五年級(jí)作文【集錦8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
海邊。蔚藍(lán)色的天空，蔚藍(lán)的海，連人都好像映照成了蔚藍(lán)色。
難得來(lái)到海邊，不想沿著海岸輕松暢快地跑一氣，只想靜靜地坐在金黃色的沙灘上，享受海風(fēng)和煦地?fù)崦�，與這里的一切融為一體。
突然來(lái)了興致，想撿幾塊彩色的貝殼帶回去留作紀(jì)念。便起身，脫下鞋，沿著海岸線(xiàn)展開(kāi)地毯式地搜索。
貝殼沒(méi)找到幾個(gè)，倒是�；ǖ南炊Y十分舒服。這海岸線(xiàn)邊上有著不少五彩斑斕的鵝卵石，心里想著帶回幾個(gè)石頭回去做擺設(shè)，也是極好的。便俯下身，揀了幾個(gè)個(gè)頭不大卻色彩絢麗的'鵝卵石—圓潤(rùn)、光滑，摸上去冰冰涼涼的，舒服！
返身上了岸，坐在沙灘上，不同的是，我手里還握著一塊石頭。閉上眼睛，不知何時(shí)進(jìn)入了暝想。
在時(shí)空的輪回中穿行，再落腳時(shí)，卻是一座山之巔峰。一塊奇石矗立在那兒，是直覺(jué)的指引，還是刻意的安排？那塊巨石似乎是剛才的那一塊鵝卵石。心中不禁一驚，卻又在自嘲自己的推斷�？梢央S著好奇心移動(dòng)至那—似曾相識(shí)的感覺(jué)，那似乎是那塊鵝卵石，鋒芒畢露，卻又帶著一種柔軟。真不可思議，原來(lái)前世的它，竟是一塊雄赳赳、氣昂昂的奇石！
突然地動(dòng)山搖，轉(zhuǎn)眼間，竟來(lái)到一片溪水旁。這次，我徑直來(lái)到它的身旁。大地的變遷，歲月的蹉跎，竟使你削去一身銳氣，浸泡在溪水中。想必是溪水的沖刷讓你改變了吧……
突然驚醒，手中依舊握著鵝卵石，依舊坐在沙灘上。我看了看手中的鵝卵石，心中不禁生出萬(wàn)分感慨：歲月將你打磨的鋒芒盡藏，卻賜予了你隱忍的態(tài)度、端莊的氣質(zhì)。人生也何嘗不是如此……
時(shí)間定格在那一刻，世間只有我和我手中那塊鵝卵石……
五年級(jí)作文 篇2
暑假里，我讀了一本法國(guó)法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我明白了原來(lái)每一種昆蟲(chóng)都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?lèi)。
昆蟲(chóng)們和我們一樣，也在不斷的說(shuō)著話(huà)，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里，在城市田野中飛行走路時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒(méi)整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。
這些小小的昆蟲(chóng)，我們應(yīng)該去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧！如果你仔細(xì)的去觀察，它將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的收獲。
比如，夏天生活在樹(shù)上的蟬兒，你或者會(huì)對(duì)它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會(huì)捕捉它當(dāng)寵物玩耍，蟬小小的生命或許會(huì)在你的手中完結(jié)。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工。我們不應(yīng)該去討厭它的歌聲。因?yàn)樗蛲了哪�，現(xiàn)在突然穿起漂亮的衣服，張開(kāi)美麗的翅膀，能在溫暖的'日光中沐浴是多么的不易。
昆蟲(chóng)是地球上不可缺少的一角。昆蟲(chóng)的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�，地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內(nèi)都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。
