【精華】實(shí)用的四年級(jí)的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的桌上有一件精美的工藝品“森林小屋”。
你瞧，黃色的底座托著一個(gè)八角亭，鮮紅的亭柱，格外美麗。一個(gè)透明巨大的玻璃穩(wěn)穩(wěn)地落在柱上，晶瑩透亮，球內(nèi)一派迷人的'森林田園風(fēng)光。在森林中有一座小泥屋，黃頂，白墻，紅窗，樸實(shí)又美麗。屋頂有一個(gè)大風(fēng)車，四片白色的扇葉，掩映著小屋。旁邊都是森林，房前有兩只小兔在采蘑菇，一幅和諧的景象。
只要你輕輕撥動(dòng)底座的開關(guān)，那風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，卷起了無(wú)數(shù)泡沫小球，在小屋上飛舞，猶如無(wú)數(shù)的小精靈。這些小精靈似乎在歡迎小兔們回家，寧?kù)o的小屋傳來(lái)陣陣音樂(lè)，變得熱鬧起來(lái)。也許兔媽媽已經(jīng)做好了胡蘿卜湯在等小兔們……一個(gè)多么溫暖又快樂(lè)的小屋�。�
我做功課時(shí)，森林小屋默默與我相伴；我疲倦，了輕輕撥動(dòng)開關(guān)，那些泡沫小精靈，讓我身心放松。那動(dòng)聽的音樂(lè)，讓我的大腦放松，清醒。森林小屋，我的好伙伴！
四年級(jí)的作文 篇2
奶奶家養(yǎng)了一只漂亮的大公雞。身上的羽毛大部分是紅色的，油光發(fā)亮。小小的腦袋上頂著一個(gè)火紅的冠子，像一朵盛開的雞冠花；小小的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑色的寶石；尖尖的嘴巴下面掛著兩片小肉球，像系了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。最引人注目的是往上翹的大尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛彎彎的垂下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。兩條腿粗壯有力，金黃色的腳掌穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，走起路來(lái)好似一個(gè)威武的大將軍，大搖大擺，昂首挺胸，神氣極了。
大公雞統(tǒng)領(lǐng)著奶奶家所有的雞，它經(jīng)常領(lǐng)著母雞們?cè)谠鹤永锷⒉健Ｒ惶�，我見它們出�?lái)了，撒了一把玉米在地上。它的眼睛很敏銳，很快發(fā)現(xiàn)了。它穩(wěn)步而來(lái)，小心翼翼地啄了兩口，機(jī)警地抬起頭向四周看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人要趕走它的'意思，就趕緊“咕咕咕”地召喚著母雞。母雞們聞?dòng)嵰桓C蜂地涌上來(lái)，爭(zhēng)先恐后吃起來(lái)。而公雞呢，則安靜地站在一旁，等母雞們吃得差不多了，才吃幾口，紳士極了。
大公雞打起仗來(lái)特別威武。有一次，它和母雞們?cè)陂T前的草地上找蟲子吃，鄰居家的花公雞也出來(lái)覓食了，它也看中了這片肥沃的草地。 大公雞不高興了，它“喔喔喔”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“這是我的地盤。”花公雞不以為然，它大步地邁進(jìn)來(lái)，草地立刻變成了它們的戰(zhàn)場(chǎng)。只見大公雞揮動(dòng)著翅膀，脖子間的羽毛直聳著，幾個(gè)回合下來(lái)，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用粗壯有力的腿把花公雞踩在了腳下，花公雞被它啄得落敗而逃。它抖了抖身子，昂首挺胸地走向草叢。那神情，那姿態(tài)，滿是得勝歸來(lái)的樣子！
我喜歡這美麗、紳士而又威武的大公雞。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的雙胞胎妹妹，今年10歲。她那紅撲撲的臉蛋上，兩條彎彎的眉毛像那月牙兒，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的光，她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，長(zhǎng)了兩顆大兔牙，一笑起來(lái)，十分逗人喜歡。
