五年級(jí)作文常用【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
春的旅程已經(jīng)過(guò)半了，她帶來(lái)的寒冷也削弱了些，不像前幾日那樣鉆人心窩。被春眷顧過(guò)的花花草草都熱情萬(wàn)丈，迎接她，歡送她。她的身影被所有人注意著。
出門(mén)便撞見(jiàn)那棵小樹(shù)，瘦弱的樹(shù)枝再也不會(huì)一掰就斷。枝杈間幾朵桃色小花綴著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是人間絕美的風(fēng)景�；ò晟㈤_(kāi)著，那招人憐愛(ài)的淺粉，像是用毛筆描上的，一筆又一筆，清清楚楚；若是拿來(lái)做胭脂也是淡淡的'紅，清俊娟秀，似是未出閣的小家碧玉，溫柔恬靜，羞怯得很。紅花柔美的身旁并沒(méi)有過(guò)多的綠葉兒陪襯，她們誓要成為春的最佳戀人。白玉蘭比起她們顯得貴氣十足，白花瓣包著花蕊，像是羞于讓人間的凡夫俗子看到，儼然一副正宮的氣派。
與春相見(jiàn)，是花兒們的慶典，也是殘忍爭(zhēng)寵的開(kāi)始。
可春生來(lái)多情，怎會(huì)為幾個(gè)小情人停下腳步？霸占她們的芳華后便揚(yáng)長(zhǎng)而去，任由她們衰老枯萎，也不多瞧一眼，不多施一份真情。盡管此時(shí)再多無(wú)奈，花兒們的年華已逝，再也尋覓不到了。
青蔥的草木一身正氣，春也從未忽視她們。她用甜言蜜語(yǔ)哄著一身傲骨的草木，誓與她們同榮辱，共進(jìn)退�？蓱z的草木聽(tīng)信了春的美言。她們護(hù)著尚為年幼的嫩葉，等待春的歸來(lái)。那小小的嫩芽綠綠的，翠綠清新，嬌小可愛(ài)。春又溜了，她要去尋找那所謂的自由，那蕩氣回腸的江湖。
對(duì)于認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟菽�，春仍不在意。她怕什么？什么都不怕。她一年只�?lái)三個(gè)月，隨心所欲一點(diǎn)，否則多乏味呀！
她對(duì)這些可愛(ài)的人，卻有別樣的情感。人們贊譽(yù)她，說(shuō)她是萬(wàn)物生長(zhǎng)的良藥，是冰雪消融的催化劑。對(duì)落寞游子而言，她是救世主，是新征途，新起點(diǎn)。
這次春沒(méi)有再逃避，她讓人們迎來(lái)嶄新的一切，而這些都是犧牲了花草的真情才換來(lái)的。人們因她有了期冀，有了目標(biāo)，有了新的開(kāi)始。她讓一切蕭條的東西變得繁茂多姿，讓沉睡一冬的大地睜開(kāi)眼睛。
美麗的春天，愿再訪時(shí)，你我如初，你依然給大地和生靈帶來(lái)活力與生命，讓世界生機(jī)盎然。而我，仍是那個(gè)笑靨如花，蠻橫不羈的少女。
五年級(jí)作文 篇2
我喜歡窗。
它可以把我引往有花鳥(niǎo)林木的地方，有藍(lán)天白云的地方，有繁星明月的地方。
它帶來(lái)風(fēng)的舒暢，光的明亮。它更是生活中的一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一段遐想，一片心境，一點(diǎn)安慰，或一些希望。
透過(guò)那方方的窗格，你也許看到對(duì)面人家圍墻上有早起的牽�；�，那嫻雅紫色的花瓣，帶著被露水滋潤(rùn)過(guò)的清新。你也許看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下，也許是三只四只，恰像一小串輕盈俏皮的音符；你也許看見(jiàn)一株芭蕉，舒展著它肥大的綠葉，悠閑地在微風(fēng)中輕蕩�；蛘呤且恢陿銓�(shí)的木瓜樹(shù)，那直直的樹(shù)干，把大片大片的葉子高高地舉向天空。也許，你看到的只是一段淡灰色的圍墻，下面是深紅或淺綠油漆的門(mén)頂，而那淡藍(lán)色勻凈的天空，就輕輕地填滿了剩余的空間。
無(wú)論你看到的是什么，你都會(huì)覺(jué)得這是一幅畫(huà)，一幅生動(dòng)而又寧?kù)o的畫(huà)，而那均勻的窗格，就是當(dāng)初構(gòu)圖時(shí)所畫(huà)的虛線。
有風(fēng)的時(shí)候，那拂動(dòng)的枝，抖顫的葉，加上那颯颯的.聲音，那不只是一副畫(huà)，那是一首歌。
下雨的時(shí)候，你可以欣賞窗外那斜斜的雨絲，淡淡的雨霧，以及那朵朵的花，片片的葉，都怎樣由于雨水的濕潤(rùn)而加深了顏色。
當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，先不要急于拉攏窗簾，因?yàn)榇昂煏?huì)阻隔了那滿天繁星何如銀的月色，更會(huì)反倒抹去了那由月光照映而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
每一面窗都有它不同的畫(huà)面，每一面不同畫(huà)面的窗在不同的時(shí)刻，不同的天氣，都有它不同的姿態(tài)。
