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二年級(jí)家作文300字優(yōu)秀【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)家作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)家作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是遼寧錦州。雖然，她沒(méi)有北京的尊貴、上海的精致、香港的繁華，但是，這卻并不能阻止，我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與眷戀。因?yàn)�，它有厚重的歷史、如畫(huà)的風(fēng)景和淳樸的民風(fēng)……女兒河、小凌河，兩條生生不息的母親河，千百年來(lái)哺育了一代代英雄的錦城兒女！
遼代古塔、筆架天橋、遼沈豐碑、青巖圣境，映透著家鄉(xiāng)人杰地靈、物華天寶的'不朽神韻！我可愛(ài)的家鄉(xiāng)還是新中國(guó)第一只晶體管、第一塊水晶玻璃等21項(xiàng)“中國(guó)第一”的誕生地。此時(shí)此刻，在太空遨游的“天宮一號(hào)”上面就裝載著我們錦州人民智慧的結(jié)晶。回首過(guò)去，我們倍感自豪，深為自己是一名錦州兒女而倍感驕傲！展望未來(lái)，我們充滿期待，深感作為一名英雄城的傳人重任在肩！雖然，我們今天還是一個(gè)孩子、還是一名小學(xué)生，但我們代表著未來(lái)，孕育著希望，因此，我們要從今天做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上！明天，用我們的智慧與汗水為錦城增光，讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)綻放光彩！
二年級(jí)家作文300字 篇2
哈哈，今天我們?nèi)乙黄鸫蹬菖輫D！我們把吹泡泡的工具舉得老高老高的，大家神采飛揚(yáng)。爭(zhēng)先恐后地跑到前面想第一個(gè)吹。
快看呀，我吹的泡泡最多，最大。同學(xué)們有的歪著頭吹、有的仰著臉吹、有的往下吹、有的'歪著身子吹、還有的笑著追泡泡……吹出來(lái)的泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄啊飄、有的像一個(gè)“大寶葫蘆”，我們吹的泡泡密密麻麻，數(shù)都數(shù)不清上千萬(wàn)個(gè)泡擠在一起，連教室都裝滿了。
這時(shí)余秉澤走到臺(tái)前，只見(jiàn)他怎么也吹不出來(lái)，他又試了一次，使出了吃奶的勁還是吹不出來(lái)，他的臉都紅了，紅得像一個(gè)蘋(píng)果，原來(lái)因?yàn)槲芴郑源挡怀鰜?lái)。第二個(gè)是小張，他自信地走到臺(tái)前，搖了搖然后抽出管，眼睛睜大“噗噗噗”連吹了三口，也沒(méi)有泡泡的蹤影，我們鼓勵(lì)他再試一次，這次終于成功了。
輪到我了，我蘸了一些泡泡水，放在嘴邊吸足了起，輕輕吹，哈哈哈，泡泡接二連三地飛了出來(lái)，越飛越高，樂(lè)得我嘴都合不上了，我認(rèn)真地看著我的“杰作”，可有意思了。
愿我的泡泡穿過(guò)海洋飛過(guò)世界，飛到天上和云一起玩耍。這節(jié)課太好玩了。
二年級(jí)家作文300字 篇3
小豬一家住在山洞里，一天，豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：“豬寶貝，我們?yōu)楹我≡谏蕉蠢�，我們搭建一個(gè)新房子吧！”小豬聽(tīng)了有道理，答應(yīng)了。
春天，小豬和媽媽來(lái)到森林，豬媽媽看著粗壯的大樹(shù)，準(zhǔn)備砍樹(shù)�！白∈�！”小豬大叫道，“媽媽?zhuān)闳绦目硢�？你看它們那翠綠的新葉，不砍吧，再說(shuō)樹(shù)木可以讓我們呼吸新鮮空氣！”媽媽就和小豬回家了。
夏天，母子倆又來(lái)到森林，豬媽媽正要砍樹(shù)，小豬又講起了道理：“媽媽?zhuān)瑒e砍吧！你看它們長(zhǎng)得多茂盛，還有小鳥(niǎo)的家也在上面呢！不砍，行嗎？”媽媽又和小豬回家了。
從秋天一直到冬天，小豬和媽媽一棵樹(shù)都沒(méi)砍，它們母子倆還是住在樸素的'山洞里，因?yàn)樗鼈冎缾?ài)護(hù)森林最重要，樹(shù)木還可以防洪水防風(fēng)沙等。如果森林被砍光了，就要受到災(zāi)難。
第二年春天，小動(dòng)物們來(lái)到小豬家，送上一朵朵鮮花，它們還對(duì)小豬說(shuō)“謝謝你們不砍伐樹(shù)木，我們都要愛(ài)護(hù)環(huán)境�！�
二年級(jí)家作文300字 篇4
小時(shí)候，我是在農(nóng)村生活的。那時(shí)候，天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，水清清的。在優(yōu)美的環(huán)境中，生活著烏黑油亮，小巧玲瓏的小生物，它就是我最喜歡的小螞蟻。
有一次，天灰灰沉沉的，空氣很悶熱。我突然看見(jiàn)螞蟻們排著整齊的隊(duì)往樹(shù)上爬去。蟻后讓一些螞蟻運(yùn)糧，另一些運(yùn)白花花的幼子。它們浩浩蕩蕩的爬往樹(shù)上早已備好的小洞里。原來(lái)，我以為螞蟻把東西放在背上，而現(xiàn)在我知道了，它們是把東西叼在嘴里的。在我看螞蟻的時(shí)候，一個(gè)陌生人踩了它們好幾腳就走了。那些螞蟻死的死傷的傷。蟻后把食物運(yùn)完后，鼓勵(lì)受傷的'螞蟻站起來(lái)，還把奄奄一息的螞蟻運(yùn)回洞里。多像個(gè)慈祥的母親��！我被它的舉動(dòng)感動(dòng)了。螞蟻終于全數(shù)回到了洞里。
如果人人都學(xué)習(xí)螞蟻的小舉動(dòng)，那就會(huì)多一點(diǎn)和平多一些愛(ài)！
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