妹妹的`愛好特別多，畫畫、寫作、唱歌、跳舞樣樣都能露上兩手。上半學(xué)期，妹妹的作文登上了錫山教育網(wǎng)，全家都為她感到高興。她卻鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“再接再厲！”顯得特別老氣橫秋，惹得全家哄堂大笑。我為妹妹感到自豪的同時(shí)，也為自己暗暗鼓勁。妹妹可真是不容小看的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。
妹妹最喜歡的就是書，走到哪都與書形影不離。暑假一天，我們?nèi)デ鄭u旅游，媽媽為了輕裝上陣，嚴(yán)禁我們攜帶跟旅游無(wú)關(guān)的東西。臨走媽媽隨手把妹妹藏在旅行包底層的一本書扔到外面。妹妹在旁邊直吐舌頭，但是也不敢反抗。結(jié)果到了旅行大巴上，妹妹變戲法似的從旅行包里掏出一本書看得津津有味。媽媽見了真是又好氣又好笑，也不知道她是什么時(shí)候又把書偷偷塞進(jìn)了旅行包。這就是我的妹妹，一個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”。
我的雙胞胎妹妹真是令人喜歡令人憂，喜歡她的上進(jìn)，又擔(dān)心追趕不上她的步伐。看來(lái)，我得咬定青山不放松，一點(diǎn)也馬虎不得。
四年級(jí)的作文 篇4
穿越時(shí)空，我來(lái)到了20xx年的世界里，海市蜃樓般的畫面在我眼前飄然而過(guò)。有一座座突破云層的高樓大廈和軟軟的、黃澄澄的，果凍做成的大地，還有許許多多的機(jī)器人在路上忙個(gè)不停地做好人好事，比如：給盲人導(dǎo)路、協(xié)助警察維護(hù)交通管制等。
我建立了許許多多的奇異房子，有“云房”、“火焰房”、“氣球屋”、“高樓疊似房”等。我覺得最有趣的是“高樓疊似房”。不如我們一起去看看吧！
腳一踏進(jìn)門，就有一陣陣清談的花香迎面而來(lái)好舒服阿，還有神奇萬(wàn)變的電視機(jī)，你想看什么就會(huì)出現(xiàn)什么的畫面。在往主人房里走進(jìn)去，床頭上安裝了三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕上面畫著雨滴，只要輕輕一按這個(gè)按鈕，軟綿綿的床上就會(huì)灑出水滴，但是好奇怪喲，床上的東西全部都不會(huì)淋濕的。第二個(gè)按鈕畫著火，如果不小心按了一下這個(gè)按鈕，床上一會(huì)兒就變得暖和起來(lái)了。第三個(gè)按鈕上面畫著冰，只要一按這個(gè)按鈕，床上立刻會(huì)變得冷冷的'。
這個(gè)房子還有兩個(gè)秘密：第一個(gè)秘密，你想要什么一下子就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。第二個(gè)秘密，門框安裝一個(gè)防盜器，只要小偷一進(jìn)來(lái)做壞事，防盜器立刻把他凝固下來(lái)，不能動(dòng)彈、不能走，直接報(bào)告給主人回來(lái)處理。
現(xiàn)在的社會(huì)是講科學(xué)、講知識(shí)，的社會(huì)，所以才有這么先進(jìn)、這么發(fā)達(dá)的未來(lái)世界，現(xiàn)在我就要刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造我們的未來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇5
一只白兔住在山上，一只黑兔住在山下，還有一只愛美又貪心的美兔。
黑兔和白兔很要好，經(jīng)常在一起玩。有一天白兔的媽媽坐飛機(jī)回來(lái)了，因?yàn)榘淄玫某煽?jī)很好，所以她媽媽要帶她去意大利讀書，臨走前白兔答應(yīng)做黑兔一輩子的朋友，而且在十年之后白兔要回來(lái)看黑兔。
十年過(guò)去了，白兔回來(lái)找她的好朋友黑兔，可是黑兔的家不見了。白兔去找美兔，美兔說(shuō)：“想知道黑兔可以，不過(guò)，這價(jià)錢……？”白兔說(shuō)：“說(shuō)吧！”你開個(gè)價(jià)吧！”美兔一眼就看中了白兔的項(xiàng)璉,就說(shuō):“把你的項(xiàng)璉給我，我就告訴你�！卑淄冒秧�(xiàng)璉給了美兔, 美兔告訴她，黑兔去了對(duì)面的村子里住了。
她到了村子里遇見馬大爺,馬大爺說(shuō):“白兒，你來(lái)這干嘛呀？”白兔說(shuō)：“我來(lái)找黑兔呀。”馬大爺說(shuō):“可憐的孩子，告訴你黑兒昨天死了，尸體還在山坡上。”白兔跑到山坡上，坐在黑兔的`尸體旁，哭了一個(gè)星期，第七天黑兔突然活了，白兔撲上去，抱著黑兔大哭。黑兔說(shuō)：“白兔你真的回來(lái)看我了，我們以后再一起玩好嗎？”白兔說(shuō)：“好的，我們?cè)僖膊环珠_了！”
