八年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，彩色的，夢(mèng)想是我們?nèi)松�的�?dòng)力，是一個(gè)人前進(jìn)的方向，有了夢(mèng)想，我們才能去品味美好的人生。

　　年少無(wú)知的我，有過(guò)許多不切實(shí)際的夢(mèng)想，最搞笑的、最幼稚的是我曾夢(mèng)想自己可以有一支馬良的神筆，畫(huà)上許許多的百元大鈔，那樣爸爸就不用掙錢(qián)，成天和我一起玩了。然而，在前年三八婦女節(jié)那天，中午還給我們做飯的外婆由于心臟病突發(fā)，就這樣離我們遠(yuǎn)去，我一下子很難接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，慢慢的我知道這是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的事實(shí)時(shí)，我暗暗地下決心，我要當(dāng)一名醫(yī)生，把病人從死神手里搶回來(lái)，不讓悲劇重演。

　　我夢(mèng)想著自己成為了一名出色的、技術(shù)高超的醫(yī)生，穿著白大褂，正在給一位癌癥病患者做腫瘤切除手術(shù)呢！在手術(shù)中，我不僅能減輕患者的`痛苦，手術(shù)后不久，經(jīng)我醫(yī)治的病人還能立即出院，重新返回到那美好的生活中去，正正常常的過(guò)好日子，不用觀察，而且永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)發(fā)。不光如此，我還能治療各種各樣的疾病。只要來(lái)找我治病的人，我一定會(huì)盡我最大的努力把病人的病治好，使天下的人都不會(huì)因得了病而痛不欲生。

　　夢(mèng)想是美好的，然而它總歸不是現(xiàn)實(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是勤奮努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全面的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己，為自己的夢(mèng)想奠定良好的基礎(chǔ)，與夢(mèng)想拉近距離，通往夢(mèng)想的路總會(huì)坎坎坷坷，但只要我們加足油門(mén)，闖過(guò)層層障礙，就可以在通過(guò)成功匠道路上大步前進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！

　　夢(mèng)想是彩色的、美好的，有了夢(mèng)才有了現(xiàn)實(shí)，我要成為夢(mèng)想的領(lǐng)航者、圓夢(mèng)者、在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中創(chuàng)造永恒的人生！

八年級(jí)作文 篇2

　　人類(lèi)，你們好。我是世界上最后一只猴子，也是一只快要死亡的猴子。聽(tīng)到我說(shuō)這句話(huà)，你們一定不相信，肯定會(huì)說(shuō)：怎么可能？世界上有那么多只猴子，怎么會(huì)剩下你一個(gè)？但是，我說(shuō)的是真的。之所以會(huì)剩下我一只猴子，歸根結(jié)底，還是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)。

　　其實(shí)，在幾千年前，我們猴子，包括所有動(dòng)物在內(nèi)都生活在這片樂(lè)土上，都高高興興地度過(guò)每一天。可是后來(lái)，隨著人類(lèi)這個(gè)新生物的出現(xiàn)，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)。你們的科技發(fā)達(dá)了，我們可就遭殃了。

　　曾經(jīng)的河流清澈的可以看見(jiàn)河底，現(xiàn)在由于你們亂排污水，河流變得渾濁不堪，再也沒(méi)有了昔日的潔凈；曾經(jīng)，遍地小草，一片片森林，匯成了一個(gè)無(wú)邊的綠色海洋�，F(xiàn)在卻因?yàn)槟銈兊腵肆意破壞，濫伐樹(shù)木，破壞植被。使它失去往日的風(fēng)采。這一切美好的事物都被你們這可惡的人們給破壞。

　　水被污染了，不能喝了；樹(shù)被砍走了，看不到綠色了。我們這些弱小的生物唯一能做的就是等待。等待你們?nèi)祟?lèi)醒悟；等待你們重新植樹(shù)還給我們綠色的家園。但是有些伙伴在等待中渴死，餓死。所以到現(xiàn)在為止，世界上只剩下我一只猴子了。

　　我希望人類(lèi)可以覺(jué)醒，不要再讓那些還活著的動(dòng)物過(guò)著無(wú)家可歸的生活。

　　這是我臨死前最后的心愿。

八年級(jí)作文 篇3

　　映山紅又名杜鵑花，你生長(zhǎng)在我的家鄉(xiāng)------內(nèi)江市資中縣熊橋村白云寺的森林公園里，漫山遍野的開(kāi)著。你的名字雖然很美，但我更愛(ài)叫你映山紅。因?yàn)槟惆焉蕉加臣t了，是你把春天打扮得那樣絢麗，是你帶著明媚、迷人的春光投向人們的懷抱。

　　當(dāng)淅淅瀝瀝的清明雨籠罩著山村的'時(shí)候，花神就悄悄的把你那美麗的花朵送回了人間。山崗上，山腳邊，一團(tuán)團(tuán)，如燃燒著的篝火；一片片，像天邊飛來(lái)的紅霞，仿佛還在山間輕輕的浮游著。喲！山腰上的那一叢，紅的耀眼，真像是一塊無(wú)暇的紅瑪瑙，我實(shí)在無(wú)法形容你，要說(shuō)多美就也多美。

