五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我的日記不知道該寫(xiě)什么？于是我對(duì)媽媽說(shuō)出了心中的困惑。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“今天是周末，大家都在家我們做游戲怎么樣？”我一聽(tīng)，連聲叫到：“太好了，我最喜歡做游戲了，”媽媽說(shuō)；”那我們就去奶奶家玩吧，姐姐和弟弟都回來(lái)了，”于是，我和爸爸媽媽一塊兒去奶奶家。
到了奶奶家，我們開(kāi)始做游戲，媽媽首先宣布游戲規(guī)則：現(xiàn)在有四把椅子，五個(gè)人轉(zhuǎn)圈，有一個(gè)人拍手，掌聲一停，誰(shuí)要是坐不上椅子就被淘汰，剩下的最后一名為冠軍。
于是，游戲開(kāi)始。爺爺當(dāng)裁判，他的掌聲很響，嘴里還喊著“一——二——三”，我們每個(gè)人都很緊張，生怕?lián)尣坏揭巫佣惶蕴�。“啪—啪—啪”的掌聲忽然停下了，弟弟由于個(gè)子小，一下子就被擠跑了，沒(méi)椅子坐了，只好淘汰第二輪，由于姐姐“秀氣”了一點(diǎn)兒，而被我們?nèi)齻�(gè)搶下來(lái)，姐姐也“光榮”下臺(tái)。剩下三個(gè)人，兩把椅子了，我更緊張，但是一定要穩(wěn)住神。媽媽終于沒(méi)有搶過(guò)我們，也被迫淘汰。這下就剩下我和爸爸爭(zhēng)冠亞軍了，我心里暗暗使勁：“加油，一定要?jiǎng)倮�。眼看著我就要�(jiǎng)倮�，在最后的緊急關(guān)頭，由于我的`求勝心切，褲腿被椅子掛住了，最終讓爸爸拿了冠軍！我們歡呼著，為爸爸鼓掌！
這個(gè)游戲太好玩了，大家玩的都很開(kāi)心。就因?yàn)檫@個(gè)游戲，讓我寫(xiě)了一篇很不錯(cuò)的日記。更讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么都不要急于求成，不是有“心急吃不了熱豆腐的道理嗎？”以后在我的家里，會(huì)有很多的家庭趣事，我也會(huì)寫(xiě)很多更棒的作文！
五年級(jí)作文 篇2
我今天看了《母愛(ài)殘忍》。這是出自《化在掌心的糖》里的一篇短文。
主要講一個(gè)女孩子3歲時(shí)不幸得了小兒麻痹癥，父母都很著急，到處去找大夫看病。一個(gè)大夫說(shuō)，可以治，但是要忍受巨大的痛苦。剛開(kāi)始，女孩子哇哇大哭，父親心疼，媽媽就不管，狠下了心。另一個(gè)女孩子患了同一種病，父母立刻去看醫(yī)生，結(jié)果因?yàn)樾奶酆⒆佣艞壛酥委煟@個(gè)女孩子就只能在輪椅上度過(guò)她悲慘的一生。而那個(gè)女孩子能走、能跳，讓人看不出她上輩子殘疾過(guò)，她說(shuō)，她很感謝媽媽。沒(méi)有媽媽的殘忍，她自己不可能站得起來(lái)。
我讀到”媽媽早已哭腫了眼睛，卻咬著牙說(shuō)：‘你要是受不了，下次就別來(lái)了！’“的時(shí)候，我知道，文中那位媽媽?zhuān)膊簧岬米尯⒆咏邮芡纯嗟目简?yàn)，但是，她一心是想讓女兒重新站起來(lái)！
當(dāng)讀到”沒(méi)有那殘忍的`母愛(ài)，就沒(méi)有她如今健康飽滿(mǎn)的今天�！暗臅r(shí)候，我也對(duì)文中這位媽媽肅然起敬，豎起大拇指。那位女孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，才懂得了媽媽殘忍的原因，從而對(duì)媽媽親熱。
我聯(lián)想到我自己。我是很怕打針的，所以一聽(tīng)到要接種疫苗我就哭喪著臉。而文中的女孩子又是針灸又是推拿按摩又是拔火罐……痛苦不堪。可打針這小小的一件事我卻忍受不了！
從今開(kāi)始，我一定要忍受任何困難！
五年級(jí)作文 篇3
我們校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的是李琳琳同學(xué)。
李琳琳同學(xué)是我同年級(jí)的同學(xué)，以前她不是大隊(duì)干部的時(shí)候，工作有些不負(fù)責(zé)任。可是現(xiàn)在她當(dāng)上了大隊(duì)干部，對(duì)老師分配的'任務(wù)都能完成。例如：周一升國(guó)旗時(shí)，她每次都是積極幫忙，升旗儀式結(jié)束以后，我們都陸續(xù)回教室了，可李琳琳卻在操場(chǎng)上拾撿垃圾。只見(jiàn)她一會(huì)兒撿起一片紙屑，一會(huì)兒又蹲下身去摳地上的口香糖……
李琳琳的變化讓我對(duì)她產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課熱心幫助同學(xué)，大家都說(shuō)她是個(gè)熱心腸。李琳琳的話(huà)不多，卻羸得全班同學(xué)的一致認(rèn)可。全班同學(xué)都為李琳琳的變化和進(jìn)步而欣慰。
這就是我們校園最近發(fā)生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事，雖然平凡，但十分可貴，希望大家能夠?qū)W習(xí)這種可貴的精神。