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人的性格都不同，有的人大大方方，有的人扭扭捏捏，有的人活潑好動(dòng)，還有的人文雅可愛。
在我的家里，有個(gè)幽默的小女孩，家里人都叫她“開心果”，她就是淘氣的李佳靜。李佳靜是我的小妹妹，她很幽默。記得有一次我們上哈爾濱去玩，回來(lái)的時(shí)候，在我們乘坐的臥鋪車廂里有七個(gè)俄羅斯人，我的小妹妹聽著他們講話，可又聽不懂，于是她就“嘰里咕�！钡哪７缕饋�(lái)。我問(wèn)她這是什么意思呀，她說(shuō)：“意思就是，我叫李佳靜，今年6歲了，我喜歡畫畫，跳舞�！蔽覕�(shù)了數(shù)字說(shuō)：“中文是17個(gè)字，外語(yǔ)是8個(gè)字，怎么湊的呀？”她卻哈哈大笑地說(shuō)：“因……為……因?yàn)槲医o縮寫了�！彼脑挵盐覀兌旱嘏醺勾笮�，連那幾個(gè)俄羅斯人都被感染了，也跟著大笑起來(lái)。在我的小妹妹身上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情，有一次，她給我們表演節(jié)目，表演的是舞蹈。前面跳的挺好，可后面卻出現(xiàn)了“誤差”，后面表演的是基本功，就在她大跳的.時(shí)候，卻把鞋踢飛了。她還美其名曰：“這是飛鞋動(dòng)作�！蔽业男∶妹眠�經(jīng)常說(shuō)不清字，表演節(jié)目被她說(shuō)成“表演積木”，豈有此理被她說(shuō)成“此有此理”，我看她是故意的，逗我們開心。
在小妹妹的世界里快樂(lè)總是少不了的，她總是把快樂(lè)帶給我們，她不愧是我們的開心果，大家都很喜歡她！
四年級(jí)的作文 篇7
漢字是中國(guó)的文粹精華，是中國(guó)人的名片。而有一些同學(xué)卻因?yàn)轳R虎，把本國(guó)的文字都學(xué)不好。
黃河路二小四二中隊(duì)為了使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的掌握漢字，于20xx年11月10日舉行了別開聲面的糾正錯(cuò)別字比賽。 當(dāng)主持人閃亮登場(chǎng)，宣布大賽開始時(shí)，同學(xué)們掌聲四起，群情沸騰。規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)拿出一張自制的錯(cuò)別字卡片，在講臺(tái)上舉起來(lái)，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)舉起卡片時(shí)，大家便踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后，恨不得自己親自去改。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，大家發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，有些細(xì)心的同學(xué)還把這些易錯(cuò)的字認(rèn)真記錄下來(lái)，以防下次再錯(cuò)。他們可真是有心人啊！ 我趁著同學(xué)們熱情高漲的時(shí)候，在賽場(chǎng)進(jìn)行了采訪。我首先問(wèn)了一名踴躍舉手的同學(xué)：“你覺得這次活動(dòng)有什么意義嗎？”，她答道：“這次活動(dòng)能讓同學(xué)們熟記這些錯(cuò)別字，在平常的時(shí)候就不會(huì)寫錯(cuò)。”說(shuō)完，她又舉手發(fā)言了。這時(shí)，一名同學(xué)見我要采訪，便要說(shuō)一下這次活動(dòng)欠缺的'方面。他說(shuō)：“首先，這次活動(dòng)缺少一點(diǎn)靈活性，可以在比賽的過(guò)程中能玩一些小游戲。另外，主持人有些不熟練，希望下去之后能夠練一練，下次主持的就會(huì)更好�！弊詈�，我采訪了我們班主任—尹老師。當(dāng)我問(wèn)到這次活動(dòng)有什么好處，存在有什么欠缺的地方時(shí)，班主任回答說(shuō)：“這次活動(dòng)積極性很高，氣氛也非常好。不過(guò)準(zhǔn)備的不行，希望下次準(zhǔn)備充分一些，你說(shuō)呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 很快，這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