我喜歡窗。
五年級(jí)作文 篇3
我們小區(qū)種了很多芒果樹(shù)，房前屋后，不論哪兒，都能看見(jiàn)。最近芒果成熟了，樹(shù)上掛滿了黃澄澄、綠油油的芒果，許多人都準(zhǔn)備好了東西，準(zhǔn)備摘一大堆回家。這不，我正和鄰居在下面玩呢，就看見(jiàn)有人用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿鉤芒果，速度真快!一下子就鉤下了一大堆!我興奮極了，跑回去告訴爸爸媽媽。
吃過(guò)午飯后，我和爸爸就隨便找了一根棍子匆匆忙忙地下樓摘芒果去了。很多芒果都被人摘了，我們只是抱著試試看的.心態(tài)，結(jié)果剛下樓，就碰見(jiàn)一個(gè)阿姨說(shuō)：“你們現(xiàn)在去太晚啦!芒果都被人摘光了，哪還有啊!”有沒(méi)有去看看不就知道了？我們趕緊跑到后面的樹(shù)上看，“啊，還真有!而且很大!”我激動(dòng)地喊著。爸爸拿著棍子，去打那個(gè)芒果，拼命打了好幾下才掉下來(lái)，芒果已是傷痕累累，再這么一摔，簡(jiǎn)直是“破相”了!哎，第一次摘，實(shí)在沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。我說(shuō)：“這樣打不行，得找個(gè)鉤子套在上面，把芒果鉤下來(lái)�！闭f(shuō)完，我趕緊去找媽媽拿了個(gè)鉤子。一切準(zhǔn)備完畢，我們繼續(xù)摘，果然方便多了!但摘了幾個(gè)后，又發(fā)現(xiàn)棍子不夠長(zhǎng)，于是我們又找了根棍子，用鐵絲把它們綁在一起，這下好啦，一定不會(huì)有問(wèn)題了!我們便輕松地把樹(shù)最上面那幾個(gè)又大又漂亮的芒果給摘下來(lái)了，哈哈!可沒(méi)想到問(wèn)題又來(lái)了——鐵絲不牢固。沒(méi)辦法，我只好再去找了根鐵絲。
就這樣忙乎了很久，好不容易從樹(shù)上摘下許多大芒果!為了這些“成果”，我的腳還被蚊子叮了好幾個(gè)包啊!
五年級(jí)作文 篇4
那一天，我痛恨的那個(gè)人終于讓我邁出了那一步——我離家出走了。
我叫小姬，今年上九年級(jí)，在甜蜜園中學(xué)上學(xué)。我一直暗戀著我們班上的`一個(gè)同學(xué)。有一天，這件事被我媽知道了，她像一個(gè)魔鬼一樣打我罵我，我恨不得拿挺機(jī)關(guān)槍把她掃成馬蜂窩，我不顧媽媽的阻擋，我沖出家門(mén)，頂著風(fēng)雨，仍去找我心中的“白馬王子”。
我到了他家門(mén)口，敲了敲門(mén)。他一開(kāi)門(mén)，我情不自禁地?fù)涞剿砩希ㄋ�以為我想吃肉呢），淚水嘩嘩地流了下來(lái)，他一把把我推開(kāi)：“小姬……你……你這是干嘛呀？”
我囧起了臉，說(shuō)：“小偉，我在家里實(shí)在呆不下去了，你能不能給我找個(gè)地方住？要不，以后，我就住你家了，行不行？”
“小姬，你沒(méi)犯傻吧？”他摸了摸我腦袋。“我是說(shuō)真的。”話音剛落，他就甩了我兩巴掌：“這怎么可能，你在我家吃、喝、拉、睡不給錢(qián)，這怎么可以呢？即使我同意了，我媽也不會(huì)同意！”
我第一次發(fā)現(xiàn)，小偉竟是這種人，我淚如雨下頂著風(fēng)，頂著雨，向外面跑去，方向不是家，是遠(yuǎn)方，美好的遠(yuǎn)方。
一個(gè)月了，我沒(méi)回去，一年了，我還是沒(méi)有回去。我不知道我的路在何方……
五年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它的樣子十分可愛(ài)。它有一個(gè)三角形的頭，一雙綠豆大小的眼睛，還有四條粗壯的小腿。背上有一塊堅(jiān)硬的鎧甲，十分威風(fēng)，活像一個(gè)威武的大將軍。
別看它平時(shí)那么威風(fēng)，但它爬得特別慢，我為了看看它有多慢，于是拿了一把長(zhǎng)尺子，在尺子其中一頭放上龜糧，又把小烏龜放在尺子的另一頭。小烏龜正在睡午覺(jué)，被我吵醒了，它剛想對(duì)我抱怨，突然聞到了食物的香味，就像黃鼠狼看見(jiàn)雞，像風(fēng)一樣飛了出去。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，就算飛得再快，至少也需要三分鐘。我仔細(xì)地盯著小烏龜，一分鐘、兩分鐘、三分鐘，小烏龜總算吃到東西了。
一天中午，我去給小烏龜拿午飯，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)小烏龜正在翹著它粗壯的小腿，伸長(zhǎng)了脖子，趴在陽(yáng)光下享受著陽(yáng)光浴呢！
媽媽說(shuō)：因?yàn)檫@樣可以對(duì)小烏龜有兩種好處，一是可以補(bǔ)鈣，讓它的.外殼變得更加堅(jiān)硬。二是可以殺死它身上的細(xì)菌，使它變得更健康。