五年級(jí)作文 篇4
北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些美麗的地方多么令人神往！不過(guò)我的家鄉(xiāng)恩施州也是一個(gè)山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。恩施大峽谷就吸引了不少的中外游客。
恩施大峽谷到處都可以看到又高又陡的絕壁。禹龍山絕壁、朝東巖絕壁、馬寨經(jīng)絕壁、前山絕壁，每族絕壁都在五百米以上，最高處海拔有一千七百米左右。白色的巖石就像用斧子劈過(guò)一樣，為了能更好地欣賞絕壁風(fēng)光，人們修了一條絕壁棧道，棧道全長(zhǎng)五百米，懸掛在絕壁上，這也是恩施大峽谷的一大景點(diǎn)，人走在上面會(huì)非常害怕，膽小的人根本就不敢走呢！絕壁巍峨壯麗，真是鬼斧神工�。�
恩施大峽谷不僅有絕壁風(fēng)光，游道兩旁還有不少的奇石，“龍門(mén)石林”如海面上的波濤一起一伏，還有“玉兔攬?jiān)隆�、“母子情深”……在千米絕壁上有一棵松樹(shù)橫空而出，好像在向游客們鞠躬呢！真可以跟黃山的迎客松比美呀！這就是“鞠躬松”。兩座山峰緊緊相連，中間留出了一條縫隙，剛夠一個(gè)人通過(guò)，抬頭望去，天只有一條線(xiàn)那么寬，這就是有名的'的景點(diǎn)“一線(xiàn)天”。最奇的要數(shù)“一柱香”了，這是一塊巨石，高約150米，上大下小，最細(xì)的地方直徑只有6米，屹立在絕壁上近千年了，真是絕美呀！游人們都贊嘆不已，大自然真是神奇呀！
恩施大峽谷不但奇險(xiǎn)，而且秀美，下雨天，清江上升起的白云像一條巨龍，蜿蜒曲折美不勝收，山上隨處可見(jiàn)各種各樣的叫不出名字的野花。梯田、民房、谷底靜靜流淌的清江水……形成了一幅秀麗的山水畫(huà)。
恩施大峽谷是世界上最美麗的大峽谷。它將會(huì)張開(kāi)雙臂，歡迎更多的游客前來(lái)游玩。
五年級(jí)作文 篇5
上了五年級(jí)，我們的教室搬到了三樓，搞衛(wèi)生拖地成了我們班的“老大難”問(wèn)題。
雖然我們班同學(xué)都是"力拔山兮氣蓋世"，但面對(duì)值日提水拖地的"考驗(yàn)"，許多同學(xué)都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓，要爬44級(jí)樓梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已經(jīng)“精疲力盡”，哪還有力氣接著拖地呀。身為班干部的我，人高馬大的我，作為小小男子漢的我，接下這一任務(wù)卻義不容辭。
第一次，我拎著水桶獨(dú)自下樓打水。打了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，我掄了掄手臂，兩只手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃蕩一下，打濕了我左腳的鞋子，我連忙把桶往右一斜，我的右褲腿濕透了。好不容易把水“艱難”地挪到樓梯口，上樓梯更是成了“攔路虎”，我一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階上，桶里的水就像淘氣的孩子，爭(zhēng)先恐后地想要往外蹦，樓梯也不可避免地成了一個(gè)個(gè)“沼澤地”，大大小小的水灘到處都是。我一邊提醒路過(guò)的同學(xué)小心不要滑倒，一邊尋找著上臺(tái)階最省力的方法。提到教室門(mén)口，一桶水只剩下了半桶，顧不得濕透的鞋子和褲腿，開(kāi)始拖地。等待我的還有一個(gè)更“艱巨”地任務(wù)——把這桶臟水提到樓下去倒掉……
到了冬天，打水后最痛苦的是攪干拖把。由于我們班的工具比較“原始”，只能“純手工”攪干。在攪干時(shí)，你的手就會(huì)和冷得刺骨的濕拖把來(lái)個(gè)“親密接觸”。攪干一次拖把，手就像在冰水里浸過(guò)一樣，如果拖把比較臟，你的`手還會(huì)像下雨天去路邊剛玩過(guò)泥巴一樣，粘滿(mǎn)了黏乎乎的泥沙。有時(shí)為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”，我會(huì)直接“PASS”過(guò)這一道工序，嚴(yán)重影響值日質(zhì)量。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一架升降機(jī)，讓教室在三樓四樓的同學(xué)們可以輕松提水。假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一些拖把自動(dòng)甩干機(jī)，讓同學(xué)們能輕松甩干拖把。假如我有一支神筆，我還會(huì)像馬良一樣，用這支神筆做更多的好事！
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