六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
小時(shí)候，我認(rèn)為母愛(ài)沒(méi)有什么了不起，但有一次，也正是那件事過(guò)后，是我對(duì)母親和母愛(ài)這兩個(gè)詞有了深深的了解。
母親是最偉大的，她不能和英雄人物相比，因?yàn)樗俏覀兊哪赣H，有她，才有我們；無(wú)她，而無(wú)我們，因此她是偉大的`。
母愛(ài)是最無(wú)私的，它如同一番湖水蕩漾我心，在我心中它像無(wú)數(shù)個(gè)指路牌，在我迷失方向時(shí)，它能指引我前進(jìn)的方向。
無(wú)論是母親還是母愛(ài)，他們都是為了我好，他們的目的就是能讓我開(kāi)心生活、快樂(lè)成長(zhǎng)和努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天我要給大家介紹：驚險(xiǎn)的游樂(lè)場(chǎng)。一切都來(lái)源于爸爸帶我去愛(ài)樂(lè)游：這家愛(ài)樂(lè)游是我第一次去，這里的玩具比我常去的哪家可多的多啦，我進(jìn)去就瘋了。我一會(huì)兒玩這個(gè)、一會(huì)玩那個(gè)。
那里有一個(gè)像潛水艇的玩具，怎么上去�。�(我爬了上去，那里已經(jīng)有很多男孩子了，真像蜂窩一樣擁擠��！我還是擠了上去，開(kāi)心旋轉(zhuǎn)各個(gè)方向盤(pán)。但我忽略了一種危險(xiǎn)的存在：二樓有人在美滋滋的看著我（因?yàn)槲覜](méi)戴眼鏡，所以這可能是幻想，敬請(qǐng)諒解）。
之后，她們沖到一樓，占領(lǐng)了我們的潛水艇，其他的男孩說(shuō)：“沒(méi)事，就讓她們上來(lái)吧�！比缓竽泻⒆觽兌甲吡�，只留下我繼續(xù)阻止她們侵略我們的潛水艇。媽媽說(shuō)的對(duì)：人多力量大。因?yàn)樗齻內(nèi)颂嗔耍ü?個(gè)），我無(wú)法阻止，我也狼狽的走了。
這隊(duì)女孩子在愛(ài)樂(lè)游非常顯眼，我一直跟在她們后面，像是濫竽充數(shù)。過(guò)一會(huì)，她們發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)可疑份子，就拼命的追趕我，這回輪到我在前她們?cè)诤罅�。一樓、二樓、三樓、二樓、一樓……我們不停�?跑。然后她們開(kāi)始嚇我：啊！
�。ㄊ羌饨校┪胰滩蛔∮酶蟮穆曇艉埃喊�！
躲到二樓被他們發(fā)現(xiàn)了，躲到三樓也被她們發(fā)現(xiàn)了。我不小心摔倒了（在積木堆里），逗的她們咯咯笑，一個(gè)隊(duì)員還踩我的背。這時(shí)有一個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“不好啦，我們的隊(duì)長(zhǎng)有點(diǎn)不對(duì)勁！”我說(shuō)：“我去看看�！蔽乙慌龅剿�，她就像牛一樣大喊：啊！
嚇得我直往后縮，身體還在發(fā)抖。我真的被她們cheese(氣死）了，后來(lái)我終于在三樓找到一個(gè)可以休息的地方，但是她們狡猾的跟上來(lái)了。哎，真是不讓人休息一下。她們齊心協(xié)力打敗了我。我心里暗自告訴自己：絕對(duì)不能讓我的隊(duì)員覺(jué)得我輕易認(rèn)輸了，否則他們會(huì)把我撤換，換個(gè)更勇敢的首領(lǐng)。
六年級(jí)年的作文 篇3
升上六年級(jí)之后，我便被一座無(wú)形的圍墻所包圍。
這個(gè)圍墻有好幾塊組成——作業(yè)，參考書(shū)，家長(zhǎng)，老師把我圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我想透透風(fēng)，課圍墻太高，風(fēng)進(jìn)不來(lái)。我感覺(jué)快窒息了。
我知道，一切都為我好：我知道，我應(yīng)該把這個(gè)圍墻看成一座花園——一座學(xué)習(xí)的花園�？墒俏易霾坏健�
每天，我都在重復(fù)這兩點(diǎn)一線的無(wú)聊運(yùn)動(dòng)，上學(xué)——學(xué)校，放學(xué)——回家。每天最渴望的是自己能夠躺在那暖暖的被窩里睡覺(jué)，這是真心話。
從星期一到星期五，一共要上30節(jié)課，由于我數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，父母就另外給我星期六、日再加兩節(jié)輔導(dǎo)課。哎!因?yàn)槊抗?jié)課都要集中精力去聽(tīng)，所以腦細(xì)胞工作不斷，如果不巧遇上考試，那更要努力地工作了。
在家里，書(shū)桌正如用書(shū)壘起來(lái)的圍墻，我就在這里埋頭苦干。這就是我的圍墻生活，雖然用了功，可是還是差人一大截，這說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？也許我的功夫不到家，我必須要加倍努力，不能別人的.尾隨者！
我好想再爬著高高的圍墻，旁邊有好多人與我一起爬，終點(diǎn)是考試的勝利。
爬的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)有一大批一大批的人被淘汰，在爬的時(shí)候，旁邊會(huì)有許多書(shū)：要把它們一本一本的“吃掉”，一本本的“消化”，因?yàn)槟切┦乔斑M(jìn)的動(dòng)力，是你獲取勝利的基礎(chǔ)，勝者為王，只有堅(jiān)持爬到圍墻上的人，才能吹吹風(fēng)，喘喘氣，才有資格俯視沒(méi)有爬上來(lái)的人，才能有資格去參加下一輪的比賽。
我明白這比賽的重要性，我知道我要變得主動(dòng)，因?yàn)橹鲃?dòng)比被動(dòng)的效果要好的多，因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)才能在圍墻中生活精彩一些，才能贏取下一城比賽的入場(chǎng)卷！
哎！我多么想爬出我的那座圍墻——六年級(jí)！