(集合)小學(xué)三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,其中我最喜歡溜旱冰鞋了。剛開(kāi)始,我看見(jiàn)姐姐穿著溜冰鞋行走自如,一會(huì)走到這,一會(huì)走到那,鞋子上的燈光一閃一閃的,美麗極了,我也想擁有一雙自己的溜冰鞋。
今年愿望終于實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)榘职职蚜锉鳛樯斩Y物送給了我和弟弟。溜冰鞋回來(lái)了,我興奮地打開(kāi)包裝,迫不及待把它穿上。一開(kāi)始,我怎么也站不起來(lái),好不容易站起來(lái)了,可我摔了個(gè)四腳朝天,我“哎呦、哎呦”地叫著,媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶起我。由于害怕,我連眼睛也不敢睜開(kāi)。媽媽說(shuō):“孩子,別怕,有媽媽在呢!”這時(shí)候我才張開(kāi)眼睛,小心翼翼地圍著茶幾轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一不留神,又跌倒了,摔得屁股青一塊紫一塊的,連走路都是一瘸一拐的',特別疼。在媽媽的鼓勵(lì)下,我慢慢離開(kāi)茶幾,按媽媽教我的方法,身子挺直,不能往前,也不能往后,兩只腳左一下,右一下,慢慢的一步一步向前移動(dòng)。練習(xí)了一會(huì)后,我終于可以在每個(gè)房間里行走自如了,F(xiàn)在我的溜旱冰技術(shù)已經(jīng)很棒了,在人多的廣場(chǎng)里我都能都能愉快地溜來(lái)溜去,像一只穿梭的游魚。
爸爸和媽媽看著我的成果,都笑了。爸爸說(shuō):“好棒啊,孩子!眿寢屢残χc(diǎn)點(diǎn)頭。
看來(lái)做什么事都得從第一步開(kāi)始,只有堅(jiān)持不懈,才能學(xué)會(huì)很多很多的本領(lǐng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄Q寶寶是我們每個(gè)小朋友都熟悉的小動(dòng)物,可你知道蠶寶寶一生有幾次蛻皮?蠶寶寶為什么要吃桑葉?它吐的絲又有多長(zhǎng)呢?今天小記者團(tuán)的地瓜老師來(lái)到我們學(xué)校,為我們解開(kāi)了這些問(wèn)題的謎底。
因?yàn)樽罱覀內(nèi)昙?jí)科學(xué)課就要求我們養(yǎng)蠶,所以今天這次小記者活動(dòng)我們班的.同學(xué)都帶著蠶寶寶一起去上課。首先,地瓜老師給了我們每人一個(gè)見(jiàn)面禮,一本關(guān)于蠶的小繪本。接著地瓜老師根據(jù)繪本的內(nèi)容繪聲繪色的給我們介紹了蠶的小秘密。比如蠶分為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段;蠶的一生要經(jīng)歷6次蛻皮;蠶寶寶只有吃桑葉才能吐出絲;一只蠶寶寶的吐絲量大約為1、0-1、5千米……等許多知識(shí),我們聽(tīng)得津津有味,仿佛一時(shí)間對(duì)我們眼前的這些“白胖子”有了更深的了解。有意思的是,我們班同學(xué)帶去的蠶還成了老師講課的小模特,讓同學(xué)更直觀的了解蠶寶寶。
這真是一節(jié)有意義的課程,他不僅讓我們了解了蠶的知識(shí),更讓我們懂得了,我們的老師、父母就像這蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,給我們提供了最好的教育和最真摯的愛(ài),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,感恩父母為我們辛勤的付出,謝謝你們!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
細(xì)微處的愛(ài),有時(shí)候可能僅僅只是一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作……它或許并不驚人,并不起眼,甚至讓人感覺(jué)不到。然而,它卻帶給我們以溫暖、以幸福。
你還能記得嗎?每次走在馬路上時(shí),我們總是走在里面那一側(cè),而仁愛(ài)的母親總是走在鄰馬路的一側(cè)。有一次,我無(wú)意間的一瞥,發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽的左邊,是騎各種車的人們,他們和媽媽擦肩而過(guò)!這才意識(shí)到,媽媽把危險(xiǎn)留給了自己,把安全留給了我。而我總是心安理得的走在里面。我卻從沒(méi)想過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以去保護(hù)自己的家人,讓自己的家人的`感受到安全!這細(xì)微處的愛(ài)讓我感受到媽媽的無(wú)私,心里覺(jué)得既溫暖又愧疚!
還有一次老師布置讓我們自制書簽,這當(dāng)然離不開(kāi)剪刀。我向媽媽說(shuō):“老媽,把剪刀給我用一下!眿寢尯敛华q豫的拿了剪刀遞給我。這或許僅僅是萬(wàn)千次遞剪刀的一次。在平常來(lái)說(shuō),我會(huì)接了剪刀繼續(xù)進(jìn)行我的任務(wù),便如浮光掠影一般。然而就在接剪刀的那一剎那,我不經(jīng)意的一瞥,看見(jiàn)了媽媽遞給我剪刀時(shí),把刀柄遞給我,卻自己握著那致命的刀尖……我輕輕的接過(guò)了剪刀,沉默了。我平日里不停地挑著媽媽的刺,而媽媽卻那么寬厚、包容我、愛(ài)我。
細(xì)微處的愛(ài),就像一滴水,雖然微小,但聚沙為塔,集腋成裘,一點(diǎn)又一點(diǎn)的愛(ài)匯聚在一起,就會(huì)變成愛(ài)的海洋;細(xì)微處的愛(ài),就像一杯茶,品得久了,方覺(jué)出其香的所在;細(xì)微處的愛(ài),就像無(wú)色無(wú)味的空氣,看似微不足道,但它卻無(wú)處不在。久了,才知道細(xì)微處的愛(ài)更溫暖,更讓人感動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,課余生活自然也是豐富多彩的,看書、看電視、玩電腦、吹泡泡其中我最喜歡的還是捕魚。
昨天一下課老師就說(shuō):到操場(chǎng)去玩捕魚吧!好!全班回答道。這時(shí),同學(xué)們高興的跳了起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上,老師說(shuō):兩個(gè)人一組組成漁民。男生是漁民,女生是魚,籃球架下的一片空地則是漁民存放魚的地方。魚先跑向了魚塘深處。這時(shí)我看見(jiàn)可樂(lè)和向日葵手拉著手組成了一組,可樂(lè)說(shuō):我們?nèi)プユ娩职!向日葵說(shuō):好。我想:別以為我那么容易就被抓,你們等著瞧吧!到時(shí)候一定把你們弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。開(kāi)始老師喊道。
女生們?nèi)鐾染团埽賵?chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)女聲的.尖叫聲和男生噼噼啪啪的腳步聲。只見(jiàn)可樂(lè)和向日葵向我跑來(lái)我左躲右閃輕松如燕的躲避了他們的攻擊,他們累的氣喘呼呼,只好放棄,準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo),突然我不小心扭到了腳,他們便趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)來(lái)抓我,結(jié)果到頭來(lái)我還是被抓住了,我只好乖乖地束手就擒。
丁零零,丁零零上課鈴響了,我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),雖然游戲結(jié)束了,可我們還期盼著下一次趕快到來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天媽媽和爸爸要帶我回鄉(xiāng)下,我興奮得睡不著。
第二天,我很早就起來(lái),刷牙洗臉去鄉(xiāng)下。到了鄉(xiāng)下,我看見(jiàn)一片片綠油油草地,一朵朵紅彤彤花,一棵棵高大樹(shù),樹(shù)上有許許多多黑色松果,好像穿著黑色衣服似,讓我心情特別開(kāi)心。
外婆家有只肥肥大公雞,他有紅紅雞冠,一身黃黃羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)腿,尖尖嘴巴,有趣極了。
但是它很調(diào)皮,天天跑到外面去,老害爺爺奶奶去抓。今天爸爸和媽媽就去抓它,可是抓了很久都沒(méi)有抓到,爸爸和媽媽一會(huì)兒撲到這里,一會(huì)兒撲到那里,撲得一身灰,那只公雞一會(huì)兒飛到這里,一會(huì)兒跳到那里好難捉到。后來(lái)爸爸撲過(guò)去抓到那大公雞羽毛,終于把大公雞捉住了,然后把它放進(jìn)大籠子里。我們大家笑著,唱著,跳著,可高興了!
我祝大家新年快樂(lè),恭喜發(fā)財(cái)。
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