它推下了深谷。
突然，小鳥從深谷中沖了出去，鳥媽媽見(jiàn)了，淚水就不由自主地流下來(lái)。
雨退了，天晴了，鳥媽媽看著在天空飛翔的小鳥，流下了欣慰的眼淚。
四年級(jí)作文300字 篇3
新加坡，一個(gè)綠樹成蔭、草長(zhǎng)鶯飛的國(guó)家；一個(gè)鳥語(yǔ)花香、繁花似錦的國(guó)家；一個(gè)一塵不染、井然有序的國(guó)家；一個(gè)美麗小巧的國(guó)家……
今天，我和老師、同學(xué)一起來(lái)到了這個(gè)美不勝收的國(guó)家——新加坡。現(xiàn)在，我就帶大家走進(jìn)這個(gè)奇妙的國(guó)度吧！
新加坡是一個(gè)城市國(guó)家，一年四季的溫度幾乎一樣，只有兩種天氣：晴天和雨天。只有兩種溫度：室內(nèi)和室外。新加坡公民主要以四大群族來(lái)區(qū)分：華人、馬來(lái)人、印度人、歐亞裔混血人。語(yǔ)言為英語(yǔ)、漢語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、泰米爾語(yǔ)。他們都熱情好客、端莊大方。
從金碧輝煌的酒店到川流不息的牛車水，到平靜而安詳?shù)腵圣淘沙，再到好玩的環(huán)球影城，都非常有趣，令人依依不舍。
新加坡最著名的還是魚尾獅了。它其中的兩座矗立在圣淘沙公園和浮爾頓飯店門前，高達(dá)37米，登上塔頂還可以360度觀賞新加坡的美麗風(fēng)光，甚至還能遠(yuǎn)眺到遠(yuǎn)處的幾座小島。
這一次的旅行很有意義，讓我們近距離的接觸了新加坡，認(rèn)識(shí)了新加坡，了解了新加坡，這樣一個(gè)美麗而富饒的國(guó)度，怎么不讓人流連忘返呢？
四年級(jí)作文300字 篇4
清晨，窗口透進(jìn)了一縷“刺眼”的陽(yáng)光，我睜開眼睛，看見(jiàn)有幾個(gè)老師正盯著我看，他們臉上出現(xiàn)了驚訝的表情。我嚇得躲到了角落里不敢動(dòng)一下。過(guò)了一會(huì)兒，一位老師給了我?guī)讐K餅干，我真是太高興了，我正愁早飯吃什么呢！我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來(lái)，可馬上想起，我正是因?yàn)檎沂澄锊诺暨M(jìn)這個(gè)“無(wú)回谷”的��！“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣！
沒(méi)過(guò)多久，幾個(gè)老師就把我當(dāng)“活標(biāo)本”帶進(jìn)了教室，給同學(xué)們上作文課了。我看見(jiàn)一群同學(xué)們，我知道他們沒(méi)有惡意，我就不停地繞著花瓶跑，還祈求著──“放我出去！”大家都注意到了，但都不知道我在干什么，以為我只是因?yàn)楹ε�。我真想讓他們明白我是想出去�。∥也煌５嘏苤�，不停地祈求著，可周圍的人都沒(méi)吭聲�？磥�(lái)，靠別人是不行的了，只有靠自己的奮斗了！我想起了焦急的`父母，想起了溫暖的家，我好想回家啊，我跳，摔下，我再跳，再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞，想起了親密無(wú)間的鼠朋鼠友，我不想離開他們啊，我跳，我再跳，再一次重重地摔下……我想起了陽(yáng)光，想起了草坪，想起了河流，想起了春風(fēng)，我要出去！我跳，我跳，我再跳……
四年級(jí)作文300字 篇5
老師：
您好，你知道同學(xué)們是怎么看你的嗎？他們說(shuō)你偏心說(shuō)你變了。我本來(lái)不相信以為是他們很吵讓您生氣了，可經(jīng)過(guò)我著幾天的觀察發(fā)發(fā)現(xiàn)您真的.變了。
也許是我們多心了，您好象偏好生。每次改作業(yè)時(shí)你種要看看這是誰(shuí)的作業(yè)如果他是好生在差您也會(huì)給他一個(gè)優(yōu)減，如果是一個(gè)差生他很差你就會(huì)給他一個(gè)不及格。還有一次我和魏聞答的是同一個(gè)答案，你確給我打?qū)o他打錯(cuò)，這個(gè)答案說(shuō)錯(cuò)也不算錯(cuò)說(shuō)對(duì)也不算對(duì)，你看我的學(xué)習(xí)好就給我對(duì)，魏聞的成績(jī)不很好就給他錯(cuò)。您還記的在電影院發(fā)生的事嗎？楊鴻遠(yuǎn)用泡泡糖粘在家意的凳子上，家意一做下去褲子就被粘住了，她忍不住打了楊鴻遠(yuǎn)一下！那時(shí)我們正巧去和你告狀，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)的是家意在打楊鴻遠(yuǎn)，您就罵了家意還瞪了他一眼，我們?cè)趺聪蚰憬忉屇阋膊宦�。您知道嗎，后�?lái)家意很生氣她覺(jué)得自己是無(wú)辜的，您不應(yīng)該罵她。她把這件事告訴我后我真不敢相信您罵了家意還瞪她一眼。
可能是我們的表現(xiàn)太來(lái)您生氣了，您只好用兇的方法來(lái)教育我們。
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