讀完了《昆蟲(chóng)記》讓我最終明白，在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類(lèi)才會(huì)有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。
可是對(duì)這句話(huà)，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的美好，只是眾生何時(shí)才能平等阿！很多動(dòng)物被我們野蠻的屠殺著，花草樹(shù)木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？
作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我無(wú)力改變什么，只能從自身做起，我會(huì)呼吁身邊的同學(xué)，讓他們明白眾生平等的真正含義。
五年級(jí)作文 篇3
“幫助”無(wú)處不在。我?guī)蛣e人，別人幫我。
記得那一次，在一個(gè)寒冷的冬天。我一邊抱著樂(lè)高EV3唱著歌，一邊跟奶奶乘坐公交車(chē)，前往盛澤樂(lè)博創(chuàng)客。
來(lái)到站臺(tái)上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，讓人瑟瑟發(fā)抖。等了一會(huì)兒后，公交車(chē)來(lái)了。
“什么，車(chē)費(fèi)2塊錢(qián)?啥時(shí)候的事?不是1塊錢(qián)嗎?”我疑惑不解地小聲嘀咕著。我和奶奶只帶了3個(gè)硬幣，心想足夠了，即便是我蹦跳掉了一個(gè)也夠了。我們上了車(chē)，可是2個(gè)人需要4元錢(qián)，這可怎么辦?我們心急如焚，著急地直跺腳。
這時(shí)，在我們之后上車(chē)的一位叔叔走上前，“那我給你們投一塊吧�！闭f(shuō)著，他就往投幣箱里投入了一枚硬幣。這位叔叔相貌平平、衣著樸素。雖然一塊錢(qián)也算不上什么，可是給予素不相識(shí)的陌生人熱情幫助，這不是所有人都能做到的。望著他矮小的背影，我頓時(shí)覺(jué)得他的身軀高大起來(lái)，好像還發(fā)出金色的光芒，車(chē)上的'人也紛紛向他投去了贊賞的目光。
我忘不了，寒冬里叔叔給予我內(nèi)心的溫暖。
五年級(jí)作文 篇4
鹽城，一個(gè)濕地之都，一個(gè)歷史悠久的古城。
從穿過(guò)一座城市的古河“蟒蛇河”，幽靜的“串場(chǎng)河”。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)古老氣息的城市，這就是鹽城。
鹽城的特產(chǎn)很豐富，特別是伍佑醉螺特產(chǎn)。它選用海灘中的泥螺制成。明代民間早已有制作。每年夏天，人們要選擇個(gè)大的，肉厚的以及不淀沙的鮮泥螺。先用清水浸泡，然后加入曲酒，赤砂糖攪拌，七天即可食用。它酒香濃郁，咸甜適中，細(xì)嫩鮮美。而且是、裝進(jìn)壇子里密封后不變質(zhì)。1982年被國(guó)家列為特產(chǎn)之一，我們鹽城不只有這些；還有阜寧大糕、濱海香腸、東臺(tái)魚(yú)湯面等。
鹽城的名勝古跡也很多，像丹頂鶴保護(hù)區(qū)，枯枝牡丹園，南通山……最讓人注明的丹頂鶴保護(hù)區(qū)可是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴最為重要的越冬地，它坐落在中部沿海，它的面積很大，有大約453萬(wàn)公頃，枯枝牡丹園也不錯(cuò)，谷雨前3天，滿(mǎn)園花開(kāi)，姹紫嫣紅的花兒們隨風(fēng)飄動(dòng)。襯托著花朵的枝葉繁茂厚實(shí)，青翠欲滴；讓人好奇的是，正常年份，每朵花有二十多瓣，而閏年只有十三瓣，花有紫紅、粉紅色的兩類(lèi)，花蕊金黃。現(xiàn)在牡丹園中已有牡丹四百多株。八十多個(gè)品種。
鹽城的'風(fēng)俗也很不錯(cuò)哦！其中一個(gè)重要的是“敬龍王”鹽城的人們對(duì)海龍王很尊崇，認(rèn)為潮漲潮落以及海水鹽量都是龍王爺決定的。因?yàn)�，人們�(cè)诿磕甑恼率�，家家都要去龍王廟燒香。沒(méi)有龍王廟的地方，人們就在海邊燒紙敬龍王。
這就是我們美麗的鹽城，不僅有美麗的風(fēng)景，還有美食，鹽城果然名副其實(shí)！
五年級(jí)作文 篇5