　　多么熱烈，燦爛的映山紅��！你是純的使者，百花園中的佼佼者。

　　花開(kāi)了，漫山遍野，火紅火紅的。在那細(xì)細(xì)軟軟的春雨中，你更是顯得別有一種風(fēng)姿。雨，一絲絲，組成了一幅白色紗巾。花，在春雨中綻放，一簇簇紅紅的鮮花套印在紗巾上，配著嫩嫩的葉兒。

　　純潔、火紅、永不退色的映山紅，你使我魂?duì)繅?mèng)繞。

　　映山紅，原來(lái)和人是一樣的，也離不開(kāi)青山這偉大的母親和日夜相伴的父兄姐妹們。映山紅，你甘愿默默無(wú)聲地打扮青山，打扮家鄉(xiāng)的春天。為祖國(guó)增添另一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　啊！映山紅，你熱烈、純正、愈開(kāi)愈紅，始終陪伴著春天！你堅(jiān)定、倔強(qiáng)、執(zhí)著、追求，始終熱愛(ài)故鄉(xiāng)！

　　映山紅。過(guò)去我愛(ài)你，現(xiàn)在更愛(ài)你了！

　　等待我吧，這次國(guó)慶雖登山但未曾見(jiàn)，過(guò)年回來(lái)定與你相見(jiàn)！

　　映山紅，希望你能把大地裝飾得更漂亮。

八年級(jí)作文 篇4

　　看到這樣一句話(huà)：如果我們把整個(gè)人生看成24個(gè)小時(shí)，那我們現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘？------題記

　　時(shí)光太匆匆，混沌間，我們已然進(jìn)入了青春.

　　小P是我最要好的朋友，我問(wèn)她，我什么時(shí)候才能到青春.

　　她發(fā)來(lái)了大笑的表情，說(shuō)，“你不早就是了嗎？”

　　咦？就這樣懵懵懂懂的進(jìn)入了青春？

　　開(kāi)始留意起身邊的人和事.

　　看到了照片，小P又胖了，雙手托起她的裙子，在陽(yáng)光下露出白白的牙齒.

　　看到了書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，當(dāng)我又買(mǎi)了一堆書(shū)時(shí)，就得托著腦袋思索該把那本書(shū)放起來(lái).

　　看到了學(xué)校的爬山虎，綠油油的爬山虎漸漸變紅再變黃，從墻壁上脫落，露出了隱匿在后面的窗子.

　　這就是青春？為什么找不到一點(diǎn)美好的影子？

　　于是我翻起了書(shū)包，企圖從書(shū)中找到我曾用文字極力渲染得青春.

　　而當(dāng)我將書(shū)包里的書(shū)碼在了桌上，看到了比一個(gè)可樂(lè)瓶還高的書(shū)后，我的手一抖.

　　青春？我寧愿這不是！

　　我呢個(gè)美好的青春，應(yīng)該是和朋友一起在草地上追逐將落得太陽(yáng)；在樹(shù)叢中尋找螢火蟲(chóng)的身影在夜晚數(shù)星星，在櫻花樹(shù)下看櫻花.

　　我對(duì)著小P吐著我的苦水，小P卻慢悠悠的裝作高人的樣子道，“以后你會(huì)明白的.”

　　“切”我立馬點(diǎn)了聊天框上的小紅叉.

　　仔細(xì)回憶起生活中的點(diǎn)滴：厚重的書(shū)包，一沓又一沓作業(yè)，周六周日被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，還有經(jīng)常熬夜到深夜的一個(gè)又一個(gè)哈欠.甚至不知道從何時(shí)起無(wú)緣無(wú)故地成了別人的舅舅，生活的警鐘無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我們--你不再是小孩子.

　　“滴滴滴”小P發(fā)來(lái)一張圖，拍得是落葉，黃綠相間的葉子將薄如蟬翼的脈絡(luò)映襯得更加美麗.

　　后面還接著一張圖，拍得是小P，小P在梧桐樹(shù)下站著，清風(fēng)將她的頭發(fā)一縷一縷飄揚(yáng)起來(lái)，我甚至能感覺(jué)到風(fēng)嬌喘著從遠(yuǎn)方趕來(lái)，輕輕搖晃樹(shù)枝，然后溫柔地?fù)崦�著小P的臉.

　　“去看看落葉吧”小P發(fā)來(lái).