我希望在不久的期中考試中，沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分。同時(shí)，我也希望所有同學(xué)們永遠(yuǎn)能夠把我們中華民族的漢字真正練成文粹精華的名片。
四年級(jí)的作文 篇8
暑假的一天，我們?nèi)因?qū)車去都江堰游覽。
來(lái)到都江堰，我們先從“離堆”公園旁邊，涉水通過(guò)“飛沙堰”，來(lái)到“魚嘴”，站在大壩上，觀看岷江。只見江水波浪滾滾，一條橫跨內(nèi)外二江的安瀾索橋展現(xiàn)在我們面前。媽媽說(shuō)：“這是我國(guó)古代五大橋梁之一�！蔽液苡信d趣地走上索橋，準(zhǔn)備走過(guò)橋去。哎呀，索橋東揺西晃，真令人膽戰(zhàn)心驚，我嚇得連忙一手抓住媽媽的衣服，一手拉著爸爸的手。再往下一看，啊！江水滔滔，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)了索橋，來(lái)到了“玉壘仙”——二王廟。爸爸給我講了李冰父子治水的故事和介紹了都江堰的三大功臣：解放前都江堰只能灌溉十二縣市三百萬(wàn)畝農(nóng)田，而解放后到80年代已經(jīng)發(fā)展到灌溉二十七縣市九百萬(wàn)畝良田。我們邊走邊看，又登上廟后新建的觀景樓，古堰雄姿盡收眼底。
我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到伏龍觀。伏龍觀前架起了國(guó)內(nèi)第一條起伏式跨江吊籃。我們跨進(jìn)舒適美觀的空中吊籃，暢游都江，簡(jiǎn)直別有一番情趣。魚嘴大壩美麗壯觀，飛沙堰波浪滾滾，寶瓶口浪花飛雪。爸爸細(xì)細(xì)指點(diǎn)這慢慢滑過(guò)腳下的都江堰三大工程。我只覺得欣欣然，飄飄然，猶如神仙一般。爸爸情不自禁地拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)祖國(guó)的`大好江山，攝下了這一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭。
�。∶利惖亩冀�，山清水秀的小城都。
四年級(jí)的作文 篇9
閉眼的瞬間，天昏地暗，一張黑暗織成的網(wǎng)向我卷來(lái)，把我牢牢地“鎖”在網(wǎng)里。我的心中一片恐懼。我好像看到了藍(lán)天在我眼前，可一會(huì)就消失了；草地映入眼簾，立刻昏暗了。我伸出發(fā)顫的雙手恐懼的摸索著……
轉(zhuǎn)了三圈，耳邊響起了小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠５臍g笑聲；回想起與同學(xué)在操場(chǎng)上歡樂(lè)地追趕；腦海中浮現(xiàn)出與爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外傳來(lái)風(fēng)吹樹葉的聲音，是那么凄慘，好像在嘲笑我的無(wú)助；“啪”！筆掉在了地上，好像它也是個(gè)無(wú)助的盲人�！鞍�！”我的腳碰到了凳子，不，或許是桌子，我卻只能把腳挪開，不知道是否還會(huì)碰到。
我邁出柔弱的'步伐，走出位子�！班�！”“你是誰(shuí)？”“你在哪？”耳邊全是同學(xué)的聲音。哦，不！我無(wú)法知道是誰(shuí)；我不知道該去什么地方；我更不知道是不是有人。我一邊伸出雙手，顫動(dòng)地摸索著，一邊提起腳探一探路。忽然，我的手摸到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的邊，像是一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，我覺得，應(yīng)該是桌子，便挪動(dòng)著腳來(lái)到桌子旁。本以為可以站在這塊空地上，不料，一位同學(xué)不知情地把我擠出了那塊地方。我失望的邁著深一步、淺一腳的步子�！皼](méi)有！”我的雙手探到了一塊沒(méi)有任何物體的地方，我的腳緊跟著踏了上去，并用手這兒摸摸，那摸摸，確定沒(méi)有任何人或物體才把懸著的心放了下來(lái)。
我睜開眼睛，看到了綠色的桌子，友好的同學(xué)，燦爛的笑容，我慶幸我沒(méi)有真正的盲人，我為還能看見笑容而手舞足蹈！
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