青蛙是兩棲動(dòng)物，既生活在陸地又生活在淺水中。
青蛙的身體是扁扁的橢圓形。青蛙的頭和身體相連在一起，因?yàn)榍嗤軟](méi)有頸部和尾巴。青蛙身上有兩種不同的顏色，背部和四肢的顏色是青綠色的。還有幾條絲紋，是深綠色的。腹部和胸部是白色的。
青蛙的四肢中，后肢既長(zhǎng)又粗，而且很有力。這是為能吃到很遠(yuǎn)處的食物提供了方便。青蛙有一雙鼓鼓的大眼睛，就像眼睛上掛兩個(gè)小燈泡似的。青蛙的眼睛非常特殊，因?yàn)樗难劬镉袩o(wú)數(shù)個(gè)三角形的構(gòu)造。能看到多角度，也能看到方方面面。正因?yàn)檫@樣，所以人們利用青蛙的'眼睛。但是青蛙只是對(duì)動(dòng)的東西很靈敏，可是，如果對(duì)靜止的東西那就非常遲鈍了。青蛙的舌頭更神奇了！它只要看見(jiàn)飛蟲(chóng)，便立刻伸出長(zhǎng)舌頭，在空中一卷，吶飛蟲(chóng)就被困住了。然后，青蛙又一縮，把舌頭縮了回去，便把飛蟲(chóng)吞到了嘴里。
蟲(chóng)子常橫行的地方就是青蛙生活的地方。比如一些有植物的池塘、稻田、沼澤地等，都是青蛙最好的住處。每當(dāng)初春時(shí)，雌蛙便挺著大肚子，來(lái)到水草旁邊產(chǎn)下卵，咦產(chǎn)就是幾千多個(gè)，每個(gè)米粒般大小。等過(guò)了20多天透明的卵鉆出一個(gè)個(gè)米粒般大小的小黑點(diǎn)。后面還托著一個(gè)小尾巴，那就是蝌蚪。過(guò)了一個(gè)月左右，蝌蚪長(zhǎng)出了四肢，尾巴慢慢縮短，最后就沒(méi)有了，變成了小青蛙。并且它們由黑色漸漸變成了綠色。在冬天剛剛來(lái)臨時(shí)，青蛙便開(kāi)始挖洞冬眠了。
青蛙一年可以吃一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，是我們的好朋友。也是莊稼的保護(hù)神。青蛙吃的害蟲(chóng)可多啦，有能飛的螟蛾，善跳的蝗蟲(chóng)，躲在卷葉里的稻包蟲(chóng)等呢。
五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)看到志學(xué)長(zhǎng)廊的紫藤花，我就非常自豪。因?yàn)樵谒哪昙?jí)時(shí)發(fā)生過(guò)這樣一件事。
記得那是星期四，打掃完值日，我背上書(shū)包腳步匆匆地向校門(mén)口走去。心想：媽媽還在等我呢！忽然，走到志學(xué)長(zhǎng)廊時(shí)，有兩個(gè)高高壯壯的男生在墻上畫(huà)著什么。
我慢慢放慢腳步，躡手躡腳地走近一瞧——他們真的在畫(huà)畫(huà)！想去制止又不敢說(shuō)，“哎呀，不管了，媽媽還在門(mén)外等我呢！”我小聲嘀咕道。腳步加快了往門(mén)口走�？熳叩綍r(shí)，我卻停了下來(lái)，眉頭緊鎖，猶豫了一下，就回頭“迎戰(zhàn)”！
走的時(shí)候，我忐忑不安。等到了他們那兒，我緩下腳步，倒吸了口涼氣，默默想：丁婕希，我相信你可以的！充滿(mǎn)信心，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗俊蹦锹曇粜〉眠B我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。我鉚足了氣：“你們?cè)诟陕�？你們班主任沒(méi)告訴你們不可以這么做嗎？”其中一個(gè)男生斜了我一眼，另一個(gè)男生好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在墻上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不把我當(dāng)回事。我更加生氣了，把害怕拋到腦后，大聲：“你們不可以這么做！”兩個(gè)男生從長(zhǎng)廊上跳了下來(lái)，我本能性退了一步，攢起拳頭，準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”。沒(méi)想到，他們竟灰溜溜地跑了！肯定是我的'氣勢(shì)把他們壓倒了。
又看了看他們留下的“杰作”，趕緊拿出飯盒包的抹布，認(rèn)真擦了擦，就趕忙背起書(shū)包，提起飯盒包，滿(mǎn)懷笑容地跑出校門(mén)口。
現(xiàn)在的我，覺(jué)得只要有正義就能戰(zhàn)勝所有困難。瞧，長(zhǎng)廊的紫藤花開(kāi)得更盛了。
五年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)升到了四年級(jí)。
三年前，田老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，在這寬敞明亮的教室里，我們不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)，寫(xiě)字，還學(xué)會(huì)了口算，筆算和英語(yǔ)。在這寬敞的教室里，我們從一個(gè)淘氣的孩子變成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員。在這寬敞的教室里，我們懂得了愛(ài)是什么……
記得有一次，安全演講比賽，要在我和袁泉之間選擇一位，最后的結(jié)果是袁泉去了，我很傷心，這時(shí)田老師走到我的身邊，摸摸我的頭，把我摟在懷里，輕輕地安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)有選上不要緊，失敗是成功之母，下一次你一定能行！”這時(shí)一陣暖流涌上我的心頭，田老師，您真像我的媽媽。
記得那一次快期末考試了，我們都在緊張的復(fù)習(xí)中，眼看考試的日子一天天的接近，有一天晚上，我接到了田老師的.電話(huà)，老師在電話(huà)里對(duì)我說(shuō)：“你睡了嗎，快考試了，要注意休息，早點(diǎn)睡哦！”田老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，至今也常常讓我想起。
老師就像一位美麗的天使，關(guān)愛(ài)我們，老師又像一場(chǎng)溫柔的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們。讓我們快樂(lè)自信地成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇8
何宇卓是我們班的生活委員，十分勤勞，每天放學(xué)后都主動(dòng)要求留下來(lái)幫助當(dāng)天做清潔的'同學(xué)打掃教室。
那一天是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生，何宇卓也留下來(lái)幫忙，拿著掃把給我們分配任務(wù)：“艾子洋，你掃第一組，童天琪，你掃第二大組……”把我們分配完后，他自己也沒(méi)閑著，拿起掃把走到了走道掃了起來(lái)。
不愧是生活委員，十分麻利，不一會(huì)兒，走道就可以說(shuō)是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃著，何宇卓又走了進(jìn)了教室，在這時(shí)，鈴響了，一些同學(xué)連忙背起書(shū)包，沖出了教室，只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒(méi)說(shuō)什么，又拿走掃把掃了起來(lái)。
他首先走到第一大組，接著檢查著，發(fā)現(xiàn)垃圾后，又拿著掃把把它掃了出來(lái)，掃干凈后接著把桌椅排得整整齊齊，隨后把垃圾掃進(jìn)倒進(jìn)了垃圾桶，最后走上了講臺(tái)，看還有沒(méi)有“漏網(wǎng)這魚(yú)”。他這樣麻利的速度和快速的動(dòng)作，令我們有些吃驚，不一會(huì)，整個(gè)教室被他打掃得干干凈凈，他著發(fā)都被汗水浸濕了，就在這時(shí)，一陳風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把一些紙屑吹得滿(mǎn)天飛舞，好像天女散花般，我們驚呆了，干凈、一塵不染的走道瞬間被紙屑“占領(lǐng)”了。
何宇卓只是默默走了出去，又用掃把掃了起來(lái)，我們見(jiàn)狀，也過(guò)來(lái)幫忙，不一會(huì)，紙屑就被送進(jìn)了垃圾桶了。這時(shí)，他才把掃把放回衛(wèi)生箱，背起書(shū)包，提著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)”，滿(mǎn)臉笑容地走出教室。
何宇卓真是一個(gè)能干、做事麻利的小伙子。