　　看著窗外呼嘯的風(fēng)和不停打轉(zhuǎn)的樹(shù)葉，我的手不禁顫抖.“好吧”良久，我才打下兩個(gè)字。套上了外套，拿起手機(jī)，我向外走去。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，微弱的風(fēng)中聞不到花香和樹(shù)味，只是撩動(dòng)了額前的'劉海，便消失在身后，只剩成堆的落葉不停翻滾。

　　落葉并沒(méi)有想象中的呢么美，上面除了美麗地紋路外，還有一條條深深的溝壑。我將落葉擺好準(zhǔn)備拍照，卻不料有風(fēng)吹翻了落葉，滾到了馬路的另一邊。正準(zhǔn)備重新拍一張，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)自己抓拍到了十分奇特的角度：落葉成45度角傾斜，有幾束極小的陽(yáng)光透過(guò)葉間的空隙，在旁灑下了斑駁，甚至能看見(jiàn)陽(yáng)光中飄浮著的微小塵埃。

　　我將這照片發(fā)給小P，還加上了我小小的評(píng)論：落葉很美，風(fēng)更美。

　　盯著手機(jī)上不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的小圈圈，我好像突然明白了這個(gè)號(hào)稱(chēng)世間最美好的時(shí)光為何充滿(mǎn)艱辛。

　　嗯……雕琢，雕琢，或許……或許吧。

　　輕風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，冰涼的風(fēng)將臉刺的生疼。但我相信，帶著我的氣息的這陣風(fēng)，會(huì)一直吹，一直吹，吹落無(wú)數(shù)片樹(shù)葉，吹過(guò)小P那飛舞的長(zhǎng)發(fā)。然后來(lái)年，繼續(xù)吹，在制造美麗和磨礪得同時(shí)，陪我走完整個(gè)青春。

　　而走后的那片空白，也一定會(huì)有平生第一次相遇的風(fēng)去填補(bǔ)--就像我們迎接的時(shí)間始終如新那樣。

　　好了，回到最初的問(wèn)題：到底是幾點(diǎn)呢？

　　我認(rèn)為，當(dāng)寒風(fēng)沒(méi)有完全褪盡，朝陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)地展露，那夾雜著疼痛的陽(yáng)光的時(shí)刻，便是青春！

八年級(jí)作文 篇5

　　人生的路，漫長(zhǎng)而曲折，因?yàn)橛心銈冞@些搭檔的陪伴，我才能走的如此平坦和順利。

　　依稀記得那時(shí)的我，還是個(gè)什么都不懂的孩子，那時(shí)的'我已經(jīng)開(kāi)始玩滑板車(chē)。我還記得，是媽媽您一次次的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我即使摔得鼻青臉腫，也依舊一次次的重新站起來(lái)，重新踏上滑板車(chē)。

　　8歲的回憶還未被時(shí)光所沖刷盡。我正當(dāng)是上學(xué)的年齡，當(dāng)兩個(gè)小不點(diǎn)并肩走在去上學(xué)的路上，每次從家走到學(xué)校，不過(guò)只是一段十分鐘的距離，可我和弟弟一路談笑、嬉戲、走了半個(gè)多小時(shí)。

　　10歲的時(shí)候，我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，曾經(jīng)幼稚的我變得成熟了許多，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種困難，是爸爸叫我變得要勇敢，要勇敢面對(duì)人生中不如意的事情，哭泣是只有膽小者才用的逃避方式，只有正視生活，才能享受生活。

　　六年級(jí)的時(shí)候，朋友是陪伴我的搭檔。六年一起走來(lái)，再多的不如意、再多的難過(guò)都隨風(fēng)飄零，只留下那些美好的回憶。相機(jī)將大家定格在一張畢業(yè)照上，看著大家遠(yuǎn)去高飛的背影，這就是我們一同成長(zhǎng)足跡。

　　現(xiàn)在，我即將成為一個(gè)九（4）班的畢業(yè)上，初中的生活中，是同學(xué)們陪伴著我，在如此重的學(xué)習(xí)壓力下，我們能夠共同面對(duì)，我們竭盡全力，共同筑起我們四班的榮耀。

　　因?yàn)榇顧n，就是生命中你中有我，我中有你。

八年級(jí)作文 篇6

　　春天。天藍(lán)、雨細(xì)、風(fēng)和、令人神往，春天充滿(mǎn)生機(jī)，春天如詩(shī)情如畫(huà)意，今天，讓我們一起走進(jìn)美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出一派充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美好景象。

　　天空這樣的藍(lán)，山水亦這樣的藍(lán)，藍(lán)的單純。遙望遠(yuǎn)處，分不清哪里是水，哪里是天。這么淡藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾絲煙云，讓這單純的藍(lán)空增添了幾分色彩。

　　“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)�！贝禾斓挠辏�連綿，持久，像一位溫柔慈愛(ài)的母親，總是疼愛(ài)地摩挲著我的臉龐。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春的雨，纖細(xì)，蓬松，又像無(wú)拘無(wú)束的小孩。信步雨中，任憑他調(diào)皮地躍入你的脖頸，濺上你的發(fā)梢。那清涼的感覺(jué)，有種說(shuō)不出的自在，仿佛回到童年與好友嬉戲的瞬間。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好�。≡绱旱�.風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)。”不寒是假的，微寒還是有的吧？但正是這絲絲寒意，使人清醒。她那雙濕潤(rùn)的手，溫暖著每一個(gè)被嚴(yán)冬凍僵的臉龐。

　　春天。這時(shí)整個(gè)自然都是新鮮的、好奇的、生機(jī)勃勃的。Ilovespring！

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