小烏龜看見(jiàn)了我手里的午飯，不在享受陽(yáng)光浴了，它爬過(guò)來(lái)，用又黑又亮的小眼睛看著我，好像在說(shuō)：主人，我餓了，給我一點(diǎn)吃的吧。
它真是一個(gè)既貪吃，又可愛(ài)的小烏龜呀！我喜歡我家的小烏龜。
五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起我老爸你肯定會(huì)吃驚，五大三粗，毛手毛腳的人，竟然喜歡釣魚(yú)，要知道釣魚(yú)可是細(xì)活，沒(méi)耐心的人可是不能釣的，而我老爸恰恰相反。
從上一年起，爸爸就和一幫“魚(yú)朋龜友，蝦兵蟹將”去釣魚(yú)，一釣就迷上了不亞于貝克漢姆喜歡足球。開(kāi)始爸爸只釣一上午或一下午，現(xiàn)在一釣就是一天。
最后爸爸發(fā)展到夜釣，買(mǎi)了一大堆東西：發(fā)泡浮子，夜光漂，魚(yú)粉，白酒……應(yīng)有盡有，都是一些摸不著頭腦的東西，有時(shí)爸爸一去釣魚(yú)店，那是沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)是不會(huì)回來(lái)的，就家里的書(shū)架，也被他的“釣魚(yú)書(shū)”給占滿了。
我發(fā)現(xiàn)爸爸成了“夜神仙”24小時(shí)不睡覺(jué)，去釣魚(yú)。這么用心，也得有收獲，爸爸釣回過(guò)好多魚(yú)，當(dāng)然，里面有好多魚(yú)我不認(rèn)識(shí)：長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)，白白的'魚(yú)，大頭魚(yú)……雖說(shuō)是釣魚(yú)，爸爸還釣回過(guò)三只螃蟹，一只透明膠大小的甲魚(yú)（嘻嘻，被我一人獨(dú)吞了）一只蝦，爸爸還夸下�？冢f(shuō)：“家里今后不用買(mǎi)魚(yú)，魚(yú)我全包了�！�
但并不是天天都是一帆風(fēng)順，滿載而歸，有時(shí)兩手空空，有時(shí)一兩條小魚(yú)，那時(shí)爸爸明知理虧就主動(dòng)做家務(wù)（媽媽一直反對(duì)爸爸釣魚(yú)），畢竟爸爸去釣魚(yú)家務(wù)都是媽媽做的嘛。
“突突突”門(mén)外傳來(lái)熟悉的摩托車(chē)聲——爸爸回來(lái)了，不知自封為江湖釣魚(yú)郎的爸爸收獲咋樣，我沖下樓去……
五年級(jí)作文 篇7
今天，我們學(xué)了《落花生》一課。學(xué)完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣，做個(gè)有用的人。
《落花生》一課講述了作者許地山一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰�，這次話題使作者對(duì)花生產(chǎn)生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。
花生的精神我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí)。蘋(píng)果、桃子外在雖然美麗，但是缺少內(nèi)在美�；ㄉm然相貌平平，但是它默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華有內(nèi)在美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)，做人要做有益于社會(huì)和他人得人。相反，如果做只講外表而對(duì)別人和對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何益處的人，是沒(méi)有存在價(jià)值的。人生的價(jià)值在于“有用”。
在生活中，我們不是也會(huì)像蘋(píng)果、桃子這樣嗎？總想做“出頭鳥(niǎo)，”有一點(diǎn)好成績(jī)馬上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和別人爭(zhēng)第一，什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人，雖然衣冠楚楚，可是心胸狹窄，自私、不寬容。
我們要向花生一樣，做普普通通得人，干實(shí)實(shí)在在的事。
我想：我們學(xué)生更應(yīng)該去學(xué)習(xí)花生的'精神。在學(xué)習(xí)上放下虛榮心，浮躁心，腳踏實(shí)地學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。做一個(gè)讓別人喜歡，讓別人愛(ài)戴的人。做一個(gè)真真正正的好學(xué)生，好“花